Проект по ОБЖ «О чем нам говорят знаки»
Инфоурок › ОБЖ ›Презентации›Проект по ОБЖ «О чем нам говорят знаки»
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
О чем нам говорят знаки
2 слайд
Описание слайда:Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Именно поэтому профилактика дорожно-транспортного травматизма остаётся приоритетной проблемой общества, требующей решения, при всеобщем участии и самыми эффективными методами. Актуальность проекта
3 слайд
Описание слайда:Цель проекта: Организовать эффективное взаимодействие по обеспечению безопасности дорожного движения среди детей, родителей и педагогов, формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице.
4 слайд
Задачи проекта 1. Расширять представления об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения. 2. Знакомство со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. 3. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде. 4. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.
5 слайд
Описание слайда:Планируемые результаты знать предназначение дорожных знаков знать алгоритм перехода дороги «остановись – посмотри – перейди»; уметь выбрать способ перехода проезжей части дороги, различать пешеходные переходы (наземный, надземный, подземный, регулируемый, нерегулируемый) и средства регулирования дорожного движения (светофор, регулировщик, а так же дорожные знаки; вызвать интерес у детей к проблеме дорожной грамотности, и безопасному поведению на дороге; совершенствовать исследовательскую деятельность детей.
6 слайд
Описание слайда:ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
7 слайд
Описание слайда: 8 слайд 
Описание слайда:ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ Первые предупреждающие знаки появились в 1926 году: «Перекрёсток», «Крутой поворот», «Железнодорожный переезд», «Неровная дорога»
9 слайд
Описание слайда:ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ «Островки безопасности» для пешеходов появились в 1933 году.
10 слайд
Описание слайда:ПЕРВЫЕ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ- ВЕРСТОВЫЕ СТОЛБЫ
11 слайд
Описание слайда: 13 слайд 
Описание слайда: 14 слайд 
Описание слайда: 15 слайд 
Описание слайда: 16 слайд 
Описание слайда: 17 слайд 
Описание слайда: 18 слайд 
Описание слайда: 20 слайд 
Описание слайда:Динамика показателей ДТП в России с участием детей за 2011-2016гг.
21 слайд
Описание слайда:Чтоб на всех автодорогах Аварий не было у нас, Учите правила движенья И помните про наш наказ!
22 слайд
Описание слайда:На проезжей части дороги НЕЛЬЗЯ : 1. Кататься на велосипедах и самокатах. 2. Играть в игры. 3. Играть с мячом. 4. Перебегать через дорогу.
Описание слайда:Ходи по тротуару, придерживаясь правой стороны
24 слайд
Описание слайда:Переходи улицу только по пешеходному переходу
25 слайд
Описание слайда:Переходя улицу с двусторонним движением, посмотрите сначала налево, и если поблизости нет автомобиля, начинайте переход дороги по прямой. Дойдя до середины, посмотрите направо. Если поблизости нет машины, продолжайте свой путь
26 слайд
Описание слайда:Всегда пропускайте автомобили с включенными спецсигналами
27 слайд
Описание слайда:Переходи улицу только на зеленый свет
28 слайд
Описание слайда:Пользуйтесь подземным переходом, пешеходными мостиками
29 слайд
Описание слайда:Не играйте на проезжей части!
30 слайд
Описание слайда:Не перебегай проезжую часть перед близко идущим транспортом. Не обходи стоящий автомобиль — это опасно. Подожди пока он отъедет
31 слайд
Описание слайда:Ожидая транспорт, стойте только на посадочных площадках или обочине. Подходите для посадки только после полной остановки транспортного средства
32 слайд
Описание слайда:Велосипедистам не следует устраивать гонки на проезжей части и на тротуарах. Ведите велосипед рядом, если переходите улицу. Не рискуйте, переезжая дорогу!
33 слайд
Описание слайда:Участие в районном конкурсе «Безопасное колесо-2017»
34 слайд
Описание слайда:ЮНЫЙ ДРУГ! ПОМНИ И СОБЛЮДАЙ ДОРОЖНЫЕ ПРАВИЛА ВСЕГДА!
35 слайд
Описание слайда:Спасибо за внимание!
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДБ-901676
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Презентация к открытому уроку по ОБЖ в 11 классе. Тема: «Международные отличительные знаки»
Инфоурок › ОБЖ ›Презентации›Презентация к открытому уроку по ОБЖ в 11 классе. Тема: «Международные отличительные знаки»
Описание презентации по отдельным слайдам:
1 слайд
Описание слайда:Актуализация знаний. В чем заключается цель гуманитарного права? Какие вы знаете документы международного гуманитарного права? Когда и где они были приняты? Перечислите категории лиц, которые находятся под защитой четырех Женевских конвенций. Кто такие комбатанты?
2 слайд
Описание слайда:Цель: Изучить отличительные знаки, предусмотренные международным гуманитарным правом. Задачи: Образовательные: Познакомить с понятием и нормами международного гуманитарного права (МГП). Научить анализировать эпизоды в соответствии с темой урока. Развивающие: Привлечь внимание учащихся к необходимости изучения МГП. Развивать логическое мышление, умение делать выводы. Развивать коммутативные навыки
3 слайд
Описание слайда:Международные отличительные знаки, используемые в вооружен- ном конфликте
4 слайд
Описание слайда:Объекты, находящиеся под покровительством мгп Военная и гражданская мед. службы Военный духовный персонал Гражданский духовный персонал Гражданская оборона. Обозначенные культурные ценности: общая защита Обозначенные культурные ценнос- ти: особая защита Установки и сооружения, содержа -щие опасные силы: плотины, дам- бы, атомные электростанции
5 слайд
Описание слайда: 6 слайд 
Описание слайда: 7 слайд 
Описание слайда: 8 слайд 
Описание слайда: 9 слайд 
Описание слайда: 10 слайд 
Описание слайда: 11 слайд 
Описание слайда: Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Номер материала: ДВ-511107
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
План-конспект занятия по ОБЖ (средняя группа) на тему: Конспект по ОБЖ «Дорожные знаки»
Тема: «Дорожные знаки»
Программные задачи: познакомить детей с разными видами дорожных знаков: указательные, предупреждающие и запрещающие. Учить различать и понимать, что они обозначают.
Познакомить детей с понятием «перекрёсток».
Расширять знания о правилах уличного движения.
Воспитывать у детей внимание, сосредоточенность.
Словарная работа: перекрёсток, пешеход, проезжая часть, дорожный знак.
Материал: Таблицы по правилам дорожного движения; указательные дорожные знаки: пункт питания, телефон, пункт медицинской помощи; предупреждающие знаки: пешеходный переход, дети; запрещающее знаки: пешеходное движение запрещено, велосипедное движение запрещено (из игрового пособия «Азбука движения»).
Предварительная работа: целевая прогулка к перекрёстку на ул. Мичурина, рассматривание иллюстраций, настольная игра «Дорожное движение».
Ход:
1 часть
— Ребята, как называется место, где мы живём? (село Клёново)
— Что вы можете рассказать про наше село, какое оно? (В Кленово много жилых многоэтажных домов, различных зданий. Все здания и дома стоят на улицах)
-На какой улице находится наш детский садик? (на улице Мичурина)
— А на какой улице живёт Миша? Лена? (на ул. Центральной, Октябрьской)
Молодцы, правильно все сказали! По улицам Кленово вы гуляете с родителями каждый день. Это небольшое село. А сейчас мы будем гулять с вами по улицам огромного города, в котором намного больше улиц, зданий и разного транспорта, только по картинам.
(выставляются картины 3 – 4 по дорожному движению)
В городе по улицам и дорогам движется много машин. Со стороны может показаться, что на улице царит полный беспорядок: по проезжей части (показываю указкой) едут автобусы, троллейбусы, специальные машины; на тротуарах много спешащих людей (пешеходов). На самом деле всё движение на улице происходит по строгим правилам – правилам дорожного движения.
— Ребята, обратите внимание, что улица разделена на 2 части.
— Кто скажет, на какие? (на проезжую часть и пешеходную)
— Как вы думаете, почему проезжая часть улицы разделена белой полосой (линией)? (Это разделительная полоса обеспечивает двустороннее движение транспорта).
— Кто на картине покажет проезжую часть улицы? (1 – 2 ребёнка). Как называется эта часть? Почему она так называется? (ответы)
— А кто покажет пешеходную часть улицы? Как другим словом можно её назвать? (тротуар)
— Для чего на улице нужен тротуар? Кто такие пешеходы?
В большом городе очень много улиц. Они могут пересекаться между собой. (показываю указкой на пересечение двух улиц). Место пересечения нескольких улиц называется перекрестком. (Дети повторяют и показывают на картинках). На перекрёстках водители и пешеходы должны быть особенно внимательны.
-Почему?
Физкультминутка
2 часть
(Воспитатель выставляет макеты дорожных знаков)
— Дети, кто знает, что это? (дорожные знаки)
— Почему они так называются?
На улицах много разных дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья и помощники водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё значение и название.
— Ребята, все эти знаки мы сейчас поделим на три группы. В одну группу поставим только знаки треугольной формы, в другую только круглой формы, а в третью четырёхугольной. (Дети выполняют).
Дети, обратите внимание на эти знаки (указательные). Чем они похожи? (они все четырехугольной формы, голубого цвета).
Это указательные дорожные знаки. Они укажут дорогу водителю или пешеходу к пункту питания столовой, кафе, к телефону, к пункту медицинской помощи.
