Безопасность на улице обж: Безопасность на улице

Обеспечение личной безопасности на улице, опасные домогательства

Урок 20
Обеспечение личной безопасности на улице,
опасные домогательства

Дети часто становятся объектами самых различных преступлений: грабежей, насилия, хулиганств, убийств, похищений с целью выкупа. Это происходит потому, что они физически слабы, доверчивы и не обладают достаточным жизненным опытом. В любом городе существуют зоны, где нахождение человека в определённые моменты становится опасным. Как правило, это такие места, где либо очень много людей (вокзалы, места массовых зрелищ, стадионы, многолюдные улицы с большим потоком машин), либо мало людей (лесопарки, пустыри, стройки, старые дома, пустынные вечерние улицы).

Большинство людей — хорошие, хотя и разные. Но преступники внешне могут ничем не выделяться среди них. Поэтому надо быть осторожным при общении со всеми незнакомцами.

Свою жертву преступник может высматривать у школы. На любые предложения незнакомого человека (покатать на машине, посмотреть щенков или котят на чердаке или в подвале, показать интересный боевик) надо отвечать: «Извините, нет» — и отойти в сторону. Надо помнить, что незнакомый человек тот, которого вы не знаете. Он может называть вас по имени, говорить, что пришёл по просьбе мамы или папы, но на все его предложения следует отвечать отказом, а в случае опасности кричать, бежать в людное место и сразу же позвонить родителям. Нельзя доверять на улице ни женщинам, ни сверстникам, ни тем, кто младше. Ведь именно они порой заманивают жертву к взрослым преступникам, а на желании показаться смелым они могут очень хорошо сыграть.

Как не стать жертвой преступления:

• быть смелыми, но не глупыми; никогда не разговари- вать с незнакомыми людьми;

• помнить, что любая вещь, которую хотят отнять, не стоит здоровья и безопасности;
• соблюдать самые простые меры предосторожности по пути из школы: ходить всегда группой или вдвоём, нигде не останавливаться по дороге, ходить одним и тем же маршрутом, по возвращении домой звонить родителям на работу;

• не ходить в одиночку через плохо освещённые переходы и тоннели, избегать короткого пути, идущего через парк, пустырь, строительную площадку;
• не отвечать и не поддаваться на провокации, если к вам грубо или насмешливо обращаются;
• не подходить вплотную к стоящему автомобилю, осо- бенно если в нём сидят люди и работает двигатель;
• в позднее время не садиться в пустые автобусы, трамваи и троллейбусы или занимать в них такие места, чтобы вас видел водитель, в метро выбирать вагоны, в ко- торых есть пассажиры;
• не давать никому адрес и домашний телефон без крайней необходимости.

Как избежать опасных домогательств

Очень важно и необходимо уже сейчас готовить себя к взрослой жизни: к умению отвечать за свои поступки, к тому, чтобы состояться в жизни профессионально, создать собственную семью, быть нравственно и физически здоровым. Как же нужно себя вести, чтобы сохранить своё нравственное и физическое здоровье?

Обычно то, что делается против нашей воли, оставляет в душе неприятный осадок. Точно так же бесцеремонные действия по отношению к нашему телу вопреки нашему желанию вызывают чувства досады, унижения, обиды, недоверия. Они могут произойти в самых разных местах и в разное время суток. Это может быть прижимание, поглаживание, прикосновение, принуждение к разглядыванию картинок и просмотру видеофильмов неприличного содержания и т. п. Такие посягательства бывают направлены и на мальчиков, и на девочек, при этом они могут и не включать физическое насилие.

Люди, совершающие подобные действия, называются насильниками, совратителями. К сожалению, бывают случаи, когда насильник может быть и знакомым человеком. Во многих других областях жизни насильник (совратитель) своим поведением не отличается от остальных людей. Иногда он заранее планирует своё преступление. Нередко затрачивает много времени для того, чтобы завоевать доверие и расположение будущей жертвы.

Чтобы избежать подобных ситуаций, надо доверять своему инстинкту самосохранения. Может, где-то в глубине души уже звучит сигнал тревоги. Необходимо слушать реакции своего организма.

Часто можно почувствовать опасность ещё до того, как человек будет в состоянии объяснить, в чём она заключается.

Если неизвестные лица приглашают послушать музыку, сниматься в кино, посмотреть видеофильм, поиграть в компьютерные игры, обещают показать собаку, другое животное (может быть и любой другой предлог),

не нужно спешить соглашаться.

Надо рассказывать родителям или людям, которым доверяете, о повышенном интересе со стороны кого бы то ни было (знакомого или незнакомого, взрослого или подростка), и они подскажут, как правильно вести себя в этих случаях.

Всегда следует предупреждать родных, к кому и куда уходите в гости, чтобы взрослые знали адрес или телефон, по которым можно будет обратиться.

Бывают ситуации, когда что-то уже произошло и стыдно об этом рассказывать. Не нужно пугаться и стыдиться, возможно, всё не так страшно, как кажется. Обязательно следует рассказать об этом родителям, бабушке или другому взрослому человеку, которого уважаете. Обязательно найдётся выход из этой ситуации.

Неплохо узнать у родителей или учителя «телефон доверия для детей и подростков», адреса служб психологической помощи в трудных ситуациях, чтобы всегда была возможность выговориться и посоветоваться в случае необходимости.

Если остались невыясненными какие-либо вопросы, надо спросить у кого-нибудь из взрослых, к кому испытываете доверие. Не следует забывать о прочитанном, закрыв учебник. Нужно обсуждать в семье и с друзьями эти вопросы и то, каким образом можно избежать опасных домогательств или насилия.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

1. Вспомните и расскажите, о каких преступлениях в городах вы знаете.
2. Какие места в любом городе являются опасными?
3. Составьте план опасных мест для своего города, района.
4. Предложите ваш вариант одежды для посещения дискотеки в незнакомом месте. Что вы возьмёте с собой? Расскажите о правилах безопасного поведения на этом мероприятии.
5. Как вы понимаете выражение «Учитесь слушать реакцию своего организма»? Может ли это помочь почувствовать опасность?

6. Вспомните, как надо себя вести при встрече с незнакомым человеком, который приглашает на какое-то мероприятие.
7. Вместе с родителями проанализируйте и обсудите, как будете действовать, если незнакомый человек пристанет к вам на улице, по дороге домой из школы, в подъезде дома, в общественном транспорте.

Узнайте, имеется ли в вашем городе, районе служба психологической помощи и «телефон доверия для детей и подростков». Внесите этот телефон в свою записную книжку.

ЗАДАЧА 29. Вы идёте из школы домой. К вам подходит незнакомец и предлагает покататься на машине. Выберите один из предлагаемых вариантов дальнейших действий.

1. Вы с ним заговорите и начнёте расспрашивать, где вы будете кататься.
2. Скажете, что сейчас не можете, но с удовольствием покатаетесь в следующий раз и дадите свой телефон.

3. Скажете: «Нет. Я не поеду» — и отойдёте или перейдёте на другую сторону дороги.
4. Согласитесь покататься только 10—15 минут при условии, что он потом довезёт вас домой.

ОБЖ Правила поведения на улице

  

                                               «Обучение детей наблюдательности на улице»
Находясь на улице с ребенком, крепко держите его за руку.
Учите ребенка наблюдательности. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, кусты, остановитесь, научите ребенка осматриваться по сторонам и определять: нет ли опасности приближающегося транспорта. Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это его внимание. Вместе с ним посмотрите: не приближается ли транспорт.
При движении по тротуару придерживайтесь стороны подальше от проезжей части. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.
Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом автомобилей из арок дворов и поворотами транспорта на перекрестках.
При переходе проезжей части дороги остановитесь и осмотритесь по сторонам. Показывайте ребенку следующие действия по осмотру дороги: поворот головы налево, направо, еще раз налево. Дойдя до разделительной линии, делайте вместе с ним поворот головы направо. Если нет движения транспорта, продолжайте переход, не останавливаясь, а если есть – остановитесь на линии и пропустите транспорт, держа ребенка за руку.
Учите ребенка всматриваться вдаль, пропускать приближающийся транспорт.
Наблюдая за приближающимися транспортными средствами, обращайте внимание ребенка на то, что за большими машинами (автобус, троллейбус) может быть опасность – движущийся на большой скорости легковой автомобиль или мотоцикл. Поэтому лучше подождать, когда большая машина проедет, и убедиться в отсутствии скрытой опасности.
Не выходите с ребенком на проезжую часть из-за каких-либо препятствий: стоящих автомобилей, кустов, закрывающих обзор проезжей части.
Переходите проезжую часть не наискосок, а прямо, строго перпендикулярно. Ребенок должен понимать, что это делается для лучшего наблюдения за движением транспорта.
Переходите проезжую часть только на зеленый сигнал светофора. Объясняйте ребенку, что переходить дорогу на зеленый мигающий сигнал нельзя. Он горит всего три секунды, можно попасть в ДТП.

