Как описывать бои: Батальные сцены: как описать сражение?

Содержание

Батальные сцены: как описать сражение?

167810 batal 3 2

Батальные сцены: как описать сражение?

  

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Введение: баталия, эпоха, стратегия и тактика

2. Армия: пехота

3. Армия: кавалерия

4. Армия: особые отряды

5. Фантазийная битва: расставляем войска

6. Фантазийная битва: маневры

7. И как же теперь это все описать?

8. После боя

9. Памятка автору

  

1. Введение: баталия, эпоха, стратегия и тактика

 

Батальная сцена... Будь то озерцо бытовых конфликтов, или море городских драк, или океан грандиозных сражений – вместе с героями читатели переживают накатывающиеся волны эмоций, наблюдают со стороны за разыгравшимся штормом сражений. И, наверно, все замечали, что у каждого автора свой подход к этой стихии – баталии. Собственно, слово и переводится с французского языка как «битва».

Взять батальные сценки Гомера, Толстого или современных авторов: Пехова, Панкеевой, Панова, Красницкого, – мы заметим немалые отличия. Разница видна не только между произведениями писателей-классиков и современников, но и между образцами творчества каждого взятого автора в отдельности. А почему так? Что может быть проще – расставить войска и свести их вместе? Подобное мнение ошибочно. Любое сражение – это тщательно спланированное действо с множеством хитростей, неожиданных ходов и небольших стычек.

Кто-то сразу засомневается – а сможет ли написать батальную сценку? Ведь бывает так, что в романе дело идет к конфликту, и сражения с участием главного героя не избежать. Что делать? Копаться в интернете, изучать войны древности и пытаться понять, как все это уложить на бумаге? Верный путь, но очень долгий. А ведь если здраво поразмышлять, то для того, чтобы описать батальную сценку, нужен сравнительно небольшой объем знаний и ваша фантазия.

Я расскажу вам, что нужно знать и как с помощью этого минимума создать яркую сценку. Правда, вы не будете полностью избавлены от необходимости поисков в интернете, если решите «четко привязаться» к конкретной эпохе. И я не буду говорить о часто встречающихся ошибках, вы с ними можете познакомиться вот в этой статье. Речь пойдет только о простейшей тактике на поле боя и войсках, которые будут в этом безобразии участвовать.

Начнем с того, что четко определимся, какие эпохи мы будем рассматривать, так как стратегии и тактики на протяжении всей истории человечества очень сильно менялись, и без особых проблем мы сможем объединить только античность и начало рассвета пороха – современность и будущее оставим для будущих статей.

Что же такое – стратегия и тактика?

Обратимся к Википедии:

«Страте́гия – общий, недетализированный план военной деятельности, охватывающий длительный период времени, способ достижения сложной цели, позднее вообще какой-либо деятельности человека. Стратегия как способ действий становится необходимой в ситуации, когда для прямого достижения основной цели недостаточно наличных ресурсов. Задачей стратегии является эффективное использование наличных ресурсов для достижения основной цели».

Проще говоря, стратегия включает в себя знания о том, где будут размещены войска, куда они направятся, что нужно захватить или защитить в первую очередь, куда отступить и где дать генеральное сражение. И это еще не все. Шпионаж и снабжение тоже являются частью стратегии. Но большую часть стратегии можно оставить «за кадром», так как вся эта подготовка не всегда касается главного персонажа.

Тактика – составная часть военного искусства, включающая теорию и практику подготовки и ведения боя соединениями, частями (кораблями) и подразделениями различных видов вооружённых сил, родов войск (сил) и специальных войск на суше, в воздухе (космосе), на море и информационном пространстве. Тактика охватывает изучение, разработку, подготовку и ведение всех видов боевых действий: наступления, обороны, встречного боя, тактических перегруппировок и так далее. Тактика является инструментом реализации стратегии и подчинена основной цели стратегии. Стратегия достигает основной цели через решение промежуточных тактических задач по оси «ресурсы – цель».

То есть тактика – это план самой битвы, то, как будут действовать войска на поле боя. И вот тут нам нужно будет уяснить несколько особенностей, чтоб герой вел себя естественно, и вся драка на «полянке» была живой и интересной.

Начнем с армии. Объединим рода войск и разберем их место на тактической карте. Повторюсь, что тактик было очень много, но большинство из них основывалось на классическом построении: линия пехоты, на флангах кавалерия, вторая линия пехоты – подкрепление, и стрелки перед строем, которые уходят в тыл после того, как враг приблизился.

  

2. Армия: пехота

   armija pekhota

  

Пехота – основная сила большинства армий мира. Ни захватить, ни удержать что-либо без большого количества людей – просто невозможно. Пехота имеет самое большое разнообразие видов войск. Мы условно разделим их на четыре:

  

Вид Краткая характеристика
«Тяжелая пехота» Это обычно зажиточные и/или профессиональные воины с качественными доспехами. Такая пехота крайне плохо маневрирует, поэтому редко используется в засадах/ловушках. И так же редко ее распределяют по всему фронту. Ее можно сравнить с кулаком – только собрав все воедино, получится пробить брешь в обороне противника или достойно встретить удар. Грамотный полководец выставит такую пехоту в том месте, где враг наиболее слаб или где нужно удержать фронт любой ценой.
«Средняя пехота» Она более мобильна и, чаще всего, вооружена лучше, чем защищена. Большая часть всех ударов и тактических действий осуществляются именно этими пехотинцами. Средняя пехота, в основном, располагается на флангах, в засадах/секретах и в резерве. Именно от её стремительных действий и хорошей ударной силы зависит, справится ли тяжелая пехота со своей задачей или нет.
«Легкая пехота» Это, в основном ополчение, нерегулярная и непрофессиональная часть войска. Их призывали для одного или нескольких сражений. Такая пехота служит разменной монетой для отвлечения внимания, ложных маневров и придания войску внушительного размера. Её располагали как на флангах, так и в центре, нередко из неё формировалось подкрепление. С такими бойцами много не навоюешь, поэтому они считаются вспомогательными войсками.
«Стрелковая пехота» Всем известные лучники, копьеметатели, пращники, аркебузиры и все те, кто несут смерть на расстоянии, но постоять за себя в ближнем бою неспособны. У стрелков одна задача – нанести врагу как можно больший ущерб, пока не завяжется ближний бой. Вначале такие войска располагаются перед первой линией пехоты. Чаще всего стрелки двух армий перестреливаются между собой, пытаясь подавить друг друга. Те, кому это удаётся, будут господствовать на всем протяжении схватки. Поэтому иногда со стрелками могут идти пехотинцы с большими щитами, чтоб прикрыть тех в бою. После того, как враг подходит слишком близко, стрелки отступают за линию основных войск и оттуда продолжают стрелять навесом по задним рядам противника (если речь идет об оружии прямой наводки, таком, как пороховые винтовки, – то такие стрелки старались или обойти противника, чтоб стрелять в бок, или забирались на возвышенности). Это как правило:
«Стрелки не стреляют в спину своих»
.

   

Первые три вида – это пехота ближнего боя. В зависимости от экипировки они имеют разные задачи. Рассмотрим некоторые:

● Скажем, воины с большими щитами плохо покажут себя в быстрой атаке, но они хороши в обороне. Их выставляют там, где нужно прикрыть или удержать линию фронта.

● Воины с малыми щитами и одноручным оружием легко могут переходить от атаки к защите и наоборот. По сути, этот вид пехоты является главным оружием полководца.

● Бойцы с древковым оружием также неплохо себя показывают и в защите, и в атаке. Но они менее мобильны из-за длинного оружия. Таким оружием может быть и копье, и пика, и глефа, и алебарда, и им подобные.

● Бойцы с щитом и копьем – очень грозный противник, если сражаются в плотном строю. Историческое подтверждение этому – фаланги Александра Македонского, с которыми он захватил Грецию, Египет и половину Азии.

● Древковое оружие также является практически идеальной защитой от кавалерии, поэтому одно из главных тактических правил: «Конница на пики не идет!»

● Глефы, алебарды и подобные неплохо показывали себя в смешанных оборонительных построениях. С их помощью можно было наносить удары по головам противника из-за спин соратников. А вот двуручные клинки, топоры и молоты становятся лучшим решением для уничтожения пешего врага.

   

И это далеко

Как описывать битвы. Запись вебинара Эльвиры Барякиной

ОБЩИЕ ПРАВИЛА

  • Действие — глаголы
  • Высокая динамика, если мы наблюдаем краткосрочный бой
  • Низкая динамика, если мы наблюдаем за панорамой.
  • Краткость — если только вы не пишете ужастики или эпические полотна

Какие типы боевых сцен бывают

  • Панорама
  • Воспоминания о бое, в которой участвовал герой;
  • Наблюдение за боем, который ведет кто-то другой;
  • Непосредственное участие в бою;
  • Мечты о том, как герой кому-то покажет кузькину мать. Сюда же относятся метафоры, сравнения и рассуждения о том, как было бы хорошо кого-нибудь поколотить.

Главное: на что мы обращаем внимание? Что попадает в кадр?

ПАНОРАМА

Даем общую картину.

В. Гроссман “Жизнь и судьба”

Инициатива, душа войны, в эти дни была в руках у немцев. Они ползли и ползли вперед, и вся ярость советских контратак не могла остановить их медленного, но отвратительно несомненного движения.

А в небе от восхода до заката ныли немецкие пикировщики, долбили горестную землю фугасными бомбами. И в сотнях голов жила колючая, жестокая мысль о том, что же будет завтра, через неделю, когда полоска советской обороны превратится в нитку, порвется, искрошенная железными зубами немецкого наступления.

ВОСПОМИНАНИЕ

Сглаженная реальность, эмоции уходят на второй план, упор на действие и даже на размышления и анализ.

В. Набоков “Лолита”

Я выстрелил. На этот раз пуля попала во что-то твёрдое, а именно в спинку чёрной качалки, стоявшей в углу (и несколько похожей на скиллеровскую), причём она тотчас пришла в действие, закачавшись так шибко и бодро, что человек, который вошёл бы в комнату, был бы изумлён двойным чудом: движением одинокой качалки, ходуном ходящей в углу, и зияющей пустотой кресла, в котором только что находилась моя фиолетовая мишень. Перебирая пальцами поднятых рук, молниеносно крутя крупом, он мелькнул в соседнее зальце, и в следующее мгновение мы с двух сторон тянули друг у друга, тяжело дыша, дверь, ключ от которой я проглядел.

НАБЛЮДЕНИЕ

Действия бойцов и ощущение наблюдателя от увиденного. Наблюдателем может быть как автор, так и один из персонажей.

В. Гроссман “Жизнь и судьба”

Зарево над Сталинградом, медленный гром в небе, – все это потрясало своей огромной, не зависящей от командующего страстью и силой. Среди грохота пальбы и разрывов со стороны заводов доносился чуть слышный протяжный звук: а-а-а-а-а… В этом протяжном крике поднявшейся в контратаку сталинградской пехоты было нечто не только грозное, но и печальное, тоскливое.

– А-а-а-а-а, – разносилось над Волгой… Боевое «ура», пройдя над холодной ночной водой под звездами осеннего неба, словно теряло горячность страсти, менялось, и в нем вдруг открывалось совсем другое существо, – не задор, не лихость, а печаль души, словно прощающейся со всем дорогим, словно зовущей близких своих проснуться, поднять голову от подушки, послушать в последний раз голос отца, мужа, сына, брата…

Солдатская тоска сжала сердце генерал-полковника.

УЧАСТИЕ

Показываем физическое состояние героя и действия.

