Военные колледжи после 9 класса в москве: Военные колледжи 2021/2022

Posted on by alexxlab

Содержание

Военные училища в Москве

 

 

Москва – это не просто, большой город, это огромный мегаполис, численность населения, которого составляет 12 400 600, и это только за 2017 год. С каждым годом, эта цифра увеличивается. Именно по этому, в Москве открывается, все больше и больше училищ и вузов, именно по военной части. Москва – город герой, который основан 4 апреля, 1147 года.

 

Почитать по теме: военные училища после 9 класса

 

Почитать по теме: военные училища после 11 класса

 

Военные училища города Москвы, славятся своим профессионализмом и наполняемостью, желающих обучаться в них. В Москве очень разумно размещать воинские училища, потому что, проживает большая часть населения Российской Федерации, и при всем этом, обучение будет доступно всем желающим гражданам. А в наше время, часто обсуждаются темы, что очень модно быть кадетом. Но это, конечно же, не самое главное качество, которое должно толкать человека на выбор дальнейшей профессии.

 

 

 

Список военных училищ Москвы

 

  • Московское высшее военное командное училище
  • Московское Президентское кадетское училище имени М. А. Шолохова Войск национальной гвардии Российской Федерации
  • Московское суворовское военное училище
  • ФГКОУ Московский кадетский корпус Пансион воспитанниц Министерства обороны Российской Федерации

 

 

 

 

 

 

 

Обзоры военных училищ в Москве

 

Самым ходовым является – Суворовское военное училище. На одно место выходит до 13 человек и более. Все Суворовские училища, осуществляют обучение мальчиков, с пятого по одиннадцатый класс. Основано это заведение было 21 августа 1943 года, во время Великой Отечественной войны. Основателем училища, был генерал Игнатьев. Училище названо в честь великого полководца Александра Суворова. Контингент, обучающихся, в заведении, в основном, состоял из детей бойцов, которые принимали участие в боевых действиях.

 

Другие суворовские училища России

 

Кадетский корпус «Пансион воспитанниц Министерства обороны РФ, был открыт 1 сентября 1965 года. Это заведение первое в Советском союзе, специально созданное для девушек. В нем воспитывались дочери офицеров, дети воинов, так же погибших в ходе боевых действий, многодетных. Обучение начиналось с 7 класса. Генерал Паньков заявил, что в ближайшем будущем там будут иметь возможность обучаться все желающие, начиная с пятого класса. В данном заведении преподавать могли только женщины, так, как коллектив был сугубо женский. Девушкам, в, отличии, от мальчиков, учащихся в этих заведениях, не нужно было носить военную форму, им не обязательно было поступать в военные училища. Но, тем не менее, отбор воспитанниц очень строг и по сей день. Преимущество данного заведения в том, что девушки в будущем, могли выбирать профессию по желанию, и не обязательно по военной тематике. В настоящее время, в военных заведениях, обучаются больше 1000 девушек.

 

Другие кадетские корпуса в РФ

 

Высшее кадетское командное, училище, основано 15 декабря 1917 года. С августа 2004 года, училище было переименовано как, Московское высшее военное командное училище. Позднее, в 2010 году, училище получило статус филиала, и стало называться уже академией, Вооруженных сил РФ. Статус самостоятельности и звание вуза, заведение приобрело, уже в марте 2017 года.

 

Президентское кадетское училище имени Шолохова города Москвы. Основано оно было в 2002 году, цель данного заведения состояла в том, чтобы обучить своих воспитанников культуре, хорошему поведению и физическому развитию. Располагается оно на территории юго — восточного округа города Москвы. Шпеньков Михаил Данилович – был вторым директором данного заведения, который, в, отличии, от предыдущего, сделал очень, много для процветания этого училища. Проводились ремонтные и бытовые работы, менялись преподаватели , данных структур. Срок обучения составляет семь лет. В 2007 году на территории этого заведения, так же состоялось открытие двух замечательных музеев – музей имени Шолохова и музей исторического искусства казачества.

 

Другие кадетские училища

 

 

Военные училища в других городах России

 

Военные училища, находятся не только в Москве, но и на территории всей Российской Федерации. Любой желающий гражданин, может поступить в интересующие их заведения в своем городе. Президентские военные училища находятся в следующих городах: Оренбург, Ставрополь, Краснодар, Тюмень, Кызыл, Владивосток и Севастополь.

 

Суворовские военные училища расположены в следующих городах: Санкт – Петербург, Екатеринбург, Казань, Тверь, Уссурийск, Ульяновск, Владикавказ и Уссурийск.

 

Кадетские корпуса располагаются, почти по всей Российской Федерации. Если человек решил посвятить себя, защите Отечества, он может поступить учиться во всех уголках нашей необъятной, Великой России. Не маловажную роль здесь, играет, конечно, само желание, характер, готовность учиться и защищать наших родных и близких. Ориентироваться нужно, на специфику и на условия приема, выбранного учреждения. Здесь главное желание, чего – то достичь, получить образование. Проблемы быта и питания абсолютно не касаются своих воспитанников, об этом можно не волноваться. Выбор военных заведений очень велик, но он остается за вами!

 

< Предыдущая   Следующая >

Военные училища после 9 класса для девушек | Военный юрист

Молодые девушки уже не первый год активно интересуются возможностью поступить в военное учебное заведение и связать свою карьеру со службой в армии РФ. Но по факту двери подобных специализированных заведений для прекрасного пола открылись только, начиная с 2013 года – до этого в ряды студентов принимались исключительно парни, без исключений. Но теперь давно сформирован список ВУЗов, которые готовы принять на обучение представительниц женского пола: перечень вариантов ограничен, но уровень образования ничем не уступает другим программам.

Перечень военных учебных заведений для девушек

Как таковых, отдельных военных училищ для девушек со специальной программой не существует. Но взамен есть известные профильные образовательные организации, куда им разрешается поступать на общих основаниях. К таким учреждениям относятся:

  • Суворовское военное училище.
  • Нахимовское военно-морское училище.
  • Военный космический кадетский корпус.
  • Ракетно-артиллерийский кадетский корпус.
  • Кадетский корпус радиоэлектроники.
  • Кронштадтский морской кадетский корпус.
  • Военный технический кадетский корпус.
  • Космический кадетский корпус.
  • Московское военно-музыкальное училище.

Причём указанный перечень не является конечным – есть ещё дополнительные специальности и направления, которые только планируется запустить в 2019-2021 годах. К сожалению, пока не все профили в программах, по которым ведется обучение в указанных ВУЗах, доступны для девушек, но даже современный выбор достаточно велик. В качестве перспективы будущие студентки могут рассчитывать на: картографию, метеорологию, медицину, технологию связи, автоматизированные информационные, радиоэлектронные и прочие смежные системы.

Сам процесс обучения находятся при полном обеспечении у государства. Для новоиспечённых кандидатов всегда организовывается пятиразовое питание, выдаётся форменная одежда и даже персональный ноутбук. Самым усердным особам, которые периодически демонстрируют свои успехи в учёбе, выплачивается ежемесячная стипендия. Остальным в обязательном порядке также положен бесплатный проезд домой на летние каникулы, а сиротам и в период зимних отпусков. Во время учебного года все проживают в казарменных комнатах по 3-4 человека.

Главные требования для поступления

Если сравнивать условия поступления, которые формируют для абитуриентов отечественные заведения, то требования для девушек практически полностью дублируют стандартные пункты:

  • возраст от 16 до 22 лет;
  • хороший уровень физической подготовки;
  • наличие гражданства России;
  • положительные итоги психологического тестирования.

По факту для прекрасного пола, поступающего в военные учебные заведения, зафиксированы аналогичные параметры, хотя присутствует лишь одно исключение – баллы по физическим нормативам немного снижены. А вот психологическое обследование, которое призвано выяснить отношения призывника к военной службе и будущей специальности в целом, изменений не претерпело. В остальном девушки, поступающие в военные образовательные учреждения, согласно рекомендациям, должны обладать следующими качествами:

  • Личная самоорганизация (включая лидерские качества).
  • Повышенное чувство ответственности.
  • Способность быстро и правильно оценивать ситуацию.
  • Умение концентрироваться на конкретных действиях.
  • Талант контролировать и скрывать личные эмоции.

Упомянутые качества очень пригодятся будущим студентам не только в период обучения, но и во время практики и дальнейшего трудоустройства. Естественно, что начальные требования, предъявляемые к девушкам для учёбы в военных ВУЗах, намного строже, по сравнению с правилами в любых других училищах. Но научившись соответствовать им и быстро освоив азы выбранной профессии, будет реально добиться довольно высоких результатов в собственной карьере.

Необходимые документы

В военных учебных учреждениях приняты достаточно строгие правила отбора. Поэтому, чтобы поступить в выбранное учебное учреждение придётся официально обратиться к приёмной комиссии и письменно отразить своё желание. Поэтому необходимо заранее побеспокоиться и собрать подходящий список бумаг (как оригиналы, так и копии):

  • заявление (от руки) о зачислении;
  • характеристика со школы;
  • детальная автобиография;
  • копия паспорта и аттестата;
  • согласие от родителей на обучение;
  • медицинское заключение.

Перечисленные бумаги обычно подаются в учебные учреждения в течение июля: более точный период публикуется на официальном сайте и следует всегда внимательно следить за объявлениями о вступительной компании текущего года. После того, как основные документы будут собраны и приняты, членами ВУЗа назначается точное время для проведения медосмотра, психоэмоционального тестирования и физических испытаний. Девушки, которые стремятся быть зачисленными в военное училище, должны хорошо постараться, чтобы сдать положенные нормативы как минимум не хуже юношей.

Какие нужно сдавать экзамены?

Процесс отбора потенциальных претенденток в военные училища очень строгий, но если иметь желание и хорошую физическую подготовку, то всегда реально добиться поставленной цели. Поскольку после 9 класса выпускники не сдают ЕГЭ, они обязаны вместо него выполнить какой-то иной тип вступительных испытаний. Причём, для разных специальностей важны разные предметы (для картографических направлений – география, для медицинских – биология и химия и пр.). Но обычно всегда в программе присутствуют экзамены по общеобразовательным предметам (собеседование или тестирование): русский, математика, информатика, физика и иностранный язык на выбор.

Вторым в списке обязательных этапов является психологическое тестирование, которое включено в итоговый вердикт от внутренней медицинской комиссии. Список и количество вопросов могут отличаться, но принцип оставаться прежним: чем выше финальный показатель, тем лучше и больше шансов, что вы будете рекомендованы в первую очередь по общему конкурсу.

Дополнительно руководство ВУЗов может внедрить творческое испытание по профилю заведения. Например, при поступлении в военно-музыкальное училище просят отыграть сольную партию на музыкальном инструменте или выполнить диктант в письменной форме по сольфеджио. А иногда экзамены организовывают в форме собеседования или тестирования по дисциплинам, чтобы лично познакомиться с будущими студентами. Поэтому результаты обжалованию и тем более пересдаче не подлежат.

Сдача нормативов

В плане обязательных нормативов девушкам сделали существенную поблажку. По сравнению с юношами, слабому полу установили следующую планку для прохождения:

  • Подъем туловища за 1 минуту – не менее 24 раз.
  • Бег на дистанции (челночный/100 м) – менее 18 секунд.
  • Кросс 1 км – менее 5 минут.

Если получится сдать с лучшими результатами – это окажется только плюсом. А вот в случае неудачи придётся испытать удачу в следующем году: согласно единым правилам пересдавать упражнение можно лишь в случае непредвиденных травм: просто недобор баллов не является уважительной причиной для второй попытки.

Каковы условия обучения?

Обычно студенты отечественных военных училищ получают образование в достаточно суровых условиях. Во время обучения студенты проживают в казарменных условиях, поэтому девушки также должны быть готовы к усиленным физическим нагрузкам, жестокой дисциплине и редким встречам с родными (учитывая график). Взамен придётся строго следовать установленному в учреждении режиму дня.

Во время обучения все курсанты принимают активное участие в занятиях по строевой подготовке, знакомятся с уставом армейской службы и получают много другой полезной и интересной информации. Вдобавок согласно современному законодательству России, девушки, которые решились получать образование в военных училищах, обязаны проходить обучение только в очной форме: для них не предусмотрена возможность перейти на заочный тип.

Не нашли ответ на свой вопрос в статье или есть дополнительный вопрос? Задайте его юристу на сайте и получите развернутую консультацию уже через 15 минут.

Как поступить в военное училище после 9 и 11 класса

Военные училища всегда стояли обособленно от других учебных заведений. Попасть в такое учебное заведение непросто. Поступление в такое училище сопряжено с рядом обязательных для абитуриента условий и требований — экзаменами, физическими и психологическими испытаниями, нормативами.

Виды военных училищ РФ

В настоящее время в России существует два типа профессионального военного образования — базовое и высшее. К первой категории относятся:

  • кадетское училище;
  • суворовское училище;
  • нахимовское училище.

В кадетские, суворовские и нахимовские училища принимаются не достигшие 18-летнего возраста граждане мужского пола.

Срок обучения в училище составляет от 2 до 4 лет.

Ко второму типу профессиональных военных учебных заведений принадлежат:

  • высшее командное училище;
  • академии;
  • институты.

Срок обучения в высшей военной школе составляет от 2 до 3 лет.

Каждый из этих видов учебных заведений имеет собственную профильную специфику и профессиональную направленность:

  • морская;
  • сухопутные войска;
  • ракетные войска;
  • воздушно-десантные войска;
  • железнодорожные войска;
  • казачья;
  • военно-техническая;
  • военно-музыкальная;
  • военная юстиция.

Главной особенностью подобных образовательных учреждений является совмещение в процессе обучения теории с практикой. Подобная универсальная система освоения армейского ремесла позволяет в совершенстве овладеть военным искусством и воспитать элитный командный состав вооруженных сил страны.

Требования к кандидатам

Перед тем как поступить, необходимо ознакомиться с существующими в учебном заведении правилами отбора. А они диаметрально отличаются от требований других учебных заведений к своим абитуриентам. Так, набор претендентов на поступление в военное училище после 11 класса осуществляется призывными комиссиями местных военкоматов среди гражданских лиц без опыта военной службы. При этом кандидаты в курсанты подвергаются предварительной атрибуции их пригодности к обучению в военной школе.

В числе главных требований:

  • гражданство РФ,
  • возраст и уровень образования,
  • состояние здоровья,
  • уровень физической подготовки,
  • профессиональная пригодность по результатам психологического и физиологического тестирования.

Поступление в военное училище после 9 класса производится только с письменного согласия родителей при подаче в приемную комиссию учебного заведения специального пакета документов. К тому же маленький абитуриент обязан сдать вступительные экзамены и выдержать физические испытания в виде летних сборов.

При успешном прохождении всех этапов отбора группа соискателей под предводительством офицера-воспитателя размещается на территории военного училища для продолжения вступительной кампании. Здесь абитуриенты живут в казарменном режиме. При нарушении внутреннего распорядка и дисциплины, поступающий может быть дисквалифицирован.

Документы для поступления

Что еще нужно для поступления, помимо уверенности и твердого желания стать офицером? В первую очередь — это пакет специальных документов:

  1. Заявление на имя директора учебного заведения с указанием в нем ФИО, даты рождения абитуриента, адреса по месту прописки, наименования комиссариата и его почтового индекса, сведений о гражданстве и уровне образования поступающего, данных реквизитов, удостоверяющих личность, личных контактов и названия специальности, на которую претендует соискатель.
  2. Автобиография и характеристика с места учебы или работы.
  3. Свидетельство об образовании или справки о текущей успеваемости учащегося.
  4. Ксерокопия свидетельства о рождении, диплома, паспорта и документов, подтверждающих особые права кандидатов при зачислении в училище.
  5. Трех фотокарточек 4,5×6.

Весь этот сонм документов формируется в личное дело абитуриента.

Экзамены

Следующим этапом поступления являются экзамены для поступления в военное училище и проверка знаний общеобразовательной программы.

Чтобы поступить в военное училище после 9 класса необходимо сдать вступительные экзамены по русскому языку и математике.

Для абитуриентов, окончивших 11 классов, необходимо сдать ЕГЭ по таким предметам:

  1. Математика.
  2. Русский язык.
  3. Физика.

Какие экзамены надо сдавать при поступлении на военного дополнительно, необходимо уточнять в каждом учебном заведении отдельно. В зависимости от профиля училища они будут разными.

Нормативы

Третий и завершающий шаг вступительной кампании — сдача обязательных показателей физической подготовки. Здесь возможно два варианта:

  1. Прохождение экзамена на основе результатов отличных оценок по физкультуре и свидетельств о победах на спортивных соревнованиях.
  2. Выполнение экзаменационных упражнений по физкультуре.

Во втором случае, нормативы для поступления в военное училище сдаются строго по физическим стандартам МОЗ и лишь после осмотра медицинской комиссии.

В программу физ. подготовки входят:

  • кросс на 1000 м;
  • бег на 100 м и 3 км;
  • заплыв на 50−100 м;
  • подтягивание на перекладине (от 11 до 17 раз).

На исполнение каждого задания предусмотрена лишь одна попытка без права пересдачи. Исключения могут составить только непредвиденные случаи — срыв с перекладины, падение и прочее.

Льготы

При достаточно высокой конкуренции, многих абитуриентов интересует вопрос — как поступить на военного вне конкурса? На этот случай законодательством РФ предусмотрена целая система льгот и привилегий:

  • детям без попечительства и сиротам;
  • детям, окончившим среднее общеобразовательное учреждение с отличием или медалью;
  • выпускникам подготовительных курсов при военных училищах и вузах по результатам выпускных экзаменов;
  • лицам, окончившим первый курс гражданского вуза по профильной специальности военного училища;
  • выпускникам других военных училищ и школ-интернатов с базовой летной подготовкой;
  • лицам возрастом до 20 лет, у которых один из родителей является инвалидом I группы;
  • участникам боевых действий.

Таким образом, военное училище является хорошей подготовительной школой для молодого поколения в изучении армейского дела. Однако, это всего лишь база, которая дает первичные знания и навыки для поступления в вузы.

Колледжи и техникумы Ульяновска – список 2019

2 сентября в Ульяновском социально — педагогическом колледже прошёл праздник День знаний. Начался праздник с Торжественной линейки, на которой выступали директор колледжа Тишкина Наталья Викторовна и начальник отдела Института развития образования Антипина Вероника Алексеевна. Наталья Викторовна поздравила студентов с началом учебного года и объявила результаты конкурса Лучшая группа прошлого учебного года. 1 место заняли студенты 22 группы, классный руководитель Кулагина С. А., 2 место — 33 группа, классный руководитель Климахина М. Г., 3 место — 13 группа, классный руководитель Гуськова О. В. Вероника Алексеевна поздравила всех присутствующих с Днём Знаний и пожерара творческих успехов и новых начинания и побед. Так же к поздравлениям присоединились воспитанники детского сада Алиса. После линейки в каждой группе были проведены Урок Успеха, на котором говорилось об успехе в профессии педагога и Урок Мира, посвящённый памяти событий в Беслане.

КГиМС Колледж государственной и муниципальной службы. Филиал в г. Ульяновск kgims73.ru

У нас работают опытные преподаватели.
Их высокая квалификация, большой опыт преподавания обеспечивают высокий уровень подготовки наших выпускников.

Куда поступить на военного после 9 класса: все, что тебе нужно знать

Карьера военного достаточно престижна и интересна. Особенно в современных условиях, когда образовательные учреждения предлагают так много специализаций: от управления личным составом до разработки IT-технологий. Если тебе хочется не учиться в школе до 11 класса, а начать строить военную карьеру тянет уже сейчас, то из этой статьи ты узнаешь много полезного.

Особенности военных училищ

Слово «училище» может ошибочно ассоциироваться со средними образовательными учреждениями не самого высокого статуса. Но когда речь идет о военных училищах, эта ассоциация ошибочна вдвойне. Между обычными, гражданскими ссузами и ссузами военными есть большая разница. Так, поступление во многие военные училища доступно только тем абитуриентам, которые окончили все 11 классов школы, а не 9 (тогда как в гражданские колледжи можно поступать с базовым образованием).

Кроме училищ (и, само собой, вузов), в системе военного образования имеются также кадетские школы и кадетские корпуса. Они ориентированы на гораздо более юных поступающих: чаще всего в них поступают после окончания 5 классов школы. Однако некоторые кадетские корпуса и школы принимают также выпускников 8-9-ых классов. Например, Кадетский пожарно-спасательный корпус СПбУГПС МЧС России, Губернаторская кадетская школа-интернат полиции в Кемерово, и некоторые другие учреждения. Начав учиться в одном из них на военного после 9 класса, ты можешь доучиться до 11 класса, после чего заняться получением дальнейшего военного образования. Выпускники кадетских школ и корпусов получают дипломы с указанием освоенной специализации.

Что же касается именно военных училищ, то поступить после 9 класса можно, например, в суворовские училища МВД РФ. Они принимают абитуриентов после 8 класса, но если в текущем потоке есть места на втором курсе – открывают свои двери и для девятиклассников. Постоянно открыт прием школьников, окончивших 9 классов, в Ульяновском гвардейском суворовском военном училище и Московском военно-музыкальном училище им. генерал-лейтенанта В.М. Халилова.

Как видишь, вариантов, как стать военным после 9 класса, не слишком много, но они есть. Тебе нужно хорошенько подумать и узнать следующее:

  • Есть ли в твоем населенном пункте (или в том, в который ты можешь переехать) военное училище интересной тебе специализации?
  • Если да, то принимают ли в него после 9 класса (получить эту информацию можно на официальном сайте учреждения, либо позвонив его представителям)?
  • Какие требования предъявляются к абитуриентам, и можешь ли ты этим требованиям соответствовать?
  • Успеваешь ли ты подготовить и вовремя подать все необходимые документы и пройти все необходимые испытания?

О последних двух пунктах, равно как и о механизме поступления в целом, поговорим подробнее дальше.

Основные вступительные испытания

Прием в обычные ссузы, как правило, ведется по среднему баллу аттестата с учетом ОГЭ. Когда речь идет о поступлении в военные техникумы и колледжи после 9 класса, правила обычно оказываются более жесткими. Некоторые училища подобного профиля тоже довольствуются аттестатами и результатами ОГЭ абитуриентов, но многие все же проводят собственные внутренние экзамены. По каким предметам – зависит от специализации учреждения. Как правило, вступительные испытания включают в себя общеобразовательные предметы и дисциплины, которые являются профильными для выбранной специальности.

Но одного этого для поступления в военное училище недостаточно. Также потребуется пройти следующее:

    Сдачу нормативов физической подготовки. Это обязательно для всех абитуриентов, независимо от того, чему именно они будут обучаться (для девушек этот пункт также обязателен, хотя нормативы для них обычно легче). Единого перечня физических испытаний для всех военных училищ нет – лучше узнавать точный список либо на сайте выбранного учреждения, либо позвонив в него. Обычно поступающих проверяют на скорость, силу и выносливость. Соответственно, в число нормативов может быть включен бег на короткие и средние дистанции, подтягивания.

Кроме того, в перечне документов, необходимых для поступления в военное училище, всегда значится медицинская справка, страховой полис и тому подобные бумаги. Существует целый ряд заболеваний и патологий, при которых абитуриент считается не пригодным для получения образования в военном учреждении (это примерно тот же перечень, что и для обычной службы в армии). Это могут быть проблемы со зрением, слухом, наличие злокачественных новообразований, эпилепсия, психические расстройства и т.д. Если у кандидата диагностирован какой-то из этих недугов, то его не примут в военное училище даже при достаточном потенциале для успешного прохождения вступительных испытаний.

И еще один немаловажный момент: в приемную комиссию понадобится представить характеристику из той школы, в которой ты обучался. Более того, военный ссуз имеет право потребовать из нее все твое портфолио, с информацией об успехах в учебе и внеклассной деятельности. Поэтому крайне желательно, чтобы во всем этом не было записей, способных сильно опорочить твою репутацию.