— Какие это знаки? Покажи, Лена, указательный дорожный знак «Телефон» и т д
— Как вы узнали, что это указательный знак? (голубого цвета и четырёхугольной формы).
— На что указывает этот знак?
— Дети, а теперь посмотрите на эту группу дорожных знаков (предупреждающие).
— Чем они похожи между собой? (знаки треугольной формы ).
Это предупреждающие дорожные знаки. Они говорят: «Будь осторожен, впереди опасность!» А какая опасность? Об этом расскажет изображение на дорожном знаке.
— Как вы думаете, как называется вот этот предупреждающий знак? (Осторожно, дети!)
— Где может стоять такой дорожный знак?
— О чем предупреждает этот дорожный знак?
— О чем предупреждает этот дорожный знак (Пешеходный переход!)
-Как вы догадались?
Этот дорожный знак так и называется – «Пешеходный переход» (дети повторяют)
(воспитатель делает обобщение , указывая на группы знаков)
Напоминаю, это – указательные дорожные знаки, это – предупреждающие, а это – запрещающие дорожные знаки.
— Как вы думаете, почему они так называются?
— Чем похожи запрещающие знаки (они все имеют круглую форму на белом фоне)
— Как называется этот запрещающий дорожный знак (пешеходное движение запрещено)
-Почему вы так считаете?
— О чем рассказывает этот знак (велосипедное движение запрещено)?
— Где можно увидеть этот дорожный знак?
3 часть
Дидактическая игра «Покажи такой же знак»
Воспитатель показывает знак, дети ищут такой же среди знакомых им знаков и называют его обозначение.
Итог занятия:
— Что нового вы узнали сегодня на занятии?
— На какие три группы можно разделить дорожные знаки?
— Для чего нужны дорожные знаки?
— Молодцы ребята! Занятие закончено.
План-конспект занятия по ОБЖ (старшая группа) на тему: Дорожные знаки- наши помощники!
Конспект образовательной деятельности в старшей группе.
Тема: «Дорожные знаки- наши помощники!»
Цель: формирование знаний детей о правилах дорожного движения, закрепление знаний о значимости дорожных знаков.
Задачи:
1.Закреплять правила дорожного движения, учить применять знания, полученные ранее в практической деятельности.
2.Развивать творческие навыки
3. Активизировать речь детей, через развитие умения организовывать свои действия и действия других.
4.Развивать самостоятельность и умение взаимодействовать со сверстниками.
Ход занятия.
1.Психологический настрой.
-Ребята, встаньте в круг, возьмитесь за руки, улыбнитесь друг другу и через эту улыбку передайте друзьям свое хорошее настроение на целый день.
2.Основная часть.
— О чем мы сегодня будем говорить на занятии, вы узнаете, если отгадаете загадку:
На столбе висят три глаза,
Мы его узнали сразу.
Каждый глаз, когда горит,
Нам команды говорит:
Кто куда поехать может,
Кто идет, а кто стоит.
(Светофор)
— Так о чем же мы сегодня будем говорить? (о светофоре, о ПДД)
-Сегодня мы поговорим о ПДД.
-А кто главный помощник пешеходов и машин на дороге? (светофор)
-Давайте вспомним, что обозначают сигналы светофора?
Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться… (опасно)
Свет зеленый говорит:
Проходите, путь…(открыт).
Желтый свет – предупрежденье –
Жди сигнала для…(движенья).
-Ответьте мне ребята, для кого проезжая часть дороги? (для машин)
-А где же передвигаются пешеходы? (по тротуару)
-А где пешеходу перейти дорогу? Если рядом нет светофора? (на пешеходном переходе)
-А какие еще есть переходы? (подземный, наземный)
-А что еще помогает на дороге пешеходам и водителям? (дорожные знаки)
-Сейчас мы проверим, знаете ли вы дорожный знаки?
Игра «Назови дорожный знак»
-Ребята, а как вы думаете, что может произойти, если на улицах города не будет дорожных знаков?
Примерные ответы детей:
-Водители не будут знать, с какой скоростью можно ехать.
-Пешеходы не смогут перейти дорогу, не будут знать, где остановка.
-Водители не узнают, где можно заправить и помыть машину.
-Но вот беда, кто- то испортил очень важный и нужный знак, я предлагаю вам починить знак и посмотреть, что он обозначает? Делимся на две команды, посмотрим, какая команда справиться быстрее.
Игра «Собери знак»
— Какой знак у вас получился ребята?
Там где детский сад и школа,
Знак водителю особый.
«Дети»! Значит, ехать можно
Очень-очень осторожно.
Если видишь этот знак,
Делать должен -только так:
Влево- вправо посмотри,
Нет машин- переходи!
— А сейчас давайте немного отдохнем и поиграем.
Игра «Автомобили» ( раздать детям рули).
— Я буду вам показывать сигналы светофора, если я показываю красный- вы стоите на месте; если показываю желтый- вы заводите мотор машины; если я показываю зеленый- вы начинаете движение, но будьте внимательны: не нарушайте правил и не допускайте столкновений.
-А сейчас я предлагаю вам нарисовать улицу города, дорожный знак или светофор, на ваш выбор. Можно нарисовать дорогу с дорожными знаками, можно нарисовать один понравившийся знак или светофор.
Самостоятельная продуктивная деятельность детей.
-Давайте, посмотрим, какие знаки у вас получились?
Выставка рисунков.
-А сейчас мы поиграем с вами в еще одну игру.
Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои
друзья», а если нет – то молчите.
Вопросы:
1. Кто из вас идет вперед,
Только там где переход?
2. Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
3. Знает кто, что свет зеленый,
Означает, путь открыт.
А что желтый свет всегда —
О вниманье говорит?
4. Знает кто, что красный свет —
Это значит, хода нет?
5. Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
6 Кто из вас в вагоне тесном
уступил старушке место?
Итог занятия.
— Чем мы занимались сегодня на занятии? Что вам понравилось?
-Как вы считаете, нужны ли на дорогах знаки?
— Если вам все понравилось – похлопайте в ладоши, если что- то у вас не получилось – потопайте ногами.
Правила движения
Детям нужно знать
Чтобы неприятностей
Могли мы избежать!
Материал (4 класс) по теме: Памятки по ОБЖ
ПРЕ
Не открывай дверь незнакомому человеку.
Не оставляй ключ от квартиры в «потайном» месте.
Не вешай ключ себе на шею.
Если потерял ключ – немедленно сообщи об этом родителям.
Никогда не хвастайся новыми покупками ни в доме, ни во дворе, ни в школе.
Разговаривай только со знакомыми.
Не называй свой домашний адрес и номер квартиры.
Никому не называй номер своего телефона.
Обязательно спроси, кто звонит.
Помни номера следующих телефонов:
01 – служба спасения
02 – милиция
03 – скорая помощь
Никогда не пробуй на вкус грибы, ягоды и растения.
Не собирай неизвестные тебе растения – они могут быть ядовиты.
Не стоит сразу бежать, куда глаза глядят.
Успокойся и внимательно прислушайся, не доносятся ли откуда-нибудь звуки, говорящие о близости людей.
Уловив звук, иди в этом направлении. Если звук приближается, значит, ты идешь правильно.
Обязательно научись плавать.
Никогда не купайся в незнакомом месте.
Не ныряй, если не знаешь глубины и рельефа дна.
Не стой и не играй в тех местах, где можно упасть в воду.
Не заплывай далеко на надувных матрасах и камерах.
Не заплывай за ограждения.
Не подплывай близко к катерам, скутерам, моторным лодкам и т.д.
Во время игр не удерживай «противника» под водой – он может захлебнуться.
Не купайся «до посинения» — не допускай переохлаждения организма.
Умей пользоваться спасательными средствами.
Умей оказать помощь терпящим бедствие.
МОЖНО переходить по льду, если он толще 5 см; кататься на коньках по льду, который толще 10 см.
НЕЛЬЗЯ
Выходить одному на неокрепший лед.
Собираться группой на небольшом участке льда.
Проверять прочность льда ударом ног, палками, клюшками и т.д.
Переходить водоем по неокрепшему льду друг за другом на небольшом расстоянии.
Идти по льду, засунув руки в карманы. Нести за спиной прочно надетый рюкзак.
Спускаться с горок на лыжах и санках в незнакомом месте.
Не гладь незнакомых животных.
Спрашивай разрешения у хозяина, можно ли поиграть с животным.
Не тяни кота за хвост.
Не трогай животное, когда оно ест или когда оно находится со своими детенышами.
Не приближайся к большим собакам охранных пород.
Нельзя убегать от собаки
Остановись и скомандуй: «Фу!», «Стоять!», «Сидеть!».
Если собака напала, защищайся при помощи портфеля, палки, камней.
Позови на помощь взрослых.
В настоящее время бешенство остается единственным инфекционным заболеванием, при котором не наступает выздоровление.
Люди заражаются бешенством от животных. Особенно опасны больные собаки и кошки.
Заражение происходит при укусе больными животными или ослюнении слизистых оболочек и кожных покровов человека. Слюна животного становится заразной уже за 7 – 10 дней до появления первых признаков болезни.
Человек, которого покусало животное, должен немедленно обратиться к врачу – в травматологический пункт поликлиники №22 по адресу улица Зорге, 47/1 (т. 342 – 10 – 51).
Покусавшее животное по возможности доставить в ветлечебницу по адресу улица Титова, 121, т. 341 – 00 – 00.