Ф. Достоевский “Преступление и наказание”

Руки его были ужасно слабы; самому ему слышалось, как они, с каждым мгновением, все более немели и деревенели. Он боялся, что выпустит и уронит топор… вдруг голова его как бы закружилась.

– Да что он тут навертел! – с досадой вскричала старуха и пошевелилась в его сторону.

Ни одного мига нельзя было терять более. Он вынул топор совсем, взмахнул его обеими руками, едва себя чувствуя, и почти без усилия, почти машинально, опустил на голову обухом. Силы его тут как бы не было. Но как только он раз опустил топор, тут и родилась в нем сила.

МЕЧТЫ, СРАВНЕНИЯ И СООБРАЖЕНИЯ

Показываем, что творится в голове у героя. Действия должны быть резкими и эффектными. Ирония. Явная искусственная конструкция. Яркая деталь.

Н. Гоголь “Мертвые души”

Мы постараемся лучше приискать какого-нибудь ближнего, на ком бы выместить свою досаду, например на слуге, на чиновнике, нам подведомственном, который в пору подвернулся, на жене или, наконец, на стуле, который швырнется черт знает куда, к самым дверям, так что отлетит от него ручка и спинка: пусть, мол, его знает, что такое гнев.

КТО ДЕРЕТСЯ?

Прописывая сцену, хорошо обдумываем:

  • Физические данные и возраст бойцов
  • Характер
  • Оружие
  • Навыки
  • Физическое и моральное состояние
  • Во что одет и как экипирован

Мы можем описывать соединение — например, полк, или отдельного бойца.

Боец: Тощий эльф, сильно припадающий на раненую ногу, 23 года, задиристый, мечтающий всех порвать. Из оружия — висящая на шее ядовитая змея, которую можно использовать как удавку и хлыст. Слабый, неуклюжий, но быстро передвигающийся. Идет на паломничество и потому замотан в несколько слоев рыболовных сетей (а они за все цепляются).

Напишите варианты — с кем он может сражаться.

ГДЕ ПРОИСХОДИТ БОЙ?

  • Локация
  • Температура
  • Освещение
  • Время дня и время года
  • Укрытия и препятствия
  • Возможности отхода
  • Дополнительное оружие
  • Наличие зрителей или случайных прохожих

Дело происходит в огромном дилижансе, который едет по ухабам. Вечер, прохладно, осень. Чемоданы в ногах, вокруг семейство гномов с восьмью гномятами. Наш эльф зажат в угол. Можно вывалится за дверь. Стекла в окнах отсутствуют. У одного из гномиков в руках — неработающая волшебная палочка.

ЗАЧЕМ ГЕРОЙ ДЕРЕТСЯ? МОТИВАЦИЯ

Люди в обычной обстановке избегают боя, т.к. это ненужный риск. Должна быть причина.

От причины зависит исход драки. Если она неважна, герой будет обороняться и постарается свалить. Если важна — будет биться до последнего.

За что дерется наш герой?

От причины зависят эмоции героя. Если он дерется за свою девушку — это одно. А если за чужую — это совсем другое.

Что насчет самооценки или репутации? Что насчет воли к победе?

ПОНИМАНИЕ, КАК РАБОТАЕТ ОРУЖИЕ

  • Вес
  • Принцип работы
  • Звук
  • Запах

ПОНИМАНИЕ, КАК ВЫГЛЯДИТ ТРАВМА

  • Внешний вид
  • Запах
  • Воздействие на доспех, одежду, удар
  • Воздействие на организм или технику

РАСКАДРОВКА

Тип боевой сцены — непосредственное участие.

Мотивация героя — усталость от путешествия, ярость и досада, желание осадить нахала.

Завязка, нарастающее действие, препятствие, нарастающее действие, кульминация, развязка.

Завязка: кто и что сделал? Первое действие — реакция — реакция на реакцию. Препятствие влияет на исход боя.

Боевые сцены в книге: не будьте педантом!

Иногда в соц.сетях те читатели, что еще и начинающие писатели 🙂 просят оценить качество их текста. Обычно я этим не занимаюсь, но иногда, если человек вежливый и грамотный (что как правило взаимосвязано), соглашаюсь - почему бы и нет? 

Писать о характерных ошибках молодых писателей можно много, и все эти ошибки уже до меня успели разобрать не раз и не два. Однако, как автор-баталист и "приключенец", скажу пару слов на тему, мне близкую: конструирование боевых сцен. И самая распространенная ошибка, которую допускают в этом вопросе молодые авторы: излишнее, порой даже гипертрофированное внимание к несущественным деталям и забывание о том, что вы пишите ХУДОЖЕСТВЕННУЮ книгу, а не техническую раскладку "балетных" партий.

Если вкратце: незачем описывать, к примеру, во всех подробностях жесты, которыми обмениваются спецназовцы - достаточно просто написать "Слай тронул Арни за плечо, поле чего жестом велел ему обойти цель со стороны джунглей". И все. Иные подробности, а особенно техника сгибания рук/пальцев здесь даром не нужна - она только перегружает текст, делая его рыхлым и неудобочитаемым.

Также во время описания боевой сцены не нужно в подробностях описывать, так сказать, ее " голую механику". 
То есть, к примеру, вместо «Герой прыгнул на пять метров вперед и, выставив меч горизонтально, рубанул им на триста шестьдесят градусов вокруг себя» гораздо живее и красочнее будет написать что-нибудь в духе «Герой выхватил меч и, сея вокруг смерть, рванулся вперед, словно рассвирепелый лев». Конечно, если вы пишите справочник по фехтованию, тогда все понятно, вопросов нет. Но в художественной литературе при описании подобных сцен важны именно художественные детали, а не технические. Так же не стоит отписываться сухой схемой «ударил - блокировал - уклонился - нанес контрудар - враг упал и умер». Больше красок! Крики ярости, блеск клинков, град ударов, отлетающие от щитов щепки, вмятины на доспехах, хрипы умирающих, хруст костей треск ломающейся мебели, конское ржание, звон мечей, топот, свист стрел, булькающая из рассеченного горла кровь, заляпанный ею, скользкий пол, перекошенные в гневе лица, трепещущий свет факелов и т.п. Само собой, что перенасыщать подобными деталями текст тоже не стоит. Но без них он – ломоть хлеба, подсунутый читателю вместо ожидаемого им пирожного. Так не обделяйте читателя сладким, дайте ему то, что он рассчитывает от вас получить 🙂 

Описываем драку покруче, чем снимают в Голливуде •❶• Эзотерика

Описание драки может оказаться важным элементом вашего произведения. Конечно, когда мы говорим о жанровой литературе, об остросюжетных рассказах и повестях. Здесь не обойтись без погонь, перестрелок, неожиданных столкновений враждующих персонажей. И не важно, что в руке у вашего героя – нож, пистолет или осиновый кол. Вам всё равно придётся воссоздать атмосферу силового противостояния. Вы начинаете описывать драку.

 

Как подойти к вопросу?

Это здорово, если вы когда-то занимались боксом или тренируетесь по сей день. Или достигли определённых высот в боевых единоборствах. В этом случае вам проще вспомнить, воссоздать и описать атмосферу боя, накал и круговерть мгновенно меняющейся обстановки драки. Поможет и опыт уличных сражений, коль скоро он у вас имеется. Например, как вы набили морду Ваське на прошлой неделе (три, пятнадцать лет назад, нужное подчеркнуть). Или он набил вам.

А если такового опыта нет? Если вы предпочитаете шахматы боксёрскому залу, велосипед – татами, или же вам немало лет и воспоминания бурной молодости с драками и потасовками поблёкли и размылись? Наконец, может случиться так, что и в молодые годы драчуном вы не были. Кок тогда выходить из положения?

Обычно в таких случаях мы идём к знакомым. Ещё лучше – к специалистам. Забрасываем их вопросами: что чувствует участник драки, как действует? Просим описать, как правильно бить рукой, а как ногой? Или совершить бросок через бедро, а то и врезать какой-нибудь «маваши» по верхнему уровню. Слушаем и понимаем: да, впору всё бросить и топать в спортзал, колотить по груше, тянуть растяжки. Но мы-то с вами хотим описать драку персонажей, не более.

Искусство автора в том и заключается: суметь передать событие, которого в его жизни могло и не случиться. И передать достоверно. Описать драку так, будто не только вы в ней участвуете, но и читатель тоже.

 

Драка в жизни

Любой драчун вам скажет, что восприятие окружающего мира во время схватки изменено. Мне, к примеру, один участник боёв без правил как-то рассказывал, что передать последовательность действий и событий во время боя он не может. Перед глазами встаёт лишь мелькание тёмного и светлого фона, вот всё, что он смог описать. Даже лица противника не различал, хотя бил по этому самому лицу.

И это неудивительно. Опытный боец в критической ситуации действует на рефлексах, смотрит боковым зрением, реагирующим на движение, а не на объекты. А начать во время драки думать, как лучше ударить, и вовсе означает неминуемо проиграть бой. Поэтому надеяться на подробное описание драки самим бойцом не приходится.

И ещё одно. В жизни драка скоротечна. Даже неопытный драчун не станет попусту размахивать руками, попытается целенаправленно ударить или начнёт защищаться. Не говоря уже о человеке опытном и обученном – движения его стремительны, иногда едва уловимы глазом, и при этом экономны, не размашисты. Раз-два! – и противник на земле. Ну, может быть, ещё три, в добивание. И то не всегда. Такое описание нам не подходит, оно непонятно читателю и неинтересно.

Человек замахнулся для удара

 

Драка в теории

Допустим, что собственного опыта у вас нет. Но и знакомых, сведущих в подобных вопросах, нет. Однако сегодня их легко заменяет Всемирная Сеть. Набиваем в поисковике, к примеру, «рукопашный бой». Ура! Всё есть: и названия стилей, и особенности их, и главное, описание ударов и приёмов. Читаем что-нибудь примерно такое: «Захватить правой рукой левую руку противника выше запястья примерно на ширину вашей кисти, провернуть руку кнутри, одновременно сместив центр тяжести...» и так далее.

Мудрёно, но затратив определённое количество времени и труда, разобраться можно. Вот отсюда и появляются порой в остросюжетных произведениях нелепые и громоздкие описания, где один персонаж подошёл к другому, ухватил своей правой рукой за его левую, выше запястья... И так далее, и тому подобное, и всё скучнее, непонятнее и тягостнее. Не думайте, что читатель начнёт скрупулёзно изучать движения ваших персонажей, моделировать их у себя в комнате, встав из-за стола и оторвавшись от чтения. И всё во имя того, чтобы разобраться кто и как бил, кто и где стоял. Читатель пропустит скучное описание или пробежит его по диагонали, стремясь вновь поймать нить повествования.

Неуклюжее, трудночитаемое описание тормозит текст, сбивает с толку, и вместо повышения градуса интереса к событиям отвращает от чтения. Описывать драку нужно учиться.

 

Драка в литературе

Итак, мы приходим к тому, что описание драки в литературе должно обладать некоторыми чертами. Для начала запомним несколько простых правил:

  1. Действие и динамика в описании драки важнее точного и последовательного описания движений и поз дерущихся;
  2. Эмоциональная составляющая для текста, описывающего драку, важнее чем техническая сторона;
  3. Оставляйте место для фантазии читателя, это делает произведение интерактивным;
  4. Списывать «боёвку» с киношных боевиков самое неблагодарное дело;

Возьмём к примеру удар правой рукой. В боксе существует специальная терминология: правый прямой, кросс, хук, апперкот и так далее. Читатель может владеть ею, а может и не владеть. Правила нанесения акцентированного удара: положение ног, корпуса, отведение плеча и перемещение центра тяжести (вкладывать в удар вес тела). Если описывать всё это подробно, получится скорее всего длинно, утомительно, а то и путано. А можно написать примерно так: «Он ударил правой. Резко, без замаха. Точно в челюсть».