Пара слов о девушках

Хотя вопрос о том, куда поступить в кадеты после 9 класса, чаще всего волнует юношей, в последнее время военный профиль пользуется достаточно большой популярностью и среди девушек. Но для представительниц прекрасного пола вариантов куда меньше: как по числу ссузов, которые в принципе принимают абитуриенток, так и по специализациям, которые им доступны. В Постановлении Правительства РФ №162 содержится перечень профессий, которые запрещены для женщин, и многие военные профили относятся к их числу (из-за опасности условий или большой физической нагрузки). Поэтому девочкам особенно важно заранее поинтересоваться в понравившемся училище, могут ли их принять в кадеты при выполнении всех необходимых вступительных требований.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:

Adblock detector

Такой страницы нет, но не торопитесь уходить




*В логине допустимы только латинские буквы/цифры/точка


Выберите город, в который хотите поступатьАбаканАльметьевскАнапаАрхангельскАстраханьБакуБалашихаБарнаулБелгородБелорецкБиробиджанБлаговещенскБрянскБуденновскВеликий НовгородВладивостокВладикавказВладимирВолгоградВологдаВоронежВыборгВышний ВолочекГеленджикГрозныйДмитровДушанбеЕкатеринбургЕлабугаЕлецЕреванЕссентукиЖелезногорскЗлатоустИвановоИжевскИркутскКазаньКалининградКалугаКаменск-УральскКемеровоКировКирово-ЧепецкКисловодскКонаковоКраснодарКрасноярскКурганКурскЛипецкМагаданМагнитогорскМайкопМахачкалаМинскМичуринскМоскваМурманскНабережные ЧелныНижневартовскНижнекамскНижний НовгородНижний ТагилНовомосковскНовороссийскНовосибирскНорильскНур-Султан (Астана)ОбнинскОмскОрелОренбургОрскПензаПермьПетрозаводскПетропавловск-КамчатскийПодольскПсковПятигорскРжевРостов-на-ДонуРязаньСалехардСамараСанкт-ПетербургСаранскСаратовСаяногорскСевастопольСерпуховСимферопольСмоленскСосновый БорСочиСтавропольСтарый ОсколСтерлитамакСургутСыктывкарТаганрогТамбовТашкентТверьТольяттиТомскТулаТюменьУлан-УдэУльяновскУфаУхтаХабаровскХанты-МансийскХимкиЧебоксарыЧелябинскЧереповецЧеркесскЧитаЭлектростальЮжно-СахалинскЯкутскЯрославль

Пожалуйста, выберите, кем вы являетесьЯ абитуриентЯ сотрудник вузаЯ родитель абитуриентаСтудент колледжаШкольник до 11-го классаСпециалистБакалаврМагистрЯ учитель в школе

Регистрируясь через данную форму, я соглашаюсь с политикой конфеденциальности и согласен на обработку персональных данных.

Хочу, что вы отправляли мне индивидуальные подборки и лучшие предложения от вузов по нужным мне критериям.

В какие военные училища можно поступить после 9 класса, желательно на казарменном положении., Москва | вопрос №6634278 от 09.06.2021

Порядок получения РВП установлен Приказом ФМС России от 22.04.2013 N 214 «Об утверждении Административного регламента предоставления Федеральной миграционной службой государственной услуги по выдаче иностранным гражданам и лицам без гражданства разрешения на временное проживание в Российской Федерации».

Там установлено:

19. Для получения разрешения иностранный гражданин подает в территориальный орган ФМС России по месту предполагаемого проживания либо в дипломатическое представительство или консульское учреждение Российской Федерации в государстве своего проживания:

19.1. Заявление (приложение N 3 к Административному регламенту) в двух экземплярах.

19.2. 2 личные фотографии, которые размещаются на заявлении по одной на каждом экземпляре, размером 35 x 45 мм в черно-белом или цветном исполнении с четким изображением лица анфас без головного убора. Лица без гражданства предоставляют 3 фотографии, 2 из которых размещаются на заявлении по одной на каждом экземпляре.

Допускается предоставление фотографий в головных уборах, не скрывающих овал лица, гражданами, религиозные убеждения которых не позволяют показываться перед посторонними лицами без головных уборов.

Для граждан, постоянно носящих очки, обязательно фотографирование в очках без тонированных стекол.

При наличии технической возможности фотографирование и получение фотографий может быть произведено непосредственно в помещении территориального органа ФМС России.

19.3. Документ, удостоверяющий личность.

В соответствии со статьей 10 Федерального закона документами, удостоверяющими личность иностранного гражданина, являются паспорт иностранного гражданина либо иной документ, установленный федеральным законом или признаваемый в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина.

19.4. Документ, выданный полномочным органом государства постоянного проживания, подтверждающий отсутствие судимости у заявителя.

Документ не должен быть выдан ранее 3 месяцев на день подачи заявления о выдаче разрешения.

19.5. Вид на жительство или иной документ, выданный полномочным органом иностранного государства, который подтверждает проживание иностранного гражданина вне государства его гражданской принадлежности.

19.6. Документ, выданный полномочным органом иностранного государства или полномочным учреждением здравоохранения Российской Федерации, подтверждающий отсутствие заболевания наркоманией и инфекционных заболеваний, которые представляют опасность для окружающих, предусмотренных перечнем инфекционных заболеваний, представляющих опасность для окружающих и являющихся основанием для отказа в выдаче или аннулирования разрешения на временное проживание иностранным гражданам и лицам без гражданства, или вида на жительство, или разрешения на работу в Российской Федерации, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 2 апреля 2003 г. N 188, а также сертификат об отсутствии у заявителя заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции).

Далее — «перечень».

19.7. Документ, подтверждающий владение данным иностранным гражданином русским языком, знание истории России и основ законодательства Российской Федерации. К таким документам относятся: сертификат о владении русским языком, знании истории России и основ законодательства Российской Федерации; документ государственного образца об образовании (на уровне не ниже основного общего образования), выданный образовательным учреждением на территории государства, входившего в состав СССР, до 1 сентября 1991 года; документ об образовании и (или) о квалификации, выданный лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию на территории Российской Федерации с 1 сентября 1991 г.

В соответствии со статьей 15.1 Федерального закона. Далее — «документ, подтверждающий владение данным иностранным гражданином русским языком, знание истории России и основ законодательства Российской Федерации».

Указанный документ не предоставляется заявителями — мужчинами, достигшими возраста шестидесяти пяти лет, и женщинами, достигшими возраста шестидесяти лет, а также участниками Государственной программы и членами семьи.

20. Иностранный гражданин, которому разрешение может быть выдано без учета квоты, одновременно с документами, указанными в пунктах 19.1 — 19.7 Административного регламента, представляет:

Пункт 3 статьи 6 Федерального закона.

20.1. Родившийся на территории РСФСР и состоявший в прошлом в гражданстве СССР или родившийся на территории Российской Федерации — свидетельство о рождении, выданное на территории РСФСР или Российской Федерации органом записи актов гражданского состояния. В случае отсутствия указанного свидетельства документом, подтверждающим рождение на территории РСФСР и состояние в прошлом в гражданстве СССР, является паспорт гражданина СССР образца 1974 года, в который внесены соответствующие записи.

20.2. Признанный нетрудоспособным, имеющий дееспособных сына или дочь, состоящих в гражданстве Российской Федерации, — свидетельство о рождении и паспорт гражданина Российской Федерации, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации на территории Российской Федерации, сына или дочери, а также документы, подтверждающие нетрудоспособность заявителя (например: справку об инвалидности, выданную учреждением государственной службы медико-социальной экспертизы либо компетентным органом иностранного государства, пенсионное удостоверение).

Далее — «паспорт гражданина Российской Федерации».

20.3. Имеющий хотя бы одного нетрудоспособного родителя, состоящего в гражданстве Российской Федерации, — свидетельство о рождении и паспорт гражданина Российской Федерации нетрудоспособного родителя, а также документы, подтверждающие нетрудоспособность родителя (например: справку об инвалидности, выданную учреждением государственной службы медико-социальной экспертизы, пенсионное удостоверение).

20.4. Состоящий в браке с гражданином Российской Федерации, имеющим место жительства на территории Российской Федерации, — свидетельство о браке и паспорт супруга — гражданина Российской Федерации.

20.5. Осуществивший инвестиции в Российской Федерации — письмо руководителя организации, привлекшей инвестиции, об осуществлении данным иностранным гражданином инвестиций в размере, установленном Правительством Российской Федерации.

Подпункт 5 пункта 3 статьи 6 Федерального закона.

20.6. Поступивший на военную службу — контракт о прохождении военной службы.

20.7. Имеющий ребенка, состоящего в гражданстве Российской Федерации, — свидетельство о рождении ребенка. Наличие гражданства Российской Федерации у ребенка удостоверяется документами, предусмотренными законодательством Российской Федерации.

20.8. Имеющий сына или дочь, достигших возраста восемнадцати лет, состоящих в гражданстве Российской Федерации и решением суда, вступившим в законную силу, признанных недееспособными либо ограниченными в дееспособности, — свидетельство о рождении и паспорт гражданина Российской Федерации сына или дочери, а также копию решения суда о признании лица недееспособным или ограниченным в дееспособности.

21. Для получения разрешения иностранному гражданину, не достигшему 18-летнего возраста, или иностранному гражданину, достигшему 18-летнего возраста и признанному недееспособным либо ограниченным в дееспособности, родитель, усыновитель, опекун или попечитель подает в территориальный орган ФМС России по месту предполагаемого проживания либо в дипломатическое представительство или консульское учреждение Российской Федерации в государстве своего проживания в отношении указанных лиц:

21.1. Заявление (приложение N 4 к Административному регламенту) в двух экземплярах.

21.2. Фотографии в соответствии с требованиями, предусмотренными пунктом 19.2 Административного регламента.

21.3. Документ, удостоверяющий личность.

21.4. Свидетельство о рождении, если заявление подается одним из родителей (усыновителей) либо документ, подтверждающий полномочия опекуна или попечителя.

21.5. Документ, в соответствии с которым иностранный гражданин признан недееспособным или ограниченным в дееспособности, выданный полномочным органом иностранного государства или Российской Федерации, если заявление подается в отношении иностранного гражданина, признанного недееспособным либо ограниченным в дееспособности.

21.6. Утратил силу. — Приказ ФМС России от 24.02.2015 N 71.

21.7. Документ, выданный полномочным органом государства постоянного проживания, подтверждающий отсутствие судимости у иностранного гражданина, достигшего 14-летнего возраста.

21.8. Вид на жительство или иной документ, выданный полномочным органом иностранного государства, который подтверждает проживание иностранного гражданина вне государства его гражданской принадлежности.

21.9. Документ, выданный полномочным органом иностранного государства или полномочным учреждением здравоохранения Российской Федерации, подтверждающий отсутствие заболевания наркоманией и инфекционных заболеваний, которые представляют опасность для окружающих, предусмотренных перечнем, а также сертификат об отсутствии у заявителя заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции).

21.10. Соответствующий документ, предусмотренный в пунктах 20.1 — 20.8 Административного регламента, подтверждающий возможность получения разрешения без учета квоты.

22. Для получения разрешения иностранный гражданин, прибывший в Российскую Федерацию в порядке, не требующем получения визы, подает в территориальный орган ФМС России по месту предполагаемого проживания:

22.1. Заявление (приложение N 3 к Административному регламенту) в двух экземплярах.

22.2. Фотографии в соответствии с требованиями, предусмотренными пунктом 19.2 Административного регламента.

22.3. Документ, удостоверяющий личность.

22.4. Соответствующий документ, предусмотренный в пунктах 20.1 — 20.8 Административного регламента, подтверждающий возможность получения разрешения без учета квоты.

22.5. В течение тридцати суток со дня подачи заявления — документы, подтверждающие отсутствие заболевания наркоманией и инфекционных заболеваний, которые представляют опасность для окружающих, предусмотренных перечнем, а также сертификат об отсутствии у него заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции).

На основании письменного обращения заявителя при предъявлении документов, подтверждающих уважительные причины пропуска установленного срока, руководителем территориального органа ФМС России принимается решение о продлении этого срока путем резолюции на заявлении. Указанное обращение подается заявителем не позднее окончания срока предоставления государственной услуги.

22.6. Документ, подтверждающий владение данным иностранным гражданином русским языком, знание истории России и основ законодательства Российской Федерации.

Указанный документ не предоставляется заявителями — мужчинами, достигшими возраста шестидесяти пяти лет, и женщинами, достигшими возраста шестидесяти лет, а также участниками Государственной программы и членами семьи.

23. Для получения разрешения иностранному гражданину, прибывшему в Российскую Федерацию в порядке, не требующем получения визы, не достигшему 18-летнего возраста или достигшему 18-летнего возраста и признанному недееспособным либо ограниченным в дееспособности, родитель, усыновитель, опекун или попечитель подает в территориальный орган ФМС России по месту предполагаемого проживания в отношении указанного лица:

23.1. Заявление (приложение N 4 к Административному регламенту) в двух экземплярах.

23.2. Фотографии в соответствии с требованиями, предусмотренными пунктом 19.2 Административного регламента.

23.3. Документ, удостоверяющий личность.

23.4. Свидетельство о рождении, если заявление подается одним из родителей (усыновителей), либо документ, подтверждающий полномочия опекуна или попечителя.

23.5. Документ, в соответствии с которым иностранный гражданин признан недееспособным или ограниченным в дееспособности, выданный полномочным органом иностранного государства или Российской Федерации, если заявление подается в отношении иностранного гражданина, признанного недееспособным либо ограниченным в дееспособности.

23.6. В течение тридцати суток со дня подачи заявления — документы, подтверждающие отсутствие заболевания наркоманией и инфекционных заболеваний, которые представляют опасность для окружающих, предусмотренных перечнем, а также сертификат об отсутствии у него заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции).

23.7. Соответствующий документ, предусмотренный в пунктах 20.1 — 20.8 Административного регламента, подтверждающий возможность получения разрешения без учета квоты.

24. Оригиналы документов, указанных в пунктах 19.3, 19.5, 19.7, 20.1 — 20.8, 21.3 — 21.5, 21.8, 22.3, 22.6, 23.3 — 23.5 Административного регламента, подлежат возврату заявителю, а их копии и нотариально удостоверенный перевод на русский язык, предоставленные заявителем, приобщаются к заявлению.

Копии документов заверяются сотрудником, осуществляющим прием заявителей.

25. При наличии у заявителя и его родственников разных фамилий родственные отношения, сведения о которых необходимы для предоставления государственной услуги, доказываются соответствующими дополнительно представляемыми документами (например: свидетельство о рождении, свидетельство о браке).

26. Официальные документы и акты, выданные организациями и учреждениями иностранных государств, не являющихся участниками Конвенции, отменяющей требование легализации иностранных документов, подписанной в Гааге 5 октября 1961 года, если иное не установлено действующими международными договорами Российской Федерации с иностранными государствами, принимаются к рассмотрению при наличии консульской легализации, которую совершают консульские учреждения Российской Федерации за границей и Консульский департамент МИД России.

Бюллетень международных договоров, 1993, N 6.

27. Официальные документы и акты, выданные организациями и учреждениями иностранных государств — участников Гаагской конвенции от 5 октября 1961 года, отменяющей требование легализации иностранных официальных документов, если иное не установлено действующими международными договорами Российской Федерации с иностранными государствами, принимаются к рассмотрению при наличии на них апостиля, удостоверяющего подлинность подписи, должность лица, подписавшего документ, и подлинность оттиска печати или штампа, которым заверен этот документ.

28. Документы, составленные на иностранном языке, подлежат переводу на русский язык. Если документ составлен на нескольких языках и среди них нет русского языка, то представляется перевод с одного языка по выбору заявителя. Верность перевода либо подлинность подписи переводчика должны быть нотариально засвидетельствованы.

Все кадетские школы Москвы. Виды кадетских школ. Условия приема и обучения.

Все Кадетские школы Москвы

 

Кадетская школа — начальное военно-учебное заведение с программой среднего учебного заведения с полным пансионом для подготовки молодых людей к военной карьере. Существуют кадетские школы для мальчиков, для девочек и смешанного типа.

 

Приказом Департамента образования города Москвы «Колледж полиции» реорганизован в форме присоединения к нему Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы кадетской школы-интерната № 8 «Московский кадетский корпус юстиции» и переименован в государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж полиции» (сокращенное наименование – ГБПОУ Колледж полиции).

Адрес: Волжский бульвар, дом 52/29 (станция метро Волжская)

Конечной целью обучения в нашей кадетской школе для девочек является обеспечение интеллектуального, духовного, нравственного и творческого развития личности, ориентированной на становление гражданина своего Отечества, современной Деловой Дамы, духовно богатой и культурной Женщины, любящей Матери, преданной Жены и верного Друга, умелой Хозяйки независимо от уровня ее социального и индивидуального развития.

Дополнительная информация: Школа-интернат (пансион) только для девочек.

Адрес: 25284, г.Москва, ул. Поликарпова, 21. Метро «Беговая»

Пансион воспитанниц Минобороны РФ создан по решению Министра обороны РФ в рамках реализации «Стратегии социального развития Вооруженных Сил Российской Федерации на период до 2020 г.», распоряжением Правительства Российской Федерации от 21 июля 2008 г. №1043 р и приказом Министра обороны РФ от 29 июля 2008 г. №3415.

Дополнительная информация: Только для девочек

Адрес: 142704, Московская обл., Ленинский район, пос. Мосрентген, ул. Героя России Соломатина

Московское военно-музыкальное училище — единственное в Вооруженных Силах РФ образовательное учреждение среднего профессионального (музыкального) образования.

Дополнительная информация: Прием кадетов до 16 лет.

Адрес: 129345, г. Москва, Извилистый проезд, 11

Фактическое местонахождение: ул. Енисейская, д. 41 (м. «Бабушкинская»)

Московское суворовское военное училище реализует программу основного общего (с 5 по 9 классы), среднего (полного) общего (10 – 11 классы) и дополнительного (5 – 11 классы) образования.

Кадетская школа — интернат № 10 (Московский кадетский корпус полиции)

Адрес: 4-й Новомихалковский проезд, дом 14, строения 1,2,3,4

Основной задачей «Московского кадетского корпуса полиции» является подготовка кадета широкой эрудиции, высокой духовно-нравственной культуры, с развитым чувством гражданского долга к служению Отечеству на поприще государственной гражданской, военной, правоохранительной и муниципальной службы.

Дополнительная информация: Кадетская школа смешанного типа.

«Навигацкая школа» ведёт свою родословную от школы математических и навигацких наук, основанной Петром I в 1701 году.  В учебном корпусе имеются 22 учебных кабинета. Кабинет «Основы безопасности жизнедеятельности» совмещён с «Основами военной службы» и «Основами медицинской подготовки», кабинет «Начальной морской подготовки» (осуществляет подготовку яхтенных рулевых), кабинет морского тренажёрного комплекса «Навигационный мостик», кабинет физики, кабинет биологии, кабинет истории, кабинет химии, другие кабинеты и библиотека с читальным залом (школа укомплектована учебниками на 100%). Обучение смешанного типа — мальчики и девочки. Обучение с 5-го класса. Адрес: улица Кастанаевская, дом 59 (станция метро Кунцевская)

Адрес: улица Малая Ботаническая, дом 24А (СВАО)

— открыт в СВАО г. Москвы в соответствии с постановлением Правительства Москвы от 13.08.2003 года. В учебный план решением Департамента образования г. Москвы были введены три новых дополнительных предмета: ОВС (основы воинской службы), ООК (основы общей культуры), ОГС (основы государственной службы), сохранены все часы общеобразовательной школы и добавлены часы по физической культуре: кадет должен быть здоров, вынослив, ловок и умен.

 

 

 

Список

, рейтинг, специальности. Московское военно-музыкальное училище

В России несколько десятков военных училищ, кадетских корпусов и училищ. Суворовская и Нахимовская школы находятся в ведении Министерства обороны Российской Федерации и Министерства внутренних дел. Кадетские корпуса тоже подчиняются Минобороны, но не все. Многие кадетские школы и колледжи находятся в ведении Минобрнауки России, МВД и МЧС.

Источник изображения: tularegion.ru

В отличие от гражданских вузов и колледжей, программ среднего профессионального образования в военных вузах можно поступить только на базе 11 классов. В кадетских школах и корпусах они поступают в основном в 5 классов, то есть на базе 4 классов. Но бывают исключения. Вот список кадетских школ, куда можно поступить на основании 9 или 8 классов.

Кадетских корпусов и школ, куда принимают на базе 9 классов:

  1. Губернаторский кадетский интернат милиции (Кемерово)
  2. Губернаторский кадетский интернат МЧС (село Плотниково Кееровского района)
  3. Принято постоянных жителей Кемеровской области
  4. Кадетское училище IT-технологий
  5. Кадетское инженерное училище на
  6. Военно-технический кадетский корпус г. Тольятти (на базе 8 классов)
  7. Кадетский пожарно-спасательный корпус
  8. Кадетский пожарно-спасательный корпус

Здесь курсанты осваивают школьную программу, проходят усиленную физическую подготовку, а также дополнительно изучают военное дело, строевую подготовку и другие специальные дисциплины в зависимости от рода войск.Выпускникам военных училищ выдается аттестат о полном общем образовании и присваивается воинское звание по профилю учебного заведения.

Выпускники 9-го класса, желающие начать военную карьеру, также могут поступить в военные училища. Таких образовательных организаций в России всего две.

Каждое военное училище имеет свою профессиональную направленность (военно-морские, сухопутные, ракетные войска, воздушно-десантные войска, железнодорожные войска, казачьи, военно-технические, военно-музыкальные, военно-юстиции).

Военные училища России, осуществляющие прием по 9 классу:
  1. Московское военно-музыкальное училище имени генерал-лейтенанта В. Халилов
  2. Ульяновское гвардейское суворовское военное училище (принимает учащихся 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов)

В школы, находящиеся в ведении МВД, можно поступить на базе 8 класса. Однако при наличии свободных мест на втором курсе принимаются на обучение выпускники школ на базе 9 классов. .Узнать о такой возможности можно прямо в школе или на ее официальном сайте.

Перечень школ МВД для выпускников 8 класса:

  1. Астраханское Суворовское военное училище МВД РФ
  2. Грозненское суворовское военное училище МВД РФ
  3. Елабужское суворовское военное училище МВД РФ
  4. Новочеркасское суворовское военное училище МВД РФ
  5. г.Петербургское Суворовское военное училище МВД РФ
  6. Читинское Суворовское военное училище МВД РФ

Документы, необходимые для поступления в военное училище

Выпускники 9 классов, как правило, являются несовершеннолетними гражданами. Поэтому в первую очередь приемная комиссия должна предоставить заявление от родителей или законных представителей поступающего.Также необходимо приложить к заявлению о направлении кандидата на учебу в военное училище:

  1. свидетельство о рождении
  2. документ, подтверждающий гражданство заявителя (паспорт)
  3. характеристика кандидата от школы
  4. медицинские документы (полис, справки, результаты анализов и др.)
  5. аттестат о среднем общем образовании (результаты SIA)
  6. фото и пр.

Приемная комиссия школы может запросить портфолио студента со всеми его академическими и внешкольными достижениями.Если абитуриент имеет льготы и преимущества при поступлении, он должен предоставить подтверждающие документы.

Вступительные испытания в военно-учебные заведения



Источник изображения: www.menswork.ru

Прием во все военные учебные заведения осуществляется на конкурсной основе. Поступающие в кадетский корпус, школы и колледжи сдают вступительных экзаменов по общеобразовательным предметам. Как правило, это тесты по русскому языку и математике.Но может быть дополнительных экзаменов по физике и информатике (в зависимости от профиля кадетского училища). Причем поступающих могут быть приняты по результатам ОГЭ по соответствующим предметам. Например, для поступления в кадетский корпус при Академии гражданской защиты МЧС необходимо предоставить результаты ОГЭ по русскому языку, математике, физике и информатике.