Помните, что ребенок обучается движению по улице прежде всего на вашем примере, приобретая собственный опыт!
    Главная опасность — стоящая машина
Почему? Да потому что заранее увидев приближающийся автомобиль, пешеход уступит ему дорогу. Стоящая же машина обманывает: она может закрывать собой идущую, мешает вовремя заметить опасность.
Нельзя выходить на дорогу из-за стоящих машин. В крайнем случае нужно осторожно выглянуть из-за стоящего автомобиля, убедиться, что опасности нет, и только тогда переходить улицу.
Понаблюдайте вместе с ребенком за стоящими у края проезжей части машинами и обратите внимание малыша на тот момент, когда из-за стоящей машины внезапно появляется другая. Обратите внимание ребенка на то, что стоящий на остановке автобус тоже мешает увидеть движущийся за ним автомобиль.
    Не обходите стоящий автобус ни спереди, ни сзади!
Стоящий автобус, как его ни обходи — спереди или сзади, закрывает собою участок дороги, по которому в тот момент, когда вы решили ее перейти, может проезжать автомобиль. Кроме того, люди возле остановки обычно спешат и забывают о безопасности.
Надо подождать, пока автобус отъедет, или, переходя дорогу, отойти от него как можно дальше.
    Умейте предвидеть скрытую опасность!
Из-за какого-нибудь препятствия (дом, стоящий автомобиль, забор, кусты и др.), мешающего видеть дорогу целиком, может неожиданно выехать машина.
Для перехода дороги нужно выбрать такое место, где ничто не помешает вам осмотреть ее. В крайнем случае можно осторожно выглянуть из-за помехи, убедиться, что опасности нет, и только тогда переходить улицу
                                   Машина приближается медленно. И все же — надо пропустить ее!
Медленно движущаяся машина может скрывать за собой автомобиль, идущий на большой скорости. Ребенок часто не подозревает, что за одной машиной может быть скрыта другая.
   На улице умейте крепко держать ребенка за руку!
Находясь рядом со взрослым, ребенок полагается на него и либо вовсе не наблюдает за дорогой, либо наблюдает плохо. Взрослый же этого не учитывает.
Дети, не заметив идущую машину и думая, что путь свободен, вырываются из рук взрослого, бегут через дорогу и попадают под колеса автомобиля. Возле перехода вы должны держать ребенка за руку так, чтобы он не мог вырваться.
    Арки и выезды из дворов — места повышенной скрытой опасности.
В больших городах местом повышенной опасности являются арки, через которые из глубины дворов на проезжую часть выезжают машины. Недопустимо, чтобы ребенок бежал мимо такой арки впереди взрослого: его необходимо держать за руку.
   И у светофора можно встретить опасность!
Дети часто рассуждают так: «Машины еще стоят, водители меня видят и пропустят». Они ошибаются. Сразу после включения зеленого сигнала для водителей на переход может выехать автомобиль, который был не виден за стоящими машинами и шофер которого не видит пешехода. Если погас зеленый сигнал светофора для пешеходов — нужно остановиться.
Сегодня на улицах городов мы постоянно сталкиваемся с тем, что водители автомобилей нарушают правила движения: мчатся на непозволительно высокой скорости, игнорируют сигналы светофора и знаки перехода. Поэтому недостаточно научить детей ориентироваться только на зеленый сигнал светофора. Переходя улицу, ребенок должен не только дождаться нужного света, но и убедиться в том, что все машины остановились.
    «Пустынную» улицу дети часто перебегают не глядя.
На улице, где машины появляются редко, дети их не опасаются, выбегают на дорогу, предварительно не осмотрев ее, и попадают под автомобиль.
Вырабатывайте у ребенка привычку всегда перед выходом на дорогу, даже если на ней нет машин, приостановиться, оглядеться, прислушаться — и только тогда переходить улицу.
   Стоя на осевой линии, помните: сзади может оказаться машина!
Дойдя до осевой линии и остановившись, дети обычно следят только за теми машинами, которые приближаются к ним справа, и забывают об автомобилях, проезжающих у них за спиной. Испугавшись, ребенок может сделать шаг назад — прямо под колеса машины, подъехавшей к нему слева.
Если пришлось остановиться на середине улицы, нужно быть предельно собранным, не делать ни одного движения, не осмотревшись, следить за автомобилями, приближающимися к вам справа и слева.
                                                            ЧТО МОГУТ САМИ ДЕТИ.
Прививая детям навыки поведения на улице, необходимо учитывать уровень физического и духовного развития ребёнка.
НАЧИНАЯ с 3-4 лет
— ребёнок может отличить движущуюся машину от стоящей на месте. О тормозном пути он ещё представления не имеет. Он уверен, что машина может остановиться мгновенно.
НАЧИНАЯ с 6 лет
— ребёнок всё ещё имеет довольно ограниченный угол зрения: боковым зрением он видит примерно две трети того, что видят взрослые;
— большинство детей не сумеют определить, что движется быстрее: велосипед или спортивная машина;
— они ещё не умеют правильно распределять внимание и отделять существенное от незначительного. Мяч катящийся по проезжей части, может занять всё их внимание.
ЛИШЬ НАЧИНАЯ с 7 лет
— дети могут более уверенно отличить правую сторону дороги от левой.
НАЧИНАЯ с 8 лет
— дети уже могут реагировать мгновенно, то есть тут же останавливаться на оклик;
— они уже наполовину опытные пешеходы;
— они развивают основные навыки езды на велосипеде. Теперь они постепенно учатся объезжать препятствия, делать крутые повороты;
— они могут определить, откуда доносится шум;
— они учатся понимать связь между величиной предмета, его удалённостью и временем. Они усваивают, что автомобиль кажется тем больше, чем ближе он находится;
— они могут отказываться от начатого действия, то есть, ступив на проезжую часть, вновь вернуться на тротуар;
— но они по прежнему не могут распознавать чреватые опасностью ситуации.
СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА НЕОБХОДИМО И В АВТОМОБИЛЕ.
Здесь перед вами открывается обширное поле деятельности, так как примерно каждый третий ребёнок, ставший жертвой дорожно-транспортного происшествия, находился в качестве пассажира в автомобиле. Это доказывает, как важно соблюдать следующие правила:
• Пристёгиваться ремнями необходимо абсолютно всем! В том числе и в чужом автомобиле, и при езде на короткие расстояния. Если это правило автоматически выполняется взрослыми, то оно легко войдёт у ребёнка в постоянную привычку.
• Если это возможно, дети должны занимать самые безопасные места в автомобиле: середину или правую часть заднего сиденья, так как с него можно безопасно выйти прямо на тротуар.
• Как водитель или пассажир вы тоже постоянно являете пример для подражания. Не будьте агрессивны по отношению к другим участникам движения, не обрушивайте на них поток проклятий. Вместо этого объясните конкретно, в чём их ошибка. Используйте различные ситуации для объяснения правил дорожного движения, спокойно признавайте и свои собственные ошибки.
• Во время длительных поездок почаще останавливайтесь. Детям необходимо двигаться. Поэтому они будут стараться освободиться от ремней или измотают вам все нервы.
• Прибегайте к альтернативным способам передвижения: автобус, железная дорога, велосипед или ходьба пешком.

Учебно-методический материал по ОБЖ на тему: правила личной безопасности на улице

Правила личной безопасности на улице

• Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги
•  в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.
• Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся,
• кричи, зови на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!»
• Не соглашай ни на какие предложения незнакомых взрослых.
• Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.
• Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.
• Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
• Не играй с наступлением темноты.

Правила личной безопасности на улице

• Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги
•  в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.
• Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся,
• кричи, зови на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!»
• Не соглашай ни на какие предложения незнакомых взрослых.
• Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.
• Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.
• Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
• Не играй с наступлением темноты.

Правила личной безопасности на улице

• Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги
•  в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.
• Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся,
• кричи, зови на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!»
• Не соглашай ни на какие предложения незнакомых взрослых.
• Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.
• Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.
• Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
• Не играй с наступлением темноты.

Правила личной безопасности на улице

• Если на улице кто-то идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги
•  в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.
• Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся,
• кричи, зови на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!»
• Не соглашай ни на какие предложения незнакомых взрослых.
• Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.
• Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.
• Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
• Не играй с наступлением темноты.

Материал по теме: Памятка по безопасности на улицах и дорогах.