Человек бьёт правой рукой

Читательская фантазия с радостью дорисует всю обстановку драки: как стояли противники относительно друг друга, по какой траектории летел кулак и прочее. Или ещё пример: «Удар с правый был его коронным. Бац! – и мужик полетел в грязь, обдавая брызгами случайных прохожих». Ещё пример: «Первого дозорного он вырубил в два удара: ногой в пах, и тут же боковым с левой в открывшуюся челюсть. Второго достал ножом, всадив клинок в шею». Заметили, описания лаконичны, фразы короткие, порой рубленные. Драка – событие скоротечное. Как у бойцов нет времени на раздумья, так и вас его нет на длинные предложения.

Эмоции драки: страх, ненависть, адреналин, порыв – я тебя па-а-арву-у-у! Или холодный расчёт и выдержка, это для опытных бойцов. Тут вам выбирать, как реагируют на опасность ваши герои. Пример порыва и ненависти: «Он бросился на обидчика забыв обо всём: что тот тяжелее, опытнее, старше. Плевать! Не хватит рук, он пустит в дело зубы! Сцепились. Рухнули на тротуар, взметая тучу пыли. Покатились, дубася друг друга куда придётся...»

Или: «Он слегка втянул голову в плечи, сгорбился и опустил глаза. Пусть баклан думает, что его боятся. Но, во-первых, голову всегда следует держать пониже. А во-вторых, любой человек перед ударом переступает, слегка смещает корпус. Вот за ногами противника он сейчас и следил, ждал, чтобы ударить навстречу». Пример расчётливости и опытности. Так или иначе чувства дерущихся, замешанные на их мотивации, следует подавать читателю в понятном и ярком виде, это способствует эффекту вовлечения.

Третьего правила я уже коснулся. Действительно, излишняя детализация отвлекает и только мешает усвоению текста. Я касался этого в предыдущих статьях (создание персонажа), но в описании драки – мешает особенно. Ещё примеры: «ударил изо всех сил», «бил жёстко и сильно: в голову, в грудь, а вот и в печень достал. Ух, как больно!», «удары сыпались со всех сторон – слева, справа, сзади. Тут пригрели чем-то тяжёлым по голове и свет в глазах померк...»

Каждый из мужчин хотя бы раз, в детстве побывал в потасовке. Каждый вспомнит это состояние, потому что детские эмоции, в отличие от фактов, сохраняются в памяти надёжно. Он чудесно воссоздаст, придумает, сконструирует неописанный мелочи, если автор дал сцене подобающий накал эмоций и динамику. Не ограничивайте его в этом, дайте поучаствовать в сюжете!

И наконец, не стоит стремиться угнаться за кинематографом. Во-первых, вряд ли получится. Слишком разные приёмы в осуществлении художественного замысла. К услугам кино и крупные планы, и современные технологии съёмки, в том числе компьютерные. И вообще, кино, это зрелище. А книгу читают. Во-вторых, оператор может позволить себе держать мордобой в кадре и пять минут, и больше. У вас этого времени нет. Вы должны создать экспрессивную динамичную сцену в несколько предложений, от силы – в несколько абзацев. И ещё одно.

Есть такой закон: чем больше крови льётся на страницах книги, тем она, эта кровь, дешевле. То же в полной мере относится к описаниям драк и схваток.

Описание ножевого боя отличается от рукопашной схватки. Необходимо как минимум представлять себе специфические приёмы этого вида противоборства, знать кое-что из терминов. Описание драки на ножах заслуживает отдельной статьи и требует достаточной квалификации. Тем более, если фехтуют на шпагах, саблях и прочих видах оружия с длинным клинком.

Перестрелка в чистом виде тоже отличается от рукопашного боя, это, я думаю, не требует пояснений. Другое дело, что в литературе, как и в жизни, фехтование и перестрелки встречаются изолировано не столь часто (если это не рыцарский роман, фэнтези, или произведение о войне). Поэтому для начала предлагаю вам описать обычную уличную драку двух парней, но описать ярко и динамично, чтобы читатель поверил. Успехов!

Парни деруться

Как описать сражение - БлогНаталья Изотова

Масштабные описания — это не страшно.

 

Для нетерпеливых — ПЛАН написания в разделе VI.

 

В очередной раз столкнувшись с необходимостью описать масштабное сражение, я решила, наконец, найти какую-нибудь «методичку» и сделать все по правилам. Потому что, согласитесь, нужна какая-то система, дабы, перечисляя действия целой армии (двух армий) не потерять настроение, динамику... и здравый смысл.

Писала больше для себя, буду рада, если пригодится.

 

Не буду «растекаться мыслию по древу», обойдемся без вступлений, по пунктам.

 

I. Подготовка. «И вот нашли большое поле...» (М.Ю. Лермонтов)

 

Прежде чем переходить к описанию самого боя, надо четко обозначить для себя следующие вопросы:

 

1.В какую эпоху и в какой стране происходит сражение?

Найти информацию, связанную с военными силами той эпохи (местности): как назывались отряды, какие маневры и построения были популярны, какое использовалось оружие и снаряжение. Если у вас фэнтезийный мир, было бы неплохо упомянуть заранее, есть ли у гномов боевые самоходные машины, например, и какие заклинания доступны магам. Какие достижения науки и техники уже известны и используются в бою. Не забывайте, что оружие воинов должно быть не красивым, а удобным и смертоносным. Никаких «кольчуг на голое тело» и бронелифчиков.

 

2. Где происходит сражение. Погода и время суток. Рельеф местности

Это очень важный параметр. Ровное бескрайнее поле, где схлестнутся две армии — просто, но скучно. Продумайте, будут ли рядом горы, станут ли солдаты рыть траншеи или использовать заграждения. Насколько каждая из армий привычна к бою в таких условиях? Возможно, часть поля окажется заболоченной? Или это будут холмы, высоты, которые придется брать? Или рядом окажется лес, из которого внезапно придет подкрепление? Если армия штурмует замок, неплохо было бы набросать его план. Не забудьте про укрепления, ров, бойницы, колодцы или реку и главную башню (донжон), в которой укроется семья владельца и которую будут защищать до последнего.

Погода, как дополнительный параметр, придаст сцене драматичности или поможет одной из сторон (солнце в глаза, пылевая буря, как прикрытие).

 

3. Расстановка сил. Стратегия и тактика

Нарисуйте схему. Распределите по отрядам все виды войск. На стенах тоже расставьте. Не забудьте, что для дальнобойных орудий тоже потребуются солдаты и боеприпасы. Драконы? Големы? Авиация, танки? Стрелочками отметьте, кто куда направляется, на кого нападает в первые минуты. Где основные силы, а какой ход — отвлекающий. Определите основное направление удара. (более подробно — в пункте III. Маневры)

 

Тут полезны понятия стратегии и тактики, которые сильно взаимосвязаны. Можете загуглить длинные определения, я же понимаю их так:

Стратегия — более общее понятие. Как, используя имеющиеся в распоряжении силы (ресурсы), сложившееся положение и информацию о неприятеле, добиться победы.

Пример: командование неприятельской армии засело в замке. Нам следует подвести основные силы и взять замок штурмом, обезглавив армию.

Тактика — как именно следует подготовиться и вести бой, чтобы реализовать выделенные стратегией задачи.

Пока основные силы будут осаждать подвесной мост, лучники — отстреливать солдат на стенах, а катапульты — пытаться разрушить укрепления, небольшая группа проберется по канализации, устроит диверсию и откроет путь для остальных отрядов.

Так вот, стратегию и тактику для своих войск (и войск противника) надо определить обязательно. Учитывая, конечно, что враг не идиот и будет отбиваться.

Одно из классических построений войск: линия пехоты, на флангах кавалерия, вторая линия пехоты – подкрепление, и стрелки перед строем, которые уходят в тыл после того, как враг приблизился.

 

II. Армия. Основные рода войск. «Смешались в кучу кони, люди...» (М.Ю. Лермонтов)

 

Так как речь идет про сухопутные сражения, рассмотрим сухопутный вид войск. Сюда входят:

  • пехота

  • кавалерия

  • армейская авиация (драконы, ага)

  • танковые войска (броневые, механизированные, подвижные)

  • ракетные войска и артиллерия (катапульты, баллисты, требушет)

  • сухопутная ПВО (то же, пуляющее по драконам)

  • ВДВ (выпрыгивающие из многоместных драконов солдаты или даже так:

 

1. Пехота

 

Самым распространенным и древним родом войск является пехота. Еще когда первая обезьяна взяла палку и, позвав сородичей, отправилась отжимать бананы у соседней общины, они образовали первую в мире пехоту.

 

Итак, какая бывает пехота:

1. Тяжелая пехота — те самые игровые «танки». Это закованные в качественные доспехи, но неповоротливые рыцари (неповоротливые орки с низким IQ и дубинами).

Применение: кулак, таран. Располагают их там, где надо пробить брешь в слабой обороне или, наоборот, любыми силами удержать позицию.

Не применяют: там, где нужен маневр, в засадах и ловушках, не распределяют по всему фронту.

2. Средняя пехота - «дамагеры». Мобильны, вооружены зачастую лучше, чем защищены. Есть большая вероятность, что ваш героичный герой, с его любовью лихо крушить врагов, попадет именно сюда.

Применяют: для большинства ударов и тактических действий. Часто располагается на флангах, в резерве и в засадах. От ее скорости, поддержки и хорошей ударной силы зависит, справится ли тяжелая пехота.

3. Легкая пехота — ополчение, селяне, попаданцы, которым не подфартило. Нерегулярная часть армии.

Применяют: для одного-двух сражений, в качестве разменной монеты («пушечного мяса»). Отвлечение внимания, ложные маневры, устрашающая массовка. Располагают и на флангах, и в центре, может служить подкреплением.

4. Стрелковая пехота — эльфы с луками, а также все «операторы» дальнобойных орудий (я считала, это ракетные и ПВО, но автор статьи внес их в пехоту. Ок).

 

Чем вооружить пехоту (некоторая специфика оружия):

  1. Большие щиты — для обороны, удержания линии фронта. Не особо хороши в атаке.

  2. Малые щиты и одноручное оружие — легкий и быстрый переход от обороны к атаке. Главная сила.

  3. Древковое оружие — копье, пика, глефа, алебарда. Также хороши в атаке/обороне. Из-за длины оружия менее мобильны. Идеальная защита от кавалерии («Конница на пики не идет!»)

  4. Щит + копье — грозные противники («300 спартанцев», да?), но должны сражаться в плотном строю.

  5. Глефы и алебарды — неплохи в смешанных оборонительных построениях. Хорошо наносить удары по головам врага из-за спин соратников.

  6. Двуручные клинки, топоры и молоты — лучшее решение для уничтожения пешего врага. (Кстати, обязательно загляните в блог Севера, если интересуетесь топорами и другим средневековым оружием. )

 

И все же одной пехотой часто не обойтись, поэтому переходим к «царице полей» (и нет, это не кукуруза).

 

2. Кавалерия

 

Способна обратить в бегство пешего врага, даже при его численном превосходстве.

 

Можно разделить на те же четыре вида:

1. Тяжелая кавалерия - рыцари, катафракты, кирасиры... облаченные в броню лошади и люди. Атакуют в плотном строю, практически неуязвимы. Но очень дорогое удовольствие, поэтому немногочисленна и оберегаема.