Поступающие в военно-музыкальное училище сдают творческих вступительных испытаний , а именно , музыкальный инструмент (практически), сольфеджио (письменное и устное), элементарная теория музыки (письменная и устная).Тесты по музыкальным дисциплинам проводятся в рамках образовательной программы детской музыкальной школы.

Также будущие суворовцы и нахимовцы должны пройти психологическое тестирование … По результатам тестирования приемная комиссия определяет готовность кандидата к обучению в военном учебном заведении.

Многие усиленно готовятся к вступительным экзаменам по общеобразовательным предметам и практически не обращают внимания на сдачу нормативов физической подготовки … Во всех военных училищах, даже музыкального профиля, поступающие сдают экзамен по физическому воспитанию: это оценка уровня силы, скоростно-силовой подготовленности и общей выносливости. По результатам тестирования отбирает наиболее подготовленных кандидатов в курсанты. Например, 10 и более подтягиваний на высокой перекладине, 60-метровый спринт за 9 секунд, кросс на 2 км за 9 минут оцениваются на «отлично».

В 1943 году решением Советской власти были созданы суворовские училища «Как дореволюционный кадетский корпус» … Их создание было одной из мер по восстановлению народного хозяйства и выполняло в основном социальную функцию — размещение детей-сирот, детей Красной Армии, Красного Флота, партизан.

Дети принимаются с 10-11 лет, срок обучения 7 лет. В 1956 году требование о приеме в СВУ в основном детей-сирот было снято, срок обучения значительно сократился и более полувека (с 1956 по 2008 год) составлял два-три года. В те годы в СВУ поступали 15-летние мальчишки, которые уже достаточно понимали в жизни и «вешать им на уши лапшу» было проблематично.В результате 30-40% выпускников СВУ не связали свою судьбу с военной службой (данные за 2008 г.).

Когда стало очевидно, что СВУ в прежнем виде изжили себя, и стал активно осуждаться вопрос реформирования кадетского образования. Предложения были разные. В 2008 году под прикрытием военной реформы А.Е. Сердюков и его соратники предприняли попытку максимально демилитаризовать обучение на СВУ и передать всю эту неспокойную экономику из Минобороны в Минобразования.Но здесь общественность в лице отставных генералов активно возмущалась: письма президенту, просьбы в Госдуму, общественные слушания — в общем, любимое развлечение людей, у которых нет личной жизни.

Публика была услышана. Понимая, что в российском обществе эта форма обучения пользуется большим спросом и престижем, Минобороны России начало действовать по принципу «если процесс нельзя остановить, его нужно вести». А сейчас создаются «президентские кадетские школы», ежегодно открываются новые.Также Минобороны вернуло в его состав ряд региональных учебных заведений (Аксайский казачий и Омский кадетский корпус, Северо-Кавказское СВУ).

В настоящее время Минобороны России имеет 22 общеобразовательных учреждения (суворовские училища, кадетские корпуса, президентские кадетские училища), в которых обучаются 12,7 тыс. Учащихся. Это больше, чем во времена СССР, армия которого была в три раза больше российской. Срок обучения увеличен до семи лет. Еще шесть СВУ в МВД, один кадетский корпус в ФСБ России.

В 2008-2012 годах конкурса в СВУ практически не было, так как принимали только детей военнослужащих и гражданского персонала и только Минобороны России. При этом Минобороны позиционировало суворовские училища как неотъемлемую часть социального пакета для военнослужащих, проходящих службу в отдаленных регионах.

В 2013 году «по многочисленным просьбам рабочих» открылась приемная для всех желающих, и маятник качнулся в другую сторону: 73% жителей Москвы и Подмосковья учатся на младших курсах Московского СВУ. .Аналогичная картина и в Санкт-Петербургском СВУ: две трети кандидатов — из Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Родители всеми правдами и неправдами пытаются устроить своих детей — чтобы они получили образование, чтобы они привыкли к дисциплине и чтобы они не попали под дурное влияние. Небольшая часть неисправимых романтиков мечтает о том, чтобы их сын пошел по стопам отца и продолжил офицерскую династию.

Конкуренция высокая, 3-5 человек на место.Экзамены, психологическое тестирование и медицинский осмотр во многом помогают отобрать талантливых детей, которые будут хорошо учиться, успешно закончат IED и поступят в военные университеты. Например, в 2013 году дети, поступившие в Московский СВУ, имели средний балл по окончании 4 класса не ниже 4,5.

В результате появляются дети, родители которых смогли подготовить их к поступлению — либо потому, что они регулярно учатся с ними, либо благодаря их высокому доходу. Но парадокс в том, что эти дети в принципе не нуждаются в подобных учреждениях — в своих семьях они получили бы лучшее образование и более разнообразное культурное развитие.

И самое печальное, что те категории населения, для которых СВУ были созданы в 1943 году, не могут попасть в них в нынешних условиях: состояние здоровья, уровень образования и психологическая готовность зачастую недостаточны для успешной сдачи вступительных испытаний.

Зачем это нужно Минобороны?

— Вот так, — сказал солдат, — а что ты у меня просишь, старая карга? Вы не зря пытаетесь за меня!

«Я не возьму с тебя ни гроша», — ответила ведьма.- Просто принеси мне старый кремень, бабушка там забыла, когда спустилась туда в последний раз.

(Г. Х. Андерсен)

«Нашей стране нужны талантливые, образованные, неравнодушные люди, способные ставить стратегические цели и добиваться их достижения. Это навыки, которые прививают нашим суворовцам, нахимовцам, курсантам и школьникам. Наши довузовские учреждения, несомненно, готовят интеллектуальную, творческую и управленческую элиту российского общества. «

(Т.А. Фральцова)

«Подобные образовательные учреждения призваны по-новому взглянуть на воспитание будущих защитников Отечества. В стенах кадетских заведений воспитание осуществляется в духе преданности Отечеству, формируется система нравственных и духовных ценностей и чувство долга, гражданской ответственности и патриотически-государственное мировоззрение, что и делает их основа формирования будущей российской элиты не только военной, но и гражданской.»

Министерству обороны Российской Федерации приходится выполнять свои задачи в области обороны страны в очень сложной социально-демографической ситуации.

Во-первых, за 15 лет XXI века качество жизни в России изменилось больше, чем во второй половине XX века. Бум информационных технологий, цунами в социальных сетях, глобализация. Сложившееся в России общество потребления агрессивно насаждает, с одной стороны, индивидуализм, превосходство над другими, стремление превратить жизнь в бесконечную череду удовольствий и других подобных «ценностей», с другой — страх болезни, старости. возраст, смерть.Для этого построена вся система тотальной рекламы, направленная на максимальный рост потребления и фактический запрет на более значимые ценности.

Дивный новый мир предоставляет детям гораздо больше возможностей для разнообразного образования и досуга, чем когда-то были их родители. Сегодняшние школьники родились и живут в относительно благополучный период, когда экономическое положение многих российских семей значительно улучшилось. Увеличилась мобильность наиболее активной части населения, в результате чего наблюдается рост индустрии туризма и других развлечений.

Как бы ни ворчали представители старшего поколения, сегодняшняя молодежь в этом возрасте ничем не хуже себя — они просто ДРУГИЕ. Многие работодатели, особенно в крупных городах, обеспокоены тем, что молодые специалисты предпочитают адаптировать условия работы к своей жизни, а не наоборот. Они хотят большей отдачи от своей работы и большего участия в принятии решений, предпочитают гибкий график и склонны часто менять место работы. В них преобладает стремление к неформальному стилю общения, комфортному психологическому климату, свободному графику и, наконец, к развлекательной составляющей в любой деятельности.

Они хотят получить от жизни максимум разнообразных впечатлений и удовольствия. Вместо того чтобы подниматься по однажды выбранной карьерной лестнице, многие молодые люди стремятся получить более широкий опыт в нескольких областях. Они гораздо менее идеологизированы и, как правило, отказываются заниматься тем, что им не интересно. А если какое-то занятие им не нравится, они сразу бросают его. В прошлом веке такое непостоянство осуждалось, настойчивость и решительность считались ценностями, но сегодня это уже не так.

Эти социологические особенности очень сложно вписать в рамки военной службы, связанной с невзгодами и невзгодами. В принципе, по всем опросам в любой стране только 14-15% мужчин склонны к военной службе, дисциплине, существованию в рамках четкой иерархии, где есть необходимость выполнять различные скучные, неприятные и даже опасные обязанности. так же беспрекословно выполнять любые глупые приказы. Строгие ограничения права выезда за границу для военнослужащих также отталкивают наиболее образованную и мобильную молодежь от вступления в ряды офицерского корпуса.

Во-вторых, произошла глубокая поляризация российского общества по имущественному положению, сформировались ярко выраженные полюса богатства и бедности, что привело к отчуждению значительной части населения и появлению в массовом сознании негативного отношения к социальные нормы, в том числе в сфере обороны страны.

СМИ, кроме государственной пропаганды, рассчитанные на одних идиотов, не менее тупую рекламу и сериалы для пожилых домохозяек; наполненные «скандалами, интригами, расследованиями», которые набили оскомину: вечеринки в Куршевеле, яхты и виллы на Лазурном берегу; астрономические кражи губернаторов и министров; большая крыша на Охотном ряду, заполненная звездами шоу-бизнеса, спортсменами и чьими-то любовницами; один министр обороны, как выяснилось, «разгонял армию» ©, другой (более эффективный) вообще не служил в армии — он сразу стал генералом и героем России; и так далее, дальше, дальше.

Нахождение в такой информационной среде не вызывает патриотических чувств. В результате очень немногие умные ребята — выпускники сильных столичных школ хотят стать военными.

В-третьих, стоит отметить заметное ухудшение состояния здоровья и уровня физической подготовленности современных школьников. Многие парни практически никуда не ходят, но проводят много времени за столом / компьютером / планшетом. Две трети детей, подростков и молодежи систематически не занимаются физической культурой и спортом.У многих развивается гиподинамия. По данным Минздрава, сейчас только каждый десятый выпускник не имеет жалоб со стороны врачей. У половины из них есть различные функциональные отклонения, более трети страдают чем-то хроническим.

Некоторые говорят, что у этой школы такой пагубный эффект: неудобная мебель, тяжелые сумки, невыносимая учебная нагрузка. Другие утверждают, что раньше подростки не были полностью здоровыми, как раз тогда медицина не была столь щедрой в распространении диагнозов. Правда где-то посередине.Но в результате половина допризывной молодежи не соответствует требованиям службы в армии, в том числе по минимальным нормам общефизической подготовки.

В-четвертых, Россия вместе со всей Европой скатывается в очередную «демографическую яму». Стоны высших военачальников на тему «женщины нас подвели, товарищи» слышны уже более десяти лет.

И где Минобороны найти тех здоровых и интеллектуально развитых молодых людей, которые сделают защиту завоеваний капитализма делом всей своей жизни и будут выполнять свой воинский долг «мужественно, умело, с достоинством и честью, а не с честью». щадя их кровь и саму жизнь »? Нет конкуренции для военных вузов, особенно тех, где требуется ЕГЭ по физике / химии, а также по летным и военно-морским.Причины: кандидаты на ЕГЭ не набирают требуемый проходной балл; не проходят по состоянию здоровья; не укладываются в нормативы по физической подготовке; по психологическому отбору получить IV группу.

Используя желание родителей переложить воспитание детей в наиболее трудном переходном возрасте на общественные плечи, Министерство обороны пытается ориентировать детей самого раннего возраста на военную службу. И семилетний срок обучения, с точки зрения Минобороны, имеет неоспоримые преимущества.Детей легче воспитывать, они развивают волевые качества и формируют активную гражданскую позицию. Многие личные ценности формируются в возрасте от 10 до 15 лет. В этом возрасте человек по-прежнему воспринимает образ жизни и модель своего поведения как должное и к ним не относится. В этот период формируется система ценностей, с которой человек живет всю свою жизнь.

Условия обучения в закрытом военном учебном заведении характеризуются четкой регламентацией распорядка дня, расписания занятий и режима питания, что создает благоприятные условия для сохранения и укрепления здоровья воспитанников.На фоне негативных тенденций в состоянии здоровья учащихся общеобразовательных школ специалисты Военно-медицинской академии в результате многолетних наблюдений отметили систематическое улучшение показателей функционального состояния организма у учащихся средней школы. СВУ-КК: у старшеклассников существенно более высокие значения показателей функции внешнего дыхания, динамометрии, функционального состояния сосудистой системы и даже умственной работоспособности по сравнению с первокурсниками.

Психологическое тестирование с момента поступления в школу до окончания обучения выявляет явную тенденцию к стабилизации самооценки учеников, повышение самокритичности и требовательности, принципиальность и целеустремленность, повышение уровней нервно-психической устойчивости и адаптации школьников к учебе и службе в армии. В то же время те же исследования выявили у старшеклассников снижение самостоятельности, ответственности и осознания долга.

Зачем это нужно родителям?

Как родители представляют себе систему обучения кадетов, можно увидеть из следующих цитат из Интернет-переписки.В личном общении родители высказали аналогичные суждения.

«Сестра собирается отдать сына в суворовское училище, чтобы мужчина рос и все в таком духе. Что ж, в данном случае я полностью поддерживаю обе руки. Суворовское это еще и независимость, и хорошая физическая подготовка, и характер будет мужественным. Обучение в таких школах превращает обычного придурка в настоящего мужчину. Представляете, их там так круто тренируют, они могут на лету прыгать с вертолета с высоты второго этажа, а потом бегать, стрелять.»

«Сколько я помню отца, он постоянно« цитировал »суворовскую и нахимовскую школы. Что ж, он бывший военный, поэтому знает толк в этом. Сказал, что даже самые больные ребята с соплями по колено из этих школ выходят настоящими суровыми мужчинами. Там обучение обязательно! Но опять же, в пределах разумного, без жестоких издевательств. «

«Самый высокий общий уровень подготовки по результатам обучения демонстрируют« суворовцы »и другие курсанты.Они учатся по «старым» шаблонам, им разрешено не соблюдать (точнее, пренебрегать при необходимости) современные стандарты Минобрнауки в определении предметов и «почасово». Почему? Потому что есть цель — обучить потенциальных офицеров с достаточными теоретическими и практическими знаниями. Те. Суворовские школы с детьми не занимаются. Они хотят результатов. Если вы изучите их распорядок дня, вы увидите, что у них всегда 6 уроков в день, независимо от возраста ученика.В результате мы получаем физически и психически здоровых выпускников, общий уровень которых на выше на пару порядков, на выпускников любых лицеев и УВК. Аккуратное письмо, грамотная устная и письменная речь, отличное знание истории Отечества, самый высокий средний балл по техническим и математическим наукам в России. Дальнейшее (второе иностранное, латинское, правоведение) зависит только от них и от их выбора. Но самое главное, у них есть БАЗА. Школьники из обычных школ имеют лишь случайный набор знаний на высшем уровне.»

Родители учеников считают, что СВУ-ФКУ-КК практически не отличается от закрытой частной школы для мальчиков, но в отличие от частной школы здесь все бесплатно:

  • детей находятся под круглосуточным присмотром и охраной, не бродят по улицам;
  • качественное образование, домашнее задание проводит учитель;
  • бесплатное 5-разовое питание;
  • физкультурно-спортивные секции (около 10 спортивных секций) — тоже бесплатно;
  • детей ходят на экскурсии и в музеи бесплатно, бесплатно берут 20 кружков, бесплатно учатся танцевать и т. Д.;
  • надежда, что из хлюпика сделают настоящего сурового мужика;
  • престижно!

А вообще зачем платить деньги за то, чтобы дать сыну образование в хорошей школе (особенно если денег не хватает на погашение ссуд), если в СВУ-ФКУ-КК это можно сделать совершенно бесплатно. Кроме того, многие родители не готовы АКТИВНО воспитывать детей в свободное время. По результатам исследования Левада-центра (август 2014 г.), активный отдых — удел меньшинства: только 8% участников опроса регулярно посещают тренажерные залы и фитнес-центры, еще меньше играют в волейбол, баскетбол, футбол; только 9% ходят в театры и музеи; только 6% ходят на курсы, лекции или самообразование.

При этом 79% россиян все свободное время проводят перед телевизором и смотрят, как правило, три основных государственных телеканала. Точно такие же цифры приводил Институт социологии РАН в 2008 г. в своем исследовании «Бедные и бедные в современной России»

.

В суворовские школы попадают ненужные родителям дети, которые стараются отдать их в «хорошие руки» на казенный хлеб. Многие даже готовы доплачивать за место для ребенка, очевидно полагая, что отправляют его в элитное учебное заведение, которое сделает из него настоящего мужчину.Кроме того, для некоторых родителей возможность отдавать детей в подобные учреждения — это еще и дань традициям и богатой истории образовательных учреждений.

В то же время школы остаются казармами, такой же закрытой системой, как и любые воинские части, живущие по своим законам. Поэтому, если ребенок столкнется с сложной, неразрешимой для него ситуацией, ему просто некуда деваться — команда его не защитит, и родители будут слушать, но все равно вернут.

(Мельникова В.Д., общественный деятель

Совета при Минобороны России)

А это нужно детям?

«Мне запомнился киевский [кадетский] корпус со всей его внешней дисциплиной, тяжелой моральной атмосферой и своего рода моральным« нигилизмом », закон которого« не пойман — не вор »означал почти то же, что« все есть ». разрешается «. […] Плаксивый, болезненный командир роты полковник Матковский, полностью погруженный в дела Цейхгауза, стоял вдалеке от нас.Что касается воспитателей, то это были пожилые бородатые полковники, ограничивавшиеся сменой роты, посещением вечерних занятий и проведением учений. Все они жили в стенах дома, были многосемейными и, казалось, не имели никакого отношения ни к армии, ни к окружающему миру. […]

Когда, несколько лет спустя, на полях Маньчжурии, я ломал голову, пытаясь понять истинные причины наших поражений, то, среди других наглядных примеров нашей военной системы, картина майского парада на Чемпиона де Марс неизменно стоял передо мной — это злобное издевательство, этот преступный самообман и подпорки, не имеющие ничего общего с войной ».

(Игнатьев А.А. «50 лет в строю». М., Воениздат, 1986)

«Как выстроена система образования в нашем престижном региональном кадетском корпусе, где местная элита определяет свое потомство, рассчитывая на их дальнейший карьерный рост. Подростки живут на полную поддержку государства, много едят и учатся основам политической лояльности. Для более эффективного усвоения учебного материала курсанты делятся на пятерки (почти по Достоевскому), которые борются между собой за очки, отстающие испытывают двойное давление — со стороны преподавателей и однокурсников, не прощающих слабостей. и недостатки.На выходе получено стерильных системных человек, видов мамелюков и хунвейбин. Как вы думаете — кому в России нужен такой управленческий слой? «

Как только отменили право вне конкурса выпускников СВУ в ВУЗы, публика тут же подняла вой — и не зря. Для высшего («на голову выше», «10-15 баллов», «на два порядка») уровень общего образования школьников оказался мифом.Принятие желаемого за действительное выдавали либо руководители школ, либо родители суворовцев (в основном матери), но данные объективного контроля указывают на очень и очень средний уровень образования в СВУ.

Например, в интервью газете «Тверская, 13» (№40 от 02.04.2015, стр. 9) глава Московского СВУ генерал-майор запаса А.М. Касьянов. говорится: «По результатам ЕГЭ по основным дисциплинам, учитываемым при поступлении в вузы, выпускники школы на 10-15 баллов выше среднероссийских показателей» .

Представьте, что на 10-15 пунктов выше! Однако при детальном анализе результатов ЕГЭ в Московском СВУ за 2014 год (они изложены в Акте о самопроверке, который доступен на официальном сайте ИУСВУ в разделе «Нормативная документация») оказывается Что профессор Касьянов А.М. Он просто лукавит: по русскому языку, математике, физике, обществознанию баллы МГВУ превышают средние по стране всего на 1,5 — 3 балла по 100-балльной шкале. Это в пределах статистической ошибки.

Действительно, по истории оценка MSVU выше, чем в среднем по стране, на 12,5, но по иностранному языку она на 10 баллов ниже. Стобальников в 2014 году в ВКВУ не было, только один выпускник набрал 98 баллов. По остальным предметам максимальный балл составил 77. В 2014 году на IWUU медалистов не было. В любом районе любого района нашей необъятной Родины есть школы с гораздо лучшими результатами. Напомним, что Московский СВУ в 2014 году был признан лучшим довузовским учебным заведением Минобороны России.

Результаты ЕГЭ Санкт-Петербургского СВУ МВД РФ в 2014 году также практически равны среднероссийским: по математике — 40,2 балла, русскому языку — 61 балл, обществознанию — 52,2 балла. Из 44 школ Кировского района Санкт-Петербурга СВУ МВД находится на 37-м месте. Тем, кого интересуют данные по другим СВУ-КК Санкт-Петербурга (их шесть), я ссылаюсь на сайт shkola-spb.ru, где приведены сравнительные результаты ЕГЭ.

И, как уже было сказано, попытки сравнить СВУ со среднероссийскими показателями в принципе некорректны. В СВУ-ФКУ-КК проводится конкурсный отбор, и их нужно сравнивать с теми учебными заведениями, в которых также проводится конкурсный отбор — с языковыми гимназиями и другими физико-математическими лицеями.

Хотя ЕГЭ подвергается критике, в реальной жизни нет другой единой линии, и прием как в военные, так и в гражданские вузы основан на ее результатах.

По опыту учебы в военном училище, офицерской службы, бесед с одноклассниками превышения уровня общеобразовательной подготовки суворовцев не отмечено. Нивелируется несколько более высокий уровень начальной военной подготовки суворовцев на 2-й курс высшего военного училища. Особенно, если школа инженерная.

Отдельно стоит отметить качественный состав команды и воспитателей школ. В СВУ 1943 года большинство офицеров-инструкторов были фронтовиками, которые учили первых суворовцев тому, что нужно на войне.

«Сейчас качество обучения и уровень воинской дисциплины в ряде суворовских и нахимовских военных училищ, кадетских корпусов, мягко говоря, не отвечает современным требованиям и не удовлетворяет Минобороны. Только в прошлом году (2007) из учебных заведений исключено 739 суворовцев, нахимовцев и курсантов, в том числе 139 за грубые нарушения норм законодательства и личную недисциплинированность, в том числе дедовщину. В то же время укомплектованность средних учебных заведений Минобороны офицерским составом сегодня (в 2008 году) составляет около 80%.Из них 20% не имеют опыта службы в армии, не получили профессионального педагогического образования, а более 40% учителей даже не проходили курсы повышения квалификации »(Интерфакс, 2008).

Что изменилось с тех пор? Только то, что все офицеры-воспитатели за это время были уволены с военной службы и продолжают работать на прежних должностях в качестве гражданского персонала Минобороны. Их возраст за тот же период увеличился на семь лет.Многие учреждения находятся в ведении «пожилых людей». Например, возраст начальников Московского СВУ и ППКК ФСБ России до 70 лет, Санкт-Петербургского и ряда других СВУ — до 60 лет. Спешу вас заверить, что к каждому из них я отношусь индивидуально. величайшее уважение.

Но такое количество собранных пенсионеров превышает критическую массу, в результате чего неумолимо действует сформулированный Ф. Энгельсом закон природы — закон перехода количественных изменений в качественные.Все они имеют большой педагогический опыт. Но когда в последний раз они командовали настоящим армейским отрядом и видели живого солдата? Сколько человек участвовало в боевых действиях за последние годы? Уверен, что каждый из них прекрасно знает, как обустроить Россию, навести порядок на Украине и победить американский империализм.

Но никто из них не способен поднять взвод контрактников для атаки. Стоит ли слушать таких воспитателей, когда они дают жизненный совет? Если только вы не захотите стать такими же, как они.