ПАМЯТКА «Если ты на улице»  1. Если ты хочешь куда-либо пойти, обязательно предупреди родителей, куда, с кем ты идешь и когда вернешься, а также расскажи свой маршрут движения. 2. Во время игр не залезай в стоящие бесхозные машины, подвалы и другие подобные места. 3. Постарайся, чтобы твой маршрут не пролегал по лесу, парку, безлюдным и неосвещенным местам. 4. Если тебе показалось, что тебя кто-то преследует, перейди на другую сторону дороги, зайди в магазин, на автобусную остановку, обратись к любому взрослому человеку. 5. Если ты где-то задержался, попроси родителей встретить тебя. 6. Если твой маршрут проходит по автомагистрали, иди навстречу транспорту. 7. Если машина тормозит возле тебя, отойди от нее подальше. 8. Если тебя остановили и попросили показать дорогу, постарайся объяснить все на словах, не садясь в машину. 9. Если незнакомый человек представился другом твоих родственников или родителей, не спеши приглашать его домой, попроси дождаться прихода взрослых на улице. 10. Если тебе навстречу идет шумная компания, перейди на другую сторону дороги, не вступай ни с кем в конфликт. 11. Если к тебе пристали незнакомые люди, угрожает насилие, громко кричи, привлекай внимание прохожих, сопротивляйся. Твой крик – твоя форма защиты! 12. Твоя безопасность на улице во многом зависит от тебя! ПАМЯТКА «По возвращении домой не теряй бдительности!!!»  1.Если при входе в подъезд ты заметил посторонних, подожди пока кто-нибудь из знакомых не войдет в подъезд вместе с тобой. 2.Не входи в лифт с незнакомым человеком! 3. Если ты обнаружил, что дверь в твою квартиру открыта, не спеши входить, зайди к соседям и позвони домой. ПАМЯТКА «Если ты собираешься делать покупки» 1. Перед выходом из дома пересчитай наличные деньги. 2. Не говори никому о том, какой суммой денег ты располагаешь. 3. Не входи один в торговую палатку, магазин, подсобное помещение, обязательно возьми с собой сопровождающего тебя человека. 4. Расплачиваясь, не показывай все деньги, имеющиеся у тебя. Следуя этим советам, ты сделаешь покупку, которая принесет тебе радость! ПАМЯТКА «Если ты дома один»  1. Попроси своих друзей и знакомых, чтобы они предупреждали тебя о своем визите по телефону. 2. Если звонят в вашу квартиру, не спеши открывать дверь, сначала посмотри в глазок и спроси, кто это (независимо от того, один ты дома или с близкими). 3. На ответ «Я» дверь не открывай, попроси человека назваться. 4. Если он представляется знакомым твоих родных, которых в данный момент нет дома, не открывая двери, попроси его прийти в другой раз и позвони родителям. 5. Если человек называет незнакомую тебе фамилию, говоря, что ему дали этот адрес, не открывая двери, объясни ему, что он неправильно записал нужный ему адрес, и позвони родителям. 6. Если незнакомец представился работником ЖКХ, почты или другого учреждения сферы коммунальных услуг, попроси его назвать фамилию и причину прихода, затем позвони родителям и выполни их указания. 7. Если пришедший представился сотрудником отдела внутренних дел (милиции), не открывая двери, попроси прийти его в другое время, когда родители будут дома, и сообщи им. 8. Если незнакомец попросил воспользоваться телефоном для вызова милиции или «скорой помощи», не спеши открывать дверь; уточнив, что необходимо сделать, сам вызови нужную службу. 9. Если на лестничной площадке собралась компания, распивающая спиртные напитки и мешающая твоему отдыху, не вступай с ней в конфликт, а вызови милицию. 10. Вынося мусорное ведро или отправляясь за газетой, посмотри сначала в глазок, нет ли посторонних лиц вблизи твоей квартиры; выходя, запри дверь. 11. В дверях квартиры не оставляй записки о том, куда и на сколько ты ушел. Дом будет твоей крепостью, если ты сам будешь заботиться о своей безопасности. ПАМЯТКА Умей сказать «НЕТ»: 1) когда тебе предлагают совершить недостойный поступок. 2) когда тебе предлагают попробовать что-либо запретное. 3) если тебе предлагают поехать куда-либо, предупреждая, чтобы ты об этом никому не говорил. 4) когда незнакомые или малознакомые люди приглашают тебя к себе в гости, на дискотеку, в клуб. 5) когда тебе предлагают «хорошо» отдохнуть вдали от взрослых, родителей. 6) если незнакомые люди предлагают подвезти тебя на машине или показать им дорогу, сидя в машине. 7) когда тебе предлагают на улице купить какой-либо товар по дешевой цене, сыграть в азартную игру, обещая большой выигрыш. 8) когда предлагают погадать с целью узнать будущее. Помни, что во многих случаях умение сказать «нет» — это проявление не слабости, а собственной силы, воли и достоинства. ПАМЯТКА «Если ты обнаружил подозрительный (взрывоопасный) предмет» Признаками взрывоопасных предметов могут быть: — бесхозная сумка, портфель, коробка, сверток, деталь, какой-либо предмет, обнаруженный в школе, в подъезде, у дверей квартиры, под лестницей, в машине и общественном транспорте; — натянутая проволока или шнур; — провода или изолирующая лента, свисающие из-под машины Запомни, что в качестве прикрытия, маскировки для взрывных устройств используют обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п. Во всех перечисленных случаях необходимо: — не трогать, не вскрывать, не перекладывать находку; — отойти на безопасное расстояние; — сообщить о находке учителю, родителям, сотруднику милиции, водителю, машинисту поезда. Заходя в подъезд дома, всегда обращай внимание на бесхозные предметы. Не трогай их! Сообщи о них в милицию! ПАМЯТКА «Если ты оказался под обломками конструкций здания» Постарайся не падать духом. Успокойся. Дыши глубоко и ровно. Настройся на то, что спасатели тебя найдут. Голосом и стуком привлекай внимание людей. Если ты находишься глубоко под обломками здания, перемещай влево-вправо любой металлический предмет (кольцо, ключи и т.п.), чтобы тебя можно было обнаружить с помощью эхопеленгатора. Продвигайся осторожно, стараясь не вызвать нового обвала, ориентируйся по движению воздуха, поступающего снаружи. Если у тебя есть возможность, с помощью подручных предметов (доски, кирпичи и т.п.) укрепи потолок от обрушения и жди помощи. Если пространство около тебя относительно свободно, не зажигай открытый огонь. Береги кислород. При сильной жажде положи в рот небольшой камешек и соси его, дыша носом. Помни! Сохраняя самообладание, ты сбережешь свои физические силы, необходимые для того, чтобы дождаться помощи поисковой или спасательной службы! ТЕБЯ ОБЯЗАТЕЛЬНО СПАСУТ! ПАМЯТКА «Если тебя захватили в качестве заложника» Возьми себя в руки, успокойся и не паникуй. Если тебя связали или закрыли глаза, попытайся расслабиться, дышать глубже. Не пытайся бежать, если нет полной уверенности в успешности побега. Запомни как можно больше информации о террористах, их количестве, степени вооруженности, особенностях внешности, темах разговоров. Подробная информация поможет впоследствии в установлении личностей террористов. По возможности расположись подальше от окон, дверей и самих похитителей, т.е. в местах большей безопасности. По различным признакам постарайся определить место своего нахождения. В случае штурма здания рекомендуется лечь на пол лицом вниз, сложив руки на затылке. Будь уверен, что милиция и спецслужбы предпринимают необходимые меры для твоего освобождения. Взаимоотношения с похитителями С самого начала (особенно первые полчаса) выполняй все распоряжения похитителей. Займи позицию пассивного сотрудничества. Говори спокойным голосом. Избегай вызывающего враждебного поведения, которое может вызвать гнев захватчиков. Не оказывай агрессивного сопротивления, не провоцируй террористов на необдуманные действия. При наличии у тебя проблем со здоровьем, заяви об этом в спокойной форме захватившим тебя людям. Не высказывай категорических отказов, но не бойся обращаться со спокойными просьбами о том, в чем остро нуждаешься. Веди себя спокойно, сохраняя при этом чувство собственного достоинства. При длительном нахождении в положении заложника Не допускай возникновения чувства жалости, смятения и замешательства. Мысленно готовь себя к будущим испытаниям. Помни, что шансы на освобождение растут со временем. Сохраняй умственную активность. Постоянно находи себе какое-либо занятие (физические упражнения, жизненные воспоминания и т.д.). Для поддержания сил ешь все, что дают, даже если пища не нравится и не вызывает аппетита. Думай и вспоминай о приятных вещах. Будь уверен, что сейчас делается все возможное для твоего скорейшего освобождения. Как вести разговор с похитителем На вопросы отвечай кратко. Будь осторожен, когда затрагиваются личные вопросы. Внимательно контролируй свое поведение и ответы. Не допускай заявлений, которые могут повредить тебе или другим людям. Оставайся тактичным при любых обстоятельствах. Контролируй свое настроение. Не принимай сторону похитителей. Не выражай активно им свои симпатии и приверженность их идеалам. В случае принуждения вырази поддержку требованиям террористов (письменно, в звуко- или видеозаписи), укажи, что они исходят от похитителей. Избегай призывов и заявлений от своего имени. ПАМЯТКА «Если пожар» Не звони из помещения, где уже занялся пожар, выберись в безопасное место и позвони в службу «01». Не стой в горящем помещении – прижмись к полу, где воздух чище, и пробирайся к выходу. Не трать времени на поиски документов и денег, не рискуй, уходи из опасного помещения. Никогда не возвращайся в горящее помещение, какие бы причины тебя не побуждали к этому. Уходя из горящих комнат, закрывай за собой дверь, это уменьшит риск распространения пожара. Никогда не открывай дверь, если она горячая на ощупь. Если нет путей эвакуации, по возможности заткни дверные щели подручными средствами (любыми тряпками, скотчем и т.п.). Находись около окна, чтобы тебя можно было увидеть с улицы. Старайся не открывать другие двери в помещении, чтобы не создать дополнительную тягу. Будь терпелив, не паникуй. При пожаре в здании не пользуйся лифтом, он может отключиться в любую минуту. При ожогах ни в коем случае не смазывай кожу чем бы то ни было, не прикасайся к ожогам руками. При возникновении пожара твой главный враг время. Каждая секунда может стоить тебе жизни!

Презентация к уроку по ОБЖ ( класс) на тему: Правила поведения на улице

Слайд 1

«Уроки ОБЖ» Правила Поведения на улице

Слайд 2

Опасная ситуация – это неблагоприятная обстановка, в которой действуют вредные факторы различной природы, угрожающие здоровью, жизни человека, его имуществу и среде обитания. Экстремальными называют наиболее сложные опасные ситуации, которые требуют для защиты жизни и здоровья человека напряжения всех его физических и духовных сил.

Слайд 3

Опасные ситуации очень многообразны, они складываются для каждого индивидуально. Часто опасности возникают именно в тот момент, когда их не ждешь и не готов к их появлению. И задача нашего обучения ОБЖ состоит в том, чтобы всегда быть готовым к встрече с любыми трудностями. И делать при этом как можно меньше ошибок. В каждой опасной ситуации обязательно есть явная или скрытая причина её возникновения, являющаяся результатом твоей невнимательности, незнания, каприза, глупости, непослушания.

Слайд 4

Какие опасности подстерегают нас на улице? мошенничество похищение грабежи насилие автокатастрофы

Слайд 5

Опасные места на улице Пустынные переулки Пустынные парки Неосвещенные улицы и дворы Стройки

Слайд 6

Помни: никто от этого не застрахован!!! Статистика Ежедневно на улицах, дорогах, на транспорте и в других местах совершается более тысячи преступлений. Еще больше вероятность столкнуться с административным правонарушителем: Пьяницей; Хулиганом; Недобросовестным продавцом

Слайд 7

Давайте рассмотрим некоторые ситуации и советы по правильному поведению в случае опасности.

Слайд 8

СИТУАЦИЯ: Татьяна покупала в магазине дорогой подарок и не заметила, что за ней внимательно следит черноглазый стройный молодой человек в темной куртке. Только в подъезде она почувствовала за спиной чьи–то быстрые шаги, и в ту же секунду парень стал вырывать из рук девушки сумку. Татьяна не растерялась, стала громко кричать и отбиваться ногами. Парень достал нож, но девушка, бросила сумку, подбежала к двери соседской квартиры и громко стала звать соседей по имени. Нападавший поспешил скрыться. Как ты думаешь, правильно ли поступила Таня?

Слайд 9

Вот как советуют поступать в таких случаях работники милиции Если ты возвращаешься из гостей поздно вечером, попроси проводить их тебя до дома, или позвони родителям и попроси чтобы тебя встретили; Всегда предупреждай своих домашних о времени прихода домой. Старайся быть точным в расчетах времени на дорогу. Еще будет лучше если ты не будешь задерживаться в гостях до позднего времени

Слайд 10

Приставание незнакомых людей, нападение на улице «Ястреб! Ястреб!» Кыш злодей! Эй, кричите посильней Ну-ка выпусти цыпленка, Злой разбойник, из когтей». Так советовали грузинские бабушки своим внукам при опасности захвата злоумышленниками. А потому запомни самые важные правила и постарайся никогда их не нарушать.

Слайд 11

Не разговаривай с незнакомыми людьми. А незнакомый человек – это тот, кого ты лично хорошо не знаешь. И пусть ты видишь его у вас во дворе или он называет тебя по имени, а также знает как зовут твоих родных, это ни о чем не говорит. Если он спросит о чем-либо, ответь коротко и в беседу не вступай. Опытный мошенник может быстро разговорит тебя в нужном направлении. не забывай о том, что всегда существует опасность повстречать маньяка – человека одержимого болезненным пристрастием к совершению насилия над жертвой. И маньяки зачастую совсем не похожи на Фредди Крюгера из «Кошмара на улице Вязов». При обычном взгляде они вполне приличные люди, хорошие собеседники, часто с приятной внешностью.

Слайд 12

Ничего ни бери у незнакомых людей , даже если они предлагают интересные для тебя предметы, конфеты, фрукты, щенка, деньги. Соблюдай осторожность в отношениях с новыми знакомыми . Некоторые специально завязывают знакомства, чтобы использовать их для совершения преступлений. Вспомни сюжет фильма «Вор», в котором преступник предлагал соседям билеты в цирк, чтобы без помех ограбить их квартиры. Не позволяй преступнику «сыграть» на твоем любопытстве. «Пойдем я тебе что-то покажу! Там так интересно! Ты такого никогда не видел!» и подросток вслед за преступником отправляется туда, где уже никто не может прийти ему на помощь.

Слайд 13

Не задерживайся и не отвлекайся по пути своего следования в школу, в магазин, в гости, домой. Не оставайся на улице без сопровождения старших с наступлением темноты. Никогда не садись в чужую автомашину без разрешения родителей, тем более к незнакомцу , даже если он обещает что-то заманчивое. При излишне настойчивом приставании подними шум.

Слайд 14

Запомни!!! Порядочный человек, как правило, не обратится к ребенку за помощью. Чтобы не попасть в беду, Соблюдай эти правила, избегай опасных мест И сам не создавай заведомо опасных ситуаций. Некоторые факты: Симпатичный водитель знакомился с мальчиками и предлагал им заработать. Ребята легко соглашались, преступник сажал их в свою машину и увозил их в гараж. Больше ребят никто не видел. Через много месяцев милиция задержала преступника и нашла могилы замученных им жертв.

Слайд 15

Правила поведения 1. Избегай одиночных прогулок, где мало людей. В темное время суток не выходи из дома один. 2. Идя по улице навстречу движению транспорта, вы не подвергнетесь внезапному нападению из машины. 3. Если навстречу движется группа подростков, а по близости нет людей, лучше перейти на другую сторону или повернуть назад. 4. Если кто-то преследует, беги к месту большого скопления людей. 5. Если у тебя требуют деньги, телефон и другие вещи – отдай сразу, не сопротивляясь. 6.Если тебя кто-то силой пытается увлечь за собой, кричи громко: «Помогите! Я не знаю этого человека!» Пытайся вырваться любыми способами.

Слайд 16

Внимательно рассмотри компанию подростков. Если ты идешь со своими приятелями и тебя отзывают, просят подойти на минутку, никогда не отходи от своих спутников. Не носи гуляя в одиночку, дорогие, привлекающие внимание вещи (украшения, фотоаппараты, бинокли, часы). Не носи с собой крупные суммы денег. Если у тебя требуют деньги – отдай мелочь сразу, не сопротивляясь. Как не стать жертвой ищущей приключения компании:

Слайд 17

Не гуляй в одиночестве. Как показали специальные исследования, ходьба по улице с одним спутником снижает риск подвергнуться нападению на 65%, а с двумя и более на 90%; Идя по пустынной дороге или тротуару, держись на некотором расстоянии от кустов, невысоких стен, темных подъездов; Для прогулки одевайся так чтобы одежда не препятствовала свободе движений и бегу; Как вести себя на прогулке

Слайд 18

Если тебя преследуют, иди к людным местам, отделению милиции : прохожие могут не броситься тебе на помощь, но само их присутствие сдерживает насильников и грабителей ; Обязательно сообщай о любом происшествии родителям, учителю или милиционеру , постарайся описать им приметы подозрительных людей; Если тебе придется защищаться самостоятельно, если существует действительная опасность для твоего здоровья или жизни, делай все возможное для их спасения. Закон предусматривает право каждого на необходимую самооборону.

Слайд 19

Веселые тесты 1. Что делать, если тебя хватает в твоем подъезде неизвестный человек? А. На всякий случай помалкивать. Б. Кричать: « Помогите!» В. Кричать: «Пожар!», а когда выйдут соседи, попросить о помощи. 2. Когда Катя идет из школы и слушает плеер, она не замечает ничего вокруг и ничего не слышит. В чем ее – ошибка? А. По дороге из школы лучше смотреть «видик», а не слушать плеер. Б. Ей нужна собака-поводырь. В. Плеер лучше оставить дома, так как на улице много опасностей и надо быть внимательным. 3. Какой сказочный персонаж нарушил сразу две заповеди знатоков ОБЖ а) иди по знакомой тропинки, никуда не сворачивать; б) не вступай в разговор с посторонними? А. Желтый Чемоданчик. Б. Голубой Слоненок. В. Красная Шапочка. Г. Синяя Борода.

Слайд 20

Пять « Не». 1. Не задерживайся на улице по дороге из школы. 2. Не играй на улице с наступлением темноты. 3. Не впускай незнакомца в дом. 4. Не ходи никуда с незнакомым человеком. 5. Не садись в машину с незнакомцем.

Слайд 21

И заключении: Каждый грамотный ребенок Должен твердо знать с пеленок: Если вас зовут купаться, В телевизоре сниматься, Обещают дать конфет, Отвечайте твердо: « Нет!» Вам предложат обезьянку, Или даже денег банку, Или даже в цирк билет – Отвечайте твердо: « Нет!» Позовут летать к Луне, Покататься на слоне… Есть на все простой ответ, Ты ответить должен « Нет!»

Слайд 22

______ __ ________

План-конспект урока по ОБЖ (9 класс) на тему: Обеспечение личной безопасности на улице».

Тема: «Обеспечение личной безопасности на улице». (Слайд №1)

Цели урока:

Образовательные:

— актуализировать знания о личной безопасности на улице;

— систематизировать знания;

— проконтролировать знания;

— обобщить умения и навыки;

— научить решать практические задания-ситуации;

— научить правильным действиям при угрозе нападения и нападении  на улице;

— дать знания учащимся об опасном времени суток и опасных местах, при нахождении в которых, возрастает степень угрозы личностной безопасности;

— дать знания учащимся о правилах безопасного поведения на улице, избеганию опасных домогательств на улице со стороны злоумышленников и насильников.

Развивающие:

— развить навыки определения опасности;

— развить логическое мышление и реакцию.

Воспитательные:

— воспитание милосердия, взаимопомощи и бескорыстия;

— воспитать умение работать в команде для достижения цели.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: учебник, тетрадь, плакаты, презентация.

Ход урока

1. Организационный момент
2. Проверка домашнего задания

1. Как можно защитить свою квартиру от преступников?
2. Каким образом можно проникнуть в городскую квартиру?
3. Как поступить, если вы дома одни, а дверь пытаются открыть?
4. Как вести себя, если вы оказались в лифте со злоумышленником?

Решение ситуативной задачи из учебника (стр. 112)

Недавно я была в гостях у моей одноклассницы Кати, когда её родители уехали проведать бабушку. Меня удивило, что Катя вела себя как-то странно.

Судите сами. В подъезде – железная дверь с кодовым замком, ещё одна – в их квартире, имеется сигнализация, на лоджии – решётки, хотя живут они на последнем – девятом этаже.

А Катя – трусиха! Позвонили в дверь, а она вместо того, чтобы открыть, тихонько подошла к двери и, посмотрев в глазок, отошла.

«Как же так?»- говорю я. А она палец ко рту прикладывает: «Молчи, это чужие».

А вскоре телефон зазвонил. «Извините ,но мама сейчас очень занята, куда вам перезвонить?» — говорит Катя. А мамы и дома-то нет…

В общем, я думаю, что не буду больше с этой трусихой и вруньей дружить.

Вопросы для обсуждения:

1. Что в обустройстве квартиры Кати показались однокласснице лишними, и так ли это?
2. Что в поведении Кати удивило девочку, и была ли она права в своих оценках?
3. Какие правила безопасного поведения не знала девочка – гость Кати?

3. Изложение нового материала

Криминальные ситуации могут возникать не только в жилище.

— Подумайте, где ещё можно столкнуться с такой ситуацией?

(Обсуждение)

Сегодня на уроке мы вспомним о том, какие опасные и безопасные  зоны существуют. Познакомимся с правилами безопасного поведения на улице, с тем, как избежать опасных домогательств и насилия.

(Учитель записывает тему на доске, а учащиеся – тетрадях.)

4. Работа по теме урока

— Как вы думаете, какое время суток считается наиболее опасным? ( Опасное время – это период значительного повышения риска для собственной безопасности.)(Слайд №2).

— Приведите примеры опасных мест (Слайд №3).

(Это такие объекты, где либо большое скопление людей(вокзалы, места массовых развлечений, многолюдные улицы, стадионы), либо малолюдно (лесопарки и пустыри, стройки, старые дома ,пустынные улицы, свалки).

Но существуют такие места которые остаются безопасными в любое время? суток, где всегда можно найти укрытие от преступного посягательства, где не откажут в помощи и поддержке?

(это отделения милиции, открытый магазин, пожарная часть, банк, почта, поликлиника, больница, парикмахерская и т.д.)

— Как вы понимаете, кто такие незнакомые люди? Кого можно считать знакомым, а кого нет? (Слайд №4)

(Запомните! Незнакомый для вас человек тот, которого вы не знаете. Он может называть вас по имени, представиться хорошим другом родителей, сказать, что пришёл по просьбе мамы или папы.)

Помните! Что в таких случаях вы должны отвечать отказом на все предложения. Научитесь не доверять на улице ни женщинам, ни сверстникам, ни тем, кто младше. Ведь именно они по воле взрослых преступников заманивают жертву.

Если вы один, то на любые предложения незнакомого человека (покататься на машине, посмотреть щенков, котят на чердаке или в подвале, посмотреть интересный боевик) должны отвечать уверенным отказом!

Как не оказаться жертвой преступления? Основные рекомендации, даваемые полицией: (Слайд № 5,6,7)

1. Не вступать в разговоры с незнакомыми людьми.
2. Запомните, что любая вещь, которую хотят у вас отнять, не стоит вашего здоровья и безопасности.
3. Соблюдайте меры предосторожности, когда идёте из школы; возвращайтесь всегда группой или вдвоём, нигде не останавливайтесь по дороге, старайтесь следовать всегда одним и тем же маршрутом (это особенно актуально для учащихся нашей школы и 5 класса)
4. Не ходите в одиночку через плохо освещённые улицы, избегайте короткого пути, если он лежит через парк, пустырь или строительную площадку.
5. Не поддавайтесь и не отвечайте на провокацию, когда вас намеренно оскорбляют, надсмехаются.
6. Не подходите близко к стоящему автомобилю, особенно если в нём сидят люди и работает двигатель.
7. Не садитесь в пустые вагоны и автобусы в позднее время, старайтесь находиться ближе к водителю.
8. Не давайте незнакомым людям свой адрес и домашний телефон.
9. Если ты возвращаешься домой из гостей поздно, попроси взрослых проводить тебя.
10. Предупреди своих домашних о времени прихода.
11. Если за тобой идёт незнакомый человек, не заходи в подъезд, задержись в любом месте.
12. Не входи в лифт с незнакомым человеком.
13. Если же тебе всё-таки пришлось подниматься в лифте с незнакомцем, то знай, что лифт можно использовать как средство связи. Кнопка «вызов диспетчера».
14. Подходя к дому, квартире — осмотрись.
15. Идя по пустынной дороге или тротуару, держись на некотором расстоянии от кустов, невысоких стен, тёмных подъездов.
16. Одевайся так, чтобы одежда не препятствовала движению, бегу.
17. Если тебя преследуют, иди к людным местам.
18. Обязательно сообщай о любом происшествии родителям.
19. Если существует действительная опасность для здоровья и жизни и тебя приходится защищаться, делай всё возможное для спасения своей жизни.
20. В обычной повседневной жизни насильник ничем не отличается от остальных людей. Прижимание, поглаживание, прикосновение – это отличительная черта насильников, совратителей, извращенцев. Подобное посягательства на личность бывают направлены как на мальчиков, так и на девочек. О случаях  повышенного внимания к вам со стороны кого-либо надо обязательно говорить родителям или людям, которым вы доверяете.

 А теперь учащиеся познакомят  нас со своими минипроектами о правилах безопасного поведения на улицах, которые они подготовили к этому уроку.

Во время выступления одного учащегося, другие записывают в тетради основные правила безопасности на улице, которые встретятся в проекте.

После прочтения всех докладов учитель  выборочно спрашивает некоторых учеников прочитать те правила безопасности, которые они написали.

(идёт защита минипроектов)

А теперь для закрепления пройденного материала мы поработаем в группах. Предлагаю разделиться на две команды. Команду девочек и команду мальчиков! Сядьте вместе. Я раздам вам тесты по пройденному материалу, а вы постараетесь на них ответить ,и чья команда ответит первой ,та и победит!

Ответьте на вопросы:

1. Кто такой чужой человек?

1. Человек ,которого ты не знаешь, да же если он представляется знакомым твоих родителей и называет тебя по имени.
2. Человек ,которого ты не знаешь, но он говорит, что знает твоих родителей.
3. Человек ,которого ты не знаешь, но он знает твоё имя.

2. Как гласит сто  первый  прием  самбо?

1. При первой  реальной   возможности  попытайтесь  рвануть  и резко  оторваться  от преступников.
2. Бейтесь до конца.
3. Нападай первым.

3. Как можно выиграть время во время погони за вами?

1. Избирать для отступления сложный для хулиганов маршрут (но по силам Вам!), бежать через грязь, лужи, кусты, забор, если преследователи и не бросят погони, они на мгновение замедлят бег перед неприятной преградой и потеряют ещё несколько драгоценных для вас секунд.
2. Часто погоня прекращается из-за заботы о своём гардеробе, если на вашем пути оказались река, пруд, смело прыгайте в воду, разумеется, если умеете плавать и на дворе не декабрь.
3. Иногда целесообразно отступать через захламлённые строительным мусором площадки. Там можно вооружиться чем-нибудь тяжёлым. К тому же на таких объектах бывает охрана или сигнализация.).

4. Стоит ли рисковать ,если вам угрожают оружием – ножом или пистолетом?

1. Если угрожают оружием – ножом или пистолетом, то совет один – никогда не рискуйте.
2. Можно дать отпор ,если ты знаешь некоторые приёмы самообороны.
3. Смотреть надо по ситуации.

5. Для чего надо постараться запомнить приметы преступников?

1. Чтобы помочь милиции задержать их.
2. Чтобы потом с ними не встретится.
3. Чтобы знать преступника в лицо.

6. В какое время суток чаще всего совершаются криминогенные ситуации?

1. В тёмное время суток.
2. В светлое время суток.
3. В обед.

7. В каких местах чаще всего совершаются криминогенные ситуации?

1. В местах ,где очень много людей: рынки, автовокзалы, дискотеки и в безлюдных местах: пустыри, тёмные улицы, лесопарки, подъездах.
2. Около магазинов и торговых палаток.
3. В лесопарках и скверах.

8. Если вас преследуют к кому можно обратиться за помощью в ночное время?

1. К работникам милиции, ночных магазинов, сторожам, работникам пожарной части.
2. К прохожим.
3. К дворникам.

9. Можно принимать предложения прокатиться или подвезти от незнакомых людей?

1. Нельзя.
2. Можно.
3. Если человек с виду приличный, то почему бы нет.

10. Можно выходя вечером на улицу, надевать дорогую, броскую одежду, украшения,  брать большие суммы денег?

1. Нельзя.
2. Можно.
3. Нет, ну если надо, то почему бы нет.

11. Что делать если при входе в подъезд следом за вами идёт человек, внушающий подозрение?

1. Следует задержаться и не заходить в подъезд.
2. Заходить в подъезд можно.
3. Зайду, это -скорее всего новый жилец.

12.  Почему нельзя подходить близко к стоящей или проезжающей подозрительной машине, особенно с затонированными стёклами.

1. Злоумышленники могут затащить вас в машину.
2. Да, почему нельзя, можно.
3. Темя могу с кем-нибудь спутать.

13. Что делать если незнакомый человек пытается вас схватить на улице.

1. Если кто-то хочет схватить вас, следует громко кричать, звать на помощь. Главное, не дать закрыть себе рот.
2. Лучше не дёргаться, а т будет хуже.
3. Если человек с виду приличный, сопротивляться не буду.

14. С помощью каких хитростей можно эффективно получить помощь при нападении на вас со стороны?  

1. Не кричать «На помощь!», а кричать «Пожар!».
2. Швырять в окна подхваченные комья земли, ветки, мусор.
3. Пробегая мимо объекта, где есть охрана или сигнализация кинуть что-нибудь в стекло. Появление охраны – фактор, облегчающий вам бегство.
4.  Пробегая мимо автомобиля, ударьте его по колесу, капоту, чтобы заработала сигнализация.
5. Можно выхватить у кого-нибудь предмет для обороны, например зонтик.

15. Что можно ожидать на улице от человека, находящегося в состоянии алкогольного или наркотическом опьянении?

1. Можно ожидать всё ,что угодно.
2. «Зрелищного представления».
3. Пару весёлых шуток.

16. Каковы признаки алкогольного опьянения у человека?

1. Резкий запах алкоголя от человека.
2. Хамское и развязанное поведение.
3. Неровная походка.

17. Признаки наркотического опьянения у человека?

1. Похожие признаки ,что и у алкогольного опьянения, только нет запаха алкоголя.
2. Зрачки сильно расширены или, наоборот, сильно сужены.
3. Белки глаз – красного цвета.

18. Как правильно вести себя с людьми, находящимися в состоянии алкогольного или наркотического опьянения?

1. Не вступать с ними в контакт.
2. Не отвечать даже на хамские замечания.
3. Если ты видишь перед собой человека с описанными признаками, это должно стать сигналом опасности! Реагировать нужно немедленно – убегать!

После окончания работы учитель проверяет ответы учащихся и делает выводы.

5. Когда до конца урока осталось десять минут учитель объявляет оценки за урок, задаёт домашнее задание: (Слайд №9)

   Стр.112-119.

   Запись в тетради.

Учитель читает стихотворение!

Ученики прочитают стихотворения о правилах безопасного поведения на улице, также пословицы и поговорки.

            Слайд №10.

И за оставшееся время учитель предлагает учащимся творческую работу – достаньте листочки, карандаши, фломастеры или цветные ручки! И придумайте и нарисуйте памятку по безопасному поведению на улице: это может быть как предупреждающая картинка, запрещающая, как какая то ситуация на улице. Начинаем. Постарайтесь успеть до конца урока, но если кто -то не успеет  сделать это задание ,то доделает его дома!

                                           

План-конспект урока по ОБЖ (5 класс) на тему: «Обеспечение личной безопасности на улице»

Урок по ОБЖ (5 класс).

Тема: «Обеспечение личной безопасности на улице». (Слайд №1)

Цели урока:

Образовательные:

— актуализировать знания о личной безопасности на улице;

— систематизировать знания;

— проконтролировать знания;

— обобщить умения и навыки;

— научить решать практические задания-ситуации;

— научить правильным действиям при угрозе нападения и нападении  на улице;

— дать знания учащимся об опасном времени суток и опасных местах, при нахождении в которых, возрастает степень угрозы личностной безопасности;

— дать знания учащимся о правилах безопасного поведения на улице, избеганию опасных домогательств на улице со стороны злоумышленников и насильников.

Развивающие:

— развить навыки определения опасности;

— развить логическое мышление и реакцию.

Воспитательные:

— воспитание милосердия, взаимопомощи и бескорыстия;

— воспитать умение работать в команде для достижения цели.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: учебник, тетрадь, плакаты, презентация.

План урока:

№	Этапы урока	Содержание(цель) этапа	Время (мин)
1.	Организационный момент	Нацелить учащихся на урок	1
2.	Проверка домашнего задания	Проверить знания учащихся по безопасному поведению в жилище	4
3.	Фронтальная беседа	Актуализировать имеющиеся у учащихся знания о преступлениях	5
4.	Сообщение нового материала	Сообщить учащимся информацию об обеспечении личной безопасности на улице	10
4.	Самостоятельная работа по реализации проектной деятельности учащихся в виде исследования	Выступление учащихся с подготовленными к уроку минипроектами и стихотворениями о безопасном поведении на улице	6
5.	Самостоятельная работа учащихся в группах	Деление класса на две команды и выполнение проверочного теста	6
6.	Подведение итогов урока	Обобщить теоретически сведения, полученные на уроке	5
7.	Сообщение домашнего задания	Разъяснить содержание домашнего задания	2
8.	Творческая работа учащихся	Учащимся предлагается придумать и нарисовать памятку по безопасному поведению на улице	6

На мультимедийной доске:

Число, месяц год

Классная работа

Тема урока

Цели урока

Домашнее задание

Ход урока

1. Организационный момент
2. Проверка домашнего задания

1. Как можно защитить свою квартиру от преступников?
2. Каким образом можно проникнуть в городскую квартиру?
3. Как поступить, если вы дома одни, а дверь пытаются открыть?
4. Как вести себя, если вы оказались в лифте со злоумышленником?

Решение ситуативной задачи из учебника (стр. 112)

Недавно я была в гостях у моей одноклассницы Кати, когда её родители уехали проведать бабушку. Меня удивило, что Катя вела себя как-то странно.

Судите сами. В подъезде – железная дверь с кодовым замком, ещё одна – в их квартире, имеется сигнализация, на лоджии – решётки, хотя живут они на последнем – девятом этаже.

А Катя – трусиха! Позвонили в дверь, а она вместо того, чтобы открыть, тихонько подошла к двери и, посмотрев в глазок, отошла.

«Как же так?»- говорю я. А она палец ко рту прикладывает: «Молчи, это чужие».

А вскоре телефон зазвонил. «Извините ,но мама сейчас очень занята, куда вам перезвонить?» — говорит Катя. А мамы и дома-то нет…

В общем, я думаю, что не буду больше с этой трусихой и вруньей дружить.

Вопросы для обсуждения:

1. Что в обустройстве квартиры Кати показались однокласснице лишними, и так ли это?
2. Что в поведении Кати удивило девочку, и была ли она права в своих оценках?
3. Какие правила безопасного поведения не знала девочка – гость Кати?

3. Изложение нового материала

Криминальные ситуации могут возникать не только в жилище.

— Подумайте, где ещё можно столкнуться с такой ситуацией?

(Обсуждение)

Сегодня на уроке мы вспомним о том, какие опасные и безопасные  зоны существуют. Познакомимся с правилами безопасного поведения на улице, с тем, как избежать опасных домогательств и насилия.

(Учитель записывает тему на доске, а учащиеся – тетрадях.)

4. Работа по теме урока

— Как вы думаете, какое время суток считается наиболее опасным? ( Опасное время – это период значительного повышения риска для собственной безопасности.)(Слайд №2).

— Приведите примеры опасных мест (Слайд №3).

(Это такие объекты, где либо большое скопление людей(вокзалы, места массовых развлечений, многолюдные улицы, стадионы), либо малолюдно (лесопарки и пустыри, стройки, старые дома ,пустынные улицы, свалки).

Но существуют такие места которые остаются безопасными в любое время? суток, где всегда можно найти укрытие от преступного посягательства, где не откажут в помощи и поддержке?

(это отделения милиции, открытый магазин, пожарная часть, банк, почта, поликлиника, больница, парикмахерская и т.д.)

— Как вы понимаете, кто такие незнакомые люди? Кого можно считать знакомым, а кого нет? (Слайд №4)

(Запомните! Незнакомый для вас человек тот, которого вы не знаете. Он может называть вас по имени, представиться хорошим другом родителей, сказать, что пришёл по просьбе мамы или папы.)

Помните! Что в таких случаях вы должны отвечать отказом на все предложения. Научитесь не доверять на улице ни женщинам, ни сверстникам, ни тем, кто младше. Ведь именно они по воле взрослых преступников заманивают жертву.

Если вы один, то на любые предложения незнакомого человека (покататься на машине, посмотреть щенков, котят на чердаке или в подвале, посмотреть интересный боевик) должны отвечать уверенным отказом!

Как не оказаться жертвой преступления? Основные рекомендации, даваемые полицией: (Слайд № 5,6,7)

1. Не вступать в разговоры с незнакомыми людьми.
2. Запомните, что любая вещь, которую хотят у вас отнять, не стоит вашего здоровья и безопасности.
3. Соблюдайте меры предосторожности, когда идёте из школы; возвращайтесь всегда группой или вдвоём, нигде не останавливайтесь по дороге, старайтесь следовать всегда одним и тем же маршрутом (это особенно актуально для учащихся нашей школы и 5 класса)
4. Не ходите в одиночку через плохо освещённые улицы, избегайте короткого пути, если он лежит через парк, пустырь или строительную площадку.
5. Не поддавайтесь и не отвечайте на провокацию, когда вас намеренно оскорбляют, надсмехаются.
6. Не подходите близко к стоящему автомобилю, особенно если в нём сидят люди и работает двигатель.
7. Не садитесь в пустые вагоны и автобусы в позднее время, старайтесь находиться ближе к водителю.
8. Не давайте незнакомым людям свой адрес и домашний телефон.
9. Если ты возвращаешься домой из гостей поздно, попроси взрослых проводить тебя.
10. Предупреди своих домашних о времени прихода.
11. Если за тобой идёт незнакомый человек, не заходи в подъезд, задержись в любом месте.
12. Не входи в лифт с незнакомым человеком.
13. Если же тебе всё-таки пришлось подниматься в лифте с незнакомцем, то знай, что лифт можно использовать как средство связи. Кнопка «вызов диспетчера».
14. Подходя к дому, квартире — осмотрись.
15. Идя по пустынной дороге или тротуару, держись на некотором расстоянии от кустов, невысоких стен, тёмных подъездов.
16. Одевайся так, чтобы одежда не препятствовала движению, бегу.
17. Если тебя преследуют, иди к людным местам.
18. Обязательно сообщай о любом происшествии родителям.
19. Если существует действительная опасность для здоровья и жизни и тебя приходится защищаться, делай всё возможное для спасения своей жизни.
20. В обычной повседневной жизни насильник ничем не отличается от остальных людей. Прижимание, поглаживание, прикосновение – это отличительная черта насильников, совратителей, извращенцев. Подобное посягательства на личность бывают направлены как на мальчиков, так и на девочек. О случаях  повышенного внимания к вам со стороны кого-либо надо обязательно говорить родителям или людям, которым вы доверяете.

 А теперь учащиеся познакомят  нас со своими минипроектами о правилах безопасного поведения на улицах, которые они подготовили к этому уроку.

Во время выступления одного учащегося, другие записывают в тетради основные правила безопасности на улице, которые встретятся в проекте.

После прочтения всех докладов учитель  выборочно спрашивает некоторых учеников прочитать те правила безопасности, которые они написали.

(идёт защита минипроектов)

А теперь для закрепления пройденного материала мы поработаем в группах. Предлагаю разделиться на две команды. Команду девочек и команду мальчиков! Сядьте вместе. Я раздам вам тесты по пройденному материалу, а вы постараетесь на них ответить ,и чья команда ответит первой ,та и победит!

Ответьте на вопросы:

1. Кто такой чужой человек?

1. Человек ,которого ты не знаешь, да же если он представляется знакомым твоих родителей и называет тебя по имени.
2. Человек ,которого ты не знаешь, но он говорит, что знает твоих родителей.
3. Человек ,которого ты не знаешь, но он знает твоё имя.

2. Как гласит сто  первый  прием  самбо?

1. При первой  реальной   возможности  попытайтесь  рвануть  и резко  оторваться  от преступников.
2. Бейтесь до конца.
3. Нападай первым.

3. Как можно выиграть время во время погони за вами?

1. Избирать для отступления сложный для хулиганов маршрут (но по силам Вам!), бежать через грязь, лужи, кусты, забор, если преследователи и не бросят погони, они на мгновение замедлят бег перед неприятной преградой и потеряют ещё несколько драгоценных для вас секунд.
2. Часто погоня прекращается из-за заботы о своём гардеробе, если на вашем пути оказались река, пруд, смело прыгайте в воду, разумеется, если умеете плавать и на дворе не декабрь.
3. Иногда целесообразно отступать через захламлённые строительным мусором площадки. Там можно вооружиться чем-нибудь тяжёлым. К тому же на таких объектах бывает охрана или сигнализация.).

4. Стоит ли рисковать ,если вам угрожают оружием – ножом или пистолетом? 

1. Если угрожают оружием – ножом или пистолетом, то совет один – никогда не рискуйте.
2. Можно дать отпор ,если ты знаешь некоторые приёмы самообороны.
3. Смотреть надо по ситуации.

5. Для чего надо постараться запомнить приметы преступников?

1. Чтобы помочь милиции задержать их.
2. Чтобы потом с ними не встретится.
3. Чтобы знать преступника в лицо.

6. В какое время суток чаще всего совершаются криминогенные ситуации?

1. В тёмное время суток.
2. В светлое время суток.
3. В обед.

7. В каких местах чаще всего совершаются криминогенные ситуации?

1. В местах ,где очень много людей: рынки, автовокзалы, дискотеки и в безлюдных местах: пустыри, тёмные улицы, лесопарки, подъездах.
2. Около магазинов и торговых палаток.
3. В лесопарках и скверах.

8. Если вас преследуют к кому можно обратиться за помощью в ночное время?

1. К работникам милиции, ночных магазинов, сторожам, работникам пожарной части.
2. К прохожим.
3. К дворникам.

9. Можно принимать предложения прокатиться или подвезти от незнакомых людей?

1. Нельзя.
2. Можно.
3. Если человек с виду приличный, то почему бы нет.

10. Можно выходя вечером на улицу, надевать дорогую, броскую одежду, украшения,  брать большие суммы денег?

1. Нельзя.
2. Можно.
3. Нет, ну если надо, то почему бы нет.

11. Что делать если при входе в подъезд следом за вами идёт человек, внушающий подозрение?

1. Следует задержаться и не заходить в подъезд.
2. Заходить в подъезд можно.
3. Зайду, это -скорее всего новый жилец.

12.  Почему нельзя подходить близко к стоящей или проезжающей подозрительной машине, особенно с затонированными стёклами.

1. Злоумышленники могут затащить вас в машину.
2. Да, почему нельзя, можно.
3. Темя могу с кем-нибудь спутать.

13. Что делать если незнакомый человек пытается вас схватить на улице.

1. Если кто-то хочет схватить вас, следует громко кричать, звать на помощь. Главное, не дать закрыть себе рот.
2. Лучше не дёргаться, а т будет хуже.
3. Если человек с виду приличный, сопротивляться не буду.

14. С помощью каких хитростей можно эффективно получить помощь при нападении на вас со стороны?  

1. Не кричать «На помощь!», а кричать «Пожар!».
2. Швырять в окна подхваченные комья земли, ветки, мусор.
3. Пробегая мимо объекта, где есть охрана или сигнализация кинуть что-нибудь в стекло. Появление охраны – фактор, облегчающий вам бегство.
4.  Пробегая мимо автомобиля, ударьте его по колесу, капоту, чтобы заработала сигнализация.
5. Можно выхватить у кого-нибудь предмет для обороны, например зонтик.

15. Что можно ожидать на улице от человека, находящегося в состоянии алкогольного или наркотическом опьянении? 

1. Можно ожидать всё ,что угодно.
2. «Зрелищного представления».
3. Пару весёлых шуток.

16. Каковы признаки алкогольного опьянения у человека?

1. Резкий запах алкоголя от человека.
2. Хамское и развязанное поведение.
3. Неровная походка.

17. Признаки наркотического опьянения у человека?

1. Похожие признаки ,что и у алкогольного опьянения, только нет запаха алкоголя.
2. Зрачки сильно расширены или, наоборот, сильно сужены.
3. Белки глаз – красного цвета.

18. Как правильно вести себя с людьми, находящимися в состоянии алкогольного или наркотического опьянения?

1. Не вступать с ними в контакт.
2. Не отвечать даже на хамские замечания.
3. Если ты видишь перед собой человека с описанными признаками, это должно стать сигналом опасности! Реагировать нужно немедленно – убегать!

После окончания работы учитель проверяет ответы учащихся и делает выводы.

5. Когда до конца урока осталось десять минут учитель объявляет оценки за урок, задаёт домашнее задание: (Слайд №9)

   Стр.112-119.

   Запись в тетради.

Учитель читает стихотворение!

Ученики прочитают стихотворения о правилах безопасного поведения на улице, также пословицы и поговорки.

            Слайд №10.

И за оставшееся время учитель предлагает учащимся творческую работу – достаньте листочки, карандаши, фломастеры или цветные ручки! И придумайте и нарисуйте памятку по безопасному поведению на улице: это может быть как предупреждающая картинка, запрещающая, как какая то ситуация на улице. Начинаем. Постарайтесь успеть до конца урока, но если кто -то не успеет  сделать это задание ,то доделает его дома!

Дополнительный материал к уроку:

Памятка для учащихся

Экстренные телефоны

Тульская область

Служба	МТС	Билайн	Мегафон	Другие операторы
Единая служба спасения в Тульской области	112	112	112	112
Единый телефон пожарных и спасателей в Тульской области	010, 011	001	010	010, 001
Полиция в Тульской области	020, 022	002	020	020, 002
Скорая помощь в Тульской области	030, 033	003	030	030, 003
Аварийная газовая служба в Тульской области	040, 044	004	040	040, 004

88002000122 – Телефон доверия по Тульской области

 Как получить помощь со стороны:

К сожалению, наличие в пределах видимости случайных прохожих не гарантирует получения помощи. Более вероятно её получить, если затронуты интересы потенциальных «помощников» или у них создаётся впечатление о посягательстве на их интересы и безопасность. Для этого следует:

1. Не кричать «На помощь!», а кричать «Пожар!».
2. Пробегая мимо фасада дома и при этом на бегу стучать рукой, портфелем по окнам и подоконникам первого этажа, либо швырять в окна подхваченные комья земли, ветки, мусор.
3. Пробегая мимо объекта, где есть охрана или сигнализация (в действительно критической ситуации) разбить стекло. Появление охраны – фактор, облегчающий вам бегство и самооборону.
4. Пробегая мимо автомобиля, ударьте его по колесу, капоту, лобовому стеклу, чтобы заработала сигнализация.
5. Сделать так, чтобы факт погони или драки задевал зрителей. Например, врезаться вместе с преследователями в уличную очередь, группу ожидающих на стоянке общественного транспорта.
6. Можно выхватить у кого-нибудь предмет для обороны, например зонтик, лыжную палку, трость, бутылку или даже пакет с молоком.
7. Если путь к бегству закрыт, предложить преступникам свои ценные вещи: деньги, украшения, сотовый телефон. Получив это от жертвы, они обычно не склонны зверствовать.
8. Для возможных будущих действий по возврату имущества постарайтесь запомнить лица грабителей, татуировки, особенности разговора.

Как себя вести, если избежать силового контакта невозможно:

1. Главная цель — выпутаться из неприятностей, а не победить в драке.
2. Необходимо быстро оценить обстановку и предполагаемые намерения нападающих, их количество и боеготовность.
3. Ни в коем случае не дожидаться момента, когда хулиганы начнут бить! Для того чтобы добиться успеха, надо атаковать с опережением.
4. Перед решительной атакой рекомендуется провести действия по отвлечению внимания нападающих, например ,уронить со звоном несколько металлических монет, «случайно» рассыпать конфеты, крикнуть якобы появившейся за спинами хулиганов подмоги «Ребята ко мне!», «А кто это идёт!».
5. Атаковать первым надо зачинщика нападения – обычно он наиболее опасен, но иногда в зависимости от обстановки бывает удобнее сначала броситься на того, кто вооружён.
6. Преимущественными ударами являются: броски и болевые приёмы.

Броски помогут для освобождения от захватов сзади, а из множества болевых приёмов более эффективны приёмы, направленные на кисть и пальцы. Также не плохи классические заломы и выворачивания, скручивание пальца противника.

Важное значение для самозащиты в криминогенных ситуациях имеет психологическая подготовка человека. Спокойное и уверенное поведение, умение справиться со страхом и взять инициативу в свои руки, стремление убедить потенциального агрессора в возможности мирного разрешения ситуации, неожиданные действия, а при необходимости использование приёмов самозащиты – хорошая гарантия не стать жертвой преступников!

Что  делать,  ели  вам  угрожают:

Угрозы  бывают   разные. Если угрожают оружием – ножом или пистолетом, то совет один – никогда не рискуйте, то есть не оказывайте сопротивление, особенно если нападающий не один. Ситуации, когда вас хотели бы убить, на практике встречаются редко, поэтому не дразните судьбу. Лучше проявите хладнокровие и сдержанность, хорошо запомните приметы нападающего (нападающих), чтобы помочь милиции задержать их. На самом деле более часты и опасны случаи, когда угрожают чем-то, чтобы добиться или получить что-либо. При этом могут угрожать убийством, избиением и т.д. вас или кого-то из ваших близких. К подобной ситуации следует отнестись самым серьёзным образом и при всех возможных сомнениях, толках и предубеждениях поделиться своей  проблемой со старшими, с теми, кому вы доверяете, а если таковых нет – обратитесь в правоохранительные органы по месту жительства, к участковому. Главное – не теряйте драгоценного времени.

Что можно ожидать от человека, находящегося в состоянии алкогольного или наркотическом опьянении:

От человека, находящегося в состоянии алкогольного или наркотическом опьянении можно ожидать всё что угодно, они способны совершить практически любое преступление (начиная от хулиганства, кражи, вымогательства, кончая нанесением вреда здоровью, изнасилованием, убийством и т.д. Люди, находящиеся в состоянии алкогольного и наркотического опьянения представляют потенциальную опасность для общества. Как показывает статистика — большинство преступлений совершается под воздействием алкоголя или наркотических средств, так как человек в этот момент теряет чувство реальности (оно становится искажённым), страха, возможных последствий, общественной опасности деяния. Алкоголь и наркотики отрицательно влияют на деятельность головного мозга, и человек не всегда может контролировать свои поступки.

Самое главное – научится распознавать опасность заранее и избегать её!

Признаки алкогольного опьянения у человека:

1. Резкий запах алкоголя от человека.
2. Хамское и развязанное поведение.
3. Неровная походка.
4. Повышенная двигательная активность и возбуждённое состояние.

Признаки наркотического опьянения у человека:

1. Похожие признаки что и у алкогольного опьянения, только нет запаха алкоголя.
2. Зрачки сильно расширены или, наоборот, сильно сужены.
3. Белки глаз – красного цвета.

Если ты видишь перед собой человека с описанными признаками, это должно стать сигналом опасности! Реагировать нужно немедленно – убегать!

Правильное поведение с людьми, находящимися в состоянии алкогольного или наркотического опьянения:

1. Не вступать с ними в контакт.
2. Не отвечать даже на хамские замечания.
3. Если кто-то хочет схватить вас, следует громко кричать, главное, не дать закрыть себе рот.

   

   

                                           

Безопасность автомобилей и улиц | Детская больница Дёрнбехер

Вы можете принять множество профилактических мер, чтобы обезопасить своего ребенка в машине и на улице. Вы также можете научить своего ребенка, как безопасно переходить улицу или ждать автобуса, когда вас там нет. Предлагаем:

• Проверки безопасности детского автокресла сертифицированными специалистами.
• Советы, которые ваш ребенок может узнать о прогулках или езде в автобусе или машине.
• Советы, как сделать путешествие с детьми более безопасным и менее стрессовым.
• Информация для безопасного путешествия с детьми с особыми потребностями.

Безопасность автомобиля

Почти все автокресла, проверенные в рамках исследования OHSU / Центра безопасности, были установлены и / или расположены неправильно. Исследование 2016 года, опубликованное в Journal of Pediatrics, включало выборочную проверку 291 матери и новорожденного. Выяснилось, что 95 процентов автомобильных сидений использовались ненадлежащим образом.

Руководство по эксплуатации автомобильного кресла и руководство по эксплуатации автомобиля помогут правильно установить сиденье и ремни.Вы также можете посетить Центр безопасности или информационное мероприятие Центра безопасности, чтобы бесплатно проверить автокресло. Мы также предлагаем загружаемые листовки по безопасности автомобильных сидений и ремней безопасности.

Проверьте автокресло

Бесплатное обслуживание: Сертифицированные специалисты по безопасности детей-пассажиров проследят за тем, чтобы ваш ребенок сидел в кресле правильного типа и был правильно пристегнут. Мы также позаботимся о том, чтобы сиденье было правильно установлено. Тебе нет цены.

Где: Вы можете записаться на прием в будний день в Doernbecher или посетить одну из наших общественных клиник по продаже автокресел. Смотрите наш календарь событий на главной странице Центра безопасности.

Записаться на прием: Позвоните по телефону 503-494-3735 или напишите по адресу [email protected]

Когда ваш ребенок вырастет

Дети могут быть готовы к пристегнутому ремню безопасности для взрослых, когда смогут:

• Сядьте спиной к сиденью автомобиля, не сутулясь.
• Сядьте так, чтобы плечевой ремень был через плечо и грудь.
• Сядьте так, чтобы поясной ремень был низко и поперек верхней части бедер.
• Сядьте, согнув колени у края сиденья, когда их нижняя часть и спинка прижаты к спинке сиденья.
• В этом положении оставайтесь комфортно на протяжении всей поездки.

Дети с особыми потребностями

сотрудников Центра безопасности имеют сертификаты на перевозку детей с особыми потребностями в уходе.Мы предлагаем семьям бесплатные оценки и информацию. Позвоните по телефону 503-494-3735 или по электронной почте [email protected]

Безопасность школьного автобуса

Школьные автобусы — один из самых безопасных видов транспорта, свидетельствует статистика Национального управления безопасности дорожного движения. Но важно научить ребенка правилам безопасности на улице и в автобусе. Это особенно верно в 10-футовой зоне вокруг автобуса, называемой «опасной зоной», где водителю плохо видно.

Если ваш ребенок находится в дошкольном учреждении, агентство по безопасности на дорогах рекомендует закрепить его в автокресле, которое соответствует весу, росту или особым потребностям ребенка.

Найдите наш загружаемый флаер по безопасности в школе.

Вот советы по безопасности для вашего ребенка:

Безопасность проезда

Большинство травм на проезжей части дороги происходит по следующим причинам:

• Водитель не видел ребенка.
• Ребенок выпал из машины.
• Оставленный без присмотра ребенок выключил передачу.

Безопасность на улице

Важно научить ребенка, как быть в безопасности, гуляя или переходя улицу. Они также могут узнать, как оставаться в безопасности, играя во дворе.

Вождение в нетрезвом виде

По данным Национального управления дорожного движения и безопасности, почти половина автомобильных аварий со смертельным исходом с участием подростков связана с употреблением алкоголя.Вы можете использовать образование и бдительность, чтобы обезопасить своего ребенка.

Что нужно помнить о подростках-водителях:

• Они менее опытны и квалифицированы, чем вы, особенно ночью, по адресу:
  • Обнаружение опасностей при вождении и реагирование на них
  • Управление автомобилем
  • Регулировка скорости к условиям
• Они реже пристегиваются ремнями безопасности, чем взрослые.
• Давление со стороны сверстников, эмоции и другие стрессы могут повлиять на их вождение.

Что смотреть на

Признаков того, что ваш ребенок злоупотребляет алкоголем:

• Снижение успеваемости в школе
• Поведение, связанное с повышенным риском или внезапное изменение поведения
• Деньги пропали из дома

Безопасность вездехода

Американская академия педиатрии не рекомендует ездить на квадроциклах детям младше 16 лет.

Законы штата Орегон о квадроциклах устанавливают требования к возрасту, присмотру и обучению детей, которые ездят по общественной земле. Есть исключения для сельскохозяйственных работ и частной земли. См. Наш загружаемый флаер по безопасности квадроциклов.

Детям, которые ездят на квадроциклах, следует:

• Управляйте автомобилем с двигателем менее 90 куб. См.
• Пройдите курс обучения у сертифицированных инструкторов.
• Наденьте шлем, ботинки, длинные брюки и перчатки.
• Езжу только днем.
• Никогда не перевозите пассажиров.

Путешествие с детьми

Помните, что жилье вдали от дома может не иметь функций безопасности детей. Вот несколько советов, которые помогут сделать путешествие с детьми безопасным и приятным:

,

Безопасность улиц: UDAP Pepper Power

Уличная преступность растет в большинстве крупных городов США. Это также становится все более распространенным в небольших сообществах.

Но вы можете не становиться жертвой. То, что вы делаете и как вы это делаете, во многом зависит от того, исследуете ли вы когда-нибудь ствол пистолета крупным планом.

Статистика показывает, что единственный лучший предиктор того, будете ли вы ограблены, — это то, подвергались ли вы ограблению раньше или нет.Другими словами, большинство жертв — не по своей вине, кроме незнания — приглашают к нападению. Они посылают сигналы о том, что являются легкой добычей, и, поверьте мне, есть много человеческих хищников, которые могут довольно хорошо читать эти сигналы. Они ищут пассивных жертв, душ, которых легко запугать, на которых можно рассчитывать, что они создадут очень мало проблем.

Есть несколько простых правил, которые делают очень маловероятным, что вы станете жертвой.

Во-первых, будьте начеку.Осознавайте свое окружение и тех, кто в нем находится. Вам не нужно быть параноиком и боязливым, но вы должны быть внимательны к первым признакам опасности.

Например, однажды днем ​​я был на окраине крупного города, когда на улице было мало людей, когда я заметил примерно в квартале от меня группу из десяти молодых мужчин, идущих в моем направлении.

Я тоже заметил, когда меня заметили. В их поведении произошла тонкая, но безошибочная перемена. Раньше они гуляли небрежно.Внезапно болтовня прекратилась, и мне показалось, что они каким-то образом сосредоточились на моем присутствии.

Что бы вы сделали?

Я побежал к ним. Подойдя к ним, я улыбнулся и кивнул.

Двое из них выступили на моем пути. Один из них держал правую руку под курткой.

«Привет!» он сказал.

«Сожалею!» — сказал я и немного ускорил шаг, оббегая их. Я встречаюсь с этим полицейским ». Обратите внимание, что, подбежав к месту встречи, я установил свою скорость.Просто увеличив свою скорость, когда они подошли ко мне, я свел к минимуму свой контакт с ними, отказал им в любой неторопливой возможности оценить меня как потенциальную жертву. И я не приглашал в погоню, потому что вынужден был бежать с места. Встреча закончилась еще до того, как началась.

Возможно, это были прекрасные молодые люди, возвращавшиеся с изучения Библии, которые просто хотели поделиться со мной благой вестью. Но моя интуиция подсказывала мне, что это не религиозная брошюра, которую один молодой человек держал в своей куртке.

Это подводит меня ко второму уроку выживания на улице. Уважайте собственную интуицию. Если что-то бьет вашу внутреннюю тревогу, уважайте это и действуйте в соответствии с этим. Вы мудрее, чем думаете. Вы подсознательно замечаете что-то в других людях. Не сбрасывайте со счетов эти чувства.

Получили ли вы когда-нибудь что-нибудь значимое от общения с незнакомцем на улице? Я не. Те, кто знают и любят меня, были главным источником помощи в моей жизни.

Вы не обязаны общаться с незнакомцами.Я не призываю вас быть грубым или невежливым — если вы не чувствуете веских причин для страха. Но если звонит ваш внутренний тревожный колокол, не стойте и не показывайте кому-то дорогу. И он может узнать, который час, от кого-то другого, и вам не нужно останавливаться и сообщать ему, что у вас есть наручные часы, которые стоит украсть.

Будьте осторожны с бездельниками и не общайтесь с ними.

Есть еще несколько очевидных небольших правил.Не носите в кошельке большие суммы денег, если вы мужчина, или кошелек, если вы женщина.

Если возможно, держитесь подальше от плохих частей города, а если нужно, путешествуйте с другим человеком. Особенно это актуально после наступления темноты.

Важно не носить в сумочке ничего ценного. Таким образом, вам будет наплевать, если какой-нибудь придурок схватит его. Не махайте сумочкой, просто приглашая кого-нибудь забрать ее у вас. Но и не пытайтесь удержать его.

Не оборачивайте ремень вокруг плеча, шеи или запястья.И вам тоже не нужен хороший прочный ремешок, он легко сломается. Если схватить сумочку, прочный ремешок не поддается легко, и вы можете получить травму. Некоторые жертвы похитителей кошельков потеряли равновесие, упали и получили сотрясения мозга, сломали бедра, лодыжки или ноги.

Если вы находитесь в опасной зоне, либо в одиночестве в месте, где вы не должны находиться на первом месте, либо в центре большой толпы, крепко держите сумочку под мышкой. Но если кто-то попытается отобрать это у вас, откажитесь от этого.

Посмотрите на это с другой стороны. Не следует отговаривать любого, кто хочет схватить вашу сумочку и убежать как можно быстрее. Во всяком случае, это не те люди, с которыми вы хотите торчать. Кричите хорошо и громко в надежде, что какая-нибудь храбрая душа наткнется на парня.

Лучше потерять деньги и кредитные карты, чем лечь в больницу.

Еще лучше, просто не храните в кошельке валюту, кредитные карты, водительские права, ключи и украшения.

Лучше всего носить такие вещи в поясной сумке с мешочком спереди, как мама-кенгуру. Либо носите их в кармане пальто или свитера, либо скрывайте при себе, чтобы уменьшить возможность больших потерь.

Не берите с собой ничего более ценного, чем вы можете позволить себе потерять. Всегда оставляйте дома все ненужные кредитные карты. Когда вы ходите по магазинам и носите сумочку, положите ее в сумку для покупок.

Никогда не путешествуйте автостопом и не соглашайтесь на поездки от незнакомцев.Вы не поверите, но большинство женщин, которых изнасиловали незнакомцы, в то время путешествовали автостопом.

Идите по стороне улицы, ближайшей к встречному движению. Если к вам кто-то подошел в машине, бегите в направлении, противоположном направлению движения.

Остерегайтесь людей, которые подходят и спрашивают дорогу; держитесь на безопасном расстоянии. Просто скажите «Sony» и продолжайте движение, если вы находитесь в небезопасном месте или вам просто не нравится внешний вид парней. Вы не обязаны быть дружелюбными или помогать незнакомцам на улице.

Если вы думаете, что кто-то может следовать за вами, увеличьте скорость. Если они тоже ускоряются, переходите улицу в середине квартала. Если они это сделают, начните бегать и громко кричать. Создайте сцену. Сделайте из себя спектакль. Выйдите посреди улицы и попытайтесь пригнать машину. Намного лучше выставить себя дураком перед кучей незнакомцев, чем оказаться в больнице или морге.

Что делать, если вы смотрите в ствол пистолета?

Если вы часто бываете на улице после наступления темноты, возьмите с собой второй кошелек, содержащий значительную пачку 1 доллара.00 счетов и старые кредитные карты с истекшим сроком годности.

Если вы столкнулись с ножом или прицелом, не паникуйте. Двигаясь медленно и спокойно, вытащите бумажник, откройте его и покажите крипу деньги. Скажите: «Вот все мои деньги».

Затем перебросьте бумажник влево (при условии, что он держит пистолет или нож в правой руке) и немного позади него. Затем развернитесь и бегите в другую сторону. Как только вы окажетесь в паре шагов, продолжайте бежать и начните кричать «Полиция! Полиция!»

Помните, чем дольше вы будете находиться рядом с кем-то, наставляющим на вас пистолет, тем больше вероятность получить выстрел.Лучшая стратегия — уйти как можно быстрее.

Когда вы бросаете кошелек в одну сторону и бежите в другую, у грабителя есть два выбора. Он может заняться кошельком и деньгами — это то, чего он хочет в первую очередь, — или он может броситься за парнем, у которого нет кошелька, который создает большое беспокойство и привлекает внимание.

Я не могу гарантировать вам, что он не будет стрелять в вас. Он почти наверняка нервный, глупый наркоман, который в то время просто мог накачаться.Но я могу гарантировать вам, что эта стратегия — ваш лучший выбор, она дает вам превосходные шансы на выживание. Если парень собирается выстрелить в вас, лучше, чтобы он выстрелил в вас, пока вы исчезаете на улице, чем стоять перед ним, где он не может не засунуть вам в сердце или голову. Если у него есть нож, опасность нападения геометрически уменьшается с увеличением расстояния.

Если это пистолет, то этот парень почти наверняка плохой стрелок. Это не те люди, которых вы встретите на стрельбище, которые овладевают своим оружием.Возможно, он никогда раньше не стрелял. Пистолет — не очень точное оружие. Это очень эффективно с близкого расстояния, но шансы поразить кого-либо быстро уменьшаются с расстоянием.

Этот парень, наверное, действительно не хочет стрелять в тебя. Чтобы выстрелить в вас, он должен издать громкий звук, привлекающий внимание, чего он не хочет. Пока он выбирает, взять ли бумажник и уйти оттуда, или начать стрелять в вас, вы увеличиваете расстояние между вами двумя.

Это так: стрелять он, наверное, не собирается. Если он выстрелит, он, вероятно, промахнется. Если он не промахнется, он, вероятно, не ударит вас в жизненно важное место. Если он ударит вас в жизненно важное место, вы, вероятно, не умрете.

Немногие грабители — хорошие стрелки. И большинству из них просто нужна ваша собственность, чтобы иметь больше наркотиков. На самом деле они не хотят повышать свои шансы попасть в тюрьму на годы, стреляя в вас. Так что дайте преступнику все, что он попросит, — бумажник, ключи, украшения, кредитные карты или что-то еще.Ваша жизнь и здоровье дороже вашего имущества. И даже недолгое пребывание в больнице стоит намного дороже, чем все, что вы несете с собой.

Но дайте ему то, что он хочет, так, чтобы у вас был шанс сбежать.

За исключением побега, не делайте резких, неожиданных движений. Нервный преступник может подумать, что вы тянетесь за спрятанным оружием.

Если у вас нет второго кошелька, сделайте то же самое с настоящим кошельком.Отбросьте его в сторону, и пока его глаза будут следить за ним, повернитесь и бегите, спасая свою жизнь.

Если вы столкнулись с опасной ситуацией, взывайте о помощи. Кричать «ОГОНЬ! ОГОНЬ!» вместо «Помогите!» обычно привлекает более быстрое внимание, особенно если вы находитесь в плохой части города.

Дайте преступнику все, что он попросит, — кошелек, ключи, украшения, кредитные карты или что-то еще. Ваша жизнь и здоровье дороже вашего имущества. И даже недолгое пребывание в больнице стоит намного дороже, чем все, что вы несете с собой.

Но дайте ему то, что он хочет, так, чтобы у вас был шанс сбежать.

Не делайте резких, неожиданных движений. Нервный преступник может подумать, что вы тянетесь за спрятанным оружием.

* Перепечатано с разрешения «Центра разумной жизни» www.livesmarter.com .

,