Применение: «Тяжелая кавалерия в тылу не стоит». Главная задача — прорвать фронт, затоптать все на своем пути. Атаки фланговые, лобовые, поэтому и располагается на флангах или перед основным строем пехоты.

Может затоптать и своих (подходящее подкрепление), особенно при отступлении, поэтому не отводите ее назад.

2. Средняя кавалерия — быстрее, но менее защищена. Состоит из профи, чаще всего благородного происхождения.

Применение: при отсутствии тяжелой кавалерии — выполняет ее функции. Располагается исключительно на флангах и в засадах.

3. Легкая кавалерия — Быстрая и маневренная часть войска. В зависимости от народности и эпохи, может состоять как из профи, так и из ополчения (если степной народ).

Применение: основная задача — вымотать противника, держать в напряжении, догнать отступающих. (В общем, сеять страх и панику). Располагается на флангах.

4.Стрелковая кавалерия — применимо для степных (восточных) народов, которые поголовно умели ездить верхом и стрелять из лука.

 

Такая армия могла полностью состоять из лучников. Или они могли являться лишь частью, отдельным отрядом.

Применение: Закружить карусель вокруг врага, осыпая его стрелами, не вступая в ближний бой.

Помимо лучников хорошо показали себя всадники с пороховыми ружьями (драгуны). Они стреляли в пешем бою, быстро меняли дислокацию верхом или вели обстрел из седла.

 

Вооружение:

Конница ближнего боя вооружалась длинными или короткими копьями, специальными кавалерийскими щитами и мечами (во времена расцвета пороха дополнительно вооружалась пистолями). Особо сильно бронированные отряды могли и не иметь щитов, а вооружаться длинным копьем/дротиком, которое держали обеими руками. Чаще всего кавалерия использовала древковое оружие для первого удара, самого разрушительного и сильного. А если копье застревало, ломалось, или прорвать строй насквозь не удавалось, то вход шло оружие поудобнее.

 

3. Особые отряды

 

Особо любимые слоники, големы, шагоходы. Здесь будут упомянуты некоторые другие рода войск (кроме пехоты и кавалерии), но не все.

 

1. Военные инженеры — они же гномы) Обеспечивают армию как осадными орудиями (катапульты, тараны, баллисты, пушки), так и защитными укреплениями. Сооружают ловушки, дороги, мосты. И тут главное не забыть, что все это требует ресурсов и времени. Кроме того, «Любая осадная техника или артиллерия требует прикрытия». Ставится, чаще всего, на возвышенности.

2. Большие боевые животныенапример, слоны. Применяются, как тяжелая кавалерия: прорывают оборону, наводят ужас, затаптывают все вокруг. Убить таких очень сложно, но при этом же они требуют больших затрат для содержания и обучения.

3. Малые звери — например, крупные боевые псы, натасканные на человека и послушные только дрессировщикам. В фэнтези — огромное поле для фантазии. Хороши в засадах в холмистой/лесистой местности, фланговых атаках. Наносили существенный урон и смятение в ряды неподготовленного противника. Но, так как могли загрызть и своих, обычно выпускались первыми. «Звери идут в атаку одни».

4. Колесницы - стрелковые и тяжелые (серпоносные). Первые, по сути — платформы для лучников и метателей, вторые — хорошо защищены и используются в качестве тяжелой кавалерии.

5. Универсалы обладающие широким спектром навыков, способные вести разный вид боя. Например, самураи, которые могли стрелять и с земли, и из седла, и на мечах драться. Занимали место тех войск, которые особо нужны были для конкретного сражения.

 

4. Несколько полезных замечаний (чтобы не сесть в лужу в мелочах)

 

1. Все крупные и организованные скопления людей делятся на группы и отряды. (десятки-сотни-тысячи, но возможны и другие названия) Над каждым — обязателен свой командир более высокого ранга.

 

2. Во время сражения, команды различным частям войск передаются при помощи звуковых сигналов. Такие сигналы заранее оговорены, и каждый отряд знает, что он означает. В тех случаях, когда нужно выполнить маневр, а подходящего сигнала нет, на службе полководца всегда есть гонцы, которые в кратчайшие сроки доставят указание нужному отряду, даже если тот в гуще битвы (бывало так, что посыльного с депешей убивали, и отряд не успевал вовремя выполнить приказ, что сказывалось на результате боя).

 

3. На марше армия или большие соединения выставляют разъезды (или разведку). Это нужно для того, чтоб не попасть в засаду. Разъезд, обычно конный, состоит из двух-пяти всадников. Помимо разведки, войско всегда будет иметь авангард и арьергард. Они прикрывают армию, и в случае опасности первыми вступают в схватку с обнаруженным противником, давая остальным солдатам возможность построиться для боя или отступления.

 

4. Каждую армию или большое воинское соединение сопровождает служба поддержки или обоз. Им занимаются те, кто не будут принимать участия в боях, но без их помощи сражения может и не быть. В обозах перевозили раненых, добычу и припасы. Также с обозом всегда были кузнецы, врачи и повара. У разных народов и в разное время с военным обозом могли путешествовать артисты/скальды/барды/маркитантки. Во время сражений обоз располагался в тылу под охраной небольшого отряда. Часто на них нападали еще до завершения битвы, ведь помимо всего перечисленного в обозе располагалась армейская казна.

 

5. Когда воюем в холоде, то тяжело бронированные солдаты рискуют помереть от обморожения еще до боя (металл быстро вытягивает тепло даже через поддоспешник). Поэтому в снегах войну ведет преимущественно средняя пехота в кожаных доспехах с металлическими вставками или кольчужной броне.

 

6. Обязательно учитывайте погодные условия. Если местность преимущественно степная, то от пехоты толку не будет, когда противник обладает преимуществом в кавалерии. А вот в горной, скалистой, болотистой и лесной местности от конных отрядов пользы не будет. В лесах обычно не воюют, там чаще всего прячут отряды для внезапной атаки. В местах с повышенной влажностью или во время непогоды, использования стрелковых отрядов (луков, арбалетов, кремневых ружей) будет затруднено. В топких местах, или на полях с рыхлой почвой, тяжеловооруженные, бронированные виды войск будут уязвимы. Ведь, если рыцарь поскользнулся или застрял, ему некому будет помочь... кроме добрых врагов.

 

III. Маневры. «Французы двинулись, как тучи, и всё на наш редут» (М.Ю. Лермонтов)

 

Маневры подчиняются несложным правилам:

  • Тяжелая кавалерия и большие животные бьют всю пехоту и существ легче себя. Их могут побить им подобных либо большим количеством, либо при помощи стрелков и ловушек/хитростей.

  • Средняя кавалерия бьет легкую и среднюю пехоту, а также легкую конницу. Их могут подавить пехотинцы с копьями и пиками либо равносильная кавалерия и стрелки.

  • Легкая конница не суется в плотные ряды врагов, а в основном атакует легкобронированные цели или отступающих. Их могут побить и средние войска без копий (правда, с большими потерями).

  • Тяжелая пехота бьет все, что легче себя, даже конницу. Им противостоят лишь тяжёлая кавалерия или пехота, а также численный перевес. Не забываем про ловушки и стрелков.

  • Средняя пехота, в зависимости от экипировки, может противостоять практически всем, но будет нести потери, если враг лучше снаряжен. Несут потери от стрелков.

  • Легкая пехота – проиграет всем, кто хоть немного превосходит их. Всегда требует прикрытия или численного перевеса. Несут потери от стрелков. Обычно сражаются с себе подобными или сдерживают определённые отряды врага, пока идет маневр.

  • Стрелков бьют все, кто до них доберется, а пока этого не произошло – издеваются над ними (хотела бы я знать, как). Опасаются таких же стрелков.

  • Артиллерия, в зависимости от концентрации огня, может уничтожить целые подразделения одним махом, но беззащитна в ближнем бою.

     

Итак, у нас есть карта местности, на которой расставлены силы противников.

Как любитель карточных игр (хотя та же система в настолках), я бы еще каждому «прямоугольнику», изображающему отряд, приписала значения атаки и жизни. Например, средняя пехота с показателями 7/5 после удачного обстрела лучниками врага (2/1) понесет потери до 7/(5-2)=7/3, и эти потери личного состава снизят ее атаку — получим 5/3. Не утверждаю, что это правильный подход, нюансов множество, но мне бы так было легче следить, когда отряд «добьют» и сможет ли он вообще огрызаться оставшимся количеством бойцом.

Используем стрелочки, чтобы показать, в каком направлении будет атаковать каждый отряд. Ставим крест на тех, кто выбыл из боя (отступил в тыл, разбит). Не забываем, что можно как атаковать, так и выжидать, тратить время на маневр, перегруппировку, переброску подкрепления, заряд орудий. Павшие солдаты, особенно конница или большие звери, могут мешать наступлению и, наоборот, служить прикрытием обороняющимся.

 

IV. Описание битвы. «Носились знамена, как тени, в дыму огонь блестел» (М.Ю. Лермонтов)

 

Ради чего все это и устраивалось.

Это вот здесь все самое главное!

Для начала следует определить, от чьего лица ведется повествование: сказитель, участник или наблюдатель.

 

1. Сказитель. Любой бард или крестьянин, что слышал о великом сражении.

 

  • Множество описаний будут чисто субъективными и односторонними. Многие слова могут не соответствовать правде либо ее искажать. Язык будет соответствовать диалекту рассказчика, опять-таки, многих технических подробностей он может не знать/не понимать.

  • Описывать подробно расположения войск необязательно, тут многое списывается на отношение и знания самого говорящего. Привязка к знакомым местам. Возможно, союзные войска заняли его деревню, пощипали всех девок и утащили кур. Ну, или наоборот.

  • Стоит помнить, в таком стиле повествования всегда будут восхваления/порицание и преувеличения. Рассказчик будет хвалить богов, вождей, генералов, правителей (или ругать их), гордиться своими соотечественниками и ненавидеть противника (приписывать им всякие козни, граничащие с глупостью и бесчестием).

  • Сражение будет насыщено множеством пояснений того, как его воспринимает сам говорящий, а также сравнений и простых метафор.

  • Описать весь бой сразу – невозможно. Рассказчик поможет автору передать самое важное для истории, сосредоточиться на главном.

     

Множество примеров подобного есть в народном фольклоре.

 

2. Участник. Один или несколько воинов (как простых солдат, так и военачальников). Самый эмоциональный рассказ, наполненный адреналином и динамикой.

 

  • Главное – помнить, что описывать следует только то, что видит и знает ваш персонаж. Здесь, кстати, хорошо подключить все его пять чувств для реалистичной картинки.

  • Те действия, которые происходят далеко или за какими-либо препятствиями, описывать не надо. О них можно рассказать после битвы или во время передышки, если они имеют какое-либо значение в истории.

  • Не стоит забывать о характере персонажа, при таком описании он будет раскрываться как нигде ярко. Труслив, храбр, глуп или сообразителен – это все будет видно.

  • Помните, что эмоциональная составляющая этого способа будет перекрывать общую действительность битвы, не пытайтесь описывать то, что не будет влиять на внутренний мир героя.

  • Не забывайте, что оценка происходящего, эмоции зависят от опыта героя. Привыкший к боям солдат не будет испытывать панику, ужас или страх (до определенного момента, возможно), он более хладнокровен и продуман. Но не может ослушаться приказа, даже если его послали под пули.

  • При этом главный герой не знает, что он главный и погибнуть не может (а вдруг, это мир Дж. Мартина?), поэтому обладает инстинктом самосохранения и опасается ранений. Даже в пылу битвы не бросается голой грудью на копья. Помним о том, что живая единица приносит больше урона, а жертва должна, как минимум, переломить ход сражения — иначе она не нужна. Если все же героя ранили, он не превращается в берсерка, а ощущает боль, слабость и другие неприятные отвлекающие симптомы. Урон его уменьшается.