Высокая конкуренция и психологическое тестирование при поступлении способствуют тому, что многие воспитанники СВУ-ФКУ-КК обладают высоким умственным потенциалом. Однако развитие способностей выше среднего уровня в большинстве случаев требует индивидуального подхода, а индивидуальность в военной среде поощряется редко — здесь действуют законы коллективного выживания. И все же многие отмечают непереподготовку выпускников ВЦУ: если в «курсанта» что-то «забили», то навсегда.

Вот типичный совет: «Эти различия на первый взгляд незаметны в отношении продолжительности жизни, но есть кое-что, что не исчезает из их рогового отсека до седых волос.Кажется, у них мозжечок превращается в дерево (только у одних оно палисандр, у других — банальный дуб) ».

Вроде бы физкультура и спорт (около 10 спортивных секций) есть в СВУ — но ими занимается едва ли треть суворовцев, тем более участвуют в Спартакиаде учебных заведений Минобороны — всего 6%. ученики. Физическая подготовка остальных в размере трех регулярных уроков физкультуры в неделю.

В целом ценность формального образования невероятно преувеличена. Хотя практические знания, навыки и умения действительно очень важны, количество лет, проведенных в бараке, вряд ли принесет пользу, сопоставимую со стоимостью проведенного времени. На последующих этапах обучения и службы в армии всем будет глубоко безразличен факт окончания СВУ / КК, а также баллы и оценки ЕГЭ в аттестате, который есть в биографии.Они немного помогут при поступлении в военный вуз, и на этом их роль полностью завершена. И мало кто будет этим интересоваться после того, как новоиспеченный лейтенант займет должность первого офицера. Скорее, это будет еще один повод для упреков в пренебрежении.

Кажется, что Суворовское училище, как образец идеальной армии, дает возможность студенту лично ощутить все прелести военной службы и сделать осознанный выбор — поступать в военный вуз или нет.Но весь образ жизни в СВУ, а тем более в ФКУ, в корне отличается от того, с чем ученикам придется столкнуться в реальной жизни офицера, где гораздо больше не только свободы, но и ответственности и самодисциплина.

Порядок кадетского корпуса больше похож на воспитательную колонию. Оформление будней, увольнения раз в месяц и прочие неизменные догмы превратились в наглую самодостаточную силу. Такая система обучения лишает детей свободного времени, необходимого им для самостоятельного изучения мира и реальной жизни.Вместо этого они учатся беспрекословно подчиняться приказам и быть хорошо работающими винтиками военной машины.

Ученикам прививается гордость за принадлежность к своей касте, уважение к высшим чинам и презрение к низшим кастам («Шпак») , а также ценности военной среды и основы поведения в ней. Все это соответствует цели СВУ-ФКУ-КК — «подготовка к военной или иной государственной службе».

Настоящие знания человеку дает реальная жизнь, путешествия и общение с другими людьми.Так зачем же молодому человеку, мечтающему стать офицером, проводить в казарме СЕМЬ ЛЕТ из своего единственного детства?

Обучение в военном училище после 9 класса сегодня очень популярно среди патриотической молодежи. Это дает возможность выпускникам не только завершить школьное образование в его стенах, но и освоить одну из престижных военных специальностей. Список военных училищ в стране, куда принимаются мальчики после окончания девятого класса, поможет выбрать подходящее заведение для учебы.

Военные профессии

Прием и обучение в колледже или техникуме с аттестатом 9-го класса становятся все более актуальными. Молодые люди знают, что, обучаясь в любом среднем специальном учреждении, они не только пройдут программу 10-11 классов, но и осваивают азы выбранной профессии, пока их бывшие одноклассники еще сидят за партами.

Также всем известно, что поступать в вуз намного проще с дипломом техникума или колледжа.Военные училища в России предоставляют учащимся такие же условия и преимущества, как и любые профессиональные училища в стране. Поступив в одно из многочисленных военных учебных заведений, девятиклассники смогут освоить любую из престижных квалификаций по следующим направлениям:

  • сухопутных войск;
  • морской;
  • железнодорожный;
  • в воздухе;
  • казачьи войска;
  • военно-технический;
  • военная юстиция;
  • военная музыка.

Все вышеперечисленные виды войск ежегодно пополняются рядами выпускников кадетских и военных училищ, в которые стремятся выпускники девятых классов.

Военно-космический кадетский корпус

Начальное военное образование — это прекрасная возможность для молодых людей получить полное школьное образование и пройти необходимую физическую подготовку в полном государственном интернате, что позволяет им продолжить военную карьеру.

Среди военных училищ г.В Петербурге есть учебные заведения, которые на протяжении многих десятилетий готовили талантливых офицеров и прапорщиков для российской армии. Один из них — Военно-космический кадетский корпус.

Основанный в 1996 году, он принимает в свои стены детей, отцы которых служат за границей или в «горячих точках», сирот и сыновей погибших офицеров, и готовит их к дальнейшему поступлению в военные вузы.

Все курсанты живут и учатся на полную государственную поддержку, получая следующие навыки и знания:

  • патриотическое воспитание;
  • войны;
  • общеобразовательная программа;
  • физическая подготовка.

Для обучения в Военно-космическом кадетском корпусе необходимо подать документы с 15.04 по 01.06 в военкомат по месту жительства.

Кадетский корпус Кемерово

Сегодня российские военные училища и кадетские корпуса — лучшая альтернатива обычной общеобразовательной программе для мальчиков, поскольку они получают более разностороннее развитие, как интеллектуально, так и физически.

Профессия связиста в век электроники и мобильных телефонов по-прежнему очень актуальна, поскольку именно эти специалисты не только прокладывают телефонный кабель даже в самых труднодоступных местах, но и кодируют сообщения между армейскими частями и автоматизируют системы связи. .

Кадетский корпус радиоэлектроники в Кемерово был открыт в 1999 году с целью подготовки молодежи к поступлению в высшие военные институты связи. Этому способствует как общеобразовательная программа, так и физическая подготовка, а также специализированное, более глубокое изучение ряда дисциплин, не преподаваемых в обычных школах, и основы огневой подготовки.

Научно-исследовательская и экспериментальная деятельность ведется на базе кадетских корпусов.Одно из требований для поступления в это учебное заведение — изучение английского или немецкого в школе. Отбор в это начальное военное училище после 9 класса начинается с утверждения приемной комиссией документов поступающих, после чего им предстоит пройти диктант по русскому языку, экзамен по математике и физической подготовке.

Кронштадтский военно-морской кадетский корпус

Основанный в 1995 году как кадетский корпус, в 1996 году реорганизован в военно-морской корпус.Для обучения в данном военном училище после 9 класса необходимы не только табель успеваемости с хорошими оценками, но и документы с указанием достижений поступающего:

  • Участие и победы в школьных олимпиадах.
  • Награды за хорошую успеваемость.
  • Дипломы участника выставок и конкурсов любого уровня: от местного до регионального или международного.
  • Документы, подтверждающие спортивные достижения, например, юношеский разряд или звание мастера спорта.

Все кандидаты пройдут тестирование по русскому и английскому языкам, математике и физической подготовке. Помимо основной программы курсанты могут пройти основы военно-морской подготовки, автобизнеса, программирования, военного краеведения и другие.

Кронштадтский военно-морской кадетский корпус — престижное учебное заведение, 90% его выпускников становятся кадровыми офицерами Российской армии.

Военно-технический корпус

Войска, такие как инженерные войска, — это обеспечение армейских частей не только необходимыми полевыми укреплениями, но и понтонными переправами, строительство или ремонт дорог, саперные работы, добыча и очистка воды, разведка , маскировочная техника и оборудование для разминирования.

Военно-инженерное училище — начальный уровень подготовки будущих военных строителей и инженеров. Один из них — Военно-технический кадетский корпус в Тольятти.

Отбор кандидатов осуществляется в несколько этапов:

  • Сначала приемная комиссия изучает личные дела и дополнительную документацию о достижениях в спортивных или школьных соревнованиях и шоу.
  • Отобранные кандидаты извещаются о допуске к экзаменам, после которых они сдают письменную математику и русский язык, а также тест на уровень физической подготовки.
  • Зачисление осуществляется на конкурсной основе по результатам экзаменов и спортивным нормативам.

Вне конкурса при положительных оценках испытаний принимаются дети-сироты военнослужащих, погибших при выполнении боевого задания, или дети солдат и офицеров, несущих службу в зонах боевых действий.

Суворовское военное училище (Пермь)

Для молодых людей, сделавших выбор в пользу военной карьеры, поступление в Суворовское военное училище после 9 класса — один из лучших вариантов ее начала.Первые подобные учебные заведения были созданы в 1943 году, за весь период их деятельности тысячи молодых людей вышли из их стен, став достойными офицерами и защитниками своей Родины.

Пермское суворовское военное училище — самое «молодое» из всех, так как было основано в 2015 году и передано в подчинение командующему. Отличительной особенностью таких учебных заведений является то, что помимо основной общеобразовательной программы юноши получают знания и навыки:

  • авиамоделистов;
  • в культуре речи;
  • в таких видах спорта, как горные лыжи, городоски, гандбол и легкая атлетика;
  • пожарная подготовка и спортивное ориентирование;
  • на немецком языке;
  • по бальным танцам.

Несмотря на то, что он работает всего 2 года, уровень подготовки курсантов в нем такой же, как и во всех аналогичных учреждениях страны.

Краснодарское военное училище

Преобразования, происходящие в образовательной системе России, привели к лучшему. Особенно, если речь идет о повышении статуса учебных заведений. Так, на базе открытых в 1929 году курсов повышения квалификации и подготовки сотрудников спецслужб Краснодарское военное училище появилось в 1964 году.

Сегодня он имеет статус высшего военного училища и готовит специалистов по информационной безопасности автоматизированных систем. Учитывая, что информационные войны могут нанести ущерб не меньше, чем военные действия, такая трансформация идет только на пользу стране и ее армии.

Военно-музыкальное училище

Единственное в своем роде Московское военное училище «выросло» из школы военных музыкантов Красной Армии, основанной в 1937 году. В 1956 году оно изменило свой статус на суворовское и только в 1981 году приобрело название, сохранившееся до наших дней — Московское военно-музыкальное училище.

Готовит солистов, хореографов, музыкантов военных оркестров и учителей музыки в художественных школах и других учебных заведениях. Широкая образовательная программа, включает в себя не только школьный курс 10-11 классов, но и изучение музыкальных дисциплин, таких как сольфеджио, дирижирование, исполнительская деятельность, культурология и многое другое.

Он принимает девочек и мальчиков после 9 класса, у которых есть тяга и способности к музыке.

Заключение

Для молодых людей, воспитанных в лучших традициях патриотизма, военные училища — отличный шанс сразу после 9-го класса начать изучать то, что они любят, получая при этом качественное образование во многих научных и культурных сферах, которые никакая средняя школа не дает.

Каждый выпускник должен сам определять свою судьбу, и ни один посторонний не должен влиять на его идею. Это очень важное решение, и его нужно четко и правильно обдумать. Необходимо взвесить все «за» и «против», а затем сделать окончательный выбор в пользу того или иного военного или другого учреждения. Небольшие детали и ранее предоставленная информация особенно важны, особенно когда вы принимаете решение стать офицером или военнослужащим.

Военные вузы России

В офицерской службе много положительных моментов.Вот только шикарная и красивая форма сотрудников. Это также хороший способ стать взрослым и самодостаточным человеком, например, который отправился в одиночное путешествие и решил стать важным и сильным человеком. Сколько приключений, азарта и романтики в вашем творчестве? Именно поэтому многие молодые люди хотят учиться в суворовском и высшем военных училищах. Но, помимо столь ярких описаний, есть и темная сторона, которая влечет за собой опасности и серьезные жизненные перемены.

Выбор за вами

Список российских военных училищ достаточно велик, и выбрать одно из них сложно. Какой ты предпочитаешь? Статус должности высокий, когда вы работаете в ВДВ, спецназе или в морской пехоте. Приключения на воде или в воздухе сильно привлекают азартных и уверенных в себе парней и девушек. Хороший поможет поднять свою позицию и встать на ноги, тем более что высшее образование в нашей стране бесплатное и «безболезненное».

Хорошее образование, дисциплина, терпимость и коллегиальность воспитываются с первых теоретических занятий. Самый основной критерий для всего обучения — это знания. Каждый студент, а особенно курсант, должен хорошо учиться и усваивать знания по различным дисциплинам.

Основные преимущества военного образования

Помимо всех вышеперечисленных достоинств в таком образовании есть и другие положительные стороны:

  • Достаточно высокая стипендия (сумма около 16 тысяч рублей).Неплохие деньги, учитывая то, что вас учат, кормят и дают ночлег;
  • Калорийное питание с полноценным белково-жировым и углеводным питанием, каждому курсанту полотенце бесплатно;
  • В дальнейшем достойная зарплата по месту направления.

Сегодня существует довольно большой перечень российских военных училищ. Среди имеющихся предложений можно найти вариант, который идеально подойдет молодому человеку по всем параметрам.

Школы, на которые стоит обратить внимание

На территории России много военных училищ.Они расположены в больших городах. Наиболее престижными и популярными являются:

  1. Казанское Суворовское кадетское училище (г. Казань).
  2. Нижегородское военно-инженерное командное училище.
  3. Новосибирское высшее военное кадетское училище.
  4. Фрунзенское военно-морское училище
  5. Инженерное училище военных сообщений имени Г.К. Оржоникидзе (Ульяновск)
  6. Ракетное училище имени Героя генерал-майора Лизюкова (Саратов).
  7. Школа химической защиты имени Подвойского (Тамбов).

Это неполный список всех учреждений, в которых вы можете получить определенные военные знания. После окончания военных училищ России список сильных качеств в человеке заметно увеличивается. К тому же опыта и практики гораздо больше. Любая ситуация не помеха, если в багаже ​​есть знания, полученные в военном училище. Это весь список военных училищ в России, на которые нужно сразу обратить внимание.

Некоторые нюансы при поступлении

Чтобы поступить на военную службу, необходимо иметь огромное желание учиться и добиваться желаемого результата. Сначала по определенному списку собираются необходимые документы. Вам нужно записать даты экзаменов, дойти и только потом ждать результата зачисления.

Также при необходимости определиться с объемом военной службы. От этого напрямую будет зависеть ваша судьба. Авиация, морская пехота, связь, спецназ — и это далеко не полный перечень российских военных училищ с разными направлениями по специальностям и подготовке.В соответствии с его физической и моральной подготовкой каждый поступающий кадет решает, куда ему лучше пойти, чтобы в будущем стать человеком с большой буквы. Российская Федерация гордится этими людьми, и они принимают непосредственное участие в политической жизни страны. Не бойтесь отдать долг Родине, и она вас вознаградит.

Куда пойти?

Если у вас есть желание и возможность достичь самой вершины военной подготовки, вы можете поступить в военные вузы России.В таких университетах у вас будет лучшая подготовка, практические навыки и теоретические знания. Сам процесс обучения станет незабываемым, ведь он наполнен приключениями и разными приятными ситуациями. Девушки будут в восторге от юного курсанта в красивой и эффектной форме. Такие привилегии и огромный багаж знаний можно получить в специальных университетах, академиях, высших военных училищах и институтах.

Престижные университеты

Наиболее популярные и востребованные вузы:

  • Московский университет МВД РФ.
  • Институт Федеральной службы безопасности Российской Федерации (Новосибирск).
  • Санкт-Петербургское Управление МВД РФ.
  • институт).
  • филиал Военной академии тыла имени генерала армии А.В. Хрулева (Санкт-Петербург).

В каждом учебном заведении есть несколько кафедр по специальностям. В зависимости от класса подготовки и возможностей их количество может колебаться от 1 до 10.Но абсолютно в каждом можно получить высочайший уровень знаний и опыта, который станет незаменимым в дальнейшей работе. Работая в таких госструктурах, как МВД или ФСБ, нужно не только иметь большой багаж знаний, но и иметь желание узнавать новое. Поскольку законы постоянно меняются, за ними необходимо внимательно следить и изучать. Многие аспекты работы требуют крепких нервов и стального терпения. Так что вам нужно учитывать эти детали в будущем, а еще лучше при подаче заявки.Высшие военные училища — все они выпускают отличных сотрудников.

Лучшие школы

В нашей стране большой выбор учебных заведений. Ниже приведен список российских военных училищ:

  • Московское военно-воздушное училище.
  • Военное управление Санкт-Петербурга по развитию преступных организаций.
  • Московское военное управление по развитию преступных организаций.
  • Новосибирское командное училище.

Военные училища России: список

Имеет также несколько высших учебных заведений для обучения и подготовки военнослужащих.Если быть точным, их тринадцать. Одними из лучших считаются военные училища ФСБ России, список которых приведен ниже:

  • Академия ФСБ России.
  • Курганский пограничный институт Федеральной службы безопасности Российской Федерации.
  • Институт Федеральной службы безопасности Российской Федерации (Екатеринбург).
  • Институт федеральной безопасности (Новосибирск).
  • Московский институт информационных технологий.
  • Московская Академия.
  • Институт ФСБ (Новгород).
  • Институт ФСБ (Новосибирск).
  • Московский пограничный институт (ИП).
  • Голицын П.И.
  • Калининград ПИ.
  • Хабаровск ПИ.

Высшие военные училища России, список которых приведен выше, специализируются на высоком уровне преподавания и стараются подготовить как можно больше достойных кандидатов.

Летная подготовка

Есть хорошая возможность пройти военную летную подготовку, полный курс в госпитале.Есть определенные российские летные военные училища, список которых можно найти в военной прессе или непосредственно в самих университетах. В таких заведениях можно получить звание лейтенанта российской военной авиации, а при желании пойти дальше по карьерной лестнице и достичь более высоких рангов. Военно-летные училища России, список:

  1. Борисоглебский факультет штурмовой и фронтовой бомбардировочной авиации.
  2. Челябинский филиал Московской академии.

Суворовцы — отличный старт карьеры

Самыми грамотными и добивающимися поставленными задачами являются выпускники суворовских училищ.Здесь самое основательное образование, дающее возможность добиться должности генерала. Культурно толерантные военные будут тщательно выполнять всю свою работу в будущем. Суворовские военные училища России список достаточно большой, но его следует отметить несколько:

  1. Московское училище.
  2. Санкт-Петербургская школа.
  3. Тверская школа.

В военное училище после 11 класса

Есть возможность поступить в военные училища России после 11 класса:

  • Академия артиллерийских войск (г.Санкт-Петербург)
  • Московский военный институт (общевойсковой).
  • Командно-инженерное военное училище (Тюмень).
  • Краснодарское военное училище.

На самом деле таких государственных учреждений очень много. Их список занимает более одной страницы.

Куда бы вы ни пошли учиться и получать знания в военной сфере, список российских военных училищ поможет вам сделать правильный выбор. Эта профессия очень востребована в стране в будущем для защиты и защиты своих владений.Ни для кого не секрет, что именно военные способны творить невозможное. Тем более, что есть на что обратить внимание. Недоступные водные пространства, широкая воздушная атмосфера, различные наземные подразделения и многое другое требуют постоянного пополнения кадров и ценных рабочих. Получить необходимые знания помогут высшие учебные заведения, институты разного профиля, а также академии.

Достоинства и недостатки

Каждый успешный военачальник будет гордиться своим дипломом и знаниями, полученными в подобных учреждениях.Карьерная лестница не будет стоять на месте. Благодаря всем навыкам и теории любая задача не составит труда.

Многие молодые люди идут работать в различные учреждения, руководствуясь мыслями о государственной службе и достойном заработке. Но также стоит отметить, что далеко не у всех соискателей есть желание вернуть долг Родине. Не забывайте, что любые проступки со стороны сотрудников наказываются гораздо строже, чем гражданские лица. Поэтому следует контролировать себя и не поддаваться порывам и нервным срывам.Многие военнослужащие подвержены постоянным стрессам и быстро теряют уверенность. Стабильность нервной системы и знание нормативно-правовой базы — неотъемлемая часть любого сотрудника.

В наше неспокойное время родители боятся отправлять своих детей работать или учиться в военных академиях. Они выбирают другие, более расслабляющие профессии, например, слесаря ​​или бухгалтера. Но стоит ли так бояться за своих детей, может быть, их призвание в жизни — служить Родине и полностью ей подчиняться.Всегда учитывайте пожелания членов вашей семьи, потому что они являются частью вашей семьи. Не бойтесь отдавать своего ребенка на службу, ведь именно там он приобретет качества, которые должны быть присущи всем мужчинам.

Военные, полиция и другие государственные служащие всегда находятся под давлением и иногда не могут должным образом оценить ситуацию. Именно в таких случаях помогает тщательно изученный устав, поэтому, поступив в академию или институт, не поленитесь и изучите всю предоставленную информацию.Она поможет вам в сложных ситуациях, и вы сможете отличиться на курсе со своими знаниями.

Военно-экономическое училище оплачено. Высшие военные училища (учреждения, академии, университеты, учебные заведения) Министерство обороны Российской Федерации

В этой небольшой статье мы подробно расскажем о лучших военных училищах Российской Федерации, которые ежегодно выпускают уверенных военнослужащих, готовых служить своей Родине.

Военная профессия

Давно известно, что в России выбрать военную профессию — очень престижное и авторитетное решение. Ситуация в мире беспокойная, и это увеличивает потенциальную потребность в военной силе. Как бы неприятно это ни звучало, военные училища России не теряют своей популярности и с каждым годом привлекают к себе все больше абитуриентов. Получить такое образование — это стопроцентно получить рабочее место, чего нельзя сказать о студентах других специальностей.

Тут просто возникает вполне логичный вопрос: «В какую школу идти?» Для гуманитарных и технических факультетов рекламные кампании проводят студенты / преподаватели вузов. При необходимости представители отвечают на вопросы школьников, и все аналогично мини-дню открытых дверей. Военные училища в России никто не рекламирует, поэтому при выборе возникают определенные вопросы.

Плюсы военного образования

Несмотря на то, что выбор профессии офицера — очень сложное решение, на которое не должны влиять никакие посторонние факторы (например, советы родственников), в выборе этого пути все же есть огромное количество преимуществ.Вот лишь некоторые из них:

  • денежная стабильность как на время учебы (приличная стипендия от 15000 рублей), так и во время работы и даже пенсии;
  • стабильное и полноценное питание, ведь стране не нужны худощавые защитники с плечом;
  • четко установленный распорядок дня, который со стороны учеников не позволяет бить по ухабам и мешать другим учиться;
  • бюджетное образование. Единственное, что можно взять, — это нерадивые учителя, которые потребуют деньги за зачет / оценку на экзамене;
  • возможность после 11 класса выжить в самостоятельной жизни.Очень часто военные училища закрываются, а выпускников отпускают только на увольнение, что снижает потенциальную родительскую опеку.

Все кажется таким простым и привлекательным, особенно если помнить, что мужчина разбирается в деле, а не словом. Служба во властных структурах позволяет не только обеспечить себя и свою семью, но и на собственной шкуре ощутить многие прелести своего пола, из-за которых многие мужчины безбоязненно заявляют, что хотят стать военными, моряками и даже офицеры полиции.Но не все так просто!

Минусы военного образования

Из-за чего военные училища России предоставляют такую ​​свободу своим ученикам? Что за всем этим стоит? Конечно, жизнь военного опасна и трудна, и не только смертельная опасность. Вот несколько вещей, которые могут отпугнуть их желания:

  • сильная нагрузка, не только физическая, но и психологическая. Поэтому перед поступлением в школу еще существуют специальные тесты, которые помогают на начальном уровне отсеивать психологически неустойчивые, слабые личности;
  • Постоянная опасность для жизни связана не только с пребыванием, например, в горячих точках.Солдат может погибнуть даже при выполнении такого домашнего задания, как перестрелка с хулиганами (если, допустим, после обучения выпускник решит обратиться в полицию). Юрий Гагарин, например, вообще погиб во время тестового задания;
  • выезд в дальние места (например, для моряков это обычное дело) означает постоянное нахождение вдали от семьи. Все это может быть очень тяжело, особенно для тех, кто слишком привязан к дому;
  • Когда офицер получает высокое звание, на его плечи ложится ответственность за подчинение его взводу / роте / воинской части, а это требует огромной самоотдачи.Но наказываются командиры, когда кто-то, находящийся под их наблюдением, совершает какие-то действия в провинции;
  • отсутствие гибкой графики и даже выходных.

Если учесть все «за» и «против», а также тщательно взвесить свое решение, позволив себе, что служба в армии в будущем — поистине многообещающий скачок в профессиональном развитии, то самое время определиться: куда и кому идти. точно станет.

Самая ходовая специальность

В целом, раскрытие конкретных военно-технических специальностей запрещено законом о государственной тайне, по крайней мере, в средних общеобразовательных школах.Поэтому можно говорить не о разновидностях самих специальностей, а о направлениях обучения.

Таким образом, на бакалавриате шампурами являются авиадесант, ВВС, ГСУ и разведка. Рейтинг качественных вузов рассчитан и для подготовки будущих офицеров этих войск.

Учебная модель

Прежде всего, следует отметить: несмотря на то, что российские военные училища до сих пор считаются учебными заведениями, контроль над ними осуществляет не Минобразования, а Минобороны.Кроме того, естественно, будет преобладать подготовка по военным дисциплинам, но программа любого училища или академии остается государственной тайной.

Чем отличается военное образование от обычного?

Возможно только уменьшение количества часов по гуманитарным дисциплинам в их программе: такие как философия, русский язык, психология. Это делается в пользу специальной подготовки: вместо изучения правил родного языка и теорий философов об устройстве мира студенты занимаются сборкой и написанием оружия, стрельбой, стратегией и прочим.Насколько сокращать часы менее необходимых дисциплин — устанавливается регламентом учебного заведения.

Качество военного образования в России намного выше образования гуманитарно-технического. Преподавательский состав собран из опытных людей, побывавших в боевых действиях и прошедших не только теоретическую, но и практическую подготовку.

Военное образование после и до 9 класса

Военные училища после 9 класса делятся на два типа.Первый вид — Кадетский корпус (школа). Второй тип — Суворовское военное училище.

При подаче документов поступающий должен успешно пройти несколько вступительных испытаний. Сюда входит проверка физической, психологической и психической готовности. Как правило, Суворовское военное училище отличается тем, что не принимает в свои ряды девушек и готовит юношей к поступлению в высшие учебные заведения того же направления.

Нахимовское (на данный момент в России только одна Нахимовская школа — в г.Санкт-Петербург) ставит перед собой цель продолжить военную карьеру на морских просторах.

Где такие военные училища?

Военные училища после 9 класса есть во многих городах России: в Казани, Твери, Тольятти, Ульяновске, Екатеринбурге и, конечно же, в Москве, а также в Санкт-Петербурге. Некоторые из них нацелены даже не столько на сами военные специальности, как летчик, радиоист, связной и так далее, но есть даже военно-музыкальные училища, из которых формируются военные оркестры.Учебные заведения в таких школах часто принимают участие в городских праздниках и выступают на парадах.

После окончания такого военного училища считается целесообразным подать документы в вуз и продолжить обучение по специальности там.

Военно-учебные заведения для девочек

Кроме того, существуют специализированные учебные заведения для девочек, классифицируемые по возрасту приемных учениц. В стенах гостевых домов девушки учатся не тому, что давным-давно обучались в «Институте благородных девиц».Не путайте женский военный совет с подобным учебным заведением.

У девушек, как и у молодых, воспитывается чувство любви к Родине, патриотизм. В крупных городах знакомо участие таких образовательных учреждений в городских патриотических праздниках. Особенно это заметно в день полиции, День защитника Отечества и, конечно же, в День Победы.

Не забывают и о менталитете студентов в гостевых домах: Чтобы не потерять личные духовные качества, творческие принципы и тонкость натуры, воспитанники некоторых гостевых домов регулярно поют, танцуют и, конечно же, никогда не переставай читать.Очень часто в таких заведениях соблюдается строгий дресс-код из белой рубашки и черной юбки, а иногда и пиджака в клетку.

Некоторые считают, что такие пенсии «штампуют жен», но это не так, хотя бы потому, что воспитанники военных пансионатов изучают строительство и готовятся к военной службе.

Помимо обычных специальностей, таких как медсестры и радиолюбители, многие девушки ждут профессии военного офицера. К счастью (или к сожалению), в современном мире больше нет разделения на того, кто может, а кто не может.Это так: помимо работы с техникой женщина имеет возможность стоять во главе отряда и командовать им.

Как ни удивительно, но свежего рейтинга военных училищ нет. А вот какой вуз может появиться после окончания 11 классов, говорится очень много.

Военное образование после 11 класса

Военные училища после 11 класса уже разделены по войскам. Итак, это: сухопутные, воздушно-воздушные, ракетные, военно-морские, военно-морские, космические, тыловые и коммуникационные войска.

Помимо общих предметов, таких как математика и русский язык, при поступлении в Высшее военное училище учитываются другие, определенные в зависимости от выбранной специальности. А теперь подробнее!

Например, в Новосибирском военном училище есть набор «Управление персоналом», для поступления на который необходимо сдать обществознание. Военные метеорологи должны изучать географию. Войска, связанные с постоянным обращением с оборудованием, требуют от абитуриентов экзамена по физике.

Большинство военных заведений привязано к Минобороны РФ, поэтому потом уже не возникает проблем с поиском работы и даже жилья. Другой вопрос, что военный, окончивший Высшее военное училище, может перевести в другой город, уехать оттуда будет очень тяжело.

Рейтинг военных вузов России

По подсчетам социологов, наиболее качественное образование дают военные училища после 11 класса СПб.Петербург и Москва. В этих городах есть настоящие профессионалы, готовые обучить всему необходимому для службы.

На втором месте —

Военные училища Санкт-Петербурга. По статистике за 2015 год Военная академия ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого, расположенная в Москве (для поступления туда необходимо сдать физику). На втором месте Санкт-Петербургская военно-морская академия (физика и немного химии). Третий — Высшее военное авиационное училище, Авиационная академия Юрия Гагарина, тоже в Москве.Здесь обучаются только профессионалы!

Из высших военных учебных заведений России также отмечается Высшая военная авиационная школа летчиков в Тюмени. Академия ФСБ отбирает тех молодых людей, которые желают в дальнейшем стать федеральными агентами России. Большой популярностью пользуются Воронежское военное училище МВД и Рязанское авиационное училище имени Маргелова.

Мнение учащихся, учителей, родителей

Обычно люди, незнакомые с современной системой военного образования, придерживаются мнения, что военные, как говорится, «не готовы к жизни».«Единственное, что они, по такому мнению, способны стрелять в несчастных людей, а поскольку время приближается, они вообще ни на что не способны. Но это не совсем так, потому что, кончая, для Например, в Высшем военно-инженерном училище человек становится опытнее и увереннее.

Ежегодно в высшие военные училища собирается огромный конкурс по 5-10 человек. Большинство абитуриентов даже не проходят психологический отбор и быстро бросают это дело.Те, кто приехали, стараются хорошо учиться; К счастью, режим практически не позволяет пропускать занятия, лениться и откровенно «набивать» учиться.

Студенты — лучшее время жизни, и для курсантов-воеников это утверждение так же верно, как и для студентов любого другого учебного заведения!

(институты, академии, университеты, учебные заведения). Теперь высшие военные училища носят другую аббревиатуру. Например, при ОА РФ, военном институте или филиале.Все бывшие высшие военные училища (институты, учебные заведения) присоединены к тем или иным академиям. Вот полный перечень всех высших военных училищ Минобороны РФ для подготовки офицеров в интересах Вооруженных Сил РФ в 2013 г .:

1. ВУНЦ СВ «Офицерская академия ВС РФ» (г. Москва)

1.1 ВУНС СВ «ОА ОИ Вооруженных Сил Российской Федерации» (г. Москва) Военный институт (общего назначения)

Применение мотострелковых частей

1.2 Волунз СВ «О.А. Солнца Российской Федерации» (филиал, г. Рязань)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение ВДВ:

Применение ВДВ (горное)

Применение десантных частей:

Применение подразделений военной разведки ВДВ

Применение средств бортовой связи

1,3 ВУНС СВ «ОА ОА Вооруженных Сил» (филиал, г. Казань)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение танковых агрегатов

1.4 ВУНС СВ «ОА ОИ РФ» (филиал, г. Новосибирск)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение подразделений специальной разведки

Применение подразделений военной разведки

1,5 ВУНЦ СВ «ОА Солнца Российской Федерации» (филиал, г. Благовещенск)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение мотострелковых частей:

Применение мотострелковых дивизий (горных)

Применение мотострелковых дивизий (арктика)

Применение частей морской пехоты

1.6 ВУНС СВ «ОА Солнца Российской Федерации» (филиал, г. Тюмень)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение инженерных частей и эксплуатация инженерного оружия:

Применение инженерных частей воздушно-десантных частей и эксплуатация инженерного вооружения

Применение понтонно-мостовых, моторизованных и дорожных формирований инженерных войск

Применение средств управляемого минирования и эксплуатации радиоэлектронных средств инженерного оружия

Применение агрегатов и работа инженерного электрооборудования

2.Михайловская военная артиллерийская академия (Санкт-Петербург)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение агрегатов и работа комплексов тактических, оперативно-тактических ракет, ракетных систем залпового огня и специальных изделий

Применение артиллерийских дивизий:

Применение частей морской артиллерии

ПРИМЕНЕНИЕ УСТРОЙСТВ ARTILINE ПОД

Применение подразделений артиллерийской разведки

3.Военная академия радиационной, химической, биологической защиты и инженерных войск (Кострома)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение агрегатов и работа средств вооружения и средств защиты RCB

Работа приборов, оборудования и средств защиты РХБ при исследовании физиологически активных веществ

Эксплуатация и технология использования новых материалов и военной техники

4.ВУНЦ СВ «ВОЗДУШНАЯ АКАДЕМИЯ» (Воронеж)

4.1 ВУНЦ ВВВ «ВВВ» (Воронеж)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение устройств и работа радиотехнических средств обеспечения полетов авиации

Применение частей и работа средств инженерного и аэродромного обеспечения полетов авиации

Применение агрегатов и эксплуатация средств инженерно-технического обеспечения полетов авиации

Применение и эксплуатация наземной воздушной разведки

Применение частей и эксплуатации авиационной связи:

Применение подразделений и эксплуатация бортовой авиационной связи

Применение агрегатов и работа авиационного РЭС

Применение блоков и эксплуатация ВИЭ с системами землеустройства

Применение подразделений и эксплуатации фондов ВИЭ системами управления воздушным пространством войск и вооружений

Применение агрегатов и действие комплексных мер технического контроля по противодействию техническим изысканиям

Применение единиц и операции информационной борьбы

Кадрово-организационно-мобилизационная работа

Обеспечение войск (сил) Авиационно-техническое имущество

Обеспечение войск (сил) авиационным оружием

Эксплуатация самолетов, вертолетов и авиадвигателей

Эксплуатация авиационного вооружения

Эксплуатация авиационной техники

Эксплуатация авиационного радиоэлектронного оборудования

Эксплуатация криогенных машин, установок и электротехники

Эксплуатация технических систем и систем жизнеобеспечения специальных сооружений и авиационных средств

Применение частей дальней авиации

Применение частей истребительной авиации

4.2 ВУНЦ ВВВ «ВВВ» (филиал г. Краснодар)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение частей морской ракетной и противолодочной авиации

Применение частей фронтовой бомбардировочной и штурмовой авиации

Применение частей военно-транспортной авиации

4,3 ВУНЦ ВВВ «ВВА» (филиал г. Челябинск)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение авиации и управления воздушным движением

Применение аэронавигационных комплексов дальней авиации

Применение аэронавигационных комплексов истребительной авиации

Применение аэронавигационных комплексов вертолетов

Применение аэронавигационных комплексов фронтовой бомбардировочной авиации

Применение аэронавигационных систем морской авиации

4.4 ВУНЦ ВВВ «ВВА» (филиал г. Сызрань Самарской области)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение частей армейской авиации:

Применение вертолетных частей войск Армит фронта

5. ВУНК ВМФ «Военно-морская академия» (г. Санкт-Петербург)

5,1 ВУНЦ ВМФ «ВМА» (Санкт-Петербург) Военный институт (военно-морской)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение блоков ядерной поддержки и эксплуатация ядерных боеприпасов

Применение и эксплуатация навигационно-гидрографических (океанологических) и гидрометеорологических средств

Применение и эксплуатация ракетного вооружения подводных лодок

5.2 ВУНЦ ВМФ «ВМА» (Санкт-Петербург) Военный институт (Военно-морской политех)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Силы поисково-спасательного обеспечения флота

Применение и эксплуатация вооружения и средств БРК защиты судов

Эксплуатация атомных энергетических установок кораблей

Эксплуатация судовых дизельных электростанций

Эксплуатация паровых газотурбинных энергетических установок судов

Эксплуатация электроэнергетических систем судов

Строительство и ремонт судов

Применение и эксплуатация флота РЭС

Применение и эксплуатация САУ ВС флота

Работа корабельных систем боевой информации

5.3 ВУНЦ ВМФ «ВМА» (Калининградский филиал)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение и эксплуатация ракетно-артиллерийского вооружения надводных кораблей

Применение и функционирование морской электронной разведки

5,4 ВУНЦ ВМФ «ВМА» (филиал г. Владивосток)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение и эксплуатация береговых ракетных комплексов и артиллерии

Доставка и эксплуатация навигационной системы

Применение миноторпедного оружия кораблей и подводных лодок

Применение и эксплуатация судовых радиотехнических средств

Применение и эксплуатация гидроакустики

Применение и эксплуатация судоходных комплексов

Эксплуатация авиационной радиоэлектронной аппаратуры крылатых ракет и противолодочных комплексов морской авиации

6.Военная академия РВСН (Москва)

6,1 ВА РВСН (Москва)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Эксплуатация и разработка ракетных топлив, взрывчатых веществ и средств пироавтоматики

Экспериментальные испытания ракетно-космического вооружения

Автоматизация оперативного планирования боевого применения и управления боевыми действиями

Эксплуатация и ремонт систем дистанционного управления для подготовки и пуска баллистических ракет стратегического наземного базирования

Эксплуатация технических систем и систем жизнеобеспечения наземных и подземных сооружений ракетных комплексов стратегического назначения РВСН

6.2 ВА РВСН (филиал, г. Серпухов, Московская обл.)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Эксплуатация систем управления и испытательного оборудования ракет стратегического назначения

Применение и эксплуатация ракетного комплекса САУ

Эксплуатация стартово-технологических комплексов стратегических ракет

Применение блоков ядерной поддержки и эксплуатация ядерных боеприпасов

Применение и функционирование специальных средств контроля ядерных взрывов

Применение и эксплуатация систем и комплексов РВСН

Применение и эксплуатация прицеливания и астрономо-геодезического обеспечения ракетных комплексов

Эксплуатация радиосистем ракетных комплексов и служб единовременной:

Эксплуатация радиосистем боевого управления

Эксплуатация средств подвижности вооружения

7.Военно-космическая академия (Санкт-Петербург)

7,1 ВКА (Санкт-Петербург)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение подразделений пуска и эксплуатации ракет-носителей и космических кораблей

Навигационное и баллистическое обеспечение ракет и космических кораблей

Применение и работа средств предупреждения о ракетном нападении

Применение и функционирование средств защиты пожарных

Применение и функционирование упреждающей защиты и контроля космического пространства

Применение и эксплуатация средств вычислительных комплексов

Программно-алгоритмическое обеспечение АСУ РКО

Использование комплексов военной разведки, обработка и анализ данных служебной информации

Приложение инженерного и криптографического анализа

Применение и эксплуатация радиотехнической космической разведки

Применение и функционирование видов космической разведки

Применение и эксплуатация систем связи космических комплексов

Математическое обеспечение АСУ КА

Применение и работа Space Media Rab

Использование геодезических и навигационных устройств и эксплуатация топогеодезического оборудования

Использование топографо-навигационных устройств и эксплуатация топогеодезического оборудования

Использование картографических и навигационных устройств и эксплуатация топогеодезического оборудования

Гидрометеорологическое и геофизическое обеспечение войск (сил)

Эксплуатация автоматизированных систем обучения и пуска ракет и космических кораблей

Эксплуатация технологического оборудования стартово-технических комплексов носителей и космических аппаратов

Эксплуатация и испытания ракеты-носителя и ускорительных блоков

Эксплуатация криогенного оборудования, оборудования для дозаправки и термостатирования ракет-носителей и космических кораблей

Эксплуатация систем управления регулярными и космическими кораблями:

Эксплуатация оптико-оптико-электронных средств космических аппаратов

Эксплуатация космических аппаратов и орбитальной космической продукции

Эксплуатация бортовых радиотехнических систем космических аппаратов, ракет-носителей и ускорительных блоков

Эксплуатация радиотехнических и оптико-электронных систем космических комплексов и разовое обслуживание

Эксплуатация информационно-управляющих комплексов радиоэлектронных систем

Автоматизированная обработка и анализ космической информации

Применение и эксплуатация радиоэлектронных средств исследования космических комплексов

Разработка и применение математических и программных средств интеллекта

Техническая поддержка космических аппаратов САУ

Математическое, программное и информационное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем

Эксплуатация электроинструментов специального назначения

Эксплуатация технических систем и систем жизнеобеспечения наземных и подземных сооружений ракетных и ракетно-космических комплексов

Метрологическое обеспечение вооружения и военной техники

7.2 ВКА (филиал, Ярославль)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение частей и работа средств обнаружения и наведения на зенитно-ракетные комплексы

Применение подразделений и эксплуатация пускового, технологического и энергетического оборудования зенитно-ракетных комплексов ЗРК

Применение агрегатов и эксплуатация радиотехнических средств

Применение узлов и работа радиотехнических средств наведения зенитно-ракетных комплексов

Применение и работа радиостанции ACS

Применение и эксплуатация средств автоматизации зенитно-ракетных средств

Применение устройств и работа радиолокационных средств обеспечения полетов авиации

Применение и эксплуатация САУ ПВО

Авиационная САУ и эксплуатация

8.Военная академия ПВО ВС РФ (Смоленск)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение частей и эксплуатация зенитно-ракетных комплексов

Применение подразделений и эксплуатация автономных зенитно-ракетных комплексов (комплексов) малой дальности

Применение дивизий и эксплуатация зенитно-артиллерийских и зенитно-ракетных комплексов:

Применение частей и работа средств ПВО

Применение агрегатов и работа самоходных зенитно-артиллерийских и зенитно-артиллерийских комплексов

Применение подразделений и эксплуатация многоканальных зенитно-ракетных комплексов средней дальности боевых воздушных потоков

Применение частей и эксплуатация зенитно-ракетных комплексов средней дальности боевой ПВО

Применение и эксплуатация средств автоматизации радиотехнических и зенитно-ракетных комплексов военных воздушных потоков

9.Военная академия связи (Санкт-Петербург)

9.1 Ю (Санкт-Петербург)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение устройств и эксплуатация радиосвязи

Применение подразделений и эксплуатация систем спутниковой связи

Применение устройств и работа многоканальных телекоммуникационных систем

Применение разделов и эксплуатации систем проводной связи:

ПРИМЕНЕНИЕ УСТРОЙСТВ FELDEGER-POST

Применение средств бортовой связи

Применение устройств и работа систем оптической связи

Применение и эксплуатация средств автоматизации и связи

Техническая поддержка СКУД.

Эксплуатация вычислительных машин, комплексов, систем и сетей

9.2 Ю (Филиал Краснодар)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Организация защиты государственной тайны в войсках (силах)

10. Военная академия (Москва)

10,1 ВА (филиал, г. Череповец, Вологодская обл.)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Применение и эксплуатация средств радиосвязи специальной разведки

Применение комплексов и средств информационно-аналитической обработки радиоэлектронной разведки

Применение блоков радиоэлектронной разведки

Применение и эксплуатация наземных комплексов и средств радиотехнической разведки

Операция анализа и обработки радиосигналов

Применение и эксплуатация радиооборудования и расположение радиоэлектронной разведки

Операционные средства обеспечения доступа к информационным и телекоммуникационным системам

Применение и эксплуатация частей автоматики и интеллектуальных устройств

11.Военный университет (Москва)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Морально-психологическое обеспечение войск

Лингвистическое обеспечение военной деятельности:

Организация психологической борьбы

Извлечение и обработка разведывательной информации

Анализ зарубежной военной информации

Обеспечение регионального военного сотрудничества

Военно-правовое обеспечение

Прокурорская работа

Следственные работы

Организация службы военного оркестра и дирижирование военно-пенным оркестром

12.Реальная Академия МТО (Санкт-Петербург)

12,1 ВА МТО (Санкт-Петербург)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Использование частей и частей для строительства, эксплуатации, восстановления и технического прикрытия военных мостов и переправ

Использование частей и частей для строительства, эксплуатации, восстановления и технического прикрытия дорог военного назначения

Применение подразделений и частей логистики

12.1 ВА МТО (Санкт-Петербург) Военный институт (Железнодорожные войска и военные сообщения)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Прикладные устройства для восстановления и сборки устройств автоматики, телемеханики и связи на железных дорогах

Организация военной связи и военного транспорта

Применение подразделений механизации восстановления и строительства железных дорог

Применение агрегатов для восстановления и строительства искусственных сооружений на железных дорогах

Применение агрегатов для восстановления и строительства железнодорожного пути

Применение железнодорожных операционных единиц

12.3 ВА МТО (Санкт-Петербург) Военный институт (инженерно-технический)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Монтаж, эксплуатация и ремонт электромеханических установок объектов инфраструктуры флота

Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Применение инженерных и позиционных частей, строительство и эксплуатация фортификационных сооружений и маскировки

12.4 ВА МТО (филиал, г. Вольск, Саратовская обл.)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Организация Объединенных Наций

Обеспечение войск Ракетным и легковоспламеняющимся топливом

Силы единого обеспечения флота

12,5 ВА МТО (филиал, Пенза)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Эксплуатация ракетно-артиллерийского вооружения:

Эксплуатация стрелкового оружия, средств индивидуальной защиты и оптико-электронных устройств

Эксплуатация боеприпасов, взрывателей, средств освещения и сигнализации

Эксплуатация радиооборудования артиллерии

12.5 ВА МТО (филиал, г. Омск)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Танкотехническое обеспечение войск:

Танкотехническое обеспечение ВДВ

Автотехническое обеспечение войск:

Автотехническое обеспечение ВС

13. Военно-медицинская академия (Санкт-Петербург)

13,1 Намеда (Санкт-Петербург)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Слушатели, не имеющие воинского звания офицера, со сроком обучения 3 года: Стоматология

Лечебно-профилактическая

Аптека

Слушателей со сроком обучения 7 лет:

Лечебное дело в авиации

Лечебный бизнес в силе флота

Курсантов со сроком обучения 7 лет:

Лечебный шкаф в наземных войсках

Лечебное дело в авиации

Лечебный бизнес в силе флота

13.1 Намеда (Санкт-Петербург) Военный институт (физическая культура)

Военные специальности (специализация) подготовки:

Организация физической культуры и спорта

Все условия и порядок приема в военные учебные заведения высшего профессионального образования Министерства обороны Российской Федерации описаны в

.

Молодое поколение, как и те, кто обслуживал цыплят, готово покинуть родные фенаты.Но для самостоятельной жизни, получения работы с заработной платой, достаточной для нормальной жизни, необходимо образование — техническое, гуманитарное, медицинское и так далее. Среди направлений современного образования особое место после 9 класса занимают военные училища и техникумы.

Почетный долг служить Родине

Как известно, в нашем Отечестве получить военную профессию всегда очень похвально и уважительно. . Наше время не стало исключением. Со всех сторон есть враги или, казалось бы, друзья, но так строго относящиеся к части природного или человеческого богатства.А также мировой терроризм, сегодня гнездо керлинга почти в каждой стране. Беспокойное положение в мире увеличивает вероятную потребность в военной мощи.

Как это ни печально звучит, но военные учебные заведения нашей страны не теряют славы и регулярно привлекают все большее количество абитуриентов. Закончить такое военное заведение — значит сразу гарантировать рабочее место с достойной зарплатой, которую практически невозможно получить в других сферах образования. Военное училище после 9 класса — хороший вариант будущего пути.

Структура военного образования

Военное образование в нашей стране имеет сложную структуру и делится (в упрощенном понимании) по роду войск, по возрасту учащихся и по уровню обучения.

По возрасту (военное образование — единственное, где государство официально разрешает в массовом порядке учиться практически с младенческих лет), то в зависимости от количества лет (до 9 классов и сразу после окончания) существуют СУВОРОВСКИЕ школы. и кадетский корпус.Они существенно различаются, хотя находятся в одной сфере военного образования. Но в целом это то же военное училище после 9 класса.

В первую очередь необходимо определить, в чем плюсы и минусы военного образования, так как оно так популярно в отличие от многих других направлений подготовки.

Положительные моменты получения военного образования

Военное образование дает смелую, сложную профессию. Законченное военное училище после 9 класса гарантирует трудности со службой.И в настоящее время российское государство стремится хотя бы частично компенсировать эту тяжесть. Поэтому он гарантирует военным будущего:

  1. Финансовая стабильность на протяжении всей жизни (начиная с обучения). На всех этапах денежное содержание: Стипендия — Заработная плата — это пенсия. И все время выплаты превышают среднюю зарплату рядовых гражданских россиян.
  2. Будущие военные не будут страдать от недоедания. Уже во время обучения государство принимает будущих военных на полную поддержку,
  3. Строгий распорядок дня.
  4. Бюджетное (то есть бесплатное) образование и повышение квалификации.
  5. Жесткая дисциплина, которая всем не нравится на тренировках и полезна на всю жизнь.

Проще говоря, подросткам нужно только вырваться через жесткий режим приема, а там уже живут как Христос за пазухи. Но это только на первый взгляд.

Отрицательная сторона военной жизни

Военная жизнь, включая время учебы, сурова, в которой никто не гарантирует спасение от болезней, ранений и, в крайнем случае, смерти.Какие еще минусы выбора военной специальности:

  1. Большие нагрузки как физические, так и нервные.
  2. Постоянная опасность (как в горячих точках, так и при обращении с оружием).
  3. Постоянные военные командировки на длительный срок.
  4. Ответственность за людей. При этом чем выше титул, тем больше подчиненных. И не исключено, что наступит день, когда офицеру придется отправить их на смерть.

Суворовское училище

Суворовское училище (современное военное училище после 9 класса) образовалось во время войны 1943 года для воспитания и воспитания сыновей погибших на передовой.В течение второй половины ХХ века их сеть неоднократно реорганизовывалась, но сохранилась до наших дней.

В настоящее время Суворовские военные училища (СВО) являются оригинальным проектом — их выпускники имеют специальное образование. Положение суворовской школы значительно улучшилось. Если в первые годы ХХI века количество СТЮ уменьшилось примерно вдвое по сравнению с советскими временами, то планируется их увеличение. А молодежь активно ходит в суворовские школы.Техника приема снабжена таким образом, чтобы заявитель находился недалеко от дома.

Учебная программа TRA реализуется в соответствии с уровнем дисциплин средней школы, предоставляя выпускникам возможность зачисления в университет.

Помимо сухопутных колледжей существуют морские. Нахимовское военно-морское училище в Санкт-Петербурге (с несколькими филиалами) на данный момент единственное. Учебное заведение готовит специалистов со средним образованием и принципиально не отличается от суворовского училища, конечно, за исключением морской специфики.

Кадетский корпус

Кадетский корпус — среднее учебное заведение, в котором также преподается блок военных дисциплин, что говорит о предпочтении обучающимися определенного рода войск.

В настоящее время кадет в основном учится в старших классах школы. В среднем срок обучения составляет 3 года. Но есть учебные заведения, где срок обучения значительно больше и может составлять 6 лет. В основном зачисляются дети после 9 класса. Однако есть учреждения, которые принимают детей до 5 лет, начиная с 5 класса.

Кадетские корпуса сегодня дают не только отличное образование, но и льготы при поступлении в другие военные учреждения.

Общее и разное

Между суворовскими (Нахимовскими) училищами и кадетскими корпусами есть общие черты и различия. Стоит учесть тот факт, что в настоящее время в России кадетский корпус, суворовское и нахимовское училища считаются средним военным образованием, куда поступают абитуриенты разного возраста. В отличие от них есть учреждения, по окончании которых выдается диплом о высшем профессиональном образовании (Военно-командное училище, Академия, Учреждения).

Но есть и другие отличия. Суворовские училища находятся в сфере влияния Минобороны, а кадетский корпус — Минобразования, поэтому в последнем есть только военные компоненты, а не военное образование. Воспитанники суворовских училищ получают льготу при поступлении в любые военные училища, тогда как воспитанники кадетского корпуса поступают по общим причинам, только между некоторыми вузами и колледжами есть льготные соглашения. На практике, если есть желание быть военным, то документы лучше подавать в суворовское училище, а когда нужно только поднять дисциплину и повысить уровень образования — идти в кадетский корпус.

Девушки в училищах

Долгое время профессиональная военная сфера, за редким исключением, считалась исключительно мужской. Вплоть до ХХI века в сети военных учебных заведений России изучались только представители мужского пола. Но здесь сказалась общая тенденция к расширению влияния женщин. Военные училища появились после 9 класса для девочек или индивидуальных занятий.

Как правило, это специализированные учреждения для девочек с полным сопровождением и с прохождением программы среднего образования и воинских дисциплин.У школьников развивается патриотизм, любовь к мусору. В больших городах они участвуют в патриотических праздниках. Ряд заведений убирают внимание к танцам, рисованию, пению.

В военных училищах, помимо обычных специальностей, таких как медсестры и радиомассы, некоторых девушек ждет будущее военного офицера.

Поступление в школу

Пойди, окончив 9-й класс, в военное училище будет хорошим выбором, потому что молодые люди готовятся к поступлению в вуз и закаляют их.Зачисление в школу происходит на конкурсной основе. Юношам засчитывают двадцать два года, не проходившие срочной службы. Но у конкуренции есть исключения и взаимные. Не принимаются:

  • человек, судимых или находящихся под следствием;
  • не имеют желаемого уровня образования, что подтверждается экзаменами по школьным предметам;
  • не имеют должного уровня здоровья, что подтверждено врачебной комиссией.

Вне конкурса могут быть приняты абитуриенты, родители которых погибли, дети военных, проходящие службу в зоне конфликта, а также дети военнослужащих, погибших при исполнении служебных обязанностей.

Помимо заявления и справки об образовании необходимы три фотографии, автобиография, характеристика с предыдущего места учебы или работы, копия свидетельства о рождении, копия паспорта, справка из школы об успеваемости и медицинские документы.

Московское военное училище

Делая после окончания 9 класса военного училища, необходимо учитывать то, что выбирает подмастерье, что выбирает поступающий. Теперь есть хороший выбор. В столице, например, военных училищ несколько. Среди военных училищ после 9 класса Москвы можно выделить Московское военно-музыкальное училище. Возраст поступающих — не старше 16 лет. Помимо общих требований, кандидат должен иметь соответствующую музыкальную подготовку и уметь играть на одном из духовых или ударных инструментов.Молодой человек, поступающий в эту школу, обязан иметь хорошую физическую подготовку, а также знать иностранный язык.

Среди московских военных училищ после 9 класса хороший уровень показывает Московское суворовское училище. Он подчиняется сухопутным войскам Минобороны РФ и набирает только мальчиков. Воспитанники заведения получают образование очень высокого уровня, участвуют в военных парадах по случаю торжественных дат в стране.

Военные училища в Санкт-Петербурге

В Санкт-Петербурге также есть ряд училищ. Военные училища после 9 класса в Санкт-Петербурге могут быть представлены Кадетским корпусом Железнодорожных войск. Он отмечен отличными показателями и богатой историей. Набор идет на конкурс. Требования стандартные. Как и в других школах, во время прохождения Конкурса поступающие получают возможность переехать в общежитие и бесплатно питаться.

В военно-космический кадетский корпус зачисляются юноши, окончившие 9-й класс общеобразовательной школы.Среди требований к принятому знанию английского языка отмечено. Все остальные требования типовые. Помимо обычных спортивных тестов, поступающим необходимо пройти тестирование по русскому языку и математике.

Военно-медицинский колледж после 9-го класса Военно-медицинской академии — одно из немногих военно-медицинских училищ с такой направленностью. Колледж готовит хороших специалистов среднего звена. Вступительные испытания и требования к поступающим типичны.

Военные училища в других городах

В остальных городах России тоже хорошие училища.Например, военное училище в Новосибирске после 9 класса — «Сибирский кадетский корпус». Это первый официально оформленный кадетский корпус в России, в основе которого лежат древнерусские традиции учебы и современные педагогические методы.

Еще одна форма обучения — колледжи с военной кафедрой после 9 класса — появилась в наше время по всей стране. Они существуют как в европейской части России, так и в Сибири и на Дальнем Востоке.

Морское училище

Среди военно-морских училищ после 9 класса особо выделяется Нахимовская школа.Поступающий должен успешно окончить школу, иметь хорошее здоровье и выучить английский язык. Список въездных документов типовой.

Кандидаты, сдавшие вступительные экзамены, обязаны поступить в специальную школу для обучения. По прибытии все поступающие сдают физические тесты и проходят медицинский осмотр. Экзамены проводятся в рамках школьных дисциплин. Не получивший может вернуться домой.

После обучения по трехлетней программе выпускники обеспечиваются работой.

Джордж Паттон | Факты, биография, цитаты, Вторая мировая война и смерть

Джордж Паттон , полностью Джордж Смит Паттон-младший, (родился 11 ноября 1885 года, Сан-Габриэль, Калифорния, США — умер 21 декабря 1945 года, Гейдельберг, Германия), офицер армии США, который был выдающимся специалистом в области мобильной танковой войны на европейских и средиземноморских театрах военных действий во время Второй мировой войны. Его строгая дисциплина, стойкость и самопожертвование вызвали исключительную гордость в его рядах, и его люди красочно называли генерала «Старой кровью и кишками». Однако его дерзкие поступки и вспыльчивый характер привели к многочисленным спорам на протяжении его карьеры.

Популярные вопросы

Каким было детство Джорджа Паттона?

Джордж Паттон родился в привилегированной жизни. Его отец был успешным юристом, который работал окружным прокурором округа Лос-Анджелес, а его мать была дочерью Бенджамина Д. Уилсона, первого избранного мэра Лос-Анджелеса и богатого землевладельца.

Где получил образование Джордж Паттон?

Хотя формальное образование Джорджа Паттона началось только после того, как ему исполнилось 11 лет, он активно изучал историю.Он поступил в Военный институт Вирджинии в 1903 году, но всего через год перешел в Военную академию США в Вест-Пойнте. Паттон боролся в учебе, возможно, из-за недиагностированной дислексии, но он окончил ее в 1909 году.

Чем был Джордж Паттон наиболее известен?

Джордж Паттон был блестящим, но вспыльчивым генералом армии США, который, возможно, был самым одаренным командиром танков союзников. Он провел серию чрезвычайно успешных наступательных операций в Европе во время Второй мировой войны, но его противоречивое и беспорядочное поведение вне поля битвы подорвало его репутацию и помешало его собственному карьерному росту.

Как умер Джордж Паттон?

Во время американской оккупации Германии Джордж Паттон командовал Пятнадцатой армией США, «бумажной» армией, собирающей историческую информацию о войне. Совершенно неподходящий для административной должности, Паттон был на охоте, когда он был тяжело ранен в автокатастрофе на малой скорости. Он скончался от полученных ран 21 декабря 1945 года.

Образование и начало военной карьеры

Паттон родился в богатой калифорнийской семье и имел привилегированное детство.Однако его ранние годы были омрачены трудностями в написании и чтении, что заставило некоторых историков предположить, что он страдал от недиагностированной дислексии. Его формальное образование началось только в 11 лет, но со временем он стал заядлым читателем и позже опубликовал множество статей на военные темы. Паттон особенно любил военную историю, особенно книги об американской гражданской войне, конфликте, в котором его дед и двоюродный дедушка были убиты, сражаясь за Конфедерацию.Паттон провел год в Военном институте Вирджинии, а затем перевелся в Военную академию США в Вест-Пойнте, штат Нью-Йорк, где он был вынужден повторить свой первый год обучения из-за плохих оценок. Его успеваемость улучшилась, и после выпуска в июне 1909 года Паттон был назначен младшим лейтенантом кавалерии. 26 мая 1910 года он женился на Беатрис Баннинг Айер, дочери бостонского промышленного магната Фредерика Айера.

В 1912 году Паттон был выбран представлять США на Олимпийских играх в Стокгольме, Швеция.Там он соревновался с военными со всего мира в современном пятиборье, соревновании, которое включало плавание, стрельбу из пистолета, бег, фехтование и верховую езду. Паттон показал достойный результат, заняв пятое место из 42 участников. Он изучил фехтование в Вест-Пойнте и продолжил изучение фехтования в Европе. Позже, во время учебы в Школе конной службы в Форт-Райли, штат Канзас, Паттон был назначен инструктором по фехтованию и получил титул Мастера меча.В этой роли он разработал американскую кавалерийскую саблю образца 1913 года, известную как «меч Паттона». Паттон также любил поло, и он играл в него, как будто он преследовал так много всего, с неистовой, безрассудной энергией, часто травмируя себя в процессе. Биограф Мартин Блюменсон предположил, что его частые травмы головы, возможно, способствовали неустойчивому поведению, приписываемому ему в более поздние годы.

Паттон увидел свой первый бой вскоре после того, как покинул Форт Райли. Когда мексиканский революционер Панчо Вилья возглавил нападение на приграничный город Колумбус, штат Нью-Мексико, в 1916 году, Паттон присоединился к штабу Брига.Генерал Джон Дж. Першинг и сопровождал его в карательной экспедиции в Мексику. Хотя миссии не удалось задержать Виллу, Паттон был ответственен за организацию рейда, в результате которого погибли трое мужчин Виллы. Атака получила широкую огласку и была примечательна тем, что впервые автомобили использовались в бою армией США.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Когда Соединенные Штаты вступили в Первую мировую войну в апреле 1917 года, Першинг был назначен командующим Американскими экспедиционными силами (AEF), а Паттон, получивший звание капитана, присоединился к нему во Франции.В ноябре 1917 года Паттон, теперь уже майор, покинул штаб Першинга и стал первым офицером, назначенным в новый танковый корпус армии США. В течение следующих месяцев он организовывал, обучал и даже проектировал обмундирование для новых танковых частей; его также повысили до подполковника. 12 сентября 1918 года Паттон, игнорируя приказ оставаться на радиосвязи, лично повел в бой первые танковые подразделения США во время наступления Сен-Миеля. Несколько недель спустя во время наступления Маас-Аргонн Паттон был тяжело ранен пулеметной пулей.Он пролежал в воронке от снаряда в течение нескольких часов, прежде чем его можно было безопасно эвакуировать, но он отказался попасть в больницу, пока не доложит своему командиру. Ему присвоено временное звание полковника, а за храбрость под огнем он был награжден Крестом за выдающиеся заслуги.

Вторая мировая война

Во время демобилизации, последовавшей за Первой мировой войной, Паттон вернулся в постоянное звание капитана. Он с отличием окончил Военный колледж армии в 1932 году и оставался активным сторонником танковой войны на протяжении всего периода между двумя мировыми войнами.В 1938 году он получил звание полковника, а в 1940 — временного бригадного генерала. 4 апреля 1941 года он получил звание временного генерал-майора, а через неделю стал командиром 2-й бронетанковой дивизии. Вскоре после нападения японцев на Перл-Харбор (7 декабря 1941 г.) Паттон организовал учебный центр в пустыне недалеко от Индио, штат Калифорния, для моделирования боя и маневров в суровом климате Северной Африки. Паттон командовал западной оперативной группой во время успешной высадки США в Касабланке в ноябре 1942 года.В марте 1943 года ему было присвоено временное звание генерал-лейтенанта, и он возглавил Седьмую армию США на Сицилию, применив свою броню в быстром движении, которое захватило Палермо в июле и Мессину в августе.

Джордж Паттон

Генерал США Джордж Паттон стоит сбоку от среднего танка М2 в Тунисе, 1942 год.

Национальный архив, Вашингтон, округ Колумбия

Апогеем карьеры Паттона пришелся на драматический размах его Третьей армии на севере Франция летом 1944 года в кампании, отмеченной большой инициативой, безжалостным напором и пренебрежением классическими военными правилами.Перед вторжением в Нормандию он был публично назначен командующим Первой группой армий США (FUSAG), вымышленной армией, предполагаемый маршалинг которой в восточной Англии помогло обмануть немецкое командование, заставив его думать, что вторжение состоится в Па-де- Кале, регион Франции. Бронетанковые части Паттона не работали до 1 августа, почти через два месяца после дня «Д», но к концу месяца они захватили Майенн, Лаваль, Ле-Ман, Реймс и Шалон.

Вторжение в Нормандию

Анимированная карта прорыва союзников из Нормандии, Франция, июль – август 1944 года.Посмотрите маршруты атаки и боевые подразделения операции «Кобра» (25–31 июля), прорыв в Бретань и Верхнюю Нормандию (1–13 августа), закрытие котла Фалез (16–20 августа) и поездку в Париж ( 21-25 августа).

Encyclopædia Britannica, Inc.

Когда сопротивление немцев в Нормандии начало падать, между наступающими британскими и американскими войсками образовался карман, который угрожал заманить в ловушку две немецкие армии в Фалезе. Паттон отчаянно хотел завершить окружение немцев, но его командир генерал.Омар Брэдли опасался, что такая атака оставит фланги Паттона слабыми и уязвимыми для контратаки. К тому времени, как 20 августа разрыв между Фалезом и Аржантаном был ликвидирован, около 20 000–40 000 немцев бежали. Когда 3-я армия подошла к границе с Германией, продвижение замедлилось из-за нехватки снабжения, но не остановилось, пока в ноябре не встретило сильную немецкую оборону у Нанси и Меца.

В декабре 1944 года немцы начали массированную внезапную контратаку в Арденнском лесу, окружив U.101-я воздушно-десантная дивизия в Бастоне, Бельгия. Верховный главнокомандующий союзниками генерал Дуайт Д. Эйзенхауэр приказал Третьей армии освободить Бастонь, и Паттон с поразительной скоростью передвинул свои войска. Такой подвиг стал возможен в значительной степени благодаря офицеру разведки Паттона полковнику Оскару Коху, который предсказал наступление Германии на основе проницательного анализа численности и расположения войск противника. Передовые части 3-й армии достигли стойких защитников Бастони 26 декабря, и в последующие дни последовало дополнительное подкрепление.Силы Паттона продолжали отбрасывать немцев, и к концу января 1945 года Третья армия достигла немецкой границы. 1 марта эти силы взяли Трир, положив начало одному из самых известных стычек войны. Когда Паттон получил сообщение с указанием обойти город, потому что для его захвата потребуется четыре дивизии, Паттон ответил: «Взял Трир двумя дивизиями. Вы хотите, чтобы я вернул его? » В течение следующих 10 дней они очистили весь регион к северу от реки Мозель, захватив в ловушку тысячи немцев.Затем они присоединились к Седьмой армии для захвата Саара и Пфальца, где взяли в плен 100 000 человек.

Паттон хотел двинуться в Берлин, но Эйзенхауэр отверг эту идею, посчитав стоимость слишком высокой для города, уже отведенного Советам по условиям Ялтинского соглашения. Сторонники Паттона утверждают, что холодная война могла бы развиваться иначе, если бы Запад взял столицу, но это в значительной степени игнорирует военную ситуацию на местах в Восточной Европе. Ко Дню Победы (8 мая 1945 г.) Третья армия Паттона воевала в течение девяти месяцев с момента начала боевых действий, захватив более 80 000 квадратных миль (более 200 000 квадратных километров) территории.За это время 3-я армия потеряла около 137 000 человек, но она нанесла противнику более чем в 10 раз больше потерь.

После капитуляции Германии Паттон энергично выступал за командование на Тихоокеанском театре военных действий в продолжающейся войне против Японии. Этого не произошло, и вместо этого он был назначен военным губернатором Баварии, политическая должность, для которой он не подходил по образованию и темпераменту. Его публичная критика послевоенной политики денацификации союзников в Германии, вкупе с опрометчивыми комментариями в прессе, привели к его снятию с командования Третьей армией в октябре 1945 года.Последним приказом Паттона было возглавить Пятнадцатую армию США в Бад-Наухайме, Германия, где он руководил написанием истории войны в Европе — роль, которую Паттон описал как «гробовщика на моих собственных похоронах». 9 декабря 1945 года Паттон получил серьезные травмы головы и позвоночника в автокатастрофе на малой скорости; через 12 дней ужасных болей он умер. В ряде книг и фильмов выдвигались теории заговора, предполагающие, что откровенный Паттон на самом деле был убит по приказу Вашингтона или Москвы.Однако такие обвинения, как правило, основываются на косвенных доказательствах, и никаких окончательных доказательств какого-либо заговора получено не было.

Мемуары Паттона, Война, как я ее знал , появились посмертно в 1947 году. Паттон (1970), фильм-биография режиссера Франклина Шаффнера с Джорджем Скоттом в главной роли, получил семь премий Оскар, в том числе одну. для лучшего изображения.

Джордж К. Скотт

Джордж К. Скотт в Паттон (1970).

© 1970 Twentieth Century-Fox Film Corporation

Эдвард Сноуден: Нерассказанная история

Во второй половине дня нашей третьей встречи, примерно через две недели после нашей первой, Сноуден приходит в мой номер в отеле.Я сменил место жительства и сейчас остановился в гостинице «Националь», через дорогу от Кремля и Красной площади. Подобно «Метрополю», значительная часть истории России в тот или иной момент проходила через его парадные двери. Ленин когда-то жил в комнате 107, и призрак Феликса Дзержинского, страшного начальника старой советской тайной полиции, который также жил здесь, до сих пор бродит по коридорам.

Но больше всего Сноуден опасается не российской тайной полиции, а его старых работодателей, ЦРУ и АНБ.«Если кто-то действительно наблюдает за мной, у них есть команда парней, чья работа — просто взламывать меня», — говорит он. «Я не думаю, что они геолокации меня, но они почти наверняка отслеживают, с кем я разговариваю в Интернете. Даже если они не знают, что вы говорите, потому что это зашифровано, они все равно могут многое узнать от того, с кем вы разговариваете и когда вы с ними разговариваете ».

Больше всего Сноуден опасается промаха, который разрушит весь прогресс в направлении реформ, ради которых он так много пожертвовал.«Я не саморазрушающий. Я не хочу самосожжаться и стереть себя со страниц истории. Но если мы не будем рисковать, мы не сможем победить », — говорит он. И поэтому он прилагает большие усилия, чтобы оставаться на шаг впереди своих предполагаемых преследователей — он постоянно меняет компьютеры и учетные записи электронной почты. Тем не менее, он знает, что в конечном итоге может быть скомпрометирован: «Я собираюсь ошибиться, и они собираются меня взломать. Это должно произойти ».

Действительно, некоторые из его попутчиков уже совершили несколько вопиющих ошибок.В прошлом году Гринвальд обнаружил, что не может раскрыть большую сокровищницу секретов АНБ, которые ему передал Сноуден. Поэтому он отправил своего давнего партнера Дэвида Миранду из их дома в Рио в Берлин, чтобы получить еще один набор от Пойтраса, который починил архив. Но, договариваясь, служба The Guardian заказала трансфер через Лондон. Получив известие, вероятно, в результате наблюдения GCHQ, британского аналога АНБ, британские власти задержали Миранду, как только он прибыл, и допрашивали его в течение девяти часов.Кроме того, был изъят внешний жесткий диск с 60 гигабитами данных — около 58 000 страниц документов. Хотя документы были зашифрованы с помощью сложной программы, известной как True Crypt, британские власти обнаружили бумагу Миранды с паролем для одного из файлов, и, согласно документам британского суда, они смогли расшифровать около 75 страниц. *

Еще одна проблема для Сноудена — это то, что он называет усталостью АНБ — общественность оцепенела от раскрытия информации о массовом слежении, так же как она привыкает к новостям о погибших в боях во время войны.«Одна смерть — это трагедия, а миллион — статистика», — говорит он, язвительно цитируя Сталина. «Так же, как нарушение прав Ангелы Меркель — это массовый скандал, а нарушение 80 миллионов немцев — это не история».

Он также не верит в то, что следующие выборы принесут какие-либо значимые реформы. В конце концов, Сноуден считает, что мы должны доверять технологиям, а не политикам. «У нас есть средства и технологии, чтобы положить конец массовому слежению без каких-либо законодательных действий, без каких-либо изменений в политике.По его словам, ответ — надежное шифрование. «По сути, приняв такие изменения, как превращение шифрования в универсальный стандарт, при котором все сообщения шифруются по умолчанию, мы можем положить конец массовой слежке не только в Соединенных Штатах, но и во всем мире».

До тех пор, говорит Сноуден, разоблачения будут продолжаться. «Мы не видели конца», — говорит он. Действительно, через пару недель после нашей встречи The Washington Post сообщила, что программа наблюдения АНБ собрала гораздо больше данных о ни в чем не повинных американцах, чем о предполагаемых зарубежных целях.Есть еще сотни тысяч страниц секретных документов — не говоря уже о других информаторах, которых он, возможно, уже вдохновил. Но Сноуден говорит, что информация, содержащаяся в любых будущих утечках, почти не относится к делу. «Для нас вопрос не в том, какая новая история выйдет в следующий раз. Вопрос в том, что мы будем с этим делать? »

* ИСПРАВЛЕНИЕ ДОБАВЛЕНО [10:55 / 22 августа 2014 г.]: в более ранней версии этой истории неверно сообщалось, что Миранда получила документы GCHQ от Пойтраса; в нем также неверно указано, что Гринвальд не получил доступа ко всем документам GCHQ.

Рязанского военного училища после 9 класса: что делать?

Рязанское военное училище начиналось как Первые рязанские курсы командующих Красной Армией, открывшиеся в августе 1918 года. Пехотным курсантам начальства недолго пришлось изучать теорию, уже в ноябре этого года они вступили в бой с противодействием. революция. До ноября 1920 года эта битва не прекращалась: сначала в Дагестане — Кавказский фронт, затем курсантов перебросили на юг — разбить Врангеля.



Долгий путь

Рязанское военное училище не могло существовать спокойно. До конца двадцатого года преследовали банды атамана Антонова в Рязанской области, в Тамбовской области. Отсюда крылатое выражение про тамбовского волка. Движение атамана называлось: Тамбовские волки.

С 1920 по 1937 год пехотное училище неоднократно переименовывалось, и наконец школа превратилась в школу, гордо носящую имя Климента Ворошилова.Но высшего образования в нем еще не было. В 1940 году отложили учебу на полгода, видимо, до войны не хватало командного состава. В начале войны Рязанское военное училище было ненадолго переведено в город Иваново. Спустя четыре месяца — в начале февраля 1942 года — курсанты вернулись домой.



Поляки, чехи и румыны

В августе 1943 года Рязанское военное училище начало подготовку комзводов из числа поляков для польской армии.К концу сентября из тысячи курсантов был сформирован целый отдел польских офицеров. Срок их подготовки длился три месяца. Выпускники училища, а не поляки, настолько хорошо проявили себя на фронтах Великой Отечественной войны, что 12 ноября 1943 года Рязанское военное училище было награждено орденом Красного Знамени и званием Красного Знамени.

В декабре того же года школа приняла на обучение румынский батальон численностью пятьсот человек. К апрелю 1944 года польское отделение было прикомандировано к соседям: в Рязани было пулеметное военное училище.При этом на сайте поляков появляется чехословацкое отделение по изучению командиров сроком на три месяца. А с июля 1944 года Рязанское военное училище вернулось к двухгодичной программе обучения.



Военнослужащие-десантники

С 1946 года подготовка курсантов стала трехгодичной, если они не имели общего среднего образования. И с каждым годом все больше выпускников уходили в ВДВ. И, наконец, вышло распоряжение Правительства РФ, согласно которому Рязанское военное воздушно-десантное командное училище имени генерала Маргелова стало самостоятельным учебным заведением, непосредственно подчиненным ВДВ.Прошло много времени, это был уже июнь 2013 года.

РВВДКУ

Рязанское военно-воздушно-десантное училище нужно искать в Рязани, на площади Маргелова, в доме №1. Индекс предприятия связи — 3

  • . Абитуриентам, прошедшим отбор для допуска к вступительным экзаменам, предоставляется бесплатный проезд, проживание и питание. Родители поступающих в учебный центр во время экзаменов не допускаются. Приехать в школу нужно по железной дороге, выйти на станции Рыбное, потом доехать до школы автобусом до Кузьминского, дальше будет паромная переправа.

    РВВДКУ находится на трех территориях. В состав школы входят учебно-научные подразделения, управление, два батальона курсантов. Подразделениями такого плана являются учебно-десантные батальоны, батальоны специального назначения, батальоны среднего профессионального образования, специальный факультет подготовки иностранных военных, факультет среднего военного обучения и факультет среднего профессионального образования. Учебно-научные подразделения имеют восемнадцать кафедр и четыре исследовательские лаборатории.

    Рязанское военное воздушно-десантное училище готовит курсантов по программам дополнительного, среднего и высшего профессионального образования для ВДВ и Сухопутных войск, всех родов и родов войск Министерства обороны Российской Федерации по государственной аккредитации и лицензии.



    Специальность

    В соответствии с государственным кадровым заказом для подготовки специалистов ВПО с дипломами существует ряд следующих военных специальностей: «Применение подразделения ВДВ», «Использование подразделения военной разведки», «Применение горно-десантного подразделения», «Применение подразделения воздушно-десантной поддержки», «Применение морской пехоты», «Применение специального подразделения.«В первый год, плюс то, что обучается взвод девушек.

    Для получения всех этих специальностей необходимо пройти пятилетнее обучение. Эти специалисты могут применить свои знания и навыки на начальных офицерских должностях в ВМФ. , ВДВ, а также входить в состав десантно-штурмовых отрядов районного подчинения, могут быть обязаны проходить службу в ГРУ, ФСО, ФСБ и во многих других местах подчинения федеральных органов исполнительной власти.

    Иностранцы и внебюджетные средства

    Рязанское высшее военное училище готовит не только курсантов для ВС РФ, но и иностранных военнослужащих.Для этого есть специальный факультет, на котором учатся офицеры и курсанты из восемнадцати стран мира. Есть всего три направления:

    • кадровое управление с военной специальностью «Воздушно-десантные части»;
    • автомобилей и мототехники по военной специальности «Автомобильное подразделение и эксплуатация техники»;
    • специальностей командно-тактических курсов ВДВ.

    Школа имеет резерв по подготовке иностранных специалистов по смежным специальностям.Иностранные выпускники настолько хорошо зарекомендовали себя в своих национальных армиях, что обеспечили увеличение количества стран, с которыми сотрудничает Рязанское военное училище.


    Также в структуре данного учебного заведения есть внебюджетный факультет, на котором обучаются по программам высшего образования:

    • «Управление персоналом»;
    • «Радиовещание, радиосвязь, телевидение»;
    • «Перевод и переводческое дело», где лингвисты и переводчики проходят подготовку для интеллекта;
    • «Автомобили и автопарк.«

    Здесь по данным специальностям есть дневная и заочная формы обучения. Кроме того, автомобильная школа при школе готовит водителей по категории« В ».

    Сержанты и мастера

    После 9 класса, поступить в Рязанское военное училище невозможно, несмотря на то, что здесь есть факультет среднего профессионального образования и центр подготовки сержантов.Любой поступающий должен иметь полное среднее или среднее специальное образование и быть не моложе шестнадцати лет.Конкурс на поступление в эту школу неизменно высок; за последние пять лет на нем работало не менее семи человек.

    Факультет сержантов / сержантов имеет четыре специальности и семнадцать специализаций. Нам нужно учиться два года и десять месяцев. Помимо возраста и образования, выпускнику девятого класса в силу возраста явно не хватает физической подготовки, в которой так нуждается курсант. Здоровье тоже нужно иметь отличное. После 9 класса невозможно поступить в Рязанское военное училище.Вам необходимо окончить 11 классов или поступить в невоенное училище.



    Преподаватели

    Хорошо подготовленные кадры, выпускаемые Рязанским военным училищем, составляют высококвалифицированные преподаватели и профессора. Здесь работают шесть научных школ и двадцать восемь докторов наук. Помимо богатой службы, учителя школ также имеют боевой опыт: из них 159 офицеров участвовали в боевых действиях в Афганистане, на Кавказе, на Северном Кавказе, в Грузии.Ученые среди учителей — 60 процентов, 10 процентов — доктора наук.

    Научно-педагогические кадры готовятся путем поступления на соискание ученых степеней доктора или кандидата наук, также существует адресная адъюнктура по двум специальностям. В школе действует Совет, где защищаются докторские и кандидатские диссертации. За последние десять лет защищено 55 диссертаций.

    Правила для поступающих

    Самый частый вопрос, который волнует абитуриентов, которых интересует такое учебное заведение, как Рязанское военное училище: «Что делать?» Кандидатами на поступление в РВДКУ могут быть граждане Российской Федерации мужского пола, получившие полное среднее общее или среднее специальное / профессиональное образование.Категории граждан, которые могут рассчитывать на допуск к вступительным экзаменам:

    • граждан, не прошедших военную службу, в возрасте приема от 16 до 22 лет;
    • граждан, прошедших военную службу, и военнослужащих, призванных на военную службу, — до 24 лет;
    • военнослужащих, находящихся на военной службе, кроме офицеров-контрактников, по истечении не менее половины срока службы, до 24 лет.

    Граждане, находившиеся или находящиеся под следствием, не отбираются для вступительных экзаменов; лица с неснятой или непогашенной судимостью, а также отбывающие наказание.



    Документы

    Сходящие на военную службу и желающие записаться в РВВДКУ должны до 1 апреля представить рапорт командиру войсковой части с указанием имени, отчества, фамилии, воинского звания, занимаемой должности , полная дата рождения, образование, полное наименование военного училища и выбранная специальность для обучения.

    Копии документов — свидетельства о рождении, свидетельства, дипломы, свидетельства об образовании и паспорта — прилагаются к данному отчету.Также необходимы три сертифицированные фотографии размером 4,5 х 6 см, характеристика, автобиография, медицинская карта и медицинская карта, а также карточка профессионального отбора для психологического отбора. Если есть документы, которые могут подтвердить преимущественное или неконкурентное право на зачисление в РВДКУ, их также необходимо приложить к отчету. Кроме того, военнослужащие-контрактники должны предоставить личное дело.

    Подготовка к экзаменам

    Далее все будет идти своим чередом без участия абитуриента.Документы утверждаются командованием и отправляются в училище до 15 мая. Затем ВДВ, отобранные для приема до 10 мая, а из других войск — до 1 июня, направляются в училище для профессионального отбора, где проходит подготовительная подготовка экзамены начинаются.

    Поступающие, уже прошедшие конкурс и не служившие в армии, подают заявления по месту жительства в районный военный комиссариат до 20 апреля. В этом заявлении также указываются имя, отчество и фамилия, дата рождения, адрес регистрации, название учебного заведения и выбранная специальность.

    Прилагаются копии паспорта и свидетельства о рождении, автобиография, описание с места работы / учебы, копии документов об образовании — студентам нужна справка о текущей успеваемости, а студентам вуза — академический аттестат (или копии), 3 фотографии 4,5 х 6 см и, если есть, документы о преимущественном или неконкурентном праве на поступление в школу. Далее районные военные комиссары отправляют эти документы в училище вместе с карточками медицинского осмотра и профессионального психологического отбора.

    Суворовским выпускникам необходимо за год до окончания суворовского училища до 15 мая подать руководителю заявление с указанием имени, отчества и фамилии, даты рождения, названия учебного заведения и выбранной специальности.

    Паспорт гражданина РФ, военный билет и оригиналы документов об образовании необходимо предъявить в приемную комиссию лично. Курсант, поступивший в военное училище ВДВ на всю оставшуюся жизнь, становится одним из многочисленных десантных братств.Недаром в ВДВ говорят, что нет бывших десантников.



    Расформированная школа

    Абитуриенты часто путаются в информации, так как в Рязани не было ни одного военного училища. Рязанское высшее военное командное училище связи (РВВКУС) было создано в годы Великой Отечественной войны — в июле 1941 года, причем не в Рязани, а в Горьком (Горьковское военное училище радиистов). Далее школа прошла славный, честный и доблестный путь, в 1944 году была награждена Красным Знаменем.В 1960 году Горьковское, а не Рязанское военное училище связи все же было переведено в Рязань, где оно было переименовано. Произошло очередное переименование с добавлением определений «командирский» и «высшее» в связи с присвоением школе имени Маршала СССР М.В. Захарова. С 1994 года программа обучения рассчитана на пять лет. В 1998 году школа стала филиалом Военного университета связи. Затем на базе филиала открывается самостоятельное Рязанское высшее военное училище связи — военный институт имени Маршала СССР Захарова.Под этим названием он просуществовал около десяти лет. И для города наступил очень неутешительный год: в 2009 году это красивое заведение расформировали. Рязанское высшее военное командное училище связи прекратило свое существование.

    Рязанское воздушно-десантное училище осталось один. Естественно, что в расформированном заведении нет набора, туда невозможно поступить. Это большая потеря для тех, кто хотел посвятить себя профессии военного связиста. Однако связь изучена очень подробно и в школе посадки можно попробовать зайти туда.

    список, адреса, рейтинг, отзывы. Московское суворовское военное училище

    В этой небольшой статье мы подробно обсудим лучшие военные училища Российской Федерации, которые ежегодно выпускают уверенных в себе военнослужащих, готовых служить Родине.

    Военная профессия

    Давно известно, что в России выбор профессии военного — очень престижное и авторитетное решение. Ситуация в мире нестабильна, и это увеличивает потенциальную потребность в военной силе… Как это ни неприятно звучит, но российские военные училища не теряют своей популярности и с каждым годом привлекают все больше и больше абитуриентов. Получение такого образования означает получение стопроцентного рабочего места, чего нельзя сказать о студентах других специальностей.

    Здесь возникает вполне логичный вопрос: «В какую школу идти?» Для гуманитарных и технических факультетов студенты / преподаватели вузов постоянно проводят рекламные кампании. При необходимости представители отвечают на вопросы студентов, и все выглядит как мини-день.открытые двери … Военные училища в России никто не афиширует, поэтому при выборе возникают определенные вопросы.

    Плюсы военного образования

    Несмотря на то, что выбор профессии офицера — очень сложное решение, на которое не должны влиять никакие посторонние факторы (например, советы родственников), плюсов все же немало. Вот лишь некоторые из них:

    • денежная стабильность, как во время учебы (приличная стипендия от 15 000 руб.), Так и во время работы и даже выхода на пенсию;
    • стабильная и сытная еда, ведь стране не нужны худые защитники с впалыми щеками;
    • четко установленный распорядок дня, который не позволяет никому из студентов поднимать палец вверх и тем самым мешать другим учиться;
    • бюджетное образование.Единственное, что может вас подвести, — это нерадивые учителя, которые потребуют денег за кредит / оценку на экзамене;
    • возможность вести самостоятельную жизнь после 11 класса. Очень часто военные училища закрываются, а учащихся отпускают только в отпуск, что снижает потенциальную родительскую заботу.

    Все кажется таким простым и привлекательным, особенно если вспомнить, что мужчину узнают по делу, а не по слову. Служба во властных структурах позволяет не только обеспечивать себя и свою семью, но и на своей шкуре испытать многочисленные прелести своего пола, поэтому многие мужчины безбоязненно заявляют, что хотят стать военными, моряками и даже полицейскими. офицеры.Но не все так просто!

    Минусы военного образования

    Почему военные училища России предоставляют своим ученикам такие вольности? Что за всем этим стоит? Конечно, жизнь солдата опасна и трудна, и не только смертельная опасность. Вот несколько вещей, которые могут отпугнуть заявителя:

    • сильный стресс, причем не только физический, но и психологический. Поэтому еще до поступления в школу проводятся специальные тесты, помогающие на начальном уровне отсеять психологически нестабильных, слабых людей;
    • постоянная опасность для жизни, связанная не только с нахождением, например, в горячих точках.Солдат может погибнуть даже при выполнении такого повседневного задания, как перестрелка с хулиганами (если, например, после тренировки выпускник решит обратиться в полицию). Юрий Гагарин, например, совсем умер во время тестового задания;
    • ехать в дальние места (например, для моряков это обычное дело) — это постоянно находиться вдали от семьи. Все это может быть очень сложно, особенно для тех, кто слишком привязан к дому;
    • при получении офицером высокого звания ответственность за подчиненных его взвода / роты / воинской части ложится на его плечи, а это требует огромной самоотдачи.Но наказываются именно командиры, когда кто-то под их надзором совершает определенное преступление;
    • Отсутствие гибкого графика и даже выходных.

    Если вы учли все «за» и «против», а также тщательно взвесили свое решение, предполагая для себя, что служба в армии в будущем, это действительно многообещающий скачок в профессиональном развитии, то приходит время решить: куда идти. иди и кем именно стать.

    Самые популярные блюда

    В целом, раскрытие конкретных военно-технических специальностей запрещено законом о государственной тайне, по крайней мере, в общеобразовательных школах.Поэтому свойственно говорить не о самих специальностях, а о направлениях обучения.

    Итак, для бакалавриата наиболее популярными направлениями являются ВДВ, ВВС, ССО и разведка. Качественный рейтинг вузов рассчитывается и для подготовки будущих офицеров именно этих войск.

    Обучающая модель

    Прежде всего, следует отметить: несмотря на то, что российские военные училища до сих пор считаются учебными заведениями, контроль над ними осуществляет не Минобразования, а Минобороны.Кроме того, конечно, преобладает подготовка по военным дисциплинам, но учебная программа любого училища или академии остается государственной тайной.

    Чем военное образование отличается от обычного?

    Можно только сказать, что их программа сократила количество часов по гуманитарным наукам: таким как философия, русский язык, психология. Делается это ради многочасовой специальной подготовки: вместо изучения правил родного языка и теорий философов об устройстве мира ученики занимаются сборкой и разборкой оружия, стрельбой, стратегией и другим.Насколько сокращать часы менее необходимых дисциплин устанавливается регламентом самого учебного заведения.

    Качество военного образования в России намного превосходит гуманитарное и техническое образование. Преподавательский состав состоит из опытных людей, побывавших в боевых действиях и прошедших не только теоретическую, но и практическую подготовку.

    Военное образование после и до 9 класса

    Военные училища после 9 класса делятся на два типа.Первый тип — кадетский корпус (школа). Второй тип — Суворовское военное училище.

    При подаче документов поступающий должен успешно сдать несколько вступительных испытаний. Это включает тестирование на физическую, психологическую и умственную готовность. Как правило, Суворовское военное училище отличается тем, что не принимает девушек в свои ряды и готовит юношей к поступлению в высшие учебные заведения того же направления.

    Нахимовская (на данный момент в России только одна Нахимовская школа — в г.Санкт-Петербург) ставит перед собой цель продолжить военную карьеру на море.

    Где есть такие военные училища?

    Военные училища после 9 класса есть во многих городах России: в Казани, Твери, Тольятти, Ульяновске, Екатеринбурге и, конечно же, в Москве, а также в Санкт-Петербурге. Некоторые из них нацелены даже не столько на сами военные специальности, такие как летчик, радист, связной и так далее, но есть даже военно-музыкальные школы, из которых впоследствии в результате формируются военные оркестры. .Учащиеся этих школ часто принимают участие в городских праздниках и парадах.

    После окончания такого военного учебного заведения считается целесообразным подать документы в вуз и продолжить обучение по специальности там.

    Военно-учебные заведения для девочек

    Кроме того, существуют специализированные учебные заведения для девочек, классифицируемые по возрасту принимаемых учащихся. В стенах интернатов девочки не учатся тому, чему давно учили в «Институте благородных девиц».«Не путайте женский военный интернат с аналогичным учебным заведением.

    У девушек, как и у молодых, воспитывается чувство любви к Родине, патриотизм. В крупных городах принято участие студентов таких заведений в городских патриотических праздниках. Особенно это заметно в День полиции, День защитника Отечества и, конечно же, День Победы.

    Не забыт и менталитет девочек, обучающихся в интернатах: чтобы не потерять личные духовные качества, творческие способности и тонкость натуры, некоторые воспитанники интерната регулярно поют, танцуют и, конечно же, никогда не перестают читать.Очень часто в таких заведениях соблюдают строгий дресс-код: белая рубашка и черная юбка, а иногда и пиджак в клетку.

    Некоторые считают, что такие интернаты «штампуют жен», но это не так, хотя бы потому, что воспитанники военных интернатов изучают строевую подготовку и готовятся к военной службе.

    Ожидается, что помимо обычных специальностей, таких как медсестра и радист, многие девушки будут военными. К счастью (или к сожалению), в современном мире больше нет разделения на то, кем женщина может и не может быть.Это так: помимо работы с техникой женщина имеет возможность стоять во главе отряда и командовать им.

    Как это ни удивительно, свежего рейтинга военных училищ нет. Но много говорится о том, в какой вуз можно поступить после 11 классов.

    Военное образование после 11 класса

    После 11 класса военные училища делятся непосредственно на войсковые. Итак, это: сухопутные, военно-воздушные, ракетные, военно-морские, военно-космические, тыловые и коммуникационные войска.

    Помимо общеобразовательных предметов, таких как математика и русский язык, при поступлении в высшее военное училище учитываются и другие предметы, которые определяются в зависимости от выбранной специальности. А теперь подробнее!

    Например, Новосибирское военное училище набирает по специальности «Управление персоналом», для поступления на которую необходимо пройти обществознание. Военные метеорологи должны изучать географию. Войска, связанные с постоянным обращением с технологиями, требуют от своих абитуриентов сдать экзамен по физике.

    Большинство военных учреждений привязано к Минобороны РФ, поэтому в дальнейшем проблем с поиском работы и даже жилья не возникает. Другой вопрос, что военнослужащего, окончившего высшее военное училище, могут перевести в другой город, откуда уехать будет очень сложно.

    Рейтинг военных вузов России

    По мнению социологов, наиболее качественное образование дают военные училища после 11 класса в Санкт-Петербурге.Петербург и Москва. В этих городах работают настоящие профессионалы, готовые научить всему необходимому для службы.

    Военные училища Санкт-Петербурга оказались на втором месте. По статистике за 2015 год Лучшим ракетным войскам стратегического назначения имени Петра Великого признана Военная академия, находящаяся в Москве (для поступления туда необходимо сдать физику). На втором месте Санкт-Петербургская военно-морская академия (местами физика и химия). Третий — Высшее военное авиационное училище, Военно-воздушная академия имени Ю.А. Гагарина, также расположенное в Москве.Здесь преподают только профессионалы!

    Из высших военных учебных заведений Россия также отмечает Высшее военное авиационное училище летчиков в городе Тюмени. Академию ФСБ выбирают те молодые люди, которые хотят в будущем стать федеральными агентами России. Большой популярностью пользуются Воронежское военное училище МВД и Рязанское военно-воздушное училище имени Маргелова.

    Мнение учащихся, учителей, родителей

    Обычно люди, незнакомые с современной системой военного образования, считают, что военные, как они говорят, «не готовы к жизни».«Согласно этому мнению, единственное, на что они способны, — это стрелять в невинных людей, а поскольку время сейчас не военное, они вообще ни на что не способны. Но это не совсем так, потому что после окончания учебы Например, из высшего военно-инженерного училища человек становится более опытным и уверенным в себе.

    Ежегодно проводится огромный конкурс среди вузов, по 5-10 человек на место. Большинство абитуриентов даже не проходят психологический отбор и быстро бросают это дело.Поступившие стараются хорошо учиться; К счастью, режим практически не позволяет пропускать занятия, лениться и откровенно «забывать» о школе.

    Студенчество — лучшее время в жизни, и для студентов военных лет это утверждение так же верно, как и для студентов любого другого учебного заведения!

    Молодое поколение, как птенцы, готово покинуть родную землю. Но для самостоятельной жизни, получения работы с зарплатой, достаточной для нормальной жизни, необходимо образование — техническое, гуманитарное, медицинское и так далее.Среди направлений современного образования особое место занимают военные училища и техникумы после 9 класса.

    Почётный долг служить Родине

    Как известно, в нашей стране получение военной профессии всегда является очень похвальным и уважительным решением. Наше время не исключение. Со всех сторон либо враги, либо вроде бы друзья, но так стремящиеся отобрать часть природных или человеческих ресурсов. А также глобальный терроризм, который сегодня гнездится почти в каждой стране.Неспокойная ситуация в мире увеличивает вероятную потребность в военной мощи.

    Как это ни грустно звучит, но военно-учебные заведения нашей страны не теряют славы и регулярно привлекают все большее количество абитуриентов. Закончить такое военное заведение — значит сразу гарантировать себе работу с достойной зарплатой, которую практически невозможно получить в других сферах образования. Военное училище после 9 класса — хороший вариант на будущую стезю.

    Структура военного образования

    Военное образование в нашей стране имеет сложную структуру и подразделяется (в упрощенном смысле) по родам, по возрасту учащихся и по уровню подготовки.

    Возраст (военное образование — единственное, где государство официально разрешает массово учиться практически с младенчества), то здесь, в зависимости от количества лет (до 9 классов и сразу после выпуска), есть суворовские училища и кадетские корпус.Они существенно различаются, хотя находятся в одной сфере военного образования. Но в целом это то же военное училище после 9 класса.

    Прежде всего, нужно определиться, каковы плюсы и минусы военного образования, поскольку оно настолько популярно, в отличие от многих других направлений подготовки.

    Положительные стороны получения военного образования

    Военное образование дает возможность получить смелую и сложную профессию. Окончание военного училища после 9 класса — гарантия трудностей в службе.И теперь российское государство стремится хотя бы частично компенсировать эту тяжесть. Поэтому гарантирует будущим военнослужащим:

    1. Финансовая стабильность на протяжении всей жизни (от образования). На всех этапах есть денежное довольствие: стипендия — зарплата — пенсия. И все время выплаты выше, чем средняя зарплата рядовых гражданских россиян.
    2. Будущие военные не недоедают. Уже во время обучения государство принимает будущих военнослужащих на полное обеспечение,
    3. Строгий распорядок дня.
    4. Бюджетное (то есть бесплатное) образование и повышение квалификации.
    5. Жесткая дисциплина, которая всем не нравится во время тренировок и идет на пользу всей его жизни.

    Проще говоря, подросткам нужно только вырваться из жесткого режима приема и жить, как у Христа в груди. Но это только на первый взгляд.

    Негативная сторона военной жизни

    Военная жизнь, включая период обучения, — тяжелое время, в котором никто не гарантирует спасение от болезней, ранений и, в крайнем случае, смерти.Какие еще отрицательные стороны выбора военной специальности:

    1. Много стрессов, как физических, так и нервных.
    2. Постоянная опасность (как в горячих точках, так и просто при обращении с оружием).
    3. Постоянные военные представительства на долгое время.
    4. Ответственность за людей. Причем, чем выше звание, тем больше подчиненных. И вполне возможно, что наступит день, когда офицеру придется отправить их на смерть.

    Суворовские школы

    Суворовские военные училища (современное военное училище после 9-го класса) были образованы во время войны 1943 года для воспитания и обучения сыновей погибших фронтовиков.В течение второй половины ХХ века их сеть неоднократно реформировалась, но сохранилась до наших дней.

    В настоящее время Суворовские военные училища (СВУ) являются оригинальным проектом — их выпускники имеют специальное образование. Положение суворовской школы значительно улучшилось. Если даже в первые годы двадцать первого века количество СВУ уменьшилось примерно вдвое по сравнению с советскими временами, то в настоящее время их планируется увеличить. И молодые люди активно ходят в суворовские училища.Порядок приема установлен так, что поступающий учится недалеко от дома.

    Учебная программа ВЦУ реализуется в соответствии с уровнем дисциплин средней школы, что дает выпускникам возможность поступить в вуз.

    Помимо сухопутных училищ есть и военно-морское. Нахимовское военно-морское училище в Санкт-Петербурге (с несколькими филиалами) в настоящее время является единственным в России. Учебное заведение готовит специалистов со средним образованием и принципиально не отличается от Суворовского училища, конечно, за исключением морской специфики.

    Кадетский корпус

    Кадетский корпус — это общеобразовательное учреждение, в котором также преподается блок воинских дисциплин, подразумевающий предпочтение курсантам определенного рода войск.

    В настоящее время кадет в основном учится в старших классах школы. Среднее время обучения — 3 года. Но есть учебные заведения, где срок обучения значительно больше и может составлять 6 лет. В основном детей зачисляют после 9 класса. Однако есть заведения, которые принимают детей младшего возраста, начиная с 5 класса.

    Кадетские корпуса сегодня дают не только отличное образование, но и льготы при поступлении в другие военные учреждения.

    Общее и разное

    Между суворовскими (нахимовскими) училищами и кадетскими корпусами есть общие черты и различия. Общий смысл в том, что сейчас в России кадетский корпус, суворовское и нахимовское училища считаются средним военным образованием, куда принимаются абитуриенты разного возраста. Напротив, есть учреждения, по окончании которых выдается диплом о высшем профессиональном образовании (военно-командное училище, академии, институты).

    Но есть и другие отличия. Суворовские училища находятся в сфере влияния Минобороны, а кадетские корпуса находятся в Минобразовании, поэтому у последнего есть только военная составляющая, а не военное образование. Воспитанники суворовских училищ получают льготы при поступлении в любые военные училища, курсанты кадетских корпусов поступают на общих основаниях, только некоторые вузы и школы имеют соглашения о льготах. На практике, если есть желание быть в армии, то документы лучше подавать в суворовское училище, а когда нужно просто поднять дисциплину и поднять уровень образования — в кадетский корпус.

    Девочки в школах

    С давних времен профессиональная военная сфера, за редким исключением, считалась исключительно мужским занятием. До ХХI века в сети военных учебных заведений России учились только мужчины. Но и здесь отражена общая тенденция расширения влияния женщин. Были военные училища после 9 класса для девочек или отдельные классы.

    Обычно это специализированные учебные заведения для девочек с полным обеспечением, с программой среднего образования и воинских дисциплин.У школьников развивается патриотизм, любовь к Родине. В больших городах они участвуют в патриотических праздниках. В ряде заведений уделяется внимание танцам, рисованию и пению.

    В военных училищах, помимо обычных специальностей, таких как медсестры и радисты, некоторых девушек ждет будущее военного офицера.

    Прием в колледж

    После окончания 9-го класса было бы неплохо поступить в военное училище, потому что так молодых людей готовят к поступлению в вуз и закаляют их характер.Зачисление в школы происходит на конкурсной основе. Зачисляются юноши до двадцати двух лет, не прошедшие военную службу. Но у конкуренции есть и исключения, и они взаимны. Не принимаются:

    • осужденных или находящихся под следствием;
    • не имеют необходимого уровня образования, что подтверждается экзаменами по школьным предметам;
    • не имеющий должного уровня здоровья, что подтверждено врачебной комиссией.

    Вне конкурса могут быть допущены абитуриенты, родители которых погибли, дети военнослужащих, проходящих службу в зоне конфликта, а также дети военнослужащих, погибших при исполнении служебных обязанностей.

    Кроме заявления и справки об образовании необходимы три фотографии, автобиография, описание с предыдущего места учебы или работы, копия свидетельства о рождении, копия паспорта, справка из школы об успеваемости и медицинских документах.

    Московские военные училища

    При поступлении в военное училище после окончания 9 класса необходимо учитывать, какое направление военного искусства выбирает поступающий. Теперь есть хороший выбор. В столице, например, есть несколько военных училищ. Среди военных училищ после 9 класса Москвы можно выделить Московское военно-музыкальное училище. Возраст поступающих не старше 16 лет. Помимо общих требований, кандидат должен иметь соответствующую музыкальную подготовку и уметь играть на одном из духовых или ударных инструментов.Молодой человек, поступающий в эту школу, должен иметь хорошую физическую подготовку, а также знать иностранный язык.

    Среди московских военных училищ после 9 класса хороший уровень показывает Московское суворовское училище. Он подчиняется сухопутным войскам Минобороны РФ и набирает только мальчиков. Воспитанники заведения получают образование очень высокого уровня, участвуют в военных парадах по случаю торжественных дат в стране.

    Военные училища в г.Санкт-Петербург

    В Санкт-Петербурге также есть ряд колледжей. Военные училища после 9 класса в Санкт-Петербурге могут быть представлены Кадетским корпусом железнодорожных войск … Он отличается прекрасной успеваемостью и богатой историей. Зачисление проходит через конкурс. Требования стандартные. Как и в других школах, во время прохождения конкурса абитуриенты имеют возможность заселиться в общежитие и бесплатно питаться.

    В военно-космический кадетский корпус набираются юноши, окончившие 9 классов общеобразовательной школы… Знание английского языка отмечено среди требований для поступления. Все остальные требования типовые. Помимо обычных спортивных тестов поступающим необходимо сдать тесты по русскому языку и математике.

    Военно-медицинский колледж после 9-го класса Военно-медицинской академии — одно из немногих военно-медицинских училищ подобного рода. Колледж готовит хороших специалистов среднего звена. Вступительные испытания и требования к поступающим типовые.

    Военные училища в других городах

    В других городах России тоже есть неплохие училища.Например, военное училище в Новосибирске после 9 класса — «Сибирский кадетский корпус». Это первый в России официально сформированный кадетский корпус, основанный как на древнерусских традициях преподавания, так и на современных педагогических методах.

    Еще одна форма обучения — колледжи с военной кафедрой после 9 класса — появились в наше время по всей стране. Они существуют как в европейской части России, так и в Сибири и на Дальнем Востоке.

    Военно-морские училища

    Среди военно-морских училищ после 9 класса выделяется Нахимовское училище.От абитуриентов требуется успешно закончить школу, иметь хорошее здоровье и выучить английский язык … Список вступительных документов типовой.

    Кандидатам, сдавшим вступительные экзамены, необходимо явиться в школу по специальному звонку. По прибытии все поступающие сдают медосмотр, проходят медицинское обследование. Экзамены проводятся в рамках пройденных школьных дисциплин. Те, кто не войдет, могут вернуться домой.

    По окончании трехлетней программы выпускники получают работу.

    Суворовское училище — образовательное учреждение, где обучаются дети школьного возраста … Школа — специализированное учебное заведение. Помимо общеобразовательных предметов в школе акцентируется внимание на дисциплинах, актуальных для последующего поступления в военно-профессиональные учебные заведения. В соответствии с инструкцией по организации приема в суворовские военные училища в них могут поступать мальчики школьного возраста. Суворовское женское училище было закрыто на момент публикации инструкции.

    • Интересно: военно-учебные заведения
    • Популярное: список российских кадетских училищ

    Суворовские военные училища начали свою историю в 1943 году. Они были организованы по инициативе А.А. Игнатьева. Первоначально учебные заведения должны были называться кадетскими корпусами, но в итоге получили название суворовские школы. Эксперимент по созданию подобных учебных заведений стал проводиться в широких масштабах. В 1943 году сразу открылось 11 суворовских военных училищ.

    • Новинка: Российский кадетский корпус
    • Альтернатива: кадетские школы

    Примечание … До революции 1917 года существовал Суворовский кадетский корпус. Он находился в Варшаве.

    Сегодня на территории нашей страны действуют 9 суворовских военных училищ. Они расположены в городах Москва, Санкт-Петербург, Казань, Тверь, Ульяновск, Уссурийск. В планах государства развитие сети учебных заведений, организованных по принципу суворовских училищ.

    Срок обучения в суворовских училищах может составлять 2, 3 или 7 лет. Они могут поступать в 4, 8 или 9 классы. Прием в суворовские военные училища осуществляется на конкурсной основе. Помимо прохождения конкурса кандидаты должны быть физически здоровыми, соответствовать требованиям проф. подбор и иметь соответствующую физическую форму. Ряд категорий детей могут быть зачислены в школы без конкурса при условии сдачи вступительных экзаменов.

    Суворовские школы России список

    действующих учебных заведения:

    • Санкт-Петербургское суворовское военное училище (Ленинград)

    Российское образование с отсрочкой отбывания наказания в Эстонии

    Ситуацию с русскими школами в Эстонии можно сравнить с вулканом, проснувшимся из-за внешнего вмешательства. За последние 30 лет она либо ослабла, либо пробудилась. Ранее в этом году местная Партия национальных реформ вернулась в правящую коалицию и выдвинула свою любимую, хотя и трижды озвученную повестку дня — план полного перевода школьного образования на эстонский язык.

    То, что практически стало реальностью в соседней Латвии, все еще обсуждается в эстонских правящих кругах. Русскоязычным жителям Эстонии, составляющим не менее 25 процентов местного населения, в этом отношении повезло чуть больше, чем их соплеменникам в Латвии. Согласно Закону об образовании Эстонской Республики учащиеся школ меньшинств по-прежнему имеют право учиться до 9 класса на своем родном языке.

    На плакате написано: «Я хочу учиться на русском!» Фото: russkie.org

    С 9 по 12 класс более 60 процентов школьных предметов должны преподаваться на государственном языке. Но в некоторых случаях эта пропорция может быть изменена по желанию родителей.

    Например, в Таллинне, где более половины жителей не принадлежат к титульной этнической группе, некоторые русские гимназии получают разрешение на продолжение обучения на родном языке в старших классах.По словам Михаила Кылварта , мэра Таллинна и представителя Центристской партии, главная задача — повысить качество образования, в том числе изучить эстонский язык, но не в ущерб другим предметам. И до недавнего времени баланс, достигнутый в школьном вопросе, был в основном беспроигрышным для всех.

    Большое разнообразие школ

    К сожалению, именно Керсти Кальюлайд стала все чаще делать негативные высказывания о русском языке и русском образовании.Таким образом, в этом году начался процесс пробуждения вулкана. По словам президента, все дети в Эстонии должны учиться на государственном языке, независимо от того, на каком языке говорят в семье. « В Эстонии один государственный язык — это эстонский, поэтому мы не обязаны воспитывать детей на каком-либо другом языке. Например, Германия делает то же самое — там все обучение ведется на немецком языке », — сказал недавно глава государства, отвечая на вопросы журналистов и намекнув, что нужно начинать с детских садов.Хотя еще в далекие довоенные времена в местных школах Эстонии учили детей не только на эстонском, но и на немецком и русском языках.

    Что касается Германии, то здесь госпожа президент либо намеренно лукавит, либо демонстрирует непростительное невежество. С 1955 года школы с датским языком обучения успешно работают в земле Шлезвиг-Гольштейн в соответствии с соглашением между Данией и Германией. В свою очередь, в Дании созданы государственные немецкие школы для детей из немецкоязычных семей.

    Хотя, конечно, для Эстонии более актуален пример соседней Финляндии с образованием на финском и шведском языках. Хотите еще примеров? В Бельгии есть французские и голландские школы, а в Италии — итальянские и немецкие. Люксембург предлагает обучение на люксембургском, немецком и французском языках. Канада предоставляет полный цикл обучения на английском и французском языках…

    Однако развитые страны не являются образцом для подражания для эстонцев. И если против российского образования вдруг выступила сама президент, то оставаться в стороне для государственной власти — просто преступление! Министерство образования сразу же заявило о готовности приступить к разработке детального плана полного перехода системы образования на эстонский язык.Для этого была создана рабочая группа. Он взял на себя дополнительные обязательства по выполнению плана к ноябрю этого года.

    Больше языков — больше знаний

    На первом же закрытом заседании было объявлено, что эстонизация русских школ должна быть завершена к 2035 году. И это будет сделано в соответствии с существующей программой развития эстонского языка. Но, по словам министра образования, в некоторых местах это может произойти и раньше, чему можно только приветствовать.Как обычно, все нововведения объясняются исключительно заботой о русских детях, которые не могут поступать в эстонские вузы из-за плохого знания государственного языка. А русский язык давно исключили из вузов, видимо по тем же причинам

    Государство обещало покрыть расходы на дополнительные занятия для русских студентов, обучающихся на эстонском языке. Что ж, в 2018 году русские Латвии уже слышали подобные обещания от лидера партии Гармония Нилса Ушакова.Он делал все возможное, чтобы отговорить русскую общину от борьбы за свои школы. От имени Рижской думы он также пообещал им платные расширенные учебные мероприятия, на которых русские дети смогут обсуждать и разбираться в вещах, если они не понимают их на латышском языке. Но экс-мэр давно переехал в Европарламент, а обещанных им уроков для российских школьников до сих пор нет. Есть только один государственный язык …

    Значит, наши соотечественники давно не верят красивым обещаниям правительства Эстонии.Более того, все происходит в нарушение того, что заявлено как в Конституции страны, так и в предвыборных обещаниях политиков. Количество русских школ в Эстонии с каждым годом сокращается. Несмотря на мольбы родителей и детей, протесты и петиции учителей, российские учебные заведения закрыты или закрываются во многих небольших городах Эстонии, в том числе в Кейла, Кивиыли, Калласте.

    Доля русскоязычных во всем населении Эстонии (по данным переписи 2000 г.).Фото: DVoit / ru.wikipedia.org

    Родители вместе с учителями продолжают пытаться спасти свои школы в судах в некоторых местах, но у них почти нет шансов на победу. Эстонизация делает огромные скачки по стране. В недавно открытых школах на северо-востоке республики вся учебная программа ведется только на эстонском языке. В то же время всем хорошо известно, что не все дети из неэстонских семей смогут успешно учиться на иностранном языке.

    До недавнего времени более адекватные эстонские политики не боялись даже говорить об этом публично, а теперь они почти молчат. Хотя именно они признали, что успеваемость детей после перевода в эстонские школы в большинстве случаев резко упала, что часто приводило к эмоциональным травмам.

    Поможет ли Европа?

    Алиса Блинцова — сопредседатель некоммерческой организации «Русская школа Эстонии» и правозащитница.Она мать четверых детей, младшей дочери чуть больше года, старшая закончит школу в следующем году. Уже более десяти лет Алиса и ее единомышленники отстаивают право обучать детей на родном языке.

    Алиса Блинцова

    Два года назад, во многом благодаря ее настойчивости, тогдашний комиссар ОБСЕ по делам национальных меньшинств посетила Эстонию и лично изучила ситуацию с правами русскоязычных жителей страны.После этого Эстония получила очередную партию рекомендаций от европейских инспекторов и снова их проигнорировала.

    А теперь правительство решило ужесточиться. По запросу «Русского мира» Алиса Блинцова прокомментировала планы властей Эстонии ликвидировать российское образование. :

    — Эстония идет по более мягкому пути в сфере образования, чем Латвия. Последнему удалось разобраться с русскими школами всего за три года. Эстонская программа перехода на государственный язык обучения рассчитана на период до 2035 года.Скорее всего, они хотят, чтобы русская школа умерла естественным путем через 10-15 лет. Думаю, это был своего рода компромисс между центристами и реформистами. Первые якобы были борцами за сохранение российского образования, вторые — их противниками. Чтобы остаться у власти и не разочаровывать свой электорат, стороны договорились не торопиться, но и не отказываться от поставленной цели — бегать с зайцем и охотиться с гончими

    — Тем временем комиссия Министерства образования Эстонии уже начала работу по реализации планов по переводу школ на государственный язык.Приглашают ли они на дискуссии представителей русской общины, таких как родители, общественные деятели?

    Все решения, касающиеся национальных меньшинств в Эстонии, принимаются за кулисами. Никто никого не приглашает для обсуждения. Я знаю, что в Латвии такой подход. Есть даже консультативные советы при Министерстве образования и при президенте. Но здесь дело обстоит иначе. И теперь создана специальная группа для решения самого важного для русскоязычных жителей страны вопроса.Но их мнение никого не интересует. Да, Конституция и Закон «Об образовании» предусматривают, что право выбора языка обучения остается за родителями. Все они с гордостью относятся к этому условию и … делают все возможное, чтобы русская школа самоликвидировалась.

    Как это должно произойти?

    Методов уже много. Например, директоров школ можно заменить более послушными и «правильными»; соответствующие меры могут быть предприняты в отношении администраций гимназий путем инспекций.Более того, русские школы подавляются финансовыми механизмами. Школы для меньшинств получают дополнительное финансирование за каждый новый предмет, который переводится на эстонский язык обучения. Чем больше в школе эстонского языка, тем больше денег она получает. Тогда есть одна умная схема: под видом интеграции, оптимизации или для более глубокого языкового погружения эстонские и русские школы объединяются под одной крышей. А потом, в течение года или двух, уроки русского ликвидируются.Таким образом, уже почти во всех городах незаметно сняты 3-4 школы.

    А как родители сейчас относятся к объявленному плану ликвидации российского образования?

    Поскольку исполнение приговора отложено до 2035 года, в обществе по-прежнему нет особой озабоченности; все понимают, что через 15 лет многое изменится. Хотя реформисты сейчас пытаются дотянуться до российских детских садов, к их эстонизации абсолютно ничего не готовится.Кроме того, есть родители-эстонцы, которые выступают против объединения школ и детских садов. По всей видимости, их беспокоит ограничение возможностей получения образования студентами титульной этнической группы. Пока это только политические декларации. Тем не менее, наша общественная организация уже передала соответствующую информацию международным правозащитным организациям. Недавно мы провели онлайн-встречу с новым Верховным комиссаром ОБСЕ по правам национальных меньшинств Кайратом Абдрахмановым. Мы обратили его внимание на давление, оказываемое на представителей национальных меньшинств, рассказали ему о недавнем безосновательном аресте Сергея Середенко , нашего правозащитника, долгие годы выполнявшего функции уполномоченного по правам человека в России.И, конечно же, мы обсудили проблему российского образования

    .

    Как новый комиссар отреагировал на ваше обращение?

    Он очень внимательно нас выслушал. Как стало ясно из его слов, ОБСЕ заинтересована в поиске правильного решения, которое поможет избежать конфронтации. Нас попросили подумать, как сохранить русские школы, чтобы молодежь была вовлечена в жизнь страны. В свою очередь, мы попросили Уполномоченного лоббировать наше участие в этих процессах.У нас много собственных идей и предложений, но эстонские власти совершенно не хотят нас слушать. Мы не можем озвучивать наши планы и пожелания; здесь, в Эстонии, они никого не интересуют.

    Надеются ли русские Эстонии на помощь Европы?

    На местном уровне наши возможности ограничены, поэтому мы поддерживаем связь с международными и европейскими организациями. Если честно, делаем это без надежды, хотя продолжаем сотрудничество.Однако у международных правозащитных организаций действительно нет никаких механизмов, чтобы заставить власти выполнять их решения и отвечать на комментарии. Эстония это давно поняла; поэтому они не собираются устранять дискриминацию национальных меньшинств, ссылаясь на полученные европейские директивы как на ненормативные. Пока Россия не будет настаивать на том, чтобы права русских, проживающих за рубежом, соблюдались в равной степени, как это делают Польша и Венгрия для своего народа, ничего не изменится.

    • Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *