Как поступить в суворовское училище после 9 класса в москве: Подача документов Министерства обороны Российской Федерации

Как поступить в Суворовское училище — правила и условия поступления

Многие молодые люди после окончания 9 класса задумываются о поступлении в другие учебные заведения. Как поступить в Суворовское училище — достаточно распространенный вопрос среди мальчиков 13-15 лет и их родителей.

О правилах поступления и необходимых документах обычно имеется информация на сайтах учреждений.

У каждого из них свои правила и требования, но есть и общая информация, которая пригодится для поступления в любое из них.

Список Суворовских училищ на территории России

На территории России действует несколько учебных заведений, связанных с получением военной специальности после 4, 8 и 9 классов:

1. В Москве работает Московское военно-музыкальное училище. Это учебное учреждение, которое позволяет получить среднее профессиональное музыкальное образование.
2. Суворовское военное училище есть в Москве, Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Ульяновске, Уссурийске, Астрахани, Казани, Перми, Могилеве, Твери, Воронеже, Чите, Туле.
3. Кадетские корпуса расположены в городах Омск, Новосибирск, Нижний Новгород, Уфа, Харьков.
4. В Челябинске открыта школа-интернат с летной подготовкой.

Данные образовательные учреждения позволяют ученикам получить военные специальности, которые востребованы на рынке труда. Программы образования направлены не только на получение основной специальности, но также имеются дополнительные предметы, которые позволяют расширить спектр своих знаний.

Основные условия поступления

В каждом учебном учреждении имеются свои правила и требования к поступлению учеников. Однако, есть и общие на все училища.

Первым и самым главным для того, чтобы поступить, является наличие гражданства РФ.

Это же правило действует и для поступающих в кадетские корпуса.

Принимают обычно детей после 4, 8 и после 9 классов.

Состояние здоровья также крайне важно для поступающих. С проблемами по здоровью в данные учебные заведения детей не берут, поскольку занятия требуют определенного уровня физической подготовки.

Перед поступлением проводится обязательная медицинская комиссия, которая и имеет решающую роль при поступлении. После заключения медицинской комиссии принимается решение о поступлении в суворовское училище приемной комиссией.

Со скольки лет принимают

На обучение принимают детей разных возрастов. В каждом учебном заведении имеются собственные требования.

В основном, принимают детей после 4 класса (10-11 лет), после 8 и 9 классов (14-15 лет) средней общеобразовательной школы и лицеев.

Примите к сведению:

есть также важное дополнение, которое касается крайнего возраста ребенка. После 15 лет детей не принимают.

В некоторых учреждениях есть возможность приема после 5 класса. Это обговаривается индивидуально.

Когда и какие экзамены сдавать

Чтобы попасть на обучение, поступающий должен сдать вступительные экзамены. В каждом образовательном учреждении утвержден свой список необходимых документов, в том числе и требуемых экзаменов.

Экзамены проводятся в период с 1 по 15 августа ежегодно. Обычно сдают работы по русскому языку, математике, а также проходят отбор по физической подготовке.

В некоторых учреждениях существует отбор преимущество для тех, кто окончил школу на «отлично». Таким детям предоставляется возможность поступить без вступительных экзаменов.

Порядок поступления устанавливается в каждом учебном учреждении индивидуально.

Сколько стоит обучение

Каждое учебное учреждение предлагает собственную оплату за обучение.

Информацию об оплате образовательных услуг можно найти на сайте необходимого училища.

Стоимость зависит не только от выбранной специальности, но также и от региона, в котором находится заведение.

Учеба в Суворовском училище для девочек

Набор на учебу производится на конкурсной основе. Устроить ребенка можно независимо от пола.

Главным требованием является возраст не старше 15 лет.

Так же как и мальчики, девочки должны собрать полный пакет документов, после чего, на основании сданных экзаменов и результатов медкомиссии, производится поступление на курс по выбранной специальности.

В некоторых учреждениях проводятся специальные физические испытания, по результатам которых учеников определяют в подгруппы по здоровью.

Стоит отметить: обучение производится для обоих полов по абсолютно одинаковой программе.

Льготы при поступлении

Конкурсный отбор производится по факту сдачи экзаменов.

Если факультет платный, в таком случае должна быть произведена оплата за семестр обучения.

Во многих учебных учреждениях предпочтение отдается детям, которые имеют статус сирот, а также детям из многодетных семей. В таком случае ученику предоставляются льготы на обучение.

Помимо этого, льготы предоставляются тем, кто является ребенком военнослужащего, детям работников внутренних дел, детям погибших родителей при исполнении обязанностей, а также дочерям и сыновьям прокурорских служащих.

Документы и справки

Необходимые документы для поступления в данное учебное учреждение у каждого училища разные.

Однако, общим требованием является наличие паспорта или свидетельства о рождении гражданина РФ, заявление родителей или опекунов о поступлении, а также личное заявление от ученика, которое заполняется на имя директора.

Помимо этого, чтобы отдать ребенка учиться, потребуется психологическая характеристика ученика, заверенная печатью школы, а также две фотографии.

Также нужно сделать ксерокопии всех документов в двух экземплярах. Некоторые учреждения требуют наличие характеристики от педагога или завуча школы, заверенной школьной печатью. Образцы требуемых заявлений можно найти на сайтах учебных учреждений.

Перспективы учеников суворовских училищ

Конкурсный отбор очень высокий и поступить туда может не каждый ребенок.

Во время обучения большое внимание уделяется нравственной стороне. Ученики благородны и честны, они знают основы этикета и деловых отношений.

Такие знания позволяют им в будущем быть более востребованными в любой профессии и в обществе в целом.

После окончания выпускники обретают не только специальность офицера, но и многие другие специальности. Работа в военной сфере является очень сложной, но важной, поэтому все выпускники получают то образование, которое пригодится им на жизненном пути.