  • Для того, чтобы битва была похожа на яростный бой, а не балет, не следует забывать о творящемся вокруг хаосе. Оружие союзников так же опасно, как и вражеское. Спасает от этого элементарное построение. И никаких заигрываний с соседней эльфийкой, не до этого.

  • Не следует ранить героя в самом начале (если он не Рассел Кроу и не должен в конце умереть), потому что ему и так нелегко, бой требует больших физических сил и концентрации. Кроме того — большая конкуренция на роль героя. Да-да, серые статисты могут быть ничем не хуже него!

  • Используйте не описания «вида сверху», не перечисление происходящего, а непосредственный «поток сознания» героя. Так проще создать достоверную атмосферу.


3. Наблюдатель. Это своего рода созерцание всего поля боя и максимально точное описание происходящего.

 

  • Здесь мы редко привязываемся к одному персонажу и можем беспристрастно описывать весь бедлам, что творится на «полянке».

  • Лучше всего описывать это от третьего лица, такого всевидящего ока – знающего все и владеющего терминологией. Но это не значит, что другие лица не подойдут.

  • Зрителем может быть кто угодно и наблюдать со стороны, во сне или видении. Только в этом случае вы приковываете себя к определённой точке, с которой и будете обозревать (если сознание героя не парило над полем боя или он не Саурон).

  • В этом способе самыми сильными сторонами являются зрелищность и точность описаний. Метафоры, сравнения и метонимии (сами гуглите это страшное слово) будут лучшими вашими помощниками. Кладем перед собой наш рисунок с расстановкой сил, стрелочками - и описываем битву в свое удовольствие. Не обязательно упоминать и расписывать каждый шаг, главное — его результат, влияние на исход битвы и на главного героя (если он там внизу, среди войск).



 

Продолжение

Как описать сражение. Продолжение - БлогНаталья Изотова

Начало вот здесь

 

V. После битвы. «Тогда считать мы стали раны, товарищей считать» (М.Ю. Лермонтов)

 

Эти знания также полезны для того, чтобы создать нужное настроение, избежать нелогичности и обуть-одеть вашего героя.

 

Итак, после сражения:

  • Победители преследуют отступающих или перегруппировываются у лагеря (если это штурм города, то зачищают, чтоб обезопасить район, и заодно грабят, снимают накопленный стресс на побеждённых).

  • Убитые не остаются лежать на поле брани! Приходят похоронные бригады (из обозного сопровождения и/или ополчения) победителя. Если оставить без захоронения — будет эпидемия.

  • Легко раненных чужаков брали в плен, остальных — добивали. Часто это поручали самым молодым воинам. Своих раненных забирали в лазарет, где врач решал, стоит ли браться за лечение. Мог он отбирать и прямо на поле, чтоб зря не тащить. Никто не будет выхаживать тяжело раненного героя, если он не король какой-нибудь.

  • После этого победитель забирал все: доспехи, оружие, украшения, фамильные гербы. Часто мародерствовали и крестьяне близлежащих деревень, особенно, если через них уже прошла армия и увела всех кур (или девок? Мы так и не определились).

     

Итог: забудьте про поля мертвых с халявным оружием и доспехами, ржавеющими под открытым небом. Если даже армия снялась с места, преследуя отступающего врага, местные быстро все соберут.

 

VI. План работы над описанием битвы (для самых ленивых)


А теперь подведем итоги. Вряд ли у вас будет время поминутно заглядывать в статью, соберем некоторые правила вот в такую памятку:

1. Определяем время, в которое происходит наша битва.

2. Выбираем стратегию и тактику, подходящую для данного времени.

3. Помним о классическом построении: линия пехоты, на флангах кавалерия, вторая линия пехоты – подкрепление, и стрелки перед строем, которые уходят в тыл после того, как враг приблизился.

4. Определяем армию: пехоту, кавалерию, особые отряды, отряды разведки, службы-обозы

5. Распределяем войска, понимая их назначение, если нужно – даем названия отрядов, имена командиров и придумываем способы связи: звуковые сигналы и прочее.

6. Учитываем природную специфику местности.

7. Учитываем погодные условия.

8. Рисуем для себя примерную карту расстановки войск.

9. Показываем стрелочками на карте маневры: атаки, защиту, смешанные бои и прочее.

10. Обозначаем крестиками выведенные из строя части и отряды.

11. Выбираем, от чьего лица будем описывать битву: рассказчика, участника или наблюдателя.

12. Не забываем про сами действия и эмоциональный фон.

13. Понимаем, что битва когда-нибудь закончится, а ваше произведение – нет, и нужно что-то делать со всем этим безобразием.

14. Помним, что описание битвы – это только часть вашей истории, и главные в ней – ваши герои.

15. Набираемся терпения и стараемся получить удовольствие от того, что сотворили, тогда и читатель с интересом окунется в мир ваших героев.

 

И не забывайте, что фраза «Я пришел договориться» тоже иногда срабатывает — и экономит вам много денег и сил. Особенно, если у героя прокачан интеллект и харизма).

 

 

Вот, в принципе, и все, я попыталась проработать материал и подать его в удобном виде, добавив собственные мысли и соображения. Прошу прощения за скачущий шрифт, я пыталась выровнять.

 

Мои попытки описать масштабные сражения есть вот в этой главе То, что ты ищешь (нежить с людьми) и Недоучке (маг против армии).

 

С радостью выслушаю ваши комментарии по статье — и да прибудут с вами Музы)

 

Использованные статьи:

  1. Батальные сцены: как описать сражение?

  2. "В бой!", или как грамотно описать батальную сцену в фэнтези.

     

Полезные дополнения из комментариев:  

Николя Якут

От себя добавлю лишь некоторые пояснения - войска ПВО можно приравнять к магам прикрытия, так и легкую артиллерию - к атакующим (тут как ваше желание будет), образно говоря - войска поддержки. Артиллерийские подразделения можно также представить большим скоплением магов, работающих со специальными артефактами или алтарями (встречалось в некоторых книгах, поэтому на их основе сужу), не говоря уже о упомянутых в методичке средствах.

 

Север

Про пехоту. были ещё большие щиты, переносимые несколькими воинами, имеющие подпорки. Отлично защищали как от атак кавалерии, так и от лучников. Разве что против артиллерии или метательных машин слабоваты... По сути - гуляй-город. И ещё использовались переносные заграждения из кольев (рожон), как несколько противотанковых ежей из заточенных жердей, соединённых тонким брёвнышком. Тоже хорошая штука была, даже против пехоты...

 

Как писать динамичные сцены (для начинающих)

КАК ПИСАТЬ ЭКШН

Итак, если Вы читаете эту статью, Вы, вероятно, кое-что знаете о том, как нужно хорошо писать. Возможно, у Вас есть сюжет. У вас в голове есть готовые сцены. Быть может, у вас вообще уже все готово и вы просматриваете свою работу. Но все еще что-то не так с динамическими сценами. Они перенесены на бумагу в точности так, как сложились у вас в голове, во всех деталях. И все же – до слез обидно – вместо экшна Вы имеете сцену, не производящую иного впечатления, кроме ощущения мирного восхода солнца.

Экшн состоит из быстрой смены действий, нечто прямо противоположное медленному восходу. Конечно, каждый знает это. Но всегда остается вопрос, как же описать эти действия правильно. Каждый из нас с этим когда-нибудь сталкивался, и некоторым людям может потребоваться много времени, чтобы понять, что нужно делать. А что происходит, как только они понимают? Решение кажется настолько очевидным, что они поражаются, как не видели его раньше.

Я приведу   несколько простых примеров, помогающих значительно усовершенствовать уровень написания динамичных сцен. Приведенный ниже отрывок – не часть какого-то конкретного произведения, а написан специально для демонстрации того, как не нужно писать экшн. Этот пример – преувеличение того, что часто выходит из-под пера начинающего писателя. Затем мы будем шаг за шагом его улучшать, так что вы сможете четко отслеживать различия.

Итак, готовы? Начинаем:

«Джанис подпрыгнул в воздух, перемахнув через большой гранитный валун, даже не коснувшись его поверхности коричневыми кожаными ботинками. Краем глаза он заметил блеск металла и, обернувшись, увидел огромное уродливое чудовище — тролля, размахивающего здоровенным мечом, гравированным узорами в виде глаз и когтей драконов. Отскочив назад, Джанис уклонился от удара мечом и контратаковал рапирой, ее качественное, простое лезвие выдержало силу зверя.

Затем, темная фигура, которую он пытался поймать и уничтожить, попала в поле его зрения, со смехом держа наизготовку лук, и нацелила смертоносное, но прекрасное на вид оружие на Джаниса. В тот же самый момент тролль взмахнул мечом. Стрела, к счастью, только задела руку Джаниса, и он уклонился от меча, который промахнулся всего на пару дюймов. Странное создание снова натянуло тетиву, но в этот самый момент Джанис решил действовать, не желая быть пойманным между мечом тролля и стрелой темной личности. Парень прыгнул».

Скукота, не так ли? В общем, всё это могло бы прокатить, но только если внести серьёзные исправления. Ваша неудавшаяся экшн сцена может нуждаться и в меньшей переделке, чем приведенный выше отрывок. Но даже в этом случае, я предлагаю, вам прочесть каждый шаг, чтобы лучше понять, как совершенствовать свои эпизоды.

Шаг первый: убираем описания

Правильно. Если ведете напряженное сражение, разве станете замечать мелкие детали? Вы скорее заметите, что вас собираются ударить мечом. Тонны описания сводят действие на нет. Используйте большое количество описаний в тех сценах, где время течет медленно и лениво. Вспомним восход солнца. Если вы хотите нарисовать трепетную сцену удивительной красоты, описание — ваш лучший друг! Но в экшне это ваш худший враг.

«Джанис подпрыгнул в воздух, легко перемахнув через валун. Краем глаза он заметил блеск металла и обернувшись, увидел тролля, размахивающего здоровенным мечом. Отскочив назад, Джанис уклонился от удара мечом и контратаковал рапирой, чье лезвие выдержало силу зверя.

Затем, темная фигура, которую он попытался поймать и уничтожить, попала в поле его зрения, со смехом держа наизготовку лук, и нацелила смертельное оружие на Джаниса. В тот же самый момент тролль взмахнул мечом. Стрела, к счастью, только задела руку Джаниса, и он уклонился от меча, который промахнулся всего на пару дюймов. Странное создание снова натянуло тетиву, но в этот самый момент Джанис решил действовать, не желая быть пойманным между мечом тролля и стрелой темной личности. Парень прыгнул».

Лучше… но все еще нуждается в серьезной работе.

Шаг второй: лучше подбираем слова!

Если действие динамичное, нужно использовать слова, которые подразумевают скорость или быстроту.

«Джанис подпрыгнул в воздух, легко перемахнув через валун. Краем глаза он заметил блеск металла и развернувшись, увидел тролля, размахивающего здоровенным мечом. Отскочив назад, Джанис уклонился от удара мечом и контратаковал рапирой, чье лезвие выдержало силу зверя.

Затем, темная фигура, которую он попытался поймать и уничтожить, попала в поле его зрения, со смехом нацелив на Джаниса лук. Стрела сорвалась с тетивы, а тролль взмахнул мечом. Стрела, к счастью, только задела руку Джаниса, а меч просвистел всего в паре дюймов от его головы. Странное создание снова натянуло тетиву, но в этот самый момент Джанис решил действовать, не желая быть пойманным между мечом тролля и стрелой темной личности. Парень прыгнул».

