Анатолий Тарас - Телохранитель

к содержанию

5.7. Оценка вероятной опасности

Клиента невозможно защитить от всего на свете; определите направле- ния, на которых его подстерегают наиболее вероятные опасности. Попытай- тесь смоделировать эти опасности. Проще это сделать, когда противник из- вестен. Возможно, клиент обратился за охранными услугами сразу после то- го, как на него "наехала" конкретная банда. Однако охрану нанимают часто до возникновения непосредственной угрозы: состоятельные, влиятельные или известные люди рано или поздно начинают предполагать, что они могут выс- тупить в роли объекта для нападения. В любом случае начинайте собирать информацию, - либо о конкретной банде, либо о криминогенной обстановке в регионе в целом. В качестве источников используют в основном средства массовой информации (СМИ), - местные и центральные, а также личные связи в правоохранительных органах

Изучайте СМИ самостоятельно. В форс-мажорной ситуации это, конечно, невозможно, но коли вы избрали охрану своей профессией, накапливайте сведения о всевозможных бандах в своей стране и за рубежом постоянно, год за годом: вам удастся собрать отличное досье: газетные вырезки, ви- деокассеты с записями характерных теленовостей и документальных фильмов, собственноручные записи... Журналисты, особенно из информационных агентств, часто имеют великолепные личные источники в криминальном мире и получают факты из первых рук. Еще большую пользу принесут ваши связи с правоохранительными органами. Если знакомых у вас там нет, придется их завести. Обратитесь с интересующими вас вопросами к начальнику районного отделения милиции, однако не делайте этого с бухты-барахты. Соберите сперва самостоятельно всю информацию, какую сумеете, и найдите кого-то, кто попросит вас принять и оказать содействие, иначе офицер милиции от- несется к вам настороженно и вы ничего не узнаете. Когда начальник уви- дит перед собой профессионала, он расскажет о местных бандитах столько, сколько вы никогда не узнаете иным путем

Собирая информацию, старайтесь ответить на следующие вопросы: - какова цель противника? - опытен ли противник или это любитель? - стеснен ли противник в средствах? - готов ли противник идти до конца - оказаться в плену, получить ра- нение и даже быть убитым? - какое противник может использовать оружие? - насколько информирован противник о клиенте? Неумелый, но охваченный лютой ненавистью противник может оказаться опаснее опытного врага, наслаждающегося жизнью. Если противник пользует- ся только короткоствольным малогабаритным оружием, можно обойтись без бронеавтомобиля. Если вы обнаружили радиожучок в офисе, проанализируйте вместе с клиентом, какой информацией овладел противник благодаря подслу- шиванию; предпримите меры, которые сделают эту информацию для противника бесполезной. Опыт разных стран свидетельствует, что бандиты и террористы обычно тщательно готовятся к преступлениям и накапливают колоссальные объемы информации о потенциальных жертвах. Вы знаете слабые стороны ох- раны клиента; узнал ли о них противник? Вообразите себя на месте противника. Представьте, что перед вами одна из целей, которые могут стоять перед ним: ограбление, диверсия, похище- ние, убийство... В какой точке на маршруте клиента вы сумеете незаметно подобраться к нему на расстояние выстрела в упор? Как при этом отвлечь телохранителей? Как проникнуть к месту покушения незаметно для охраны? Как потом скрыться с места преступления? Убедитесь, что клиент и его близкие не "подставляются": не спят с открытыми окнами и балконами, не распахивают шторы, не "сплавили" на да- чу собаку, не сообщают избыточной информации по телефону. Обратите осо- бое внимание на детей клиента: они не только представляют собой легкую добычу для преступника, но и могут служить источником информации. Объяс- ните детям, что нельзя ни о чем разговаривать с посторонними не только на улице, но и по телефону. Даже просьба пригласить к телефону кого-то из родителей перестает быть невинной, если родителей нет дома. Ребенок, порывистое существо, так и скажет: "Папы и мамы нет дома". Для преступ- ника это может прозвучать как приглашение. Научите детей отвечать иначе: "Они сейчас заняты и не могут подойти к телефону. Перезвоните позже"

Или: "Оставьте ваш номер, я передам папе, и он перезвонит, когда освобо- дится". Если звонивший приступит к более обстоятельным расспросам, он легко запутает ребенка и выудит полезную информацию. Поэтому ребенок должен сразу прекратить разговор и не вступать в объяснения при последу- ющих звонках.

< назад | к содержанию | вперед >