Прием детей осуществляется в травматологическом пункте детской клинической больницы №1 по адресу улица Сибиряков – Гвардейцев, 36 (т. 344 – 55 – 91).
Обращаем ваше внимание, что ранее введение антирабического гамма–глобулина (в первые сутки после укуса) предупреждает развитие бешенства.
Во избежание заражения животных бешенством настоятельно рекомендуется вакцинировать собак и кошек по указанному адресу или в любой другой ветлечебнице.
Вода не страшна тем, кто умеет хорошо плавать. Вот почему первым условием отдыха на воде является умение хорошо плавать. Однако, и умеющий плавать должен постоянно соблюдать осторожность – быть дисциплинированным и строго соблюдать правила поведения на воде, несоблюдение их зачастую ведет к несчастным случаям.
ПОМНИТЕ!
Необходимо соблюдать следующие правила:
купаться только в разрешенных местах, купальнях или соответственно оборудованных пляжах;
дети допускаются к купанию только под наблюдением взрослых в местах, имеющих глубину не более 0,7 м, а для старших детей – до 1 метра.
КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
Заплывать за пределы места ограждения для купания.
Подплывать близко к проходящим судам, катерам, лодкам, баржам.
Взбираться на технические предупредительные знаки (буи, бакены и др.).
Прыгать в воду с лодок, катеров и других плавучих сооружений и пристаней.
Пользоваться для плавания досками, бревнами, надувными матрацами и кругами.
Купаться у причалов.
Купаться в вечернее время, после захода солнца.
Купаться в нетрезвом состоянии.
Распивать спиртные напитки у водоемов.
Загрязнять воду и берег.
Приводить на пляж и в купальни собак и других животных.
БУДЬТЕ ДИСЦИПЛИНИРОВАНЫ НА ВОДЕ!
Помните: оказание помощи терпящим бедствие – благородный долг каждого гражданина!
ДЕТИ!
Вы должны знать, что большинство несчастных случаев на воде происходит из-за нарушения или несоблюдения необходимых правил поведения и мер безопасности.
Юный друг, помни, что твой отдых у воды будет полезным, приятным и безопасным, если ты будешь выполнять следующие правила:
быть у воды можно только в сопровождении родителей и взрослых;
не бойся воды;
учись плавать;
нельзя купаться в незнакомых местах, где могут встретиться ямы, густые водоросли, сильное течение, холодные ключи, коряги;
купаться следует в оборудованных для этого местах;
если не умеешь плавать, заходи в воду только по пояс;
купаться лучше всего при температуре воды не ниже + 18° С, а воздуха + 20° С;
не рекомендуется купаться после еды раньше, чем через 1.5 – 2 часа;
купаться можно подряд не более 10 – 15 минут;
не прыгай в воду в незнакомых местах, с причалов, с мостов, с лодок;
не заплывай за буи, обозначающие границы плавания;
не подплывай близко к моторным судам, катерам, лодкам и плотам;
не купайся в одиночку и в темное время суток;
не допускай шалостей на воде, связанных с нырянием и захватом купающихся;
не подавай ложных сигналов бедствия;
не засоряй водоемы и их берега;
не приводи на пляж собак и других животных.
не ломай ветки деревьев и кустарников;
не повреждай кору деревьев;
не собирай березовый сок, помни, это вредит дереву;
не рви в лесу, на лугу цветов; пусть красивые цветы остаются в природе; помни, что букеты можно составлять из тех растений, которые выращены человеком;
из лекарственных растений можно собирать только те, которых в вашей местности много;
съедобные ягоды, орехи собирай так, чтобы не повредить веток;
не сбивай грибы, даже не съедобные; помни, что грибы, очень нужны природе;
не обрывай в лесу паутину и не убивай пауков;
не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых;
не разоряй гнезда шмелей, муравейники;
береги лягушек, жаб и головастиков;
не убивай змей, даже ядовитых;
не разоряй и не подходи близко к гнездам птиц, по твоим следам их могут отыскать и разорить хищники; если случайно окажешься возле гнезда, не прикасайся к нему, сразу же уходи, иначе, птицы-родители могут навсегда покинуть гнездо;
если у тебя есть собака, не пускай ее гулять в лесу или парке весной или в начале лета, она может легко поймать плохо летающих птенцов и беспомощных детенышей зверей;
не лови здоровых птиц, детенышей животных и не уноси их домой, в природе о них позаботятся взрослые животные;
в лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не вытаптывать почву и траву, от вытаптывания погибают многие растения, насекомые;
не шуми в лесу, в парке, шумом ты отпугнешь животных, помешаешь им, а сам увидишь гораздо меньше;
весной с сухой травой обгорают ростки молодой травки, погибают подземные части многих растений, в результате некоторые из них совсем исчезают с лугов; погибают от огня многие насекомые, гнезда шмелей, птиц; пожар может перекинуться на лес, на постройки человека;
не оставляй в лесу, в парке, у реки, на лугу мусор, никогда не выбрасывай мусор в водоемы.
ПОМНИТЕ!
БУМАГА, БРОШЕННАЯ ВАМИ, БУДЕТ ЛЕЖАТЬ НА ЗЕМЛЕ БОЛЕЕ 2 ЛЕТ, КОНСЕРВНАЯ БАНКА – БОЛЕЕ 30 ЛЕТ, ПОЛИЭТИЛЕНОВЫЙ ПАКЕТ – 200 ЛЕТ, СТЕКЛО – 1000 ЛЕТ!
Вы обнаружили пожар?
Позвоню по телефону «01», сообщу, что горит, где, как!
Комната начала заполняться густым едким дымом?
Закрою рот и нос мокрым носовым платком и буду продвигаться к выходу, прижимаясь к полу!
Загорелась электропроводка?
Обесточу электросеть, затем приступлю к тушению!
На Вас загорелась одежда?
Остановлюсь, упаду, покачусь, сбивая пламя!
При приготовлении пищи загорелся жир на сковороде?
Накрою сковороду мокрым полотенцем!
Вы разжигаете газовую колонку или духовку газовой плиты, и спичка погасла, не успев зажечь газ?
Перекрою газ и проверю тягу!
Вас отрезало огнем на пятом этаже, а телефона нет?
Мокрым полотенцем, простынями заткну щели в дверном проеме, чтобы сократить приток дыма, и через окно буду звать на помощь!
Вы увидели, что на опушке леса горит сухая трава?
Постараюсь затушить, забросав землей, сбить пламя ветками деревьев!
Вы увидели, что маленькие дети бросают в огонь бумагу, незнакомые предметы, аэрозольные упаковки или играют со спичками?
Остановлюсь и объясню им, что это опасно!
Во время интересной телепередачи Вы увидели, что из телевизора пошел дым?
Отключу телевизор, позвоню в пожарную охрану, накрою телевизор покрывалом!
Уважаемые ребята!
Будьте осторожны с огнем!
ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНОСТЬ
УКЛОНИТЬСЯ ОТ ОПАСНОСТИ
ПРАВИЛЬНО ДЕЙСТВОВАТЬ В СЛУЧАЕ ОПАСНОСТИ
» Группы дорожных знаков» (7 класс).
Урок 32-33.
Урок №7-8. Тема урока: «Группы дорожных знаков: запрещающие знаки, знаки особых предписаний, предписывающие знаки и знаки дополнительной информации»
Цели и задачи урока: углубленное знакомство учащихся с группами дорожных знаков. Формирование стремления обучающихся к соблюдению требований дорожных знаков.
Материалы к уроку:
Запрещающие знаки
Э
ту группу знаков применяют для введения или отмены определенных ограничений по порядку движения. Устанавливают их непосредственно перед участками дорог, где вводятся или отменяются различные ограничения. При необходимости заранее предупредить участников движения о введении определенного ограничения под запрещающим знаком устанавливают табличку 7.1.1 «Расстояние до объекта».
Знак 3.1 «Въезд запрещен» запрещает въезд под знак в данном направлении всем транспортным средствам за исключением маршрутных транспортных средств. Подъехать к объектам, находящимся за знаком можно с другой стороны улицы, так как этот знак устанавливается с одной стороны проезжей части для исключения встречного движения. Применяют его для ограничения движения в одном направлении (возможна его установка и над одной из полос движения с табличкой 7.14), на одностороннем движении, для отделения въезда на площадки отдыха, АЗС и т.п.
Знаки 3.2 «Движение запрещено» и 3.3 «Движение механических транспортных средств запрещено» запрещают соответственно движение всех транспортных средств или механических транспортных средств в обоих направлениях. Данные знаки устанавливают с двух сторон проезжей части или улицы, в местах, где необходимо уменьшить помехи движению пешеходов, уменьшить шум, уменьшить выброс отработавших газов и т.п. Такими местами являются, как правило, зоны отдыха, жилые зоны, дворы и т.п. Действие знаков не распространяются на транспортные средства, управляемые инвалидами 1 и 2 групп или перевозящие таких инвалидов. Не вводят они ограничений и на маршрутные транспортные средства общего пользования.
Знак 3.4 «Движение грузовых автомобилей запрещено» запрещает движение в обоих направлениях грузовых автомобилей с разрешенной максимальной массой более 3.5 тонн. Если на знаке указана масса — запрещено движение грузовым автомобилям с массой более, чем указано на знаке.
Знак 3.5 «Движение мотоциклов запрещено» запрещает движение на мотоциклах в обоих направлениях. Устанавливают в близи пансионатов, санаториев, больниц и т.п.
Знак 3.6 «Движение тракторов запрещено» запрещает движение тракторов и самоходных машин в обоих направлениях. Устанавливается для исключения движения тихоходных транспортных средств.
Знак 3.7 «Движение с прицепом запрещено» запрещает движение в обоих направлениях грузовых автомобилей и тракторов с прицепом. Знак устанавливают на участках дорог, где затруднено маневрирование автопоездов. Данный знак запрещает буксировку механических транспортных средств. Движение на легковом автомобиле с прицепом не запрещается.
Знак 3.8 «Движение гужевых повозок запрещено» запрещает движение в обоих направлениях гужевого транспорта и прогон скота. Устанавливают данный знак на скоростных дорогах или дорогах с интенсивным движением, где животные могут создать помехи для движения транспортных средств.
Действия знаков 3.2 — 3.8 не распространяются на транспортные средства организаций федеральной почтовой связи, имеющие на боковой поверхности белую диагональную полосу на синем фоне и транспортные средства, которые обслуживают предприятия, находящиеся в обозначенной зоне, а так же граждан или принадлежат гражданам, проживающим или работающим в обозначенной зоне. В этих случаях транспортные средства должны въезжать в обозначенную зону и выезжать из нее на ближайшем к месту назначения перекрестке.
Знак 3.9 «Движение на велосипедах запрещено» запрещает движение на велосипедах и мопедах. Устанавливается на участках дороги, где движение на этих транспортных средствах создаст помехи интенсивному транспортному потоку. В этих случаях водители велосипедов (мопедов) обязаны сойти перед знаком и вести их в руках по тротуару, обочине или по краю проезжей части.
Знак 3.10 «Движение пешеходов запрещено» запрещает движение пешеходам и распространяет свое действие только на ту сторону дороги, где он установлен. Применяется на участках дороги, где движение пешеходов опасно и может создать помехи движению транспортных средств (мосты, эстокады, путепроводы, тоннели, обочины и т.п.).
Знак 3.11 «Ограничение массы» запрещает движение под знак транспортным средствам (в том числе и составам транспортных средств) фактическая масса которых больше указанной на знаке. Устанавливают его на участках дороги, где движение транспортных средств большой массы представляет опасность (мосты, путепроводы, зимние дороги, переправы и т.п.).
Знак 3.12 «Ограничение нагрузки на ось» запрещает движение под знак транспортным средствам, у которых фактическая нагрузка на какую-либо ось больше указанной на знаке. Устанавливается на участках дорог, где движение транспортных средств с большой осевой нагрузкой может привести к разрушению покрытия дороги или его основания.
Знаки 3.13 «Ограничение высоты», 3.14 «Ограничение ширины», 3.15 «Ограничение длины» запрещают движение под знак транспортным средствам (составам транспортных средств) у которых один из габаритных размеров (с грузом или без груза) больше, чем указано на знаке. Знаки устанавливают на участках дороги, где большие габариты транспортного средства создают невозможным его дальнейшее движение или маневрирование (въезд в тоннель, под мост, эстакаду, путепровод и т.п.).
Знак 3.16 «Ограничение минимальной дистанции» запрещает движение транспортным средствам с дистанцией между ними меньшей, чем указано на знаке. Применяется на участках дорог, где необходимо рассредоточить транспортные потоки (перед мостами, эстакадами, путепроводами, ледовыми переправами и т.п.). Знак может так же применяться на опасных участках дороги, где возможны частые и внезапные торможения транспортных средств.
Знак 3.17.1 «Таможня» запрещает движение без остановки у контрольного пункта таможни. Применяется на участках дороги вблизи государственной границы.
Знак 3.17.2 «Опасность» запрещает движение всех без исключения транспортных средств. Устанавливают в связи с крупными ДТП и другими чрезвычайными происшествиями.
Знаки 3.18.1 «Поворот направо запрещен», 3.18.2 «Поворот налево запрещен» и 3.19 «Разворот запрещен» устанавливают перед пересечением дорог или перед площадью, где запрещается соответствующий маневр. Знаки 3.18.1 и 3.18.2 запрещают повороты на ближайшем пересечении. Знак 3.18.2 не запрещает разворот, а знак 3.19 — поворот налево.
Знаки 3.20 «Обгон запрещен» и 3.22 «Обгон грузовым автомобилям запрещен» запрещают обгон транспортных средств, кроме одиночных, движущихся со скоростью менее 30 км\ч. Знак 3.20 запрещает обгон всем транспортным средствам, а знак 3.22 только грузовым автомобилям, разрешенная максимальная масса которых превышает 3,5 т. Знаки применяют на участках дороги, где в зависимости от видимости, ширины дороги, интенсивности движения при выполнении данного маневра создается опасность столкновения
Знаки 3.21 «Конец зоны запрещения обгона» и 3.23 «Конец зоны запрещения обгона грузовым автомобилям» снимают ограничения ранее вводимыми знаками 3.20 и 3.22.
Знак 3.24 «Ограничение максимальной скорости» запрещает движение со скоростью большей, чем указанно на знаке (в км/ч). Его устанавливают на узких участках дорог, на закруглениях малого радиуса, перед мостами и т.п., где движение с большей скоростью становится опасно. Знаки могут применяться в местах, где разрешается движение со скоростью, большей, чем определено ПДД для дорог в населенных пунктах и вне их.
Знак 3.25 «Конец зоны ограничения максимальной скорости» отменяет ограничения по скорости движения, ранее вводимым знаком 3.24.
Знак 3.26 «Подача звукового сигнала запрещена» запрещает применять звуковой сигнал, за исключением случаев, когда это необходимо для предотвращения ДТП. Знак устанавливают вне населенных пунктах и в населенных пунктах, обозначенных знаком 5.24 в близи санаториев, больниц, домов отдыха, детских лагерей и т.п.
Знак 3.27 «Остановка запрещена» запрещает остановку и стоянку за знаком транспортных средств. Знак устанавливают на узких участках дорог, вблизи опасных поворотов, на улицах с интенсивным движением и т.п., где остановившиеся транспортное средство может создать помехи движению другим участникам. Знак не распространяет своего действия на маршрутные транспортные средства. Распространяет свое действие на ту сторону дороги, на которой установлен.
Знаки 3.28 «Стоянка запрещена», 3.29 «Стоянка запрещена по нечетным числам месяца» , 3.30 «Стоянка запрещена по четным числам месяца» запрещают стоянку за знаком или запрещают стоянку соответственно по четным или по нечетным числам месяца. Устанавливают на участках дорог, где стоящие транспортные средства могут снизить пропускную способность дорог и создать помехи для движения других участников. Требования знаков 3.28 — 3.30 распространяются на ту сторону дороги, на которой они установлены. При одновременной установки знаков 3.29 и 3.30 время перестановки транспортных средств с одной стороны дороги на другую — с 19 до 21 ч. Действия знаков 3.28 — 3.30 не распространяется на транспортные средства организаций федеральной почтовой связи, имеющие на боковой поверхности белую диагональную полосу на синем фоне, на водителей такси с включенным таксометром и на транспортные средства, управляемые инвалидами 1 и 2 групп или перевозящие таких инвалидов.
Знак 3.31 «Конец зоны всех ограничений» снимает ограничения, ранее вводимые запрещающими знаками 3.16, 3.20, 3.22, 3.24, 3.26 — 3.30.
Знак 3.32 «Движение транспортных средств с опасными грузами запрещено» запрещает движение транспортным средствам, перевозящих опасные грузы. На таких автомобилях устанавливаются опознавательные знаки «Опасный груз».
Классы опасных грузов
1 — Взрывчатые вещества
2 — Газы сжатые, сжиженные и растворенные под давлением
3 — Легковоспламеняющиеся жидкости
4 — Легковоспламеняющиеся вещества и органические материалы
5 — Окисляющиеся вещества и органические перекиси
6 — Ядовитые (токсичные) вещества
7 — Радиоактивные и инфекционные вещества
8 — Едкие и коррозионные вещества
9 — Прочие опасные вещества
Знак 3.33 «Движение транспортных средств с взрывчатыми и легковоспламеняющимися грузами запрещено» запрещает движение транспортных средств, оборудованных опознавательными знаками «Опасный груз» и предназначенных для перевозки опасных грузов классов 1, 2.2-2.4, 3.1, 3.2, 5.2 по ГОСТу 19433-88.
Зона действия знаков 3.16, 3.20, 3.22, 3.24, 3.26-3.30 не прерывается в местах выезда с прилегающих к дороге территорий и в местах пересечения (примыкания) с полевыми, лесными и другими второстепенными дорогами, перед которыми не установлены соответствующие знаки.
Знаки особых предписаний
Знаки особых предписаний вводят или отменяют определенные режимы движения.
5.1 «Автомагистраль». Дорога, на которой действуют требования Правил дорожного движения Российской Федерации, устанавливающие порядок движения по автомагистралям.
5.2 «Конец автомагистрали».
5.3 «Дорога для автомобилей». Дорога, предназначенная для движения только автомобилей, автобусов и мотоциклов.
5.4 «Конец дороги для автомобилей».
5.5 «Дорога с односторонним движением». Дорога или проезжая часть, по которой движение транспортных средств по всей ширине осуществляется в одном направлении.
5.6 «Конец дороги с односторонним движением».
5.7.1, 5.7.2 «Выезд на дорогу с односторонним движением». Выезд на дорогу или проезжую часть с односторонним движением.
5.8 «Реверсивное движение». Начало участка дороги, на котором на одной или нескольких полосах направление движения может изменяться на противоположное.
5.9 «Конец реверсивного движения».
5.10 «Выезд на дорогу с реверсивным движением».
5.11 «Дорога с полосой для маршрутных транспортных средств». Дорога, по которой движение маршрутных транспортных средств осуществляется по специально выделенной полосе навстречу общему потоку транспортных средств.
5.12 «Конец дороги с полосой для маршрутных транспортных средств».
5.13.1, 5.13.2 «Выезд на дорогу с полосой для маршрутных транспортных средств».
5.14 «Полоса для маршрутных транспортных средств». Полоса, предназначенная для движения только маршрутных транспортных средств, движущихся попутно общему потоку транспортных средств.
Действие знака распространяется на полосу, над которой он расположен. Действие знака, установленного справа от дороги, распространяется на правую полосу.
5.15.1 «Направления движения по полосам». Число полос и разрешенные направления движения по каждой из них.
5.15.2 «Направления движения по полосе». Разрешенные направления движения по полосе.
Знаки 5.15.1 и 5.15.2, разрешающие поворот налево из крайней левой полосы, разрешают и разворот из этой полосы.
Действие знаков 5.15.1 и 5.15.2 не распространяется на маршрутные транспортные средства.
Действие знаков 5.15.1 и 5.15.2, установленных перед перекрестком, распространяется на весь перекресток, если другие знаки 5.15.1 и 5.15.2, установленные на нем, не дают иных указаний.
5.15.3 «Начало полосы». Начало дополнительной полосы на подъеме или полосы торможения.
Если на знаке, установленном перед дополнительной полосой, изображен знак (знаки) 4.6 «Ограничение минимальной скорости», то водитель транспортного средства, который не может продолжать движение по основной полосе с указанной или большей скоростью, должен перестроиться на полосу, расположенную справа от него.
5.15.4 «Начало полосы». Начало участка средней полосы трехполосной дороги, предназначенного для движения в данном направлении. Если на знаке 5.15.4 изображен знак, запрещающий движение каким-либо транспортным средствам, то движение этих транспортных средств по соответствующей полосе запрещается.
5.15.5 «Конец полосы». Конец дополнительной полосы на подъеме или полосы разгона.
5.15.6 «Конец полосы». Конец участка средней полосы на трехполосной дороге, предназначенного для движения в данном направлении.
5.15.7 «Направление движения по полосам».
Если на знаке 5.15.7 изображен знак, запрещающий движение каким-либо транспортным средствам, то движение этих транспортных средств по соответствующей полосе запрещается.
Знаки 5.15.7 с соответствующим числом стрелок могут применяться на дорогах с четырьмя и более полосами.
5.15.8 «Число полос». Указывает число полос движения и режимы движения по полосам. Водитель обязан выполнять требования знаков, нанесенных на стрелки.
5.16 «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса».
5.17 «Место остановки трамвая».
5.18 «Место стоянки легковых такси».
5.19.1, 5.19.2 «Пешеходный переход».
При отсутствии на переходе разметки 1.14.1 или 1.14.2 знак 5.19.1 устанавливается справа от дороги на ближней границе перехода относительно приближающихся транспортных средств, а знак 5.19.2 — слева от дороги на дальней границе перехода.
5.20 «Искусственная неровность». Обозначает границы искусственной неровности.
Знак устанавливается на ближайшей границе искусственной неровности относительно приближающихся транспортных средств.
5.21 «Жилая зона». Территория, на которой действуют требования Правил дорожного движения Российской Федерации, устанавливающие порядок движения в жилой зоне.
5.22 «Конец жилой зоны».
5.23.1, 5.23.2 «Начало населенного пункта». Начало населенного пункта, в котором действуют требования Правил дорожного движения Российской Федерации, устанавливающие порядок движения в населенных пунктах.
5.24.1, 5.24.2 «Конец населенного пункта». Место, с которого на данной дороге утрачивают силу требования Правил дорожного движения Российской Федерации, устанавливающие порядок движения в населенных пунктах.
5.25 «Начало населенного пункта». Начало населенного пункта, в котором на данной дороге не действуют требования Правил дорожного движения Российской Федерации, устанавливающие порядок движения в населенных пунктах.
5.26 «Конец населенного пункта». Конец населенного пункта, обозначенного знаком 5.25.
5.27 «Зона с ограничением стоянки». Место, с которого начинается территория (участок дороги), где стоянка запрещена.
5.28 «Конец зоны с ограничением стоянки».
5.29 «Зона регулируемой стоянки». Место, с которого начинается территория (участок дороги), где стоянка разрешена и регулируется с помощью табличек и разметки.
5.30 «Конец зоны регулируемой стоянки».
5.31 «Зона с ограничением максимальной скорости». Место, с которого начинается территория (участок дороги), где ограничена максимальная скорость движения.
5.32 «Конец зоны с ограничением максимальной скорости».
5.33 «Пешеходная зона». Место, с которого начинается территория (участок дороги), на которой разрешено движение только пешеходов.
5.34 «Конец пешеходной зоны».
П
редписывающие знаки
4.1.1 «Движение прямо», 4.1.2 «Движение направо», 4.1.3 «Движение налево», 4.1.4 «Движение прямо или направо», 4.1.5 «Движение прямо или налево», 4.1.6 «Движение направо или налево». Разрешается движение только в направлениях, указанных на знаках стрелками. Знаки, разрешающие поворот налево, разрешают и разворот (могут быть применены знаки 4.1.1 — 4.1.6 с конфигурацией стрелок, соответствующей требуемым направлениям движения на конкретном пересечении).
Действие знаков 4.1.1 — 4.1.6 не распространяется на маршрутные транспортные средства.
Действие знаков 4.1.1 — 4.1.6 распространяется на пересечение проезжих частей, перед которым установлен знак.
Действие знака 4.1.1, установленного в начале участка дороги, распространяется до ближайшего перекрестка. Знак не запрещает поворот направо во дворы и на другие прилегающие к дороге территории.
4.2.1 «Объезд препятствия справа», 4.2.2 «Объезд препятствия слева». Объезд разрешается только со стороны, указанной стрелкой.
4.2.3 «Объезд препятствия справа или слева». Объезд разрешается с любой стороны.
4.3 «Круговое движение». Разрешается движение в указанном стрелками направлении.
4.4 «Велосипедная дорожка». Разрешается движение только на велосипедах и мопедах. По велосипедной дорожке могут двигаться также пешеходы (при отсутствии тротуара или пешеходной дорожки).
4.5 «Пешеходная дорожка». Разрешается движение только пешеходам.
4.6 «Ограничение минимальной скорости». Разрешается движение только с указанной или большей скоростью (км/ч).
4.7 «Конец зоны ограничения минимальной скорости».
4.8 «Направление движения транспортных средств с опасными грузами». Движение транспортных средств, оборудованных опознавательными знаками (информационными табличками) «Опасный груз», разрешается только в направлении, указанном на знаке: 4.8.1 — налево, 4.8.2 — прямо, 4.8.3 — направо.
Предписывающие знаки в своем большинстве требуют от водителя выбрать определенное направление движения или объезда препятствия. Знак 4.6 «Ограничение минимальной скорости» обязывает водителя двигаться со скоростью не меньшей, чем указана на знаке. Из всех предписывающих знаков особое внимание стоит уделить знаку 4.1 «Движение прямо».
Знак 4.1 «Движение прямо» может применяться в двух вариантах:
Перед перекрестками, этот вариант предполагает, что знак обязывает двигаться только прямо и действуют на ближайшее от знака пересечение проезжих частей. Подобный случай мы рассмотрели в качестве примера в главе «Общие положения».
За перекрестками, при подобном применении знак имеет зону действия до ближайшего перекрестка, обязывает двигаться водителя только прямо, но не запрещает повороты направо во дворы и прилигающие территории. На представленном рисунке возможен только поворот во двор «А» (направо), а вот во двор «Б» таким образом попасть нельзя.
Знаки дополнительной информации
Знаки дополнительной информации (таблички) уточняют или ограничивают действие знаков, с которыми они применены.
8.1.1 «Расстояние до объекта». Указывает расстояние от знака до начала опасного участка, места введения соответствующего ограничения или определенного объекта (места), находящегося впереди по ходу движения.
8.1.2 «Расстояние до объекта». Указывает расстояние от знака 2.4 до перекрестка в случае, если непосредственно перед перекрестком установлен знак 2.5.
8.1.3, 8.1.4 «Расстояние до объекта». Указывают расстояние до объекта, находящегося в стороне от дороги.
8.2.1 «Зона действия». Указывает протяженность опасного участка дороги, обозначенного предупреждающими знаками, или зону действия запрещающих и информационно-указательных знаков.
8.2.2 — 8.2.6 «Зона действия». 8.2.2 указывает зону действия запрещающих знаков 3.27 — 3.30; 8.2.3 указывает конец зоны действия знаков 3.27 — 3.30; 8.2.4 информирует водителей о нахождении их в зоне действия знаков 3.27 — 3.30; 8.2.5, 8.2.6 указывают направление и зону действия знаков 3.27 — 3.30 при запрещении остановки или стоянки вдоль одной стороны площади, фасада здания и тому подобного.
8.3.1 — 8.3.3 «Направления действия». Указывают направления действия знаков, установленных перед перекрестком, или направления движения к обозначенным объектам, находящимся непосредственно у дороги.
8.4.1 — 8.4.8 «Вид транспортного средства». Указывают вид транспортного средства, на который распространяется действие знака.
Табличка 8.4.1 распространяет действие знака на грузовые автомобили, в том числе с прицепом, с разрешенной максимальной массой более 3,5 т, табличка 8.4.3 — на легковые автомобили, а также грузовые автомобили с разрешенной максимальной массой до 3,5 т, табличка 8.4.8 — на транспортные средства, оборудованные опознавательными знаками (информационными табличками) «Опасный груз».
8.5.1 «Субботние, воскресные и праздничные дни», 8.5.2 «Рабочие дни», 8.5.3 «Дни недели». Указывают дни недели, в течение которых действует знак.
8.5.4 «Время действия». Указывает время суток, в течение которого действует знак.
8.5.5 — 8.5.7 «Время действия». Указывают дни недели и время суток, в течение которых действует знак.
8.6.1 — 8.6.9 «Способ постановки транспортного средства на стоянку». 8.6.1 указывает, что все транспортные средства должны быть поставлены на стоянку на проезжей части вдоль тротуара; 8.6.2 — 8.6.9 указывают способ постановки легковых автомобилей и мотоциклов на околотротуарной стоянке.
8.7 «Стоянка с неработающим двигателем». Указывает, что на стоянке, обозначенной знаком 6.4, разрешается стоянка транспортных средств только с неработающим двигателем.
8.8 «Платные услуги». Указывает, что услуги предоставляются только за наличный расчет.
8.9 «Ограничение продолжительности стоянки». Указывает максимальную продолжительность пребывания транспортного средства на стоянке, обозначенной знаком 6.4.
8.10 «Место для осмотра автомобилей». Указывает, что на площадке, обозначенной знаком 6.4 или 7.11, имеется эстакада или смотровая канава.
8.11 «Ограничение разрешенной максимальной массы». Указывает, что действие знака распространяется только на транспортные средства с разрешенной максимальной массой, превышающей максимальную массу, указанную на табличке.
8.12 «Опасная обочина». Предупреждает, что съезд на обочину опасен в связи с проведением на ней ремонтных работ. Применяется со знаком 1.25.
8.13 «Направление главной дороги». Указывает направление главной дороги на перекрестке.
8.14 «Полоса движения». Указывает полосу движения, на которую распространяется действие знака или светофора.
8.15 «Слепые пешеходы». Указывает, что пешеходным переходом пользуются слепые. Применяется со знаками 1.22, 5.19.1, 5.19.2 и светофорами.
8.16 «Влажное покрытие». Указывает, что действие знака распространяется на период времени, когда покрытие проезжей части влажное.
8.17 «Инвалиды». Указывает, что действие знака 6.4 распространяется только на мотоколяски и автомобили, на которых установлен опознавательный знак «Инвалид».
8.18 «Кроме инвалидов». Указывает, что действие знака не распространяется на мотоколяски и автомобили, на которых установлен опознавательный знак «Инвалид».
8.19 «Класс опасного груза». Указывает номер класса (классов) опасных грузов по ГОСТу 19433-88.
8.20.1, 8.20.2 «Тип тележки транспортного средства». Применяются со знаком 3.12. Указывают число сближенных осей транспортного средства, для каждой из которых указанная на знаке масса является предельно допустимой.
8.21.1 — 8.21.3 «Вид маршрутного транспортного средства». Применяются со знаком 6.4. Обозначают место стоянки транспортных средств у станций метро, остановок автобуса (троллейбуса) или трамвая, где возможна пересадка на соответствующий вид транспорта.
8.22.1 — 8.22.3 «Препятствие». Обозначают препятствие и направление его объезда. Применяются со знаками 4.2.1 — 4.2.3.
Таблички размещаются непосредственно под знаком, с которым они применены. Таблички 8.2.2 — 8.2.4, 8.13 при расположении знаков над проезжей частью, обочиной или тротуаром размещаются сбоку от знака.
В случаях когда значения временных дорожных знаков (на переносной стойке) и стационарных знаков противоречат друг другу, водители должны руководствоваться временными знаками.
Примечание. Знаки по ГОСТу 10807-78, находящиеся в эксплуатации, действуют до их замены в установленном порядке на знаки по ГОСТу Р 52290-2004.
Вопросы для закрепления:
1. Назовите группы дорожных знаков.
2. Перечислите (можно в ходе соревнования) названия знаков и их значение.
3. Чем опасно незнание значений дорожных знаков?
4. Перечислите факторы, которые могут создать аварийную обстановку.
Презентация к уроку по ОБЖ (5 класс) по теме: Дорожные знаки
МОУ «ВСОШ № 2» г. Волоколамск педагог-организатор ОБЖ Бородкин Николай Юрьевич 2009/2010 учебный год
Внеклассное занятие по ОБЖ в 5 классе по теме «Дорожный марафон»
Цели: систематизация знаний детей о правилах дорожного движения; знакомство детей с группами дорожных знаков: предупреждающими, запрещающими, знаками сервиса, информационно-указательными.
ОБОРУДОВАНИЕ: презентация Power Point
Ход занятия
- Организационный момент.
- Сообщение темы и цели занятия.
Ребята, сегодня мы с вами поговорим о дорожных знаках, о правила дорожного движения. Вы часто слышите по радио, смотрите по телевизору, как иногда по вине пешеходов, особенно детей, не знающих правил дорожного движения страдают водители и сами пешеходы.
Мы живём сегодня в век скоростей, в век научно-технического прогресса. По современным дорогам мчатся быстроходные автомобили, в воздухе летят сверхзвуковые лайнеры и космические корабли, по морям и океанам плывут быстроходные суда. Все вокруг торопятся, спешат…
Одна секунда… Много это или мало? Для пешехода одна секунда – пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда – вещь весьма серьёзная. За 1 секунду машина, идущая со скоростью 60 км/ч, проезжает больше 16 м, а со скоростью 80 км/ч – 22 метра.
Как порой бывает: машина совсем близко, а мы перебегаем дорогу. Нам и невдомёк, что водитель не успеет вовремя остановиться. Автомобиль движется юзом даже тогда, когда нажаты тормоза. А на ледяной дороге машина остановится только через 400 метров! Помните об этом.
Вот послушайте рассказ.
Когда едешь из Севастополя в Ялту по извилистой дороге, то, минуя Байдарские ворота, обязательно увидишь девочку с мячом. Она вся из белого камня, и мяч у неё такой же каменный. Но в устремлённой вперёд фигурке, в повороте головы – сама жизнь. Она и была когда-то живой, это весёлая девочка. Несчастье случилось неожиданно и мгновенно. Мяч с лесной поляны покатился по едва заметной тропинке, упал на автотрассу. Девочка, догоняя беглеца, неожиданно появилась из кустов перед радиатором машины. Не было даже вскрика.
Не скоро, но всё же разошлись от могилы убитые горем родители, подруги. Тогда за оградку шагнул с жёлтым от боли лицом мужчина. Он положил на могилу букет роз и долго стоял возле бугорка земли. Это был шофёр – невольный убийца девочки. Вскоре состоялся суд. Шофёр отказался от защиты и просил себе самого сурового наказания. «Всё равно не смогу жить» — говорил через силу он – «не смогу. Стоит перед глазами девочка в белом платье. Ей бы жить, да жить. Нет мне прощенья!» Перед судом лежали материалы опытных экспертов, которые оправдывали водителя. И всё же приговор был суровым: пять лет заключения.
Позже этот срок уменьшили, но водитель, отбыв наказание, продолжал работу на севере. Лишь через 10 лет, скопив нужную сумму денег, он вернулся в Крым и за собственные деньги поставил скульптуру «Девочка с мячом». Постаревший, одинокий, он часто приезжал к памятнику, приносил цветы и долго стоял в глубоком молчании.
Вот видите, ребята, к чему привёл неосторожный поступок.
И наше занятие мы посвящаем всему тому, что связано с автодорогой. Дети, сегодня мы с вами отправимся в «Дорожный марафон».
А что такое марафон?
(Марафон – это длительное, многоэтапное соревнование.)
Наш марафон представляет собой игровое поле, разбитое на четыре сектора, которые нам нужно будет пройти.
Итак, наш марафон начинается. Мы с вами отправляемся в сектор «Дорожный лабиринт».
А что такое «лабиринт»?
(Лабиринт – это запутанная сеть дорожек, ходов, сообщающихся друг с другом).
В этом секторе вам предлагается разгадать кроссворд.
По горизонтали:
- Пересечение двух дорог. (Перекрёсток.)
- Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками. (Троллейбус.)
- У машины – есть,
У телеги – есть,
У велосипеда – есть,
А у поезда не счесть. (Колесо.)
- Через реку во всю ширь
Лёг огромный богатырь.
Он лежит – не дрожит,
Пот нему трамвай бежит. (Мост.)
По вертикали:
- Этот конь не есть овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём. (Велосипед.)
- Где бы нам через дорогу
К магазину перейти?
Вот за этими ларьками,
Там, где стрелка у ворот,
Мы на стрелке этой сами
Прочитали … (Переход.)
- Что за чудо этот дом!
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус.)
6.Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь. (Светофор.)
Ну, вот мы и разгадали весь дорожный кроссворд.
Отправляемся дальше в сектор «Площадь ребусов»
(Дети отгадывают ребусы. Ответы: водитель, улица, машина, дорога.)
Знаки важные дорожные –
Компас взрослых и ребят.
Дети! Будьте осторожны!
Знайте, что нельзя, что можно!
Выполняйте непреложно всё,
Что знаки говорят?
Что такое дорожные знаки? Для чего они нужны?
Мы с вами находимся в следующем секторе, который называется «Загадочный знак».
После прочтения загадки о дорожном знаке появляется изображение знака, дети дают название знака.
- Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
Мой приятель говорит:
«Детям путь сюда закрыт!» (Дети.)
- Машина мчит во весь опор,
И вдруг навстречу знак:
Изображён на нём забор.
Я тру глаза, гляжу в упор:
А это что за знак? (Железнодорожный переезд со шлагбаумом.)
- Землю роет человек.
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад,
И старинные монеты
В сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь
Спрятал очень жадный царь. (Дорожные работы.)
Ребята, все дорожные знаки относятся к различным группам знаков, этих групп несколько. Эти знаки относятся к группе предупреждающих знаков.
- Здесь заправится машина,
Выпьет три ведра бензина.
Поможет знак машине каждой,
Если та страдает жаждой. (Автозаправочная станция.)
- Наташа с куклою в тревоге:
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом,
Помощь близко! Доктор рядом! (Пункт первой медицинской помощи.)
Эти знаки относятся к группе знаков сервиса.
Кто из вас знает значение слова «сервис»?
(Сервис – это служба, обслуживание населения в различных сферах повседневной жизни.)
- И зайчишку, и Маришку,
И соседского мальчишку
Чётко знак оповещает:
Въезд машинам запрещает! (Въезд запрещён.)
- Ездят здесь одни машины,
Грозно их мелькают шины.
У тебя велосипед?
Значит – стоп! Дороги нет! (Движение на велосипеде запрещено.)
Эти знаки относятся к группе запрещающих знаков.
- У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут.
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут. (Место остановки автобуса или троллейбуса.)
- Этот знак такого рода:
Он на страже пешехода.
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте. (Пешеходный переход.)
Эти знаки относятся к группе информационно-указательных.
Группы каких знаков мы сейчас рассматривали?
Ещё раз внимательно посмотрите на все знаки. Чем они различаются?
(Каждый знак имеют свою форму, цвет, а также место и способ установки.)
Мы перемещаемся с вами в последний сектор «Светофор»
С виду – грозный и серьёзный,
Очень важный светофор.
С перекрёстка, с перекрёстка
На меня глядит в упор.
Всё, что хочет он сказать,
Я умею по глазам его читать,
Различать ты должен ясно
Цвет зелёный, жёлтый, красный.
Что такое светофор?
Светофор — устройство для подачи световых сигналов, регулирующих движение на улицах и автомобильных дорогах, подвижного состава на железной дороге. Различают светофоры цветные (зеленый, желтый и красный), позиционные (сигнализируют расположением одноцветных огней) и комбинированные.
В зависимости от того, для кого служат светофоры, они бывают пешеходные, транспортные, трамвайные и другие.
Светофор мигает нам
По утрам и вечерам.
Днём мигает, даже ночью
Этот стражник спать не хочет.
Жёлтый глаз его горит,
Что вам это говорит?
Красный глаз его горит,
Что вам это говорит?
Вот зелёный глаз горит,
Что вам это говорит?
На какой сигнал светофора машина может ехать?
В нашей современной жизни кроме автотранспорта развит такой вид транспорта как велосипед. Всё чаще и более широко велосипед применяется для оздоровительных и туристских поездок. Хочется отметить, что велосипед конкурирует с другими видами городского транспорта.
… А как хочется выехать на дорогу, почувствовать себя настоящим водителем. Но … стоп!
С какого возраста разрешается детям выезжать на велосипеде на дорогу?
( с 14 лет )
Где разрешается ездить детям на велосипеде до 14 лет?
(только внутри дворов, на специальных площадках и велодорожках)
Я хочу напомнить, а если не знаете, то сообщить, что, садясь на велосипед и выезжая на дорогу, человек становится ответственным за свои поступки. К велосипедисту предъявляются высокие требования. Он должен уметь хорошо управлять велосипедом, знать Правила дорожного движения, уметь прогнозировать развитие дорожно-транспортных ситуаций.
В заключении нашего небольшого занятия, я хочу сказать вам напутственные слова: чувствуйте дорогу – умейте видеть и наблюдать движение на дороге, прогнозировать и предвидеть появление опасных ситуаций и действовать безопасно!
Быть или не быть ДТП – это связано не только с подготовкой и квалификацией участников движения. В основе большинства ДТП с участием детей лежит их неумение и нежелание предвидеть возникновение и развитие аварийных ситуаций, плохая самоорганизация в сложной обстановке улицы, часто мнимая уверенность в собственной безопасности. Поэтому будьте бдительными и внимательными на дорогах.
Итог занятия
В какой сектор вы бы хотели зайти снова? Что на занятии понравилось? Не понравилось?
«Помощь» Американский язык жестов (ASL)
Знак «помощь» делается развязкой руки-А (или даже рукой «S») и подняв ее другой рукой.
Некоторые люди скажут вам, что рука «А» должна быть вашей правой рукой. другие скажет вам, что это должна быть ваша левая рука.
На самом деле, если вы посмотрите эту подписку в полдюжине из разных источников вы увидите, как это делается несколькими разными способами.
Ниже я покажу вам хороший и надежный способ сделать это.
Однако помните — жестикулируйте, как местный учитель, пока вы
получить желаемую оценку — а также развивать отношения с местными жителями
Глухие взрослые подписчики и делают это так, как это делают местные. (Совет: это означает, что вы
вам придется пообщаться с местными глухими, если вы собираетесь
чтобы по-настоящему свободно говорить на этом языке.)
HELP:
HELP: «Вам нужна помощь?»
Пример предложения: «Ваша мама помогала вам научиться читать?» = ВАША МАМА ПОМОГАЕТ — ВЫ УЧИТЕСЬ ЧИТАТЬ?
Примечание. Знак HELP:
Направленный.Если вы запустите его рядом с собой и подвинете к кому-то еще и вверх
вперед, затем вниз по дуге означает «Я помогу тебе» или «Я помог тебе» или (если ты
сделай это с приподнятыми бровями) «Хочешь, я тебе помогу?» Тебе не нужно
отдельные знаки для «Я» и «ВЫ».
«he-HELP-me»
Если вы разговариваете с кем-то впереди вас и начинаете знак
справа от вас и приблизить к вам это означает: «он-ПОМОГИТЕ-мне».
«он / она-ПОМОГИТЕ-ему / ей»
«Ты-ПОМОГИТЕ»
Если вы поставите табличку рядом с другим человеком и поднесете к себе, означает: «Помогите мне.«Если ты будешь делать это с приподнятыми бровями», ты поможешь меня? »
Пример:« Не могли бы вы помочь мне завтра? »
= ЗАВТРА вы-ПОМОГИТЕ-мне-РАЗУМ?
Некоторые люди делают знак «помощь» буквой «S».
Я так не делаю.
Моя жена тоже.
Она, , правда, не любит «S» вариант. Так
если вы берете ее класс , вы должны действительно не делайте этого
путь. (Wink.)
Но послушайте, если ВАШ местный инструктор или друг поставит знак «помощь» буквой «S»
просто кивните, улыбнитесь и примите их помощь.
HELP (вариант)
Хочу помочь поддержка
ASL University? Это легко : ПОЖЕРТВОВАТЬ ( Спасибо! )
(Вам не нужна учетная запись PayPal. Просто найдите кредитную карту
логотипы и нажмите «Продолжить».)
Хотите еще больше ресурсов ASL? Посетите «Учебный центр ASL! » (Подписка Продление ASLU) ПРОВЕРИТЬ >
Пропускная способность низкая? Проверьте «ASLUniversity.com «(a
бесплатно зеркало из
Lifeprint.com меньше трафика, быстрый доступ) ВИЗИТ >
Ты можешь выучить
язык знаков
(ASL) онлайн в Американском университете жестового языка
Lifeprint.com Доктор Уильям Викарс
Запросите помощь при входе в учетную запись.
Введите, пожалуйста, действительный адрес электронной почты. Избегайте диакритических или нестандартных символов. Пожалуйста, введите другой адрес электронной почты. Мы не принимаем адреса электронной почты, содержащие нестандартные символы перед символом «@». Обязательное поле. Вы должны принять вышеуказанный отказ от ответственности. Пожалуйста, выберите один из приведенных выше вариантов. Вы должны ввести точный текст выше. Это поле обязательно к заполнению. Используйте только буквы, цифры и ‘_’.Идентификатор Vine ID требуется при сообщении о проблемах со входом в систему или при запросе удаления учетной записи. Пожалуйста, введите действительный идентификатор Vine ID. Идентификаторы виноградных лоз состоят только из цифр. Пожалуйста, введите действительный идентификатор флота. Вы не можете сообщить свое собственное имя пользователя. Недействительное имя пользователя Twitter Вы уже сообщили об этом имени пользователя. Введите прямую ссылку на твит. Пожалуйста, введите прямую ссылку на момент. Похоже, что вы сообщаете об одном и том же твите более одного раза.Чтобы продолжить, сообщите о другом твите. Сообщенный твит не был отправлен указанным пользователем. Они должны совпадать. Введенные вами твиты принадлежат более чем одному пользователю. Пожалуйста, вводите твиты, принадлежащие только одному пользователю. Пожалуйста, введите прямую ссылку на сообщение Vine. Пожалуйста, введите действительный идентификатор флота. Пожалуйста, введите действительный URL списка. Введите действительный URL-адрес изображения баннера списка. Введите действительный URL-адрес твита, URL-адрес момента или идентификатор группы. Введите действующий URL-адрес твита, URL-адрес момента, URL-адрес списка или идентификатор группы.Введите прямую ссылку на страницу. Пожалуйста, попробуйте еще раз. Пожалуйста, предоставьте дополнительную информацию о размещенной частной информации. Введите текст, длина которого превышает указанную максимальную длину. Недействительное имя пользователя Twitter Введенный вами URL-адрес, похоже, не принадлежит Twitter. Пожалуйста, введите новую ссылку. Пожалуйста, не включайте URL-адреса в описание. Один или несколько введенных вами URL-адресов недействительны. Пожалуйста, введите действительную ссылку.Введенный вами URL-адрес является URL-адресом твита. Сообщите об этом URL-адресе как о «В твите» в разделе «Где в Твиттере происходит нарушение?» вопрос выше. Пожалуйста, введите действительный идентификатор Periscope. Укажите URL-адрес трансляции Periscope. Требуется действительный формат URL. Пожалуйста, введите корректный адрес.
Вы пропустили несколько полей! Мы выделили их для вас красным.
Не удалось найти учетную запись с указанным именем пользователя.Пожалуйста, исправьте это.
Ошибка при отправке заявки. Пожалуйста, попробуйте позже.
Вы отправили много похожих запросов. Пожалуйста, вернитесь позже, если вы захотите повторить попытку.
В настоящее время у нас возникла проблема с отправкой кодов подтверждения. Сейчас мы работаем над исправлением этой проблемы, но пока что, пожалуйста, свяжитесь с нами по электронной почте для получения помощи.
Похоже, это неверный номер телефона. Исправьте свой номер и выберите соответствующую страну / регион из раскрывающегося меню.
Это похоже на номер телефона в США или Канаде, который должен состоять из 11 цифр. Пожалуйста, введите действующий телефонный номер.
Пожалуйста, введите действующий адрес электронной почты или номер телефона.
Пожалуйста, введите другой адрес электронной почты.
Основываясь на вашем выборе, мы думаем, что вы могли бы получить больше пользы от одной из тем здесь.
Javascript необходим для правильного использования этой формы. Пожалуйста, включите Javascript и попробуйте еще раз.
Отлично, мы нашли аккаунт @
Похоже, вы сможете решить эту проблему прямо сейчас.
Если у вас все еще есть доступ к вашему приложению Twitter для iOS или Twitter для Android, следуйте нашим инструкциям по обновлению адреса электронной почты и сбросу пароля.
Все еще нужна помощь?
,Как получить помощь при зависимости от азартных игр, признаки, на которые следует обратить внимание, и как остановить
ИГРЫ может быть захватывающим, но с такой спешкой возникает риск зависимости. Считается, что в Великобритании насчитывается 593 000 проблемных игроков.
Вот как это сделать, если ВЫ проблемный игрок, и как избавиться от этой привычки раз и навсегда …
3
Считается, что в Великобритании насчитывается 593 000 зависимых от азартных игр, но помощь доступна Фото: AlamyКаковы признаки игровой зависимости?
По данным благотворительной организации Be Gamble Aware, следующие признаки могут указывать на проблему:
- Тратить на азартные игры больше времени / денег, чем вы можете себе позволить
- Мне сложно управлять / прекратить азартные игры
- Споры с друзьями и семьей по поводу денег / азартных игр
- Потеря интереса к обычным увлечениям
- Больше времени на размышления / разговоры об азартных играх
- Ложь о своей азартной игре или скрывая это от тех, кто о тебе думает
- Погоня за убытками / азартные игры, чтобы выбраться из финансовых затруднений
- Ставка на все деньги
- Занимание денег, продажа имущества или неоплата счетов для финансирования ваших азартных игр
- Нужно играть на большие суммы денег или дольше, чтобы получить такой же кайф
- Пренебрежение работой, школой, семьей, личными потребностями или домашними делами из-за азартных игр
- Чувство тревоги, беспокойства, вины, депрессии или раздражительности.
Зависимые от азартных игр также чаще страдают от низкой самооценки, стресса, беспокойства и депрессии — по данным Национальной службы здравоохранения.
При этом у них повышенный риск совершения преступлений, таких как кража и мошенничество, и в конечном итоге попасть в тюрьму.
Многие азартные игроки также пристрастились к алкоголю.
3
Вы можете обратиться за помощью в NHS, на Национальную горячую линию по азартным играм или с помощью такого лечения, как гипноз Фото: AlamyКак я могу получить помощь от игровой зависимости?
Игорная зависимость может быть очень серьезной и связана с самоубийствами людей, которые залезли в долги.
Если вы или кто-то из ваших близких страдает игровой зависимостью, существует ряд мест, куда вы можете обратиться за помощью …
- Национальная клиника проблемных азартных игр: специализированная клиника NHS для проблемных игроков (только в Англии и Уэльсе для лиц в возрасте от 16 лет).
- GamCare: основная организация поддержки и консультирования Великобритании, которая также ведет Национальную горячую линию по азартным играм (0808 8020 133).
- Анонимные Игроки: Благотворительная организация, использующая тот же 12-шаговый подход, что и Анонимные Алкоголики.
- GamAnon: группа поддержки для семьи и друзей, созданная людьми, стоящими за анонимными игроками.
- Самаритяне: круглосуточная служба для тех, кто склонен к суициду (116 123).
- Childline: Бесплатная линия помощи для лиц в возрасте до 18 лет (0800 1111).
3
Возможно, пришло время довериться своим друзьям и семье — и позволить кому-то другому взять под свой контроль ваши финансыКредит: AlamyКак я могу отказаться от азартных игр?
Существует несколько различных способов лечения азартных игр.
- Стационарные программы: Круглосуточно для людей с особенно серьезной зависимостью от азартных игр.
- Когнитивно-поведенческая терапия: Тип разговорной терапии, включающий от шести до 15 сеансов, которые могут быть назначены в NHS.
- Гипнотерапия: С помощью внушения терапевты надеются изменить проблемные модели в сознании своего клиента.
Есть также несколько способов решить проблему азартных игр дома.
- Заблокируйте доступ к азартным играм: Заблокируйте сайты с азартными играми и держитесь подальше от казино, пунктов приема ставок и даже пабов с игровыми автоматами.
- Предоставьте кому-то другому контроль над вашими деньгами: Это устраняет соблазн погони за убытками или попытаться найти способ избавиться от долгов.
- Оставайтесь занятыми: Как и в случае с любой другой зависимостью, у вас будет период отмены. В первую неделю или около того будьте заняты больше, чем обычно.
- Обсуждение: Поговорите с терапевтом / медицинским работником и поговорите хотя бы с одним надежным другом / членом семьи.
ПОСТ
От McDonald’s до KFC, гуру диеты показывает фаст-фуд, который можно есть и похудетьНАДЕЖДА ОТ АДА
Я обещал умирающему мужу, что у меня будет его ребенок — 3 года спустя у меня родятся близнецыCOOL IT
Как остыть в жаркую погоду?УДАР
Почему вы чувствуете себя БОЛЬШЕ раздутым во время жары — и 6 способов облегчить этоСПИСОК ZZZ
Как сохранить прохладу вашего ребенка ночью во время жары в ВеликобританииГОРЯЧИЕ ВЕЩЕСТВА
5 признаков того, что вы опасно обезвожены, когда Великобритания задыхается от жары 37 ° C ,Как подписать документ? — SignRequest
Эта статья предназначена для людей, которые хотели бы знать, как подписать документ как получатель. Если вы ищете инструкции по отправке документа, прочтите эту статью.
1. Нажмите зеленую кнопку в полученном письме
Откроется новая страница, и вы сможете просмотреть документ …
2. Прочтите документ и решите, что делать дальше
- Щелкните « Options », чтобы отменить, отклонить, загрузить, переслать другому подписывающему лицу, просмотреть необязательно добавленное вложение или добавить вложения самостоятельно.См. Пункт 2.1, чтобы узнать больше об этих параметрах.
- Подпишите документ , выполните шаг 3.
2,1
«Загрузить документ» позволит вам загрузить документ на свой компьютер и распечатать его или просмотреть в другой программе, например, в программе просмотра PDF-файлов. Обратите внимание, что в этом нет необходимости, поскольку вы получите копию подписанного документа по электронной почте после того, как все стороны подпишут документ.
«Переслать документ» позволит вам переслать SignRequest, который будет подписан другим лицом от вашего имени.Более подробную информацию о пересылке смотрите здесь.
«Добавить вложение» позволит вам загрузить файл в качестве дополнительного вложения к SignRequest.
«Отмена» вернет вас на главную страницу, но документ будет доступен для подписи позже.
«Отклонить» фактически «закроет» документ. Вам будет предоставлена возможность указать отправителю причину, по которой вы хотите «отклонить» SignRequest.У вас не будет возможности подписать существующий SignRequest в будущем. Если вы решите подписать его после первого отказа, ваш контакт должен будет отправить новый SignRequest.
3. Вы можете подписаться, добавив необходимый ввод
У отправителя документа есть 2 варианта перед отправкой:
- Разрешить только подписывающей стороне добавлять данные в предварительно определенные поля. (SignRequest настоятельно рекомендует этот вариант.)
- Разрешить подписывающей стороне добавлять вводные данные в любом месте документа.
3.1 Добавить ввод в предварительно определенные поля
Стрелка направит вас туда, где вам нужно добавить ввод (te
.