Еще лучше. Заметьте, что изменений совсем немного, и все же действие значительно ускорилось. Кроме того, постарайтесь не использовать снова и снова одни и те же, пусть даже «быстрые» слова. Это столь же пагубно отразится на вашей работе.

Шаг третий: Более короткие предложения.

В динамичных сценах лучше всего строить предложения на основе глаголов. Существительные зачастую можно отбросить, и от этого язык только выиграет. А все сложные предложения необходимо поделить на простые. Не верите мне? Кажется, что стиль тогда станет неуклюжим? Тогда смотрите пример.

«Джанис подпрыгнул в воздух. Легко перемахнул валун. Глаза поймали отблеск стали. Развернувшись, Джанис увидел тролля, размахивающего здоровенным мечом. Парень отскочил назад. Его рапира, лязгнув, скрестилась с мечом. Удивительно, клинок выдержал силу удара.

Темная фигура оказалась в поле его зрения. Мальчик попытался поймать и уничтожить ее. Злобный смех был ему ответом. Джанис увидел нацеленный на него лук. В то же мгновение стрела сорвалась с тетивы. Тролль взмахнул мечом. К счастью, стрела всего лишь задела руку Джаниса. Меч просвистел всего в паре дюймов от его головы. Странное создание снова натянуло тетиву. Джанис понял, что выбора не остается. Или стрела, или меч сейчас достанут его. Парень прыгнул».

Как вам это для сравнения? На первый взгляд, в чем-то стало хуже. И действительно, с каждым шагом мы все больше теряем в образности. Зато значительно выигрываем в темпе. Ваша задача – подобрать правильный баланс. Можно ли сделать еще больше?

Шаг четвертый: короткие абзацы!

Если есть момент, который вы желаете подчеркнуть, выделите его в отдельный абзац. Делая это, вы расставляете акценты, и короткие предложения смотрятся лучше. Внимание читателя заостряется на том, что помещено в маленький абзац.

«Джанис подпрыгнул в воздух. Легко перемахнул валун. Глаза поймали отблеск стали. Развернувшись, Джанис увидел тролля, размахивающего здоровенным мечом. Парень отскочил назад. Его рапира, лязгнув, скрестилась с мечом. Удивительно, клинок выдержал силу удара.

Темная фигура оказалась в поле его зрения.

Мальчик попытался поймать и уничтожить ее. Злобный смех был ему ответом. Джанис увидел нацеленный на него лук.

Стрела сорвалась с тетивы.

Тролль взмахнул мечом.

К счастью, стрела всего лишь задела руку Джаниса. Меч просвистел всего в паре дюймов от его головы. Странное создание снова натянуло тетиву. Джанис понял, что выбора не остается. Или стрела, или меч сейчас достанут его.

Парень прыгнул».

Чувство напряженности достигнуто. На этом можно остановиться. Однако, есть все еще несколько моментов, позволяющих сильнее проработать динамичную сцену. Они не являются обязательными, но могут оказаться полезными.

Последнее: структура и фрагменты.

Короткие предложения звучат немного коряво из-за большого количества повторений. Это можно сгладить, меняя кое-где местами существительное и глагол, но не стоит делать этого часто, вы можете разрушить композицию.

Иногда изменив порядок слов, или используя фрагменты предложений, можно добиться большого эффект. Да, это стилистически не совсем правильно, однако, как это ни прискорбно, но такой прием может полностью изменить вашу сцену к лучшему. Если, конечно, не злоупотреблять.

«Джанис подпрыгнул в воздух. Легко перемахнул валун. Глаза поймали отблеск стали. Развернувшись, Джанис увидел, что это было. Тролль, размахивающий здоровенным мечом. Парень отскочил назад. Его рапира, лязгнув, скрестилась с мечом. Удивительно, клинок выдержал силу удара.

Темная фигура оказалась в поле его зрения.

Да, пугающе. Парень попытался поймать это пугало. И уничтожить. Злобный смех был ему ответом. Джанис увидел нацеленный на него лук.

Стрела сорвалась с тетивы.

Тролль взмахнул мечом.

К счастью, стрела всего лишь задела руку Джаниса. Меч просвистел всего в паре дюймов от его головы.. Странное создание снова натянуло тетиву. Джанис понял, что выбора не остается. Или стрела, или меч сейчас достанут его.

Парень прыгнул».

Сравните это с первым приведенным примером. Видите различие? Попробуйте прочесть вслух, так чтобы можно было почувствовать изменение в атмосфере, напряженности и темпе.

Эпизод еще может быть улучшен. Как видите, это бесконечный процесс… Поиграйтесь с вашей сценой. Продолжайте изменять ее, пока не получите тот самый эффект, которого хотели достигнуть. Если близко подобрались к желаемому результату, сохраните сцену и скопируете ее в другой документ на случай, если под конец все испортите. Вы ведь не хотите свести на нет все свои труды, не так ли?

И последний совет — постараться не злоупотреблять любым из приведенных приемов. Создание правильной атмосферы – вещь очень тонкая, и нужно соблюдать баланс. Некоторые эпизоды много раз придется переделывать, перефразировать, перекомбинировать, пере- то, пере- это. Но пусть это не будет для вас препятствием! Атмосферы экшна не так легко эффективно достигнуть. Это нормально. И чем большее практики, тем лучше результат.

 

Взято с Эксмо-форума

Автор: Sharga

с описанием батальных сцен | Лучшие сайты с описательным письмом

Обучить студентов думать не так сложно, как вы можете себе представить. Они могут преуспеть и преуспеть в описательных сценах, если им дано правильное руководство. В сегодняшнем блоге показано, как лучше всего описать сцену битвы. Абзацы в конце раскрывают методы, необходимые для написания эффективной сцены битвы. В пяти прямоугольниках есть слова, ориентированные на разные уровни способностей, от новичков до продвинутых.Уровень 1 является базовым, а уровень 5 - сложным. Предложения показывают, как складывать слова из прямоугольников в предложения. Надеюсь, вам понравятся подсказки, независимо от вашего уровня способностей.

ОПИСАНИЕ СЦЕН БОЕВ

НЕБО ЦВЕТ

УРОВЕНЬ 1 УРОВЕНЬ 2 УРОВЕНЬ 3 УРОВЕНЬ 4 УРОВЕНЬ 5 ДРУГИЕ

Бат-черный казан-черный языческий-черный корби-черный Варавва-черный
кобра-черная черная падаль профан-черный плотно-черный Вельзевул-черный

1. шрам яркого света висел в черном небе, как летучая мышь.

2. Прорезь лучистого света пробила котел-черное небо.

3. трещина яркого света, яркого цвета камня, просвечивала сквозь языческое черное небо.

4. Разрыв желтого цвета лунного камня появился в плотском черном небе.

5. Повреждение яркого звездного света освещало темное небо.

ЦВЕТ КРОВИ

ягодно-красный мак красный красный магма огненно-красный адски-красный
ртутно-красный мангал-красный расплавленный красный сера-красная Тициан-красный

1. Ягодно-красная кровь брызнула из наших ран.

2. Жаровня-красная кровь брызнула из наших ран.

3. Расплавленная красная кровь брызнула из наших открытых ран.

4. Огненно-красная кровь брызнула из наших зияющих ран.

5. Красная кровь Тициана хлынула из наших ран , люди вопили и вопли.

ЗВУКИ БИТВЫ

стучать тряска smashingsmiting резьба раскол hackinghewing
избиение грохот удары абразивоструйная очистка Крепление / стяжка, запутывание / строжка

1.Мы бились и бились против нашего врага под безветренным небом .

2. Мы бились о стену их щитов под безлунным небом .

3. Мы обрушивались на их оборону под небом без лучей .

4. Мы пробивались к центру их армии под небом без лучей .

5. Мы ломали и разбивали их сплоченные ряды под беззвездным небом.

ЗВУКИ РАКЕТЫ

жужжание и шипение визг и сиссинг протягивание и протягивание дрожь и бормоча кружение и шипение
шипение и вьющиеся волосы молнии и шипение грубый и пронзительный свист и свист нытье и причитать

1. Буря стрел гудела и шипела по небу.

2. метель копий пронзительно пронзила небо.

3. Буря копий с треском пронзила базальтово-черное небо.

4. Водоворот свиных наклеек свистел и свистел по бензиново-черному небу.

5. Буря огненных стрел кружила и шипела по битумно-черному небу.

КЛИКИ БОЛИ

крики, крики рычание, визг рев и мяуканье стонет рычание мычание
плач, плач рыданий рыдание удушье елпиньяммеринг keeningcaterwauling

1.Люди кричали и визжали, когда земля стала скользкой от ила .

2. Люди рычали и визжали, когда земля стала жирной с запекшейся кровью .

3. Мужчины рыдали и задыхались, когда поле битвы стало слизистым с кишками .

4. Люди стонали и визжали, когда поле битвы стало гладким с внутренностями .

5. Театр смерти наполнился пронзительными и завывающими звуками, когда промокшая земля стала маслянистой с ихором .

ЗВУКИ МЕТАЛЛА

звон звяканье звенящий грохот лязг
долбление звонок связки лязг звенящий

1. Наши жгуты звенели и звенели под кипящим небом.

2. Наши мечи звенели и звенели под , взбивая небом.

3. Наша кольчуга звенела и звенела под турбулентным, погреб-черным небом.

4. Наши топоры грохочут и звенят в свои деревянные щиты под бушующим , обреченным небом.

5. Наше оружие лязгало и звякнуло под кипящим , наполненным злобой небом.

МНОЖЕСТВЕННЫЕ СУЩЕСТВА ДЛЯ МОНСТРОВ

море врагов потоп монстров стая огров улей каннибалов Чума адских гончих
рой противников легион троллей орда зверей толпа гоблинов нашествие орков

1.Наши кости были ломались и ломались , когда море врагов врезалось в нас.

2. Наши кости были , ломались и раскалывались , когда поток монстров сломал наши линии.

3. Наши кости были трескались и хрустели , когда орда зверей врезалась в нас.

4. Наши кости были трещинами и разрывами , когда на нас влетела толпа гоблинов.

5. Наши кости раскалывались и раскалывались , когда на нас напала чума адских гончих.

ЗАПАХ

мерзкий хилый ядовитый острый мучнистая роса
нечестивый септик тошнотворный гниение протрава

1. Земля была застеклена желудками и от нее исходил мерзкий запах.

2. Земля была полированная внутренностями , и от нее исходил тошнотворный запах.

3. Земля была смазана кишками и от нее исходила тошнотворная волна.

4. Поле битвы было помазанников недрами . Казалось, от него исходит гнилая вонь тысячи битв.

5. Вокруг нас был поток смерти. Поле битвы было крещено кровью , и от него исходил горький едкий запах трупов.

СЕНСАЦИЯ

сногсшибательные обхват головы ползание по коже Костяк Опорожнение мочевого пузыря
сердце бьется заморозка костного мозга леденящий кровь свертывающая кровь Разрыхление кишечника

1.Наша новая броня была , сверкала, как лунный огонь , но это был потрясающий момент,

2. Наши копья сверкали, как отблеск росы , но это был момент замораживания мозга.

3. Наши новые щиты были , мерцающими, как пламя звезды , но это был леденящий кровь момент.

4. Росистая трава мерцала алмазным пламенем , леденящий кровь вой разорвал воздух.

5. Наконечники наших копий сверкали, как злой иней , но крики врага ослабляли кишечник.