Поступление в суворовское училище позволяет ученику обрести востребованную военную профессию. Обучение требует высокого уровня физической подготовки. Специальность ученики выбирают самостоятельно, ориентируясь на собственные предпочтения. Для поступления требуется обязательная сдача экзаменов, а также необходимые документы и прохождение медицинской комиссии.

Об училище Министерства обороны Российской Федерации

Полное наименование: Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение «Московское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации».

Сокращенное наименование: «Московское суворовское военное училище» (МсСВУ).

Училище было создано в г. Горький (ныне – г. Нижний Новгород) в соответствии с постановлением Государственного комитета обороны СССР от 4 июня 1944 г. № 6002. Годовой праздник училища (День образования) установлен 1 октября (Приказ Министра обороны СССР от 30 декабря 1961 г.).

Учредителем МсСВУ является Правительство Российской Федерации. Полномочия Учредителя осуществляет Министерство обороны Российской Федерации.

Организационно-правовая форма – федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение.

МсСВУ является юридическим лицом и осуществляет образовательную деятельность на основании Лицензии на право ведения образовательной деятельности (серия 77 ЛОI № 0008963, регистрационный номер 038129 от 26 декабря 2016 г., действительна бессрочно) и Свидетельства о государственной аккредитации (серия 77 АО1 № 0004422, регистрационный номер № 004422 от 16 января 2017 г., действительно по 3 мая 2023 г.).

В своей деятельности МсСВУ руководствуется Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (ФЗ-273 от 29 декабря 2012 г.), нормативными правовыми актами Министерства обороны Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации, Уставом и локальными актами образовательной организации.

Руководство МсСВУ осуществляет начальник училища в соответствии с Уставом МсСВУ и другими документами, регламентирующими его деятельность. Заместители начальника училища осуществляют руководство конкретными направлениями деятельности в пределах своих полномочий, определенных их должностными обязанностями.

Для рассмотрения вопросов организации образовательного процесса обучающихся в МсСВУ в качестве органа самоуправления действует Педагогический совет.

В структуру МсСВУ входят следующие основные подразделения: командование, учебный отдел, отдел воспитательной работы, отдел инновационных образовательных технологий, отдельные предметные дисциплины, подразделения суворовцев (учебные курсы), библиотека, клуб, медицинский пункт и др.

Образовательный процесс в МсСВУ осуществляется в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования на двух уровнях: основное общее образование; среднее общее образование. В МсСВУ реализуются следующие образовательные программы:

• основные общеобразовательные:
• основного общего образования;
• среднего общего образования;
• дополнительные общеразвивающие программы:
  • военно-патриотической направленности;
  • спортивно-технической направленности;
  • культурологической направленности;
  • художественно-эстетической направленности;
  • физкультурно-спортивной направленности.

Все образовательные программы осваиваются обучающимися по очной форме на русском языке. Срок обучения в МсСВУ – 7 лет.

В МсСВУ созданы научные классы (с 6-го по 9-й), проводится ранняя предпрофильная ориентация обучающихся, ведется профильное обучение в 10-х и 11-х классах. Предусмотрено одновременное изучение суворовцами двух иностранных языков.

Освоение основных общеобразовательных программ основного общего образования и среднего общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией.

Численность обучающихся в МсСВУ за счет ассигнований федерального бюджета – 540 человек.

Правила приема в МсСВУ, перечень документов, необходимых для поступления в училище, представлены на странице сайта «Поступающим».

МсСВУ не оказывает платных образовательных услуг.

В училище работают опытные высококвалифицированные преподаватели: 2 доктора наук и профессора, 7 кандидатов наук и доцентов. Звание «Заслуженный учитель» и почетные звания имеют 16 % преподавателей. Высшую квалификационную категорию – 56 % преподавателей, первую категорию – 28 %.

100 % преподавателей и воспитателей училища имеют высшее образование по профилю своей профессиональной деятельности. За последние три года все педагогические работники повысили свою профессиональную квалификацию.

Для осуществления образовательной деятельности в МсСВУ имеются оборудованные современными техническими средствами обучения лаборатории и кабинеты, в т. ч., физики, химии, биологии, истории, географии, обеспечения безопасности жизнедеятельности и основ военной подготовки, лингафонные кабинеты, а также автомобильный класс, стрелковый тир, телестудия, фотостудия, залы для проведения видеоконференций, мастерские, другие учебные аудитории, оснащенные мультимедийным оборудованием. В обучении и воспитании суворовцев применяются кабинеты сенсорного развития и релаксации, диагностики военно-профессиональной ориентации и профпригодности. Летом 2017 г. в училище оборудованы аэрокосмический кабинет и лаборатория автоматизированных систем управления, а также создан новый компьютерный класс.

В образовательном процессе училища активно реализуются такие современные педагогические технологии, как личностно-ориентированная, развивающая, проектная, междисциплинарная (метапредметная) и другие, а также активные формы и методы воспитания и обучения (дискуссионные, игровые, тренинговые и др.).

Библиотека МсСВУ с читальным залом имеет книжный фонд более 23 тыс. экземпляров учебной, учебно-методической и художественной литературы.

Для занятий физической культурой и спортом, проведения культурно-массовых мероприятий используются стадион, бассейн, спортивные и тренажерные залы, спортивный городок, клуб и «Суворовская гостиная».

Медицинское обслуживание обучающихся МсСВУ обеспечивается в порядке, установленном законодательством Российской Федерации силами сотрудников медицинского пункта училища. Для оказания медицинской помощи суворовцам в случае необходимости используются возможности госпиталей Минобороны России и медицинских организаций города.

В МсСВУ обеспечивается сбалансированное пятиразовое питание суворовцев с возможностью выбора ими первых и вторых блюд, напитков, салатов, фруктов и соков, необходимое для нормального роста и развития юношей с учетом специфики образовательной организации и режима, установленного в училище.

Обучающиеся обеспечиваются установленным в Министерстве обороны Российской Федерации ежемесячным денежным содержанием, а также жилыми помещениями казарменного типа, в которых предусмотрены условия для отдыха, организации самостоятельной работы, занятий спортом, проведения досуга и бытового обслуживания.

Воспитательный процесс Министерства обороны Российской Федерации

Задачи организации и проведения воспитательной работы с суворовцами:

1. Планирование и проведение воспитательной работы как составной части образовательного процесса с учетом психофизиологических особенностей суворовцев различных возрастов и полученного опыта жизни до училища;

2. Координация содержательной части планов воспитательной работы с учебными планами по общеобразовательным и военным дисциплинам, программами дополнительного образования, культурно-массовой работой, деятельностью всего персонала училища по поддержанию уставного порядка и службы войск:

• учет задач воспитания при проведении занятий по различным учебным дисциплинам,
• целевое планирование занятий дополнительного образования по программам обязательных занятий и занятий по интересам,
• выведение культурно-массовой работы из сферы развлечения, наделение ее функциями психологической разгрузки, воспитания социально-значимых качеств личности, целевое использование времени выходных и праздничных дней суворовцев для планомерного и обязательного ознакомления с культурными ценностями Москвы по сквозному плану, рассчитанному на 7 лет,
• формирование у персонала училища, контактирующего с суворовцами, единого понимания целей, задач воспитания суворовцев, методов и форм влияния на личностные характеристики суворовцев;

3. Создание кадрового потенциала воспитателей училища и развитие его психолого-педагогического профессионализма до уровня, соответствующего основной цели воспитательной работы:

• формирование целесообразного и функционального штатного расписания воспитательного корпуса училища с учетом практических потребностей работы по достижению основных и частных целей воспитательной работы,
• корректировка функциональных обязанностей педагогов-организаторов и классных руководителей, институализация их как заместителей начальников учебных курсов по учебно-воспитательной работе и как единоначальников в учебном взводе,
• развитие системного подхода к организации всего процесса воспитательной работы,
• систематическое проведение Дней профессиональной учебы воспитателей по актуальным вопросам воспитательной работы,
• накопление положительного опыта воспитательной работы, отражение его и распространение в методических разработках воспитателей,
• придание работе по повышению педагогических категорий содержательный и требовательный характер,
• оценку результативности работы воспитателей напрямую связать с показателями подчиненных коллективов,
• последовательное совершенствование материальной базы воспитательной работы:
  • поддержание в надлежащем состоянии оборудования Комнат досуга в учебных подразделениях;
  • последовательное обновление технических средств культурно-массовой работы;
  • формирование системы средств поиска, получения, хранения, накопления, передачи, обработки информации и ее анализа о динамике личностных качеств суворовцев во всех сферах их деятельности и характеристиках воспитательной воздействий;
• создание здоровьесберегающей среды обитания суворовцев.

4. Поддержание и развитие лучших традиций суворовцев, воспитание гордости за свою принадлежность к Вооруженным силам. В полной мере использовать для этого потенциал подготовки и проведения 70-летия Московского суворовского военного училища и других воинских праздников и памятных дат, торжественных мероприятий училища (посвящения в суворовцы, День знаний, Уроки мужества, День учителя, последний звонок, выпуск окончивших училище, встречи выпускников училища разных лет, чествование ветеранов училища, лучших сотрудников, отличников учебы и т.д.).

5. Целенаправленное формирование любви к воинскому укладу жизни, осуществление воинского воспитания в ходе выполнения требований уставного порядка в повседневной деятельности суворовцев, участия суворовцев в парадах на Красной площади, в работе по военно-профессиональной ориентации суворовцев.

6. Обеспечение в рамках учебного курса широкого охвата суворовцев общественными поручениями, активизация содержательной деятельности Советов учебных курсов. Создание на этой основе эффективного самоуправления коллективов суворовцев, как средства формирования гражданских качеств личности, здорового морально-психо­логического климата в суворовской среде, сплочения коллективов, развития в них отношений дружбы, сотрудничества, взаимного доверия и требовательности, предупреждения насильственных действие в сфере межличностных отношений.

7. Усиление индивидуальной воспитательной работы, внедрение в педагогическую практику воспитателей ежегодной акции «Суворовский зачет», как системного мероприятия индивидуальной воспитательной работы, организуемого с целью мониторинга процесса следования каждым суворовцем заветам А.В.Суворова и установкам Кодекса чести суворовца, а также выработки персональных рекомендаций по совершенствованию своей деятельности в рамках порядка и правил, установленных в училище, обеспечение проведения в подразделениях училища педагогически оправданной дисциплинарной практики.

8. Постоянное совершенствование правового поведения персонала училища как основы правового воспитания суворовцев, ликвидация правового нигилизма в оценке явлений общественной жизни, воинского порядка, взаимоотношений между людьми.

9. Формирование у суворовцев нравственно здорового стремления к развитию своих физических возможностей в процессе занятий по физической подготовке и в личное время, создание условий для массового вовлечения суворовцев в борьбу за получение спортивных разрядов.

10. Обеспечение условий для ознакомления суворовцев с основами мировых религий и отправления верующими своих религиозных потребностей.

11. Организация системной информационно-пропагандистской работы путем создания в училище нештатной лекторской и информационно-пропагандистской группы.

12. Обеспечение углубленного психологического изучения вновь поступающих суворовцев к 1 октября каждого учебного года с мониторингом их психических проявлений в течение всего периода обучения в училище.

13. Обеспечение условий для трудового воспитания суворовцев в процессе обучения, организации различных форм самообслуживания, участия их в различных видах общественно-полезного труда, уходе за закрепленным имуществом и поддержание порядка на отведенных участках территории.

14. Разработка Положений и внедрение системы соперничества отдельных суворовцев и учебных коллективов за звания «Лучший по ….», «Лучший взвод по ….», «Лучший учебный курс по …».

15. Формирование различных каналов внешних связей училища в интересах решения проблем, имеющихся в сферах хозяйственных отношений, воспитательной и учебной деятельности:

• создание Попечительского совета училища;
• оформление Совета ветеранов училища;
• развитие деловых отношений с органами местной исполнительной и муниципальной власти,;
• развитие связей с родственными образовательными учреждениями и другими учебными заведениями города Москвы;
• обеспечение условий для полноценного и эффективного функционирования родительских комитетов учебных курсов и училища в интересах более глубокой индивидуализации воспитательных воздействий на суворовцев;
• обеспечение постоянной работы и регулярного обновления Интернет-сайта училища;
• поощрение участия суворовцев в различных мероприятиях Бабушкинского района, Северо-Западного административного округа, города Москвы.

Комплексная система воспитательной работы основана на взаимодействии со всеми субъектами образовательного процесса. Регулярное исследование степени удовлетворенности родителей (и лиц из заменяющих) и суворовцев качеством воспитательной работы позволяет вовремя оценить возможные риски и организовать адресную помощь в урегулирование конфликтных ситуаций и решении возникающих проблем. Оценка степени удовлетворенности воспитательной работай в учреждении проводится ежегодно службой психолого-педагогического сопровождения.

Инновационная деятельность Министерства обороны Российской Федерации

Сопровождение инновационной образовательной деятельности в Московском суворовском военном училище осуществляют сотрудники лаборатории инновационных образовательных технологий (ЛИОТ) и лаборатории технических средств обучения (ЛТСО) под руководством заместителя начальника училища по инновационным образовательным технологиям Шерихай Элисо Шалвовны.

Сотрудники ЛИОТ и ЛТСО

Лаборатория инновационных образовательных технологий	Лаборатория технических средств обучения
1.  Мартыненко Сергей Иванович — начальник лаборатории 2. Жалялетдинов Дамир Шамильевич — инженер-программист 3. Корчагин Максим Олегович — инженер-программист 4. Манькова Наталья Владимировна — методист 5. Синицкая Анна Михайловна — заведующая телестудией 6. Лебедев Андрей Владиславович	1. Сахаров Алексей Васильевич — начальник лаборатории

Инновационное развитие училища осуществляется под воздействием изменений внешних условий (Министерство образования Российской Федерации, Министерство обороны Российской Федерации) и с учетом внутренних тенденций саморазвития. Внешнее воздействие складывается из государственных инициатив в сфере образования и образовательного заказа министерства обороны.

Целью инновационного развития училища является создание современного информационного образовательного пространства, которое представляет собой целостное пространство педагогического процесса со средствами электронного обучения, а также все виды его обеспечения.

Информационное образовательное пространство МсСВУ включает:

• комплекс информационных образовательных ресурсов, в т.ч., цифровые образовательные ресурсы;
• совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий;
• систему современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современном информационном образовательном пространстве.

Инновационная деятельность МсСВУ по созданию современного информационного образовательного пространства осуществляется в рамках реализации Программы развития Московского суворовского военного училища до 2020 года. Программа развития направлена на обеспечение безусловного и высокоэффективного выполнения образовательной функции училища через освоение, закрепление и распространение инновационной деятельности.

Предметом инновационной деятельности в области обновления содержания образования в училище является:

• расширение педагогических возможностей использования в образовательном процессе инновационных образовательных технологий с акцентом их медиа-информационную составляющую;
• внедрение деятельностных моделей построения и содержания образования;
• разработка методик и содержания проектно-исследовательской образовательной среды. 

В 2013-2014 учебном году в училище началась работа по созданию и обеспечению функционирования информационно-коммуника­ционного центра «Зона новых возможностей».

Центр предназначен для организации креативной образовательной развивающей среды предметного, информационного, аудиально-визуального, электронно-цифрового, социокультурного и здоровьесберегающего характера, способствующей личностному росту всех участников образовательного процесса училища.

Функции центра – сопровождение обновления содержания образования, опережающая разработка (с учетом интересов образовательной программы училища) и внедрение интегрированных во все сферы образовательной деятельности проектов прорыва – создание учебного пресс-центра, собственной учебной телевизионной студии, учебного издательского центра, учебной фотолаборатории, учебных предметных лабораторий и центров изучения интегрированных учебных дисциплин, развертывание научно-исследовательской деятельности.

На подготовительном этапе  (2013 —  2014 уч.г.) были проведены необходимые мероприятия (как для педагогического коллектива, так и для суворовцев)  для отбора инновационных образовательных технологий и проектов прорыва, для снятия психологических барьеров в условиях командной работы, отрабатывает методы подготовки и информирования  педагогического коллектива о нововведениях по общеучилищной проектной работе, осуществляет контроль готовности материально-технической базы, координирует все электронно-цифровые ресурсы, стимулирует  и мотивирует  педагогический  коллектив  училища к внедрению инноваций с учетом перехода на эффективный контракт.

На этапе внедрения инновационных проектов (2014 — 2015 гг.) в училище создан объединенный резерв как времени и необходимых ресурсов, так и образовательных технологий и техник, учитывается возможность изменения стратегии или внесения корректив в развитие образовательной среды училища, корректируется  развитие как материально-технической, так и кадровой составляющих для реализации принятых в работу образовательных проектов.

На этапе закрепления инноваций (2016 — 2018 гг.)  контролируются  вопросы результативности  развития инновационной среды в училище, качества обучения педагогов для работы в новых условиях взаимосотрудничества,  взаимоответственности, самоответственности за образовательные результаты коллективных проектов и индивидуального образовательного творчества педагога.

На этапе оценки результатов инновационной деятельности в 2018 – 2020 гг. в целях ее дальнейшего совершенствования предусматривается проведение исследований, анкетирования, иной диагностической и методической работы по результатам внедрения инновационных образовательных технологий в училище; организация и поддержка обратной связи с теми педагогами, суворовцами, родителями, социальными партнерами, на кого влияют изменения; информирование коллектива и заинтересованных лиц о результатах внедрения инновации, развитие и совершенствование инновационных образовательных технологий.

В качестве важнейшей составляющей инновационной деятельности в училище выделяется инновационная инфраструктура, направленная на содействие, развитие, поддержку, сопровождение инновационных образовательных технологий. Ее основа – это лаборатории инновационных образовательных технологий и технических средств обучения. В сотрудничестве с педагогами и суворовцами лаборатории являются основными разработчиками проектов прорыва и программ развития образовательной среды, а также сопровождения инновационной деятельности. Все структурные подразделения (лаборатории, предметно-методические комиссии, методические объединения воспитателей, служба психологического сопровождения, командование и пр.),  как составляющие инновационной инфраструктуры училища, взаимосвязаны и взаимодействуют между собой как участники образовательной деятельности.

С 1 ноября 2013 года МсСВУ в соответствии с приказом ФГАУ «Федеральный институт развития образования» присвоен статус экспериментальной площадки по теме «Педагогика достоинства как приоритетное направление обучения и воспитания элиты в системе Министерства обороны Российской Федерации».

Научным руководителем экспериментальной площадки является Асмолов Александр Григорьевич — директор ФГАУ Федерального института развития образования «ФИРО», действительный член (академик) Российской академии образования, член Президиума Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации.

В рамках функционирования данной экспериментальной площадки коллектив училища проводил большую работу по совершенствованию системы подготовки суворовцев как будущих защитников Отечества, формирования у них патриотизма, любви к Родине, готовности к ее вооруженной защите.

Сотрудники училища приняли участие в работе секции «Развитие кадетского образования в Российской федерации, проведенной в рамках XIX съезда Всемирного Русского Народного Собора совместно с Общественной палатой Российской Федерации, активно трудились в рабочей группе Общественной палаты Российской Федерации по подготовке предложений Президенту Российской Федерации по развитию системы кадетского образования.

С июня 2015 года наша экспериментальная площадка получила статус сетевой. В состав площадки вошли еще 4 училища: Ставропольское ПКУ, Оренбургское ПКУ, Тюменское ПКУ и Ульяновское ГСВУ.

В соответствии с планом ГУК Минобороны России 4 марта 2016 года некоторые результаты работы экспериментальной площадки, а также проблемы совершенствования системы кадетского образования были обсуждены на научно-практической конференции в режиме видеоконференцсвязи «Педагогика достоинства как приоритетное направление обучения и воспитания в системе довузовского военного образования».

В 2016 году в соответствии с поручениями Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Д. Рогозина от 12 сентября 2016 г. и Министра обороны Российской Федерации от 19 сентября 2016 г., указаниями Главнокомандующего Сухопутными войсками Вооруженных сил Российской Федерации в училище был организован и проведен отбор суворовцев в «научный класс». В этих целях была создана экспертная группа в составе психологов училища, разработана Программа  психологического отбора и методика определения стартовой готовности кандидатов  к обучению в  экспериментальном классе.

На основе Программы был проведен отбор суворовцев 7 класса с учетом их успеваемости, результатов изучения интеллектуально-творческих способностей и психологической готовности к обучению, получены письменные согласия родителей (законных представителей) на зачисление обучающихся в «научный класс», с  учетом полученных результатов сформирован состав этого класса. Состав утвержден приказом начальника училища № 319 от 27.12.2016 г.

Кроме этого, разработано и на заседании педагогического совета училища утверждено Положение о «научном классе», разработаны учебно-методические материалы по сопровождению учебной деятельности обучающихся, составлено расписание занятий по дополнительным образовательным программам и разработаны рабочие программы с календарно-тематическим планированием по направлениям:

• «Военная робототехника»,
• «Техника будущего»,
• «Земля и Космос»,
• «Физика в задачах и экспериментах».

В рамках дополнительного образования в учебный план включены занятия по робототехнике, история авиации и космонавтики, инженерные технологии (моделирование), топография, астрономия, черчение и компьютерная графика.

Обучение «научного класса» организованно с 23 января 2017 г.

В настоящее время руководством училища проводится большая работа по привлечению к обучению суворовцев «научного класса» представителей государственных корпораций «Росатом», «Ростех», «Роскосмос», «Объединенной авиастроительной корпорации» и «Объединенной судостроительной корпорации».

Комплексный характер инновационных процессов в училище делает невозможным успешное функционирование образовательной инновационной деятельности без формирования специальной поддерживающей инфраструктуры, создания в училище благоприятной среды для всех субъектов инновационной деятельности.

Изменение сроков и порядка проведения приёмной кампании в 2020 году Министерства обороны Российской Федерации

С учетом сложившейся эпидемиологической обстановки в интересах сохранения здоровья несовершеннолетних граждан Министром обороны Российской Федерации принято решение о продлении сроков представления документов кандидатов на обучение и проведении вступительных испытаний в дистанционной форме.

Прием документов кандидатов для поступления в училище продлен до 1 июля 2020 г. 

В срок до 1 июля 2020 г. необходимо направить заявку на поступление и пакет документов на бумажных носителях в ПОЛНОМ объеме в соответствии с перечнем документов, указанном на сайте в разделе «Поступающим». 

Заявка на поступление оформляется на сайте dnevnik.edumil.ru/anketa (при выборе образовательного учреждения необходимо выбрать «Северо-Кавказское суворовское военное училище»).

Документы направляются через оператора почтовой связи («Почта России») по адресу: 362002, РСО-Алания, г.Владикавказ, ул. Интернациональная 22/Чкалова 41.

Документы, доставленные родителями или курьером непосредственно в училище  (на КПП), приниматься не будут.

Представляемые документы должны быть аккуратно подшиты в стандартный скоросшиватель или вложены в папку с файлами (одна папка, короб), составлена опись представленных документов с подписью одного из родителей (законного представителя).

Дополнительно к документам должна быть вложена копия Личной карты обучающегося из школы (личное дело) с оценками за 4 класс и записью о переводе в 5 класс. Обращаем Ваше внимание, что по физической культуре за год у кандидата должна стоять отметка!

По результатам изучения медицинской документации членами приемной комиссии кандидат относится к одной из групп здоровья в соответствии с Инструкцией по комплексной оценке состояния здоровья детей, утвержденной приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 30 декабря 2003 года №621.

Кандидат допускается к поступлению и обучению училище по состоянию здоровья, если по результатам медицинского осмотра он отнесен к I или II группам состояния здоровья.

В соответствии с п.19 приказа Министра обороны Российской Федерации № 515 от 21 июля 2014 г. кандидаты, не годные по состоянию здоровья, не соответствующие по уровню образования и возрасту, в личном деле которых не представлены в полном объеме основные и (или) медицинские документы, к конкурсным вступительным испытаниям не допускаются.

Информацию о поступлении личного дела в ФГКОУ «Северо-Кавказское суворовское военное училище Министерства обороны РФ» родители (законные представители) кандидата могут получить по телефону Приемной комиссии 8(8672) 50-16-88, 8-989-131-45-33 и 8-928-864-53-14в рабочие дни (с понедельника по пятницу) с 10:00 до 17:00 часов, обед с 12:00-14:00.

Приемная комиссия не предоставляет информацию о полноте и содержании личного дела кандидата.

Извещение родителей кандидатов о дате и времени проведения конкурсных вступительных испытаний осуществляется до 9 июля 2020 г.: письмо направляется на адрес проживания родителей (законных представителей), который указан в заявлении, и дублируется по электронной почте, указанной в электронной заявке.

Проведение   вступительных испытаний кандидатов на обучение по русскому языку, математике и иностранному языку, а также по определению психологической готовности к обучению в училище в форме устного дистанционного онлайн собеседования осуществляется с 10 июля по 1 августа 2020 г. в соответствии с расписанием. Уровень физической подготовленности кандидатов устанавливается по оценке, полученной кандидатом в общеобразовательной организации по итогам прошедшего учебного года.

Более подробная информация о проведении онлайн собеседования и инструкции для родителей при организации электронного рабочего места кандидата будет размещена дополнительно на сайте училища в разделе «Поступающим».

По результатам вступительных испытаний, определения психологической готовности, уровня физической подготовленности, а также оценки документов, характеризующих общественные, творческие и спортивные достижения, кандидатам выставляется единая балльная оценка, которая заносится в лист учета вступительных испытаний и в конкурсный список. Кандидаты, имеющие преимущественное право приема в ФГКОУ «Северо-Кавказское суворовское военное училище Министерства обороны РФ», при равенстве набранных баллов с другими кандидатами вносятся в первую очередь.

Результаты конкурсных вступительных испытаний по общеобразовательным предметам и психологическому тестированию апелляции не подлежат.

Приказ Министра обороны Российской Федерации о зачислении кандидатов в училища размещается на официальном сайте Министерства обороны Российской Федерации: www.mil.ru

При составлении индивидуального расписания вступительных испытаний кандидата учитывается часовой пояс места жительства, указанного в заявлении. Если кандидат в период с 10 по 31 июля 2020 г. будет находиться в месте, отличном от указанного в заявлении места жительства, и меняется его часовой пояс, то родителям (законным представителям) кандидата необходимо к документам приложить заявление кандидата с измененным городом сдачи.

Если папка с документами отправлена, а заявление об изменении города сдачи вступительных испытаний не написано, то  в срок до 20 июня 2020 г. необходимо  прислать на электронную почту  [email protected]  заявление на имя начальника училища с просьбой об изменении города сдачи вступительных испытаний. 

Если часовой пояс не меняется, то заявление писать не надо!

Как поступить в Суворовское училище в Москве — Специальное образование (техникумы и ПТУ)

Каждый мальчик в детстве хотел стать космонавтом, летчиком или военным. вот и ты твердо настроен стать суворовцем. Ведь быть суворовцем и носить суворовскую форму для большинства мальчиков — большая честь. Но, к сожалению, далеко не все могут поступить в Суворовское училище . Это право имеют только несовершеннолетние граждане России в возрасте от 15 лет и окончившие восемь классов общеобразовательной школы, а также они должны соответствовать всем требованиям, как по физической подготовке, так и по психологическому отбору.

Инструкция

один

Обратитесь в местный военкомат, где вам и вашим родителям расскажут, как правильно написать заявление, и они получат от вас необходимые документы. Своевременно предоставить родителям заявление о желании их ребенка поступить в эту школу , в которой также будет оговариваться, что молодой человек продолжит обучение в военном училище после его окончания. К заявлению приложите следующие документы: копию свидетельства о рождении, нотариально заверенную; заявление молодого человека, который хочет заниматься, на имя руководителя вуза; табель успеваемости, заверенный печатью школы, в которой он учится; автобиография; общепедагогические характеристики за подписью классного руководителя и директора школы; также удостоверение, заверенное печатью школы, о состоянии здоровья, подтвержденном специальной врачебной комиссией, а также о пригодности ученика к поступлению в Суворовское СОШ ; копия нотариально заверенного полиса медицинского страхования; справка о проживании членов семьи; характеристика с рабочего места родителей.

2

Предоставить документы, подтверждающие право на льготное зачисление в данную школу . Позаботьтесь о получении разрешения в военкомате на бесплатный проездной документ военного назначения до пункта назначения и обратно, если вы проживаете в другом городе.

3

Подготовьтесь к экзаменам, предварительно узнав даты их проведения.
Проверка на психологическую и физическую готовность к обучению.
Укажите проходной балл для поступления в школу . Выполните все испытания достойно, и ваши старания будут вознаграждены — вам будет засчитан орден руководителя МСВЯ Суворовской школы . Уже все тревоги и испытания позади и наконец станете суворовцами. Носите этот титул достойно и не позволяйте родителям ждать.

.

Как поступить в Суворовское училище — училища

Порядок поступления в суворовские училища России устанавливается приказом Министра обороны Российской Федерации, а также регулируется правовыми документами конкретного учебного заведения. Все законодательные акты определяют лиц, которые имеют право поступать в эти учебные заведения. Следует отметить, что прием может производиться на конкурсной основе и на льготной основе.

Инструкция

один

Для поступления в Суворовское училище необходимо соответствовать ряду физических и психологических характеристик, а также сдать необходимые документы и сдать вступительные экзамены.
Если ваш ребенок окончил 4 класса в год приема (этот порог установлен с 2011 года), хочет поступить в Суворовское училище, то вам необходимо обратиться в выбранную вами школу (приемную комиссию). Они помогут вам составить заявление и объяснят, какие документы необходимо предоставить. Предварительно это можно сделать в военкомате по месту жительства, особенно если школа находится далеко от вас.

2

Документы необходимо подать до 1 июня. Перечень документов внушительный, поэтому сразу уточняйте в приемной комиссии, какие документы и в какой форме (оригинал, копия) вам необходимо предоставить.

3

После сдачи всех документов и признания ребенка годным для обучения в военном заведении в первой половине июля текущего года ему необходимо будет сдать экзамены по математике (контрольный), русскому языку (диктант) и пройти тестирование на психологические и психологические навыки. физическая подготовленность.

четыре

Для поступления необходимо набрать определенное количество баллов.

пять

По окончании тестирования все успешно сданные кандидаты, признанные годными по своим физическим и психическим характеристикам, зачисляются в учебное заведение по приказу его руководителя.

6

Это так называемая общая процедура приема. Для ряда категорий детей действует льготный порядок приема. Например, дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, принимаются без осмотра, результатов собеседования и медицинских показаний будет достаточно. Ряд детей военнослужащих зачислен вне конкурса по результатам экзаменационных испытаний. Процедура может отличаться, поэтому перед тем, как принять решение о поступлении в учебное заведение, вам следует проконсультироваться в приемной комиссии и с военными.

7

Также следует учитывать, что при оценке документов, сдаче вступительных экзаменов учитываются все достижения ребенка в совокупности, поэтому наряду с другими документами предоставляют почетные грамоты, награды и другие документы с указанием уровня ребенка. развитие.

• какие документы на Суворов

.

Суворовского училища в Москве. Военные училища в Москве. Суворовское училище, Москва

«Дети мои, возьмите, пожалуйста, мой пример: всякая работа должна начинаться с благословения Божьего; быть верным Государю и Отечеству; избегать роскоши, праздности, корысти и искать славы через истину и добродетель, которые являются моими символами. Это обращение Александра Васильевича Суворова сегодня не потеряло своей актуальности, как и его известное высказывание, ставшее девизом многих военных учебных заведений: «Трудно учить — бороться легко.«

Быть воином — честь …

В России к людям, посвятившим свою жизнь защите Отечества, всегда было особое отношение со стороны мирного населения. Это и уважение, и любовь, и, может быть, в какой-то степени даже зависть. Так было всегда, и во времена царской России, и в Советском Союзе, и сейчас. Сегодня для молодежи, решившей изучать военное дело, есть большой выбор разных военных училищ. В этой статье мы рассмотрим специальное учреждение, в котором обучаются дети, окончившие восьмой класс общеобразовательной школы, Суворовское училище в Москве.Полное наименование: федеральное государственное государственное образовательное учреждение «Московское суворовское училище Министерства обороны Российской Федерации».

История создания суворовских училищ

В тяжелые годы Великой Отечественной войны руководство СССР развивает патриотическое сознание советского народа и, как следствие, обращается к славной и героической истории России. Так, были учреждены награды с именами великих флотоводцев и командующих русской армией, а также введены воинские звания и погоны, похожие на царские времена.Возникла потребность в организации учебных заведений по образцу кадетского корпуса.

В результате 21 августа 1943 г. СНК СССР и ЦК ВКП (б) Постановлением № 901 предписали унтер-офицерам в кратчайшие сроки сформировать девять суворовских военных училищ (СВУ) в период с 1 октября до 1 декабря 1943 года. Создание этих учреждений преследовало несколько целей, важнейшей из которых была подготовка мальчиков к военной службе в чине офицеров, а также их среднее образование.

Горьковское суворовское училище

Это военное учебное заведение было сформировано в период с июля по октябрь 1944 года. Все вопросы подбора преподавателей и воспитателей, расстановки и отбора будущих курсантов возлагались на генерал-майора К.Железникова, который стал первым руководителем Горьковского СВУ. Первыми суворовцами были дети павших бойцов Красной Армии, партизаны, инвалиды войны и активные малолетние воины. В первый год ее существования в стены школы было принято пятьсот детей.Горьковское училище просуществовало всего двенадцать лет. В 1956 году на основании директивы НС Сухопутных войск он был передислоцирован в столицу СССР, поэтому появилось новое суворовское училище. Москва радостно приняла студентов и преподавательский состав этого славного заведения. А 30 августа начинается новый этап СВУ, теперь уже капитальный.

А в 1991 году Суворовское училище в Москве в очередной раз сменило адрес. Распоряжением Генштаба он переведен на новый адрес: Извилистый проезд, дом 11.

Учебный процесс

Учебный процесс в школе предполагает изучение девяти основных дисциплин с использованием передового российского и мирового опыта. Здесь работают 89 учителей, многим из них присвоены звания «Заслуженный работник образования», «Отличник образования», «Заслуженный учитель Российской Федерации», среди учителей есть кандидаты и доктора наук.

Какой режим предлагает своим ученикам Суворовское училище в Москве? Распорядок дня составляется с учетом круглосуточного пребывания студентов в данном учреждении, обеспечивая научно обоснованное сочетание труда, обучения, отдыха, лечебно-оздоровительных мероприятий.Режим согласован с Минобороны РФ. В распорядке дня есть время для индивидуальной работы ученика с учителями как для развития способностей, так и для устранения неуспеваемости. Чередование образовательных, культурных и спортивных мероприятий, занятия, связанные с дополнительным образованием, и, конечно же, есть время для отдыха.

Суворовское училище (Москва): как поступить

Носить форму этого заведения — большая честь, об этом мечтают многие дети.Однако, к сожалению, желающие поступить в Суворовское училище в Москве часто имеют смутные представления о том, что для этого нужно. Сначала мы узнаем, кто имеет право проникать в СВУ. В соответствии с Приложением № 1 к приказу Минобороны РФ от 15 января 2001 г. № 29, граждане Российской Федерации, не достигшие пятнадцатилетнего возраста, окончившие восьмой класс общеобразовательное учреждение в год поступления может поступить в Суворовское военное училище, а также в кадетский корпус.Кандидаты должны пройти профессиональный, психологический и физический отбор. Желающих записаться на СВУ направляют в военкомат по месту жительства. Здесь они получат все необходимые документы и помогут правильно оформить заявку.

Какие нужны документы для поступления?

Прежде всего, отчет (заявление) от родителей о желании ребенка ввести СВУ. К заявлению прилагается ряд документов: личное заявление кандидата, копия свидетельства о рождении, табель успеваемости за три квартала текущего года (с указанием иностранного языка), автобиография, школьный аттестат, медицинская справка. справка (выдается военкоматом), четыре фотографии 3х4, копия полиса медицинского страхования, справка о составе семьи, справка с места работы родителей и при наличии документы на льготный зачисление.Все документы сдаются в период с 15 апреля по 15 мая. Оригиналы табеля успеваемости и свидетельства о рождении необходимо предоставить в приемную комиссию по прибытии в учебное заведение.

Право на льготное получение

Государство предоставляет право льготного приема в СВД несовершеннолетним гражданам Российской Федерации — детям-сиротам и родителям, оставшимся без попечения родителей. Такие лица зачисляются по результатам собеседования без экзаменов.

Подлежит положительным изменениям Обследования включают детей военнослужащих со сроком службы 20 лет и более, погибших при исполнении служебных обязанностей, уволенных в запас (20 лет и более), работающих в горячих точках, воспитанных без отца (мама).

Вступительные экзамены

Экзамены в военных училищах Москвы и России проводятся в период с 1 по 15 августа. Кандидаты пишут тест

.

Куда пойти на дистанционное обучение после 9 классов? — Среднее образование и школы

Перед каждым выпускником, только окончившим девять классов общеобразовательной школы, стоит первый важный выбор — выбор профессии. Конечно, можно продолжить учебу, пойти в десятый и одиннадцатый классы, а потом поступить в институт, но сегодня каждый второй ученик решает попрощаться со школой после девятого года обучения.

Перед вчерашними школьниками к 16 годам открывается множество дорог — средние специальные учебные заведения позволяют получить востребованную профессию и через два-четыре года начать работу по специальности.Многие выпускники вынуждены начинать зарабатывать на жизнь сразу после школы, так что заочное обучение после 9 классов становится менее затратным (как с точки зрения финансов, так и с точки зрения затрат времени на обучение) в качестве альтернативы университету. Кроме того, колледжи, как правило, дают практические навыки по узконаправленным специальностям, а университеты ориентируются на теоретическую часть. Поступить на заочное обучение после 9 класса для многих намного перспективнее.

Тем, кто окончил школу и решил освоить новую специальность, интересны заочные курсы в средних профессиональных учебных заведениях — это предлагает каждый техникум, колледж, колледж.Дистанционное обучение после 9 класса (точнее, на базе девяти классов) для таких абитуриентов доступно на тех же условиях, что и вчерашние школьники.

Реализован в нескольких формах. Существуют так называемые классические заочные курсы, дистанционное обучение и обучение в группах выходного дня.

Стандартный заочный курс

Во время стандартного заочного обучения студенты изучают учебные материалы самостоятельно. Посещение учебного заведения по данной форме обучения обязательно два раза в год.Во время сессии студенты защищают курсовые проекты и сдают сертификационные мероприятия (сдают экзамены, контрольные, экзамены). После завершения программы выпускники сдают государственные экзамены и защищают квалификационные работы, после чего получают диплом.

Группы выходного дня

В таких группах студенты могут совмещать учебу с работой. Занятия проходят только по выходным. Как и при приеме на очную форму, каждой группе студентов назначается куратор, который помогает студентам в разработке образовательных программ, проводит индивидуальные и групповые консультации.

Не каждый колледж или техникум допускает эту форму обучения. В большинстве учебных заведений просто не хватает учителей, чтобы успешно проводить занятия в группах выходного дня. Итак, если абитуриент заинтересован в заочном обучении после 9-го класса в группе выходного дня, вам следует заранее узнать, предлагают ли колледжи эту форму обучения по интересующей специальности.

Дистанционное обучение

Это инновационная форма приобретения знаний, которая значительно упрощает процесс обучения.Эта форма обучения не требует от ученика регулярного посещения занятий. Кроме того, дистанционное обучение в средних профессиональных учебных заведениях обходится дешевле, чем дневное или стандартное заочное, а в дипломе указано, что студент учился заочно.

Как выбрать специальность?

На базе девяти классов общеобразовательной школы можно поступить на любую техническую специальность. В будущем решение пойти учиться в техникум по технической специальности очень поможет в профессиональной реализации, ведь практика всегда будет перевешивать теорию.Имеет смысл получать среднее специальное образование по программированию, финансам, архитектуре, биотехнологиям, дизайну, естественным наукам и, конечно же, рабочим профессиям. Ориентируйтесь только на личные предпочтения и образовательные программы общеобразовательных школ.

Дистанционное обучение после 9 классов не следует выбирать, если абитуриент видит себя в будущем, например, научным сотрудником вуза (лучше сразу пойти в университет по интересующему направлению), врачом, поваром (в этой профессии очень важны практические навыки; поступать в техникум желательно только в том случае, если абитуриент уже работает поваром и ему необходимо подтвердить свою квалификацию дипломом).

Есть ли заочное обучение после 9 класса для врача, медсестры (медсестры), фармацевта? Медицинские колледжи — отдельная тема. Заочная форма есть далеко не во всех колледжах, где готовят младший медперсонал. Все-таки и врач, и медсестра должны быть действительно высококвалифицированными специалистами, и заочно, когда

.