ВКУС

соленый едкий острый солоноватый лазурный
физиологический раствор уксус тарт соленый медь

1. Струя крови поднялась в воздух. На вкус было соленое.

2. Фонтан кровь пропитала мое лицо.У него был вкус уксуса.

3. Гейзер крови хлынули в воздух. На вкус было остро.

4. брызги крови хлынули в воздух. На вкус было солоноватое.

5. Источник крови, выпущенной в воздух. У него был медный вкус.

УРОВЕНЬ 1: ОСНОВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1. Небо было кобра-черная . НЕБО ЦВЕТ

2. Ртуть-красный Кровь упала на землю. ЦВЕТ КРОВИ

3. Наши враги били и колотили по нашим линиям. ЗВУКИ БИТВЫ

4. Наши огненные стрелы шипели и шипели в воздухе. ЗВУКИ РАКЕТЫ

5. Их людей было , рыдали и хныкали от боли. БОЛЬНИЦЫ

6. Наши доспехи были , а лошади скакали . ЗВУК МЕТАЛЛА

7. Рой противников атаковал нас. МНОЖЕСТВЕННЫЕ СУЩЕСТВА

8. Запах битвы был нечестивым . ЗАПАХ

9. Битва была душераздирающей . СЕНСАЦИЯ

10. физиологический раствор вкус крови во рту. ВКУС

УРОВЕНЬ 2: ОСНОВНОЙ ПАРАГРАФ

Небо было черным как падаль . Красный мак Кровь текла из наших ран.Тролли грохнули, топоров и разбили боевых молотов о наши щиты. Стрелы проносились и шипели в воздухе. Некоторые из наших людей рыдали и хныкали от страха . Мечей было звенящих друг против друга. Легион троллей атаковал центр наших позиций. септик запах смерти витал над полем битвы. Это была битва против ужасов. едкий вкус крови поднялся во рту.

УРОВЕНЬ 3: ЗЕРКАЛЬНЫЕ ПРИГОВОРЫ

1 Небо было черным профанным. (Создание атмосферы)

2 Наши холодные руки сжимали наши холодные , стальные мечи . (Повтор)

3 Модель w ind w бросилась в глаза. (Аллитерация)

4 Мы посмотрели на море монстров , которое нас окружало. (Метафора)

5 лукаво сверкали копья их. Мы боялись. (Используя личный ответ)

6 Их ноги топтали , когда они ревели на нас. (Звукоподражание)

7 «Пожар !» наш командир крикнул . (Использование прямой речи)

8 Буря стрел (Метафора) пронеслась и шипела в ночь . (Звукоподражание)

9 Угольно-красный Кровь (Использование цвета) хлынула (Звукоподражание) из монстров .

10 Они рвались вперед. Это было , как на вас напал рой насекомых . (Аналог.)

11 Их железные лестницы звенели по стенам замка. (Звукоподражание)

12 У всех них было луковичных глаз (Описание персонажа) , и они пылали красным магмой ненавистью. (с использованием цвета)

13 Наши зубов стучали (Ощущение) и наши шипы покалывали от страха. (ощущение ощущения)

14 Swishe s и hisse s sword s , рассекающие воздух, сделали битву более опасной s . (созвучие)

15 Его меч поднялся. Я упал. (Краткий синтаксис для драматического эффекта)

УРОВЕНЬ 4: ЗЕРКАЛЬНЫЕ ПРИГОВОРЫ

1 Небо было черным проклятием . (Лучшая дикция)

2 Наши холодные руки сжимали наши гелидные мечи. (Лучшая дикция)

3 Ветер завизжал и полоснул нам в лицо. (Аллитерация и жалкое заблуждение)

4 Чума монстров года (Лучшая метафора) кишела под нашими ногами на стенах замка . (определение местоположения быстрее, чем раньше)

5 Их копья засверкали, и gl o соединились под gh o stly m oo светом. (Assonance)

6 Их ноги грохотали на холодном дне долины, в то время как они ревели на нас. (Звукоподражание)

7 Наш командир закричал; «Огонь!» , и мы выпустили наши стрелы. (лучшее владение синтаксисом)

8 Метель стрел (Метафора) зажужжала и зажужжала в пелену черного неба. (Звукоподражание)

9 Расплавленная красная кровь (лучшего цвета) пролита (звукоподражание) из смертельных ран, нанесенных стрелами.

10 Монстры устремились вперед , как нашествие хищной саранчи . (лучшее сравнение)

11 Их железные лестницы громыхали и звенели от стен замка. (Лучшее звукоподражание)

12 У всех них было сауриановых глаз и гноящихся ненавистью к нам . (более креативное описание)

13 Наши сердец стучали по нашим грудным клеткам, а наши волосков на шее ощущались как булавки от ужаса всего этого. (Лучшее выражение ощущений)

14 Скользящий звук s тысяч s меча s без ножен пугали. (созвучие)

15 Это была бойня. (Краткий синтаксис для драматического эффекта)

УРОВЕНЬ 5: ПРИГОВОРЫ ЗЕРКАЛА

Беззвездное небо было черным как шкатулка и задумчиво. (Используя жалкое заблуждение) Даже облака казались мрачными.Гелевые руки сжимали алгидную сталь, когда мы смотрели на нашего врага. Холодный северный ветер пронзил и мяукнул и по долине, и по душам наших людей. (Четыре архаичных слов)

Облака рассеялись. Их копья жестоко мерцали под жуткой луной. Его фантомное пламя послало и кристаллов chrysal и s-s i lver l i ght sp i ll и ng на вершины и sed sh и полей наших людей. (Assonance) Монстры роились и раскачивались под нами, как кукуруза в поле, но казалось, что их было на больше, чем могла вместить тысяча бушелей. (Гипербола) Наш командир поднял ввысь нашу p roud p ennant ввысь. (Аллитерация) Он представлял наших снов, наших жизней и наших спасений. (Трипликация и символика) Если бы это было взято, это означало бы, что мы мертвы.

Они разбились о стены замка, когда наш командир кричал; "Пожар!" в отчаянии .(Улучшенный синтаксис) Их обутые в железо ноги хлопали по мерзлой земле , как раскат грома . (По аналогии) Буря из злобных колючих огненных стрел (Метафора) с влезла в с омбре с тыс. Лет назад. (Аллитерация) Они размером и испепелили (Звукоподражание) , прежде чем поразить свои цели. Фонтаны красной магмы крови (Метафора, использующая гиперболу) распыляется в воздух.Это была бойня. (Краткий синтаксис для драматического эффекта) Мы надеялись, что переживем день. (Завершить с надеждой или отчаянием)

Чтобы узнать больше о вышеперечисленном, ознакомьтесь с моей книгой «Writing with Stardust» или просто нажмите на изображения книги ниже.

Нравится:

Нравится Загрузка...

.

советов по написанию боевых сцен в романе

Вы знаете, что опасно? Написание сцены боя. Теоретически это звучит так правильно. Что может пойти не так при написании напряженного противостояния двух или более персонажей?

Получается, что все может пойти не так, .

На практике создание реалистичной сцены боя для романа - одна из самых сложных задач, которые вам когда-либо приходилось делать. Это потому, что сцены боев может быть скучно читать. Фильм позволяет зрителям занять пассивную позицию, и действие захлестнет их.Напротив, чтение сцены боя требует, чтобы зрители активировали свое воображение. Зрители должны участвовать в построении сцены боя из ваших подсказок и видеть, как это происходит в их воображении. Это намного сложнее, чем дать вам это визуально.

Но не бойтесь - если вы хотите написать сцену боя, способную привлечь внимание читателя, это руководство поможет. Ниже мы обсудим лучшие стратегии создания боевых сцен с укусом. Давайте приготовимся к грохоту.

Правило №1: сцены боя должны продвигать историю вперед

Самое первое правило при написании боя (и написания любой сцены в целом) - убедиться, что он продвигает историю вперед . Скажите «нет» беспричинным сценам боя, в которых демонстрируются только причудливые приемы или навыки письма.

Вот самый простой способ узнать, влияет ли ваша сцена боя на историю: удалить ее. Теперь прочтите сцену до и сцену после. Вы все еще можете понять, что произошло?

Если бой вызвал какой-то переход в вашей истории, оставьте его.

И помните: не все переходы являются физическими. Некоторые из них умственные. Не всегда нужно обсуждать физические последствия. Вы также можете исследовать душевные последствия боя. Это может быть так, как бой продвигает историю вперед.

Правило № 2: сцены боя должны улучшать характеристики

Поскольку чтение сцены боя может быстро надоесть, важно сосредоточиться не только на действиях голыми кулаками. Используйте драки как способ исследовать своего персонажа (ов) и получить больше информации о следующем:

  • Почему персонаж делает выбор, который он делает в бою?
  • Как каждый выбор усиливает свою характеристику?
  • Как каждый выбор влияет на их внутренние и / или внешние цели?
  • Этот конфликт сближает или отдаляет персонажа от его целей? Как?
  • Какие ставки для каждого персонажа? Что они хотят выиграть? Что они потеряют?
  • Какой боец ​​персонаж? Каковы их физические или умственные способности? (Помните, что не каждый главный герой будет обученным убийцей, поэтому они склонны делать небрежные ошибки во время боя.)

Используйте сцену боя, чтобы раскрыть необходимую информацию о персонажах. Обязательно дайте читателю заглянуть в душу персонажа, а не только в его боевые навыки.

Правило № 3: сцены боя не должны замедлять темп

В кино и особенно в реальной жизни драки проходят быстро. Но в литературе сцены драки могут замедлить темп. Это потому, что вы должны записать все детали, а читатель должен реконструировать сцену в своем сознании.

Это причина, по которой многие люди просто пропускают боевые сцены в романах. Я виноват в этом. Как насчет тебя? Есть не так много ударов ногами и руками, которые вы можете прочитать, прежде чем зевнуть.

Однако, если вы примените определенные литературные приемы в своем повествовании, вы действительно можете создать напряженную сцену боя. Вот несколько советов:

  • Пишите более короткими предложениями. Более короткие предложения легче усваивать. Это также ускоряет темп рассказа.
  • Смешайте действие с диалогом. Не пишите длинные описания происходящего. Также поделитесь словесным обменом между вашими персонажами.
  • Не сосредотачивайтесь слишком много на том, что происходит в голове персонажа. Самоанализ происходит до и после боя, а не во время.
  • Держите бой коротким. Бои никогда не должны затягиваться на страницы (если вы не обсуждаете эпическую битву между армиями, а не отдельными людьми).

Правило № 4: бейте их всеми чувствами

Один из лучших способов стать интуитивным при описании боя - задействовать все возможные чувства.Это включает зрение, слух, вкус, осязание и обоняние. Подумайте, как вы можете использовать эти пять дескрипторов в своем письме, чтобы немедленно перенести читателя на сцену.

Прицел , пожалуй, самый очевидный. Вы опишете, что именно видят персонажи и на что читателю следует обратить внимание в этой сцене.

Слух немного сложнее. Я думаю, что сцена драки - идеальное время, чтобы ввести звукоподражание в ваш рассказ. Звукоподражание - это слово, похожее на то, что оно описывает.Под звукоподражанием я не имею в виду превращение вашего письма в стиль комиксов со словами типа kapow или bang! Вместо этого я предлагаю использовать более тонкие примеры, например:

  • Стрела
  • Стук
  • Стук
  • Стук
  • Щелчок
  • Трещина
  • Скрип
  • Стук
  • Шипение
  • Полоскание горла
  • Стон
  • Ворчание
  • Бульканье
  • Шипение
  • Хум
  • Стук
  • Шаг
  • Погремушка
  • Рев
  • Шорох
  • Шипение
  • Шлепок
  • Всплеск
  • Брызги
  • Визг
  • Постукивание
  • Стук
  • Большой палец
  • Свист
  • Шепот
9000 Вкус еще один смысл привнести в ваши боевые сцены.Но будьте осторожны, делая здесь абстрактные. Вместо фраз вроде «он чувствовал запах страха в воздухе» используйте что-то более конкретное, например, «кровь, смешанная с клубничным блеском для губ, действительно имела странный вкус». Надеюсь, вы придумаете что-то получше, но суть вы поняли.

Touch , пожалуй, одно из самых простых ощущений для передачи. Опишите, как персонажи чувствуют себя и взаимодействуют друг с другом физически.

Запах - одно из моих любимых ощущений, добавляемых к сцене боя, потому что оно редко используется.Вы часто видите или слышите драку, но чувствуете ли ее запах? Чем пахнет поединок лично? Наверное, потеет. Рассмотрим другие ароматы, например, окружающий аромат сцены. Например, если драка происходит в гараже, может ощущаться запах моторного масла и резины. Не бойтесь добавить это в сцену, чтобы ввести другое измерение.

Правило № 5: При написании сцены боя: редактировать, редактировать, редактировать

Хороший рассказ - отредактированный. То же правило применимо и к боевым сценам.Небрежная сцена драки может замедлить ход вашей истории и / или сбить с толку читателя.

При редактировании сцены боя имейте в виду следующее:

  • Не включайте удар за ударом того, что происходит в драке. После первоначального черновика удалите несущественные детали, которые могут замедлить чтение.
  • Удалить цветистый язык. Лишние слова замедляют темп. Удалите каждое слово, какое только сможете.
  • Объединяйте символы, чтобы не запутать и не разочаровать читателя.

Проверить похожие сообщения

Вот дополнительные посты, которые помогут вам создать сцену убийственного боя:

Мы хотим услышать от вас

Какую самую лучшую сцену боя вы когда-либо читали? Дайте нам знать в комментариях ниже.

.

Как бы вы описали боевую комнату?

  • eNotes Домой
  • Помощь в выполнении домашних заданий
  • Учебные пособия
  • тексты
  • Учителя ▻
    • Учителям
    • Планы уроков по литературе
    • Литературные викторины
  • Войти в систему
  • Присоединиться
рядов eNotes поиск
  • eNotes Домой
  • Помощь в выполнении домашних заданий
  • Учебные пособия
  • тексты
  • Учителя ▻
    • Учителям
    • Планы уроков по литературе
    • Литературные викторины
  • Войти
  • Присоединяйтесь к
Начните бесплатный пробный период Меню
  • Методическое пособие
    • Резюме
    • Краткое содержание глав
      • Глава 1 Резюме
      • Глава 2 Резюме
      • Глава 3 Резюме
.

Руководство по написанию боевых сцен. Я часто вижу, как люди задают вопросы… | Ричи Биллинг

Кажется, есть несколько общих практических правил для написания боевых сцен:

  • Удар за ударом - это скучно;
  • Ясность - король;
  • Показать v tell.

Давайте подробно рассмотрим каждый.

«Он качнулся налево, затем направо, уклонился от выпадающего удара сзади, перекатился вправо, поднял меч, чтобы парировать следующую атаку».

Сцена боя не должна быть потоком ударов за ударом, пока все не умрут или не отступят.Скорее, это должно быть изображение физического и психического состояния персонажа, когда он переживает опасность.

В фильмах наблюдать за каждым ударом и ударом, обезглавливанием или стрельбой - это садистски развлечение. На странице это другая история. Это значительно замедляет темп и делает запутанные, трудные для понимания отрывки, которые расстраивают читателя и заставляют пропустить сцену боя или вообще перестать читать.

Это не значит, что вам следует избегать удара за ударом. При правильном использовании он выявляет навыки или недостатки персонажей.Хороший баланс состоит в том, чтобы нанести небольшой удар за ударом, а затем немного описания, или, если вы пишете от первого или третьего лица, ограниченные точки зрения, некоторые мысли или эмоциональные размышления.

Джеймс Барклай - отличный писатель. Его Chronicles of the Raven series заслуживают внимания. Вторая книга трилогии, Noonshade , содержит несколько отличных боевых сцен. В качестве другого удачного примера вернемся к отцу фэнтези Толкину. Во второй книге «Властелин колец » происходит битва за Хелмсовую Падь.Учитывая, насколько эпична версия фильма, вы ожидаете, что это будет довольно большая глава. На самом деле, на двадцати страницах он относительно короткий (в фильме добавлено несколько лишних битов) и мастерски рассказывает о большой сложной битве.

Престижность всем, кто может понять, что, черт возьми, происходит выше. ( https://bit.ly/2rWRcjk)

Битвы по своей природе - дело безумное. Много чего происходит, много людей вовлечено. Если непонятно, что происходит, читатель бросит вашу книгу об стену.Причина - они хотят знать, что происходит, но слова им не говорят! Чтобы добиться ясности, вы можете сделать несколько вещей:

  • Если вы пишете о большом сражении, нанесите на карту его , особенно если в нем участвуют постройки, города или поселки. В сопоставлении вы не сбиваете с толку и не противоречите себе, и, что особенно важно, не сбиваете с толку своего читателя. Вы также будете иметь более четкое представление о том, что и где происходит, что позволит вам писать более сильным и уверенным голосом, что имеет решающее значение в сценах такого значения.Картирование битв - это то, чем я занимался в моем собственном романе Плач Парии. Я создал ситуацию, в которой две армии маршировали, чтобы захватить один и тот же город, но одна армия была впереди другой и имела возможность захватить город до того, как подошла другая. Если им это удавалось, им приходилось защищать стены, которые они только что взяли, от второй армии. Как вы понимаете, это доставило мне несколько головных болей, но составление схемы помогло организовать вещи, и в конце концов все получилось хорошо.
  • Уменьшите использование метафор и сравнений. Используйте простой язык. Вы можете потерять читателя с витиеватым языком в сценах, где много чего происходит. Читатель просто хочет увидеть, что происходит! Сражения увлекательны для читателей; ваша задача - следить за тем, чтобы страница постоянно переворачивалась.
  • Избегайте использования пассивного голоса. Если вы не уверены в этом, ознакомьтесь с моим руководством по активному и пассивному голосу здесь .
  • Используйте короткие предложения. Короткое предложение увеличивает темп, тогда как средние и длинные предложения его смягчают.В коротком предложении тоже сложно заблудиться, потому что оно приятное и понятное. Если вы хотите получить хороший пример удачного употребления коротких предложений, посмотрите дебютный роман Анны Смит Спарк Суд сломанных ножей .
  • Будьте конкретны. Назовите локации, людей, оружие. Это не только улучшит сцену, но и позволит читателю глубже погрузиться в нее, позволяя следить за происходящим и прочувствовать разворачивающиеся события.

Легко попасться в ловушку, говоря о боевых сценах, вместо того, чтобы их показывать.Для читателя скучно просто говорить о том, что происходит. Мы хотим это испытать.

Одна из вещей, которых не хватает другим формам, таким как кино и телевидение, - это способность показать читателю, что чувствует персонаж. Битвы и войны хаотичны и жестоки, и их участники переживают ужасные вещи, которые остаются с ними навсегда. Исследуйте такие вещи через мысли своих персонажей. Задавайте вопросы: как бы вы себя чувствовали, стоя на стенах крепости, когда тысячи орков бросаются на вас? Возможно, ваш персонаж безразличен к смерти и страху, даже преуспевает в этом.

Каково здесь быть Всадником Рохана? ( https://bit.ly/2KF7WCt)

Есть способы показать больше и меньше рассказывать:

  • Используйте пять чувств. Подробнее об этом вы можете прочитать в моем блоге здесь.
  • Заставьте вашего персонажа понять, что происходит вокруг него, например, помочь товарищу, которого вот-вот выпотрошат, или нацелиться на конкретного врага на поле боя.
  • Заставьте персонажа использовать ресурсы вокруг себя интересным образом.Возможно, они используют баллисту, чтобы прервать атаку нападающего врага. Я всегда думаю о Леголасе и о том, как он использовал заряжающегося олифаунта, чтобы убить другого.
  • Если вы пишете большую сцену битвы, в которой вы хотите многое охватить, вы можете использовать множество перспектив, чтобы показать, как развиваются события на поле битвы. Это также дает множество эмоций и перспектив, обогащая рассказ. Я снова возвращаюсь к Джеймсу Баркли, который отлично умеет использовать перспективу в бою.
  • Известный автор Брэндон Сандерсон советует избегать использования слова « войлок ».«Я не вижу в этом большой проблемы, хотя это кажется ленивым. Покажите, что вы чувствуете, а не просто скажите это. Если у вас есть предложение, попробуйте придумать разные способы показать, что чувствует ваш персонаж.
  • Вы можете использовать курсив для интроспективного мышления. Я впервые натолкнулся на это в трудах Джорджа Мартина, и многие другие авторы тоже его используют. Это отличный способ стать ближе к персонажу и отличный способ просто передать эмоции.

Легко погрузиться в идеи, с которыми мы знакомы, например, те, которые мы видим на экране или читаем в учебниках по истории.Самое замечательное в написании и создании собственных сказок - это неограниченные возможности. Вы можете написать об одном сражении с участием миллиона человек или об осаде гигантской крепости, как в «Легенде » Дэвида Геммелла. Ты мог бы даже сделать то, что сделал этот парень, и поставить шестьдесят тысяч средневековых воинов на триста джедаев. Подумайте об интересных и разных местах, где могут происходить драки или сражения. Позвольте своему разуму разгуляться.

Помните, какой тон вы хотите задать. Будет ли этот бой отчаянным? Anger? Беспомощность? Это очень важно для того, как вы пишете бой, особенно на эмоциональные реакции ваших персонажей и на то, как все это будет развиваться.

Примите решение, насколько реалистичными должны быть ваши сражения. В средневековые времена, если был вооружен мечом и щитом, солдат держал свой щит, дико раскачиваясь сверху или сбоку, все время ударяя вперед, чтобы попытаться отбросить линию врага назад или полностью сломать ее. В такой кровопролитной войне было отброшено изящество. Выживание любыми способами было всем.

Найдите время, чтобы узнать, как работает оружие. Ничего не предполагайте. Посетите музеи, такие как Королевская оружейная палата в Лидсе, исторические места, такие как замки и крепости, даже сделайте несколько уроков стрельбы из лука или боя на мечах.Довольно много авторов делают. Это даст вам жизненно важный опыт и знания, что позволит вам писать более глубоко и убедительно.

Однако битвы не обязательно должны быть реалистичными. Это могло быть что-то вроде L.O.T.R. , где высококвалифицированные персонажи прокладывают себе путь через целые армии. Последовательность - ключ к успеху.

У меня есть несколько статей по теме, которые могут вас заинтересовать:

Как написать историю?

Архитектурная подвеска

Как создать напряжение?

Руководство для писателей фэнтези по замкам и хранилищам

Руководство для писателей фэнтези по средневековому оружию

Если вы предпочитаете что-то более наглядное, то я рекомендую посмотреть телешоу BBC «Командующие временем».Он использует игровой движок, чтобы воспроизвести некоторые из величайших битв в истории человечества. Очень достойное разгула телевидение, если тебе нравятся такие вещи.

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=MhkMBo2spfU&w=560&h=315]

Вы также можете сыграть в игру, которую они используют в Time Commanders, чтобы заново пережить величайшие битвы истории. Он называется Total War Medieval II - The Definitive Edition. Еще есть старая добрая Age of Empires.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *