Правила поведения при аварии с выбросом ахов: Действия при авариях с выбросом аварийно химически опасных веществ (АХОВ) — Рекомендации населению

Содержание

ЛЕКЦИЯ № 26. Правила безопасного поведения при авариях с выбросом АХОВ

Химически опасный объект – это такой объект, при аварии на котором или при разрушении которого могут произойти массовые поражения людей, животных и растений опасными химическими веществами.

Химически опасными объектами являются производства черной и цветной металлургии, целлюлозно-бумажной, строительной, оборонной и медицинской промышленности, а также предприятия коммунального и сельского хозяйства. На этих производствах и предприятиях широко применяются хлор, аммиак, соляная кислота, сернистый ангидрид, фтористый водород и другие аварийно опас­ные химические вещества.

Многие из применяемых на химически опасных объектах ве­ществ способны вызвать поражение при ингаляционном воздействии и при попадании на кожу. Поэтому аварии на таких объектах очень опасны.

Эти аварии классифицируются следующим образом:

- аварии с выбросом или угрозой выброса аварийно химически опасных веществ (АХОВ) при их производстве, переработке и хранении;

- аварии на транспорте, связанные с выбросом или угрозой выброса АХОВ;

- образование и распространение АХОВ в результате химических реакций, которые происходили во время аварии;

- аварии с химическими боеприпасами.

Аварии (катастрофы) на предприятиях, транспорте могут сопровождаться выбросом (выливанием) в атмосферу и на близлежащую территорию аварийно химически опасные вещества (АХОВ), таких как хлор, аммиак, синильная кислота, фосген, серный ангидрид и прочие. Это представляет серьезную опасность для населения. Зараженный воздух поражает органы дыхания, а также глаза, кожу и прочие органы.


В результате химической аварии может возникнуть очаг химиче­ского поражения (участок местности, на котором разлилось токсич­ное вещество, и зона химического заражения с подветренной сторо­ны от этого участка).

Безопасность населения в случае химической аварии обеспечи­вается своевременным оповещением, умелым использованием средств индивидуальной и коллективной защиты, укрытием населения в жилых и производственных зданиях, а также эвакуацией людей из зон возможного заражения.

Действия в случае возникновения химической опасности:

- если средств индивидуальной защиты нет и выйти из района аварии невозможно, оставайтесь в помещении. Уменьшите возможность проникновения АХОВ (паров, аэрозолей) в помещения: плотно закройте окна и двери, дымоходы, вентиляционные люки, щели в рамах окон и дверей заклейте, т.е. проведите герметизацию помещения. Включите радио (телевизор) и ждите указаний о дальнейших действиях;


- при эвакуации, оставляя помещения (квартиру, дом) наденьте средства индивидуальной защиты. Простейшие средства защиты органов дыхания, предварительно смочите водой или 2% раствором питьевой соды в случае загрязнения воздуха хлором, а в случае загрязнения воздуха аммиаком – водой или 5% раствором лимонной кислоты;

- выходите из зоны химического заражения в сторону, перпендикулярную направлению ветра и обходите туннели, овраги, лощины;

- нельзя трогать местные предметы, поднимать пыль и наступать на разливы жидкости и россыпи порошка;

- нельзя пить и принимать пищу;

- не разрешается снимать средства индивидуальной защиты, обнаружив ядовитые вещества на коже, одежде и средствах защиты их надо удалить бумажным тампоном или ветошью;

- при подозрении на поражение АХОВ избегайте физических нагрузок, пейте больше жидкости (чай, молоко, сок, воду) и обратитесь в медицинское учреждение;

- выйдя из зоны заражения, снимите верхнюю одежду, тщательно вымойте глаза, нос, прополощите рот, примите душ.

Правила безопасного поведения при авариях с выбросом аварийно химически опасных веществ






Урок 14
Правила безопасного поведения при авариях с выбросом аварийно химически опасных веществ


Содержание урока

Сигнал «Внимание всем!»

Правила безопасного поведения

Схема 14. Что делать при оповещении об аварии с выбросом АХОВ

Примерный вариант сообщения об аварии на химическом объекте

Схема 15. Что делать, выйдя из зоны заражения

Схема 16. Что делать при подозрении на поражение АХОВ

Вопросы и задания


Сигнал «Внимание всем!»

Для оповещения населения об авариях на химически опасных объектах гудками, сиренами и другими сигнальными средствами

передают сигнал «Внимание всем!». Услышав этот сигнал, надо сразу же включить радио- и телевизионные приёмники и прослушать информацию о случившемся и порядке действий населения.

Населению, проживающему вблизи химически опасного объекта, следует знать свойства, отличительные признаки и потенциальную опасность аварийно химически опасных веществ, используемых на этом объекте, способы защиты от них, уметь действовать при аварии и оказывать первую помощь поражённым.

Услышав информацию об аварии, необходимо:

- надеть средства защиты органов дыхания и кожи,
- закрыть окна и форточки,
- отключить электроприборы,
- перекрыть газ,
- погасить огонь в печах,
- взять документы, ценные вещи,
- при необходимости тёплую одежду и питание (трёхдневный запас непортящихся продуктов) предупредить соседей,
- выйти из здания (помещения) и укрыться в ближайшем убежище или покинуть зону заражения.

Выходить из зоны химического заражения надо в сторону, перпендикулярную направлению ветра. Избегать движения через туннели, овраги, лощины, так как в низких местах больше концентрация ядовитых веществ.

При эвакуации транспортом следует уточнить время и место посадки. Не опаздывать и не приходить раньше назначенного срока. Напомнить об отъезде соседям.

Если отсутствуют средства индивидуальной защиты, поблизости нет убежища и нет возможности покинуть зону заражения, надо остаться в помещении, включить радио и ждать сообщения органов управления ГОЧС. Провести герметизацию помещения. Это значительно уменьшит возможность проникновения в него аварийно химически опасного вещества.

Следующая страница Правила безопасного поведения

План-конспект урока по ОБЖ (8 класс) по теме: Правила безопасного поведения при химических авариях с выбросом аварийно химически опасных веществ (АХОВ)

 Тема: Правила безопасного поведения при авариях с выбросом аварийно химически опасных веществ (АХОВ)

Класс: 8

Тип урока: урок открытия нового знания

Оборудование: учебник, электронное приложение к учебнику, рабочая тетрадь, образовательные ресурсы Интернета.

Цели: 

Цель учителя: формировать умения безопасного поведения при движении по зараженной местности, после выхода из зоны заражения; первоочередные действия при подозрении на поражение АХОВ, умение использовать изученный материал в конкретной ситуации.

Цель учащихся: узнать правила безопасного поведения при авариях с выбросом АХОВ, уметь применять правила в конкретной ситуации.

Планируемые результаты:

  1. Личностные:

    - способность к саморазвитию, мотивация к познанию, учебе;

    - оценивать важность познания нового;

    - оценивать жизненные ситуации с точки зрения безопасного образа жизни и сохранения здоровья.

   - осознавать необходимость выполнять правила безопасности жизнедеятельности;

  1. Метапредметные:

регулятивные УУД: 

  - определять степень успешности выполнения своей работы;

 - определять цель с помощью учителя,  искать средства её осуществления;

 - работать по плану, сверять свои действия с целью,  при необходимости исправлять ошибки;

 - выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат;

- понимать причины своего успеха или неуспеха и находить выходы из этой ситуации;

- оценивать свою деятельность;

познавательные УУД: 

- уметь представлять информацию в виде схем, в том числе с применением средств ИКТ

- самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи;

- выстраивать логическую цепь рассуждений.

- извлекать информацию,

  - ориентироваться в своей системе знаний,  осознавать необходимость   новых знаний;                

коммуникативные УУД: 

- оформлять свои ответы в устной речи;

- слушать мнения других, аргументировать свою точку зрения;

-  организовать взаимодействие в паре;

- читать вслух и про себя тексты учебников и при этом искать ответы на вопросы;

- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.

  1. Предметные:

- уметь принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации с учетом реально складывающей обстановки и индивидуальных возможностей;

- знать основные термины и понятия по теме;

-  уметь правильно действовать при прохождении зоны заражения и при выходе из зоны;

-  уметь оказывать первую самопомощь и первую помощь пострадавшим при подозрении на поражение АХОВ;

- уметь предвидеть возникновение опасных ситуаций по их характерным признакам, а также  на основе информации из различных источников;


Технологическая карта урока

Дидактическая структура

урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов

Планируемые УУД

Организационный момент

Приветствует учащихся, создает эмоциональный настрой на работу на уроке

Приветствуют учителя, настраиваются на предстоящую работу в классе. Организуют свое рабочее место.

Этап мотивации и актуализация

знаний

Проверяет домашнее задание.

Организует работу докладчика.

1. Проверяют домашнее задание.

2. Слушают сообщение ученика «Из истории противогаза»

Проверить изготовленные ватно-марлевые повязки;

Коммуникативные:

- оформлять свои ответы в устной речи, слушать мнения других, аргументировать свою точку зрения;

Регулятивные:

- определять степень успешности выполнения своей работы.

Личностные:

 Оценивать важность познания нового.

Введение нового знания

Проводит беседу.

 Под руководством учителя определяют средства осуществления цели урока. Создает проблемную ситуацию.

1.Отвечают на вопросы;

2. Формулируют цель урока вместе с учителем

Корректировка и запись темы урока.

Формулируют и записывают тему урока в тетрадь.

Отвечают на вопросы:

 1. Что необходимо знать населению, проживающему вблизи химически опасного объекта?

2. Действия людей по сигналу «Внимание всем!», слайды № 1-3

3. Как необходимо двигаться по территории, подвергнувшейся заражению АХОВ?

4.Каковы наши действия после прохождения зоны заражения?

Коммуникативные:

- организовать взаимодействие в парах.

 - оформлять свои ответы в устной речи,

- слушать мнения других, аргументировать свою точку зрения;

Регулятивные: 

-определять цель учебной деятельности с помощью учителя, искать средства её осуществления;

Познавательные;

  - самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи;

- ориентироваться  в своей системе знаний.

Личностные:

- оценивать жизненные ситуации с точки зрения безопасного образа жизни и сохранения здоровья.

Предметные:

- знать основные термины и понятия по теме.

Обобщение и систематизация знаний.

Организует групповую работу учащихся.

Организует самостоятельную деятельность учащихся по освоению новых знаний.

Проводит разбор ошибок.

 Самостоятельно в парах разрабатывают  правила безопасного поведения при  авариях с выбросом АХОВ.

Делают выводы о выполненной работе и достижении цели урока.

Разрабатывают алгоритм действий:

1.  При движении по зараженной зоне;

2. При выходе из неё.

3.Оказание самопомощи и первой помощи при поражении АХОВ;

Обсуждают полученные результаты. Сравнивают разработанные алгоритмы со схемами в учебнике.

Записывают основные правила в тетрадь. Комментируют слайды № 4-6

Познавательные:

- уметь представлять информацию в виде схем, в том числе с применением средств ИКТ.

Коммуникативные:

- читать вслух и про себя тексты учебников и при этом искать ответы на вопросы.

Регулятивные:

- работать по плану, сверять свои действия с целью, при необходимости исправлять ошибки.

- выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат;

Личностные:

 -осознавать необходимость выполнять правила безопасности жизнедеятельности;

Первичное

закрепление

Организует работу учащихся по выполнению заданий в конце параграфа. Выполнить проверку.

Работа с учебником, отвечают на вопросы в конце параграфа.

Повторяют правила безопасного поведения  при авариях с выбросом АХОВ. Отвечают на вопросы. Выполняют задание,

  проводят взаимоконтроль

Задание

№ 14-15  

Познавательные:

-выстраивать логическую цепь рассуждений.

Регулятивные:

-оценивать свою деятельность

Предметные:

-уметь предвидеть возникновение опасных ситуаций по их характерным признакам, а также на основе информации из различных источников;

 Контроль

Корректирует и проговаривает созданные учащимися критерии оценки за тест

нет ошибок – 5 баллов; 1 ошибка – 4 балла; 2 ошибки – 3 балла; 3 ошибки – 2 балла.

Проверяет выполненный тест по критериям

Работают с тестами, записывают ответы на карточках.

Вырабатывают критерии оценки за тест и сдают его для проверки учителю.  Процесс выполнения тестовой работы при необходимости сами находят  и исправляют ошибки.

Тестирование «ПБП при авариях с выбросом АХОВ»

Слайды № 7-11.

Проверить по критериям: нет ошибок   – 5 баллов; 1 ошибка – 4 балла; 2 ошибки – 3 балла; 3 ошибки – 2 балла.

Отвечают на вопросы учителя:

1.Кто выполнил без ошибок?

2.У кого одна ошибка?

3.Кому необходимо еще поработать по теме урока?

Предметные:

- уметь  правильно действовать при  прохождении  зоны заражения и при выходе из зоны заражения;

- уметь оказывать первую помощь пораженным.

Регулятивные: 

- понимать причины своего успеха или неуспеха и находить выходы из этой ситуации;

Познавательные:

-ориентироваться в своей системе знаний, осознавать необходимость   новых знаний.

Рефлексия

 Проводит рефлексию.  

Выполняют задание. Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности, соотносят цель и результаты, степень их соответствия

Я сегодня узнал....

Я сегодня научился....

Я сегодня понял....

Мне в будущем пригодится....

Мне было трудно…

Коммуникативные:

 - уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

Личностные:

 -способность к саморазвитию, мотивация к познанию, учебе;

Регулятивные: 

- рефлексия.

Итог урока

Подводит итог урока. Комментирует

д. з.

Записывают д. з.

П.14, рабочая тетрадь к учебнику: гл.3, п.14. подготовить сообщение:

 « История радиационных аварий»


Презентация к уроку по ОБЖ (8 класс) на тему: Аварии с выбросом АХОВ

Слайд 1

Аварии с выбросом АХОВ Преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ «Лицей № 14»ЗМР РТ Билялов Алмаз Мухаметович

Слайд 2

Аварии с выбросом аварийно-химически опасных веществ (АХОВ) Виды аварий на химически- опасном объекте(ХОО)

Слайд 3

Аварийно-химически опасное вещество Химическое вещество, воздействие которого на человека может вызвать у него острые и хронические заболевания или даже привести к его гибели

Слайд 4

Крупнейшие потребители Чёрная и цветная металлургия (хлор, аммиак, соляную кислоту и т.д.) Целлюлозно-бумажная промышленность (хлор, аммиак, сернистый ангидрид, сероводород, соляная кислота) Машиностроительная и оборонная промышленность (хлор, аммиак, соляная кислота, водород фтористый) Коммунальное хозяйство (хлор, аммиак) Медицинская промышленность (аммиак, хлор, фосген, нитрил акриловые кислоты, соляная кислота) Сельское хозяйство ( аммиак, хлорпикрин, сернистый ангидрид)

Слайд 5

Химически-опасный объект (ХОО) это объект, при аварии на котором или при его разрушении могут произойти массовые поражения людей, животных и растений АХОВ

Слайд 6

Количество ХОО по регионам России

Слайд 7

Химическая авария (ХА) Это авария на ХОО, сопровождающаяся разливом или выбросом АХОВ, способным привести к гибели или химическому заражению людей, продовольствия, пищевого сырья и кормов, с\х животных и растений или химическому заражению окружающей природной среды .

Слайд 8

Классификация 1группа Вещества с преимущественно удушающим действием 2 группа Вещества преимущественно общеядовитого действием 4 группа Вещества обладающие удушающим и общеядовитым действием 5 группа 3 группа 6 группа Нейтропного действия Вещества, обладающие удушающим и нейтропным действием Метаболические яды

Слайд 9

Причины: Высокий уровень износа основных производственных фондов Несовершенств ование технологии производства Халатность промышленного персонала Отсутствие современных систем защиты Стихийные бедствия

Слайд 10

Последствия: Заражение окружающей среды АХОВ Массовое поражение людей Химическое заражение приземного слоя атмосферы Заражение водных источников, почвы, растительности

Слайд 11

Очаг химического поражения Это участок местности, на котором разлился токсичный продукт

Слайд 12

Зона химического заражения Это территория или акватория, в пределах которой распространены опасные химические вещества

Слайд 13

Характеристика АХОВ использующиеся в производстве Калининградской области АММИАК 1.Бесцветный газ, с резким удушающим запахом нашатырного спирта 2.Легче воздуха ХЛОР 1.Зеленовато-жёлтый газ, с резким удушающим запахом хлорки 2.Тяжелее воздуха

Слайд 14

3.Применение: - азотная кислота -жидкие удобрения -сода -нашатырный спирт -при серебрение зеркал -в качестве хладагента в холодильных установках 4.Признаки отравления: Раздражает органы дыхания, глаза, кожу Учащенное сердцебиение Насморк Кашель Резкая боль в глазах Тошнота Бредовое состояние 3.Применение: - хлорирование воды -для получения пластмассы -растворители -дезинфицирующие, отбеливающие, моющие средства производство глицерина 4.Признаки отравления: Резкая боль в груди Сухой кашель Рвота Нарушение координации движения Отдышка Резь в глазах Слезоточивость

Слайд 15

5.Защита: -ГП всех типов - Ватно-марливая повязка смоченная в 2% растворе питьевой соды 6.Мед.помощь: -надеть противогаз Вынести из опасной зоны Кожу обмыть водой, при ожогах наложить повязку Транспортировать в положении лёжа При остановке дыхания сделать искусственное дыхание 5.Защита: -ГП всех типов - Ватно-марливая повязка смоченная в 5% растворе лимонной кислоты 6.Мед.помощь: -надеть противогаз Вынести из опасной зоны Кожу обмыть водой, при ожогах наложить повязку При остановке дыхания сделать искусственное дыхание Промыть глаза Дать вдохнуть тёплые водяные пары

Слайд 16

Защита населения от АХОВ

Слайд 17

Основные способы защиты населения от АХОВ Средства индивидуальной защиты органов дыхания (ватно-марлевая повязка, респиратор, противогаз) Использование защитных сооружений (убежища) Временные укрытие населения в жилых и общественных зданиях Эвакуация населения из зон возможного заражения

Слайд 18

Защитных сооружений Убежище Встроенные Отдельно- стоящие

Слайд 19

Эвакуация населения Пешая Транспортная Комбинированная

Слайд 20

Заблаговременные меры Создание системы и установления порядка оповещения населения Подготовка органов управления ГОЧС Подготовка укрытий, жилых и общественных зданий к защите от АХОВ Определение районов эвакуации Накопление средств защиты и определение порядка обеспечения ими людьми Подготовка населения к защите от АХОВ

Слайд 21

Герметизация помещения Закрыть входные двери и окна Заклеить вентиляционные отверстия плотным материалом или бумагой Уплотнить двери влажным материалом (мокрой простынёй, одеялом) Неплотности оконных проёмов заклеить изнутри липкой лентой

Слайд 22

Правила поведения при авариях с выбросом АХОВ Включить радио или телевизор прослушать информацию и рекомендации Надеть средства защиты органов дыхания и кожи Закрыть окна и форточки Отключить газ, электричество Взять необходимые вещи и документы Взять питание ( 3-х дневной запас) Укройтесь в ближайшем укрытие или покиньте район аварии

Слайд 23

Если нет убежищ и индивидуальных средств защиты Включить радио или телевидение прослушать информацию Плотно закрыть окна и двери Провести герметизацию помещения Входные двери закрыть плотной тканью

Слайд 24

Что нужно сделать при выходе из зоны заражения Снимите верхнюю одежду Примите душ с мылом Тщательно промойте глаза Прополощите рот

Слайд 25

При движение на зараженной местности соблюдайте следующие правила Двигаться быстро, но не бегите и не поднимайте пыли Не прислоняйтесь к зданиям и не касайтесь окружающих предметов Не наступайте на встречающие в пыли капли жидкости или порошкообразной россыпи неизвестных веществ Не снимайте средств индивидуальной защиты Не принимайте пищу и не пейте воду Передвигайтесь перпендикулярно направлению ветра

Правила безопасного поведения при авариях с выбросом опасных химических веществ

  • При сигнале «Внимание всем!» включите радиоприемник и телевизор для получения достоверной информации об ава­рии и рекомендуемых действиях.

  • Закройте окна, отключите электробытовые приборы и газ

  • В случае эвакуации наденьте резиновые сапоги, плащ, возьмите документы, не­обходимые теплые вещи, 3-суточный запас непортящихся продуктов.

  • Оповестите соседей и быстро, но без паники выходите из зоны возможного заражения перпендикулярно направле­нию ветра, на расстояние не менее 1,5 км от предыдущего места пребывания.

  • Для защиты органов дыхания используйте противогаз, а при его отсутствии - ватно-марлевую повязку или под­ручные изделия из ткани, смоченные в воде, 2-5%-ном рас­творе пищевой соды (для защиты от хлора), 2%-ном растворе лимонной или уксусной кислоты (для защиты от аммиака).

При невозможности покинуть зону заражения

  • Плотно за­кройте двери, окна, вентиляционные отверстия и дымоходы.

  • Имеющиеся в них щели заклейте бумагой или скотчем.

  • Не укрывайтесь на первых этажах зданий, в подвалах и по­луподвалах

  • Выходите из помещения только в случае необходимости и на короткое время, используя при этом респиратор, плащ, резиновые сапоги и перчатки.

  • На открытой местности не раздевайтесь, не садитесь на землю и не курите, исключите купание в открытых водое­мах и сбор лесных ягод, грибов.

  • Территорию возле дома периодически увлажняйте, а в поме­щении ежедневно проводите тщательную влажную уборку с применением моющих средств.

  • Перед входом в помещение вымойте обувь, вытряхните и почистите влажной щеткой верхнюю одежду.

  • Воду употребляйте только из проверенных источников, а продукты питания - приобретенные в магазинах.

  • Тщательно мойте перед едой руки и полощите рот 0,5%-ным раствором питьевой соды

При авариях на железнодорожных и автомобильных маги­стралях, связанных с транспортировкой АХОВ, опасная зона устанавливается в радиусе 200 м от места аварии

1.2.3.Аварии с выбросом радиоактивных веществ

Для оценки возможного ущерба здоровья при воздействии ионизирующего излучения произвольного состава введено понятие эквивалентной дозы – единица измерения в системе Си - Зв.

Развитие легкой формы лучевой болезни возникает при эквивалентной дозе 1 Зв, тяжелая форма лучевой болезни ,при которой погибает половина всех облученных 4,5 Зв. Смертельный исход-100% при 5,5-7,0 Зв.

В МАГАТЭ разработана шкала оценки событий на АЭС, которая предусматривает семь уровней. Шкала разделена на две части :

  • нижняя три уровня (1-3) относится к инцидентам (происшествиям),пример, Ванделлос (Испания1989 г.)3 уровень аварии- выброс в окружающую среду радиоактивных продуктов ,превышающих допустимые для нормальной эксплуатации значения , которые приводят к облучению отдельных лиц населения на уровне десятых долей мЗв, облучение работающих 50 мЗв

  • верхняя часть (4-7),аварии 4 уровня приводят к облучению населения в установленных пределах дозы. Аварии 5-7 уровней – запроектные аварии, приводящие к облучению населения выше установленных пределов дозы, пример,Уинд-скейл .Великобритания 1957,Тримайл-Айленд США 1979- 5 уровень, 7 уровень Чернобыль 1986,Фукусима 2011г.

Важная характеристика шкалы учет выброса радионуклида йода 131,количественная характеристика которого определяет уровень аварии. Пример, Чернобыль-десятки тысяч терабеккерелей йода 131, Тримайл-Айленд США до тысяч терабеккерелей йода 131.(терабеккерелей-1012 Бк единица измерения активности радиоактивного источника в системе Си).

Правила безопасного поведения при радиационных авариях

  • — Находясь на улице, немедленно защитите органы дыхания платком (шарфом) и поспешите укрыться в помещении.

  • — Оказавшись в укрытии, снимите верхнюю одежду и обувь, поместите их в пластиковый пакет и примите душ.

  • — Закройте окна и двери.

  • — Включите телевизор и радиоприемник для получения дополнительной информации об аварии и указаний местных властей.

  • — Загерметизируйте вентиляционные отверстия, щели на окнах (дверях) и не подходите к ним без необходимости.

  • — Сделайте запас воды в герметичных емкостях. Открытые продукты заверните в полиэтиленовую пленку и поместите в холодильник (шкаф).

  • — Для защиты органов дыхания используйте респиратор, ватно-марлевую повязку или подручные изделия из ткани, смоченные водой для повышения их фильтрующих свойств.

  • — При получении указаний через СМИ проведите йодную про­филактику, принимая в течение 7 дней по одной таблетке (0,125 г) йодистого калия, а для детей до 2 лет - 1/4 часть та­блетки (0,04 г). При отсутствии йодистого калия используйте йодистый раствор: три-пять капель 5%-ного раствора йода на стакан воды, детям до 2 лет - одну-две капли.

Памятка населению по действиям при аварии с выбросом аммиака

Аварийно химически опасное вещество (АХОВ) - опасное химическое вещество, применяемое в промышленности и сельском хозяйстве, при аварийном выбросе (разливе) которого может произойти заражение окружающей среды в поражающих живой организм концентрациях (токсодозах).

АММИАК (NH3) - бесцветный газ с резким характерным запахом, в 1,7 раза легче воздуха (плотность по воздуху- 0,597), хорошо растворяется в воде (при 200С в одном объеме воды растворяется 700 объемов аммиака). При температуре - 33,40С кипит и при температуре - 77,80С затвердевает.

Горюч, взрывоопасен в смеси с воздухом (пределы концентраций воспламенения от 15 до 28 % по объему).

Аммиак используется при производстве азотной кислоты, соды, синильной кислоты и многих других неорганических соединений; удобрений; в органическом синтезе; при крашении тканей; в качестве хладагента в холодильниках. 10 % -й раствор аммиака известен под названием «нашатырный спирт». 18-20%-раствор аммиака называется аммиачной водой и используется в качестве удобрения.

Порог ощущения аммиака - 0,037 г/м3. Предельно допустимая концентрация в рабочих помещениях - 0,02 г/м3.

Газообразный аммиак при концентрации, равной 0,28 г/м3, вызывает раздражение горла, 0,49 - раздражение глаз, 1,2 - кашель, 1,5 - 2,7 приводит к смертельному исходу при воздействии в течение 0,5 - 1 часа.

Сжиженный аммиак при испарении охлаждается, и при соприкосновении с кожей возникает отморожение различной степени, а также возможны ожог и изъязвления.

Защиту органов дыхания от паров аммиака обеспечивают респираторы РПГ-67-КД, РУ-60М-КД (при концентрации аммиака в воздухе не более 15 ПДК). При концентрациях до 750 ПДК могут быть использованы фильтрующие противогазы: промышленные - марок К, КД, М; гражданские - ГП-5 и ГП-7 с дополнительными патронами ДПГ-3. Когда концентрация неизвестна или она высока, применяют изолирующие противогазы. Для предупреждения попадания аммиака в капельно-жидком состоянии на кожные покровы используют защитные костюмы, сапоги и перчатки.

 

Правила поведения людей в зоне химического заражения

Если сигнал о заражении застал на улице, то не следует поддаваться панике. Необходимо сориентироваться, где находится источник возникновения опасности. После этого начать ускоренное движение в сторону, перпендикулярную направлению ветра. Когда на пути движения встретятся препятствия (высокий забор, река, озеро и т.п.), не позволяющие быстро выйти из опасной зоны, а поблизости находится жилое или общественного назначения здание, необходимо временно укрыться в нем. Если это аммиак, укройтесь на первом этаже. Более надежным укрытием в этом случае будут помещения жилых зданий.

Если сигнал застал дома, то не нужно спешить его покидать. Сначала включите местный канал телевидения и радиотрансляционную точку, чтобы услышать подобную информацию о возникшей чрезвычайной ситуации, закройте окна, фрамуги, форточки и подготовьте средства индивидуальной защиты. При их отсутствии надо быстро изготовить ватно-марлевые повязки, в крайнем случае взять полотенце, кусок ткани, смочить их 5%-м раствором лимонной кислоты (при защите от аммиака). Если у вас не оказалось лимонной кислоты - обильно смочите водой.

Примите меры по герметизации жилых помещений от проникновения в них опасных химических веществ. Для этого заклейте или заделайте подручными средствами щели в оконных рамах, дверях, навесьте на дверные коробки плотную ткань (одеяло), предварительно смочив водой, вентиляционные отверстия прикройте бумагой, полиэтиленовой пленкой, клеенкой.

Если же информации о возникновении чрезвычайной ситуации не было, а вы услышали гул, взрыв и почувствовали специфический для опасных веществ запах, примите меры к защите. Здесь возможны два способа обеспечения личной безопасности: первый - выход из зоны заражения в безопасный район и второй - укрытие в ближайших жилых зданиях.

Признаки поражения аммиаком

Обильное слезотечение, боль в глазах, ожог и конъюнктивит роговицы, потеря зрения, приступообразный кашель; при поражении кожи - химический ожог 1 или 2-й степени.

Первая медицинская помощь при отравлении аммиаком

В зоне заражения: промыть глаза и пораженные участки кожи водой, надеть противогаз, срочный выход (вывоз) из зоны заражения.

Вне зоны заражения: обильное промывание глаз и пораженных участков кожи водой; покой, тепло; при физических болях в глаза закапать по 2 капли 1%-го раствора новокаина или 2%-го раствора дикаина с 0,1%-м раствором адреналина гидрохлорида; на пораженные участки кожи - примочки 3 - 5%-м раствором борной, уксусной или лимонной кислоты; внутрь - теплое молоко с питьевой содой; обезболивающие средства: 1 мл 1%-го раствора морфина, гидрохлорида или промедола; подкожно - 1 мл 0,1%-го раствора атропина; при остановке дыхания - искусственное дыхание.

 

 

Правило 40. Арест за неявку в другой округ или за нарушение условий освобождения, установленных в другом округе | Федеральные правила уголовного судопроизводства | Закон США

(а) Общие положения. Лицо должно быть доставлено к магистратскому судье в районе ареста без ненужных задержек, если оно было арестовано на основании ордера, выданного в другом районе за:

(i) неявку в соответствии с условиями его освобождения в соответствии с 18 USC §§3141–3156 или повесткой в ​​суд; или

(ii) нарушение условий освобождения, установленных в другом районе.

(b) Судебные разбирательства. Судья должен действовать в соответствии с Правилом 5 (c) (3), если применимо.

(c) Постановление об освобождении или задержании. Судья может изменить любой предыдущий приказ об освобождении или задержании, изданный в другом округе, но должен указать в письменной форме причины этого.

(d) Видеоконференцсвязь. Видеоконференцсвязь может быть использована для явки в соответствии с этим правилом, если ответчик согласен.

Облигации

(С поправками от 28 февраля 1966 г., с 1 июля 1966 г .;24, 1972, эфф. 1 октября 1972 г .; 30 апреля 1979 г., эфф. 1 августа 1979 г .; Паб. L. 96–42, §1 (2), 31 июля 1979 г., 93 Stat. 326; 28 апреля 1982 г., эфф. 1 августа 1982 г .; Паб. L. 98–473, раздел II, §§209 (c), 215 (d), 12 октября 1984 г., 98 Stat. 1986, 2016; 9 марта 1987 г., эфф. 1 августа 1987 г .; 25 апреля 1989 г., эфф. 1 декабря 1989 г .; 22 апреля 1993 г., эфф. 1 декабря 1993 г ​​.; 29 апреля 1994 г., эфф. 1 декабря 1994 г .; 27 апреля 1995 г., эфф. 1 декабря 1995 г .; 29 апреля 2002 г., эфф. 1 декабря 2002 г .; 12 апреля 2006 г., эфф. 1 декабря 2006 г .; 26 апреля 2011 г., эфф. 1 декабря 2011 г.)

Примечания Консультативного комитета по правилам - 1944

1.Это правило изменяет и обновляет существующую процедуру. Настоящая практика сложилась в результате серии судебных решений, единственный закон, регулирующий этот вопрос, является исключительно общим, 18 U.S.C. 591 [теперь 3041] (Арест и высылка для суда):

За любое преступление или правонарушение против Соединенных Штатов преступник может, любым судьей или судьей Соединенных Штатов, или любым комиссаром Соединенных Штатов, или любым канцлером , судья верховного или вышестоящего суда, председатель или первый судья по общим делам, мэр города, мировой судья или другой магистрат любого штата, в котором он может находиться, и в соответствии с обычным порядком ведения дел в отношении правонарушителей в таком штате и за счет Соединенных Штатов быть арестованным и заключенным в тюрьму или освобожденным под залог, в зависимости от обстоятельств, для судебного разбирательства в таком суде Соединенных Штатов, который по закону признает преступление.* * * Если правонарушитель или свидетель совершены в любом округе, кроме того, где правонарушение подлежит судебному разбирательству, обязанностью судьи округа, где такой правонарушитель или свидетель содержится под стражей, является своевременное вынесение приговора, а также судебный приказ казнить, ордер на его высылку в район, где будет проходить суд.

Объем слушания по высылке, рассматриваемые вопросы и другие подобные вопросы регулируются судебными решениями, Beavers v. Henkel , 194 U.С. 73; Tinsley v. Treat , 205 U.S. 20; Генри против Хенкеля , 235 U.S. 219; Rodman v. Pothier , 264 U.S. 399; Морс против США , 267 U.S. 80; Fetters v. United States ex rel. Каннингем , 283 U.S. 638; США отн. Кассин против Маллигана , 295 U.S. 396; см. также, 9 Edmunds, Cyclopedia of Federal Procedure 39053, et seq.

2. Целью процедуры высылки является обеспечение защиты обвиняемого от необоснованного высылки в отдаленное место для судебного разбирательства.С другой стороны, опыт показал, что процедура высылки иногда использовалась обвиняемыми для затягивания дела и для попытки помешать судебному преследованию путем предотвращения или отсрочки перевозки даже между соседними районами и между местами, расположенными на расстоянии нескольких миль. Цель правила - адекватно соответствовать каждой из этих двух ситуаций.

3. Для целей выдворения все дела, по которым обвиняемый задерживается в округе, отличном от того, в котором ведется уголовное преследование, были разделены на две группы: во-первых, те, в которых место ареста находится в другом округ того же штата или, если он находится в другом штате, то менее чем в 100 милях от места, где возбуждено уголовное дело; и, во-вторых, случаи, когда арест происходит в государстве, отличном от того, в котором ведется судебное преследование, и место ареста находится на расстоянии 100 миль или более от последнего места.

В первой группе дел производство о выдворении отменяется. Право обвиняемого на обычное предварительное слушание, конечно, сохраняется, но ведущий судья, если он задерживает ответчика, привяжет его к окружному суду, в котором рассматривается обвинение. Поскольку обычно в государственных обвинениях не проводятся процедуры высылки между различными частями одного и того же штата, но обвиняемый перевозится в соответствии с процедурой, в рамках которой он был арестован, кажется разумным, что никаких процедур высылки в федеральных судах не требуется, поскольку между районами одного государства.Положение об аресте в другом государстве, но в месте менее чем в 100 милях от места, где ведется судебное преследование, было добавлено, чтобы исключить препятствия доставке обвиняемого на небольшое расстояние для судебного разбирательства.

Во второй группе дел, упомянутых в первом абзаце, производство по высылке продолжается. Практика, которой следует придерживаться при слушании дела о высылке, будет зависеть от того, основано ли требование о высылке на обвинительном заключении или на информации или жалобе. В последнем случае необходимо будет предоставить подтверждение личности и доказательство разумной причины полагать, что подсудимый виновен, чтобы оправдать выдачу ордера на высылку.В первом случае будет достаточно удостоверения личности вместе с заверенной копией обвинительного заключения, поскольку обвинительное заключение будет неопровержимым доказательством вероятной причины. Это различие основано на том факте, что в случае предъявления обвинения большое жюри, которое является органом суда, уже нашло вероятную причину. Поскольку действия большого жюри не подлежат пересмотру окружным судьей того округа, в котором заседает большое жюри, представляется нелогичным разрешать такой пересмотр одновременно с процедурой отвода судьей в другом округе.

4. Обсуждение этого правила см. В: Homer Cummings, 29 A.B.A.Jour. 654, 656; Holtzoff, 3 F.R.D. 445, 450–452; Хольцова, 12 Джордж Вашингтон Л.Р. 119, 127–130; Хольцов, Федеральный журнал адвокатов, октябрь 1944 г., стр. 18–37; Berge, 42 Mich.L.R. 353, 374; Medalie, 4 Lawyers Guild R. (3) 1, 4.

Примечание к подразделу (b). Правило предусматривает, что все слушания по высылке проходят перед комиссаром Соединенных Штатов или федеральным судьей. Он не предоставляет такую ​​юрисдикцию государственным или местным магистратам.Хотя теоретически в соответствии с действующим законодательством магистраты штата и местные судьи имеют право проводить слушания по высылке, тем не менее, как правило, такое разбирательство всегда проводится перед комиссаром Соединенных Штатов или федеральным судьей, 9 Эдмундс, Cyclopedia of Federal Procedure 3919.

Примечания Консультативного комитета по правилам - поправка 1966 года

Поправка соответствует изменению, внесенному в соответствующую процедуру в Правиле 5 (b).

Примечания Консультативного комитета по правилам - поправка 1972 года

Подраздел (а) изменен, чтобы прояснить, что лицо должно быть доставлено к федеральному судье «без ненужных задержек».Хотя в первом правиле в этом отношении ничего не говорилось, оно, вероятно, было бы истолковано как требующее немедленного появления, и поэтому есть преимущество в том, чтобы сделать это явным в самом правиле. См. К. Райт, Федеральная практика и процедура: Уголовный §652 (1969, Дополнение 1971). В подраздел (а) внесены поправки, чтобы также прояснить, что лицо должно предстать перед «федеральным судьей», а не в суд штата или местный судья, уполномоченный 18 U.S.C. §3041. В этом отношении прежние правила были несовместимы.Хотя правило 40 (а) предусматривает, что лицо может быть доставлено к государственному или местному должностному лицу, уполномоченному бывшим правилом 5 (а), такой государственный или местный чиновник не обладает полномочиями проводить предварительное обследование в соответствии с правилом 5 (с), и директор Цель явки - провести предварительное расследование, если не было вынесено предварительного обвинительного заключения или информации. Закон о федеральных магистратах должен позволять доставить человека к федеральному судье. См. C. Wright, Federal Practice and Procedure: Criminal §653, особенно n.35 (1969, Дополнение 1971).

В подраздел (b) (2) внесены поправки, предусматривающие, что федеральный магистрат должен информировать ответчика о том, что он может воспользоваться положениями правила 20, если они применимы в конкретном случае. Однако неуведомление об этом ответчика не должно отменять процедуру удаления. Хотя в старом правиле об этом ничего не говорится, в настоящее время принято уведомлять об этом ответчика, и поэтому кажется желательным сделать это явным в самом правиле.

Требование о том, что приказ об удалении в соответствии с подразделом (b) (3) может быть вынесен только судьей Соединенных Штатов и не может быть вынесен магистратом Соединенных Штатов, сохраняется. Тем не менее, подраздел (b) (5) разрешает выдачу ордера на смещение магистратом Соединенных Штатов, если он уполномочен на это в соответствии с правилом окружного суда, принятым в соответствии с 28 U.S.C. §636 (b):

Любой окружной суд * * * с согласия большинства всех судей * * * может установить правила, в соответствии с которыми любой штатный мировой судья США * * * может быть назначен * * * таким дополнительные обязанности, которые не противоречат Конституции и законам США.

Хотя прежнее правило 40 (b) (3) требовало, чтобы ордер на высылку выдавался судьей Соединенных Штатов, по всей видимости, нет конституционного или законодательного запрета на передачу этих полномочий магистрату Соединенных Штатов в соответствии с 28 Свода законов США. §636 (б). Предыстория подробно рассматривается в 8A J. Moore, Federal Practice 40.01 и 40.02 (2-е изд. Cipes 1970, Supp. 1971).

Подраздел (b) (4) делает явную ссылку на положения Закона о реформе залога 1966 года, включая перекрестную ссылку на 18 U.S.C. §3146 и §3148.

Записки Консультативного комитета по правилам - поправка 1979 г.

Эта существенная поправка к правилу 40 отменяет существующее различие между арестом в соседнем районе и арестом в отдаленном районе, уточняет полномочия магистрата в отношении внесения залога, если залог был ранее установлен в другом округе, добавляет положение, касающееся ареста испытателя в округе, отличном от округа надзора, и добавляет положение, касающееся ареста обвиняемого или свидетеля за неявку в другой округ.

Примечание к подразделу (а). В соответствии с подразделом (а) настоящего правила, если лицо арестовано в соседнем районе (другом районе в том же штате или в месте менее чем в 100 милях от него), проводится обычное предварительное разбирательство по правилам 5 и 5.1. Но согласно подразделу (b) настоящего правила, если лицо арестовано в отдаленном районе, то проводится слушание, ведущее к выдаче ордера на высылку. В новом подразделе (а) не будет проводиться различие между этими двумя ситуациями и будут предусмотрены правила 5 и 5.1 во всех случаях, когда арест происходит за пределами района, в котором выдан ордер или где предположительно было совершено правонарушение.

Отмена различия между арестом в соседнем районе и арестом в отдаленном районе основывается на выводе о том, что процедуры, предписанные в правилах 5 и 5.1, являются адекватными для защиты прав арестованного, где бы он ни был арестован. Если арест производится без ордера, согласно правилу 5 необходимо, чтобы жалоба была подана немедленно в соответствии с требованиями правила 4 (а) в отношении доказательства вероятной причины.Если арест произведен на основании ордера, этот ордер будет выдан на основании обвинительного заключения, жалобы или информации, указывающей на вероятную причину, в соответствии с правилами 4 (а) и 9 (а). В соответствии с правилом 5.1, касающимся предварительного расследования, обвиняемый должен отвечать только после доказательства вероятной причины совершения правонарушения и его совершения.

В подразделе (а) есть две ситуации, в которых предварительная экспертиза не проводится.Один из них - «возвращено обвинительное заключение или представлена ​​информация», что в соответствии с правилом 5 (с) устраняет необходимость в предварительном расследовании. Приказ заключается в том, что «обвиняемый выбирает, чтобы предварительное расследование проводилось в районе, в котором находится обвинение». Обвиняемый может пожелать избрать эту альтернативу, когда, например, по закону этого округа истец и другие существенные свидетели могут быть обязаны явиться на предварительный допрос и дать показания.См. Вашингтон против Клеммера , 339 F.2d 715 (округ Колумбия, 1964 г.).

Новое подразделение (а) продолжает существующее требование о том, что, если арест был произведен без ордера, ордер должен быть впоследствии выдан в округе, в котором предположительно было совершено преступление. Это гарантирует, что в районе предполагаемого уголовного преследования судья или большое жюри определят вероятную причину.

Примечание к подразделу (b). Новое подразделение (b) следует существующему подразделу (b) (2) и требует от магистрата информировать ответчика о положениях правила 20, применимых в конкретном случае.Отсутствие уведомления об этом ответчика не должно отменять судебное разбирательство.

Примечание к подразделу (с). Новый подраздел (c) следует за существующим подразделом (b) (4) в отношении пересылки документов.

Примечание к подразделу (d). Новое подразделение (d) не имеет аналога в настоящем правиле. Он обеспечивает процедуру для ситуации, в которой испытуемый арестован в округе, отличном от округа надзора, в соответствии с 18 U.S.C. §3653, который частично предусматривает:

Если стажер должен быть арестован в любом округе, кроме того, в котором он последний раз находился под надзором, он должен быть возвращен в округ, в котором был выдан ордер, если только юрисдикция над ним не будет передана как выше, предоставлено округу, в котором он находится, и в этом случае он должен содержаться под стражей в ожидании дальнейшего разбирательства в этом районе.

Одна из возможностей, предусмотренных в подразделе (d) (1), заключается в передаче юрисдикции над испытуемым в округ, в котором он был арестован. Это допустимо в соответствии с вышеупомянутым законом, который частично предусматривает:

Каждый раз, когда в течение периода его испытательного срока испытатель, ранее или в дальнейшем находящийся на испытательном сроке, переходит из округа, в котором он находится под надзором, в другой округ, юрисдикция над ним может быть переданным по усмотрению суда из суда того округа, из которого он обращается, в суд другого округа с согласия последнего суда.Вследствие этого суд округа, которому передана юрисдикция, будет иметь все полномочия в отношении испытателя, который ранее находился в распоряжении суда того округа, из которого осуществляется передача, за исключением того, что срок испытательного срока не может быть изменен без согласия. приговора суда. Этот процесс при тех же условиях может повторяться всякий раз, когда в течение этого испытательного срока испытуемый переходит из округа, в котором он находится под наблюдением, в другой округ.

Такая передача может быть особенно уместной, когда выясняется, что осужденный теперь поселился в районе, где он был арестован, или где предполагаемое происшествие, которое считается нарушением испытательного срока, имело место в районе ареста. В текущей практике лица, отбывающие испытательный срок, арестованные в районе, отличном от того, в котором они находятся сейчас под надзором, иногда без необходимости возвращаются в район их надзора со значительными затратами и потерей времени, когда более подходящим курсом действий была бы передача юрисдикции над условным осуждением.

Подразделы (d) (2) и (3) рассматривают ситуацию, в которой отсутствует передача юрисдикции о пробации району ареста. Если предполагаемое нарушение испытательного срока имело место в районе ареста, то, согласно подразделу (d) (2), предварительное слушание, предусмотренное правилом 32.1 (a) (1), должно проводиться в этом районе. Это согласуется с аргументацией Morrissey v. Brewer , 408 U.S. 471 (1972), применимой к делам о пробации в Gagnon v. Scarpelli , 411 U.S. 778 (1973), где Суд подчеркнул, что часто условно-досрочно освобожденный «арестован в месте, удаленном от государственного учреждения, куда он может быть возвращен до того, как будет принято окончательное решение об отзыве», и сослался на это как на фактор, способствующий к выводу о том, что надлежащая правовая процедура требует, «чтобы какое-то минимальное расследование было проведено в месте предполагаемого нарушения условно-досрочного освобождения или ареста или в разумных пределах поблизости от него и так быстро, как это удобно после ареста, пока информация свежая и источники доступны.Как позже отмечалось в делах Gerstein v. Pugh , 420 US 103 (1975):

В делах Morrissey v. Brewer * * * и Gagnon v. Scarpelli * * * мы постановили, что условно-досрочно освобожденный или условно осужденный был арестован до до отзыва имеет право на неофициальное предварительное слушание по месту задержания с возможностью дачи показаний живыми. * * * Это предварительное слушание, больше, чем определение вероятной причины, требуемое Четвертой поправкой, служит цели сбора и сохранения живых свидетельств, поскольку окончательное слушание об отзыве часто проводится на некотором расстоянии от места, где произошло нарушение.

Однако, если предполагаемое нарушение не имело места в этом районе, то свидетельские показания о нарушении из первых рук там вряд ли будут доступны, и, таким образом, аргументация Morrissey и Gerstein не требует проведения предварительного слушания. в этом районе. В таком случае, как предусмотрено в подразделе (d) (3), стажер должен отвечать в районном суде округа, имеющего юрисдикцию в отношении пробации. Целью предусмотренной там процедуры является установление личности испытуемого и предоставление ему копий ордера и заявления о выдаче ордера.Стажер всегда подчиняется условию сообщения, а также имеет право изменять такие условия судом. Таким образом, он может вернуться в подсудный округ без необходимости проведения слушания в районе ареста, чтобы определить, есть ли вероятная причина для отмены его испытательного срока.

Примечание к подразделу (e). Новое подразделение (е) не имеет аналога в настоящем правиле. Он был добавлен, потому что в настоящее время существует некоторая путаница относительно того, применимо ли настоящее правило 40 (b) к делу, в котором судебный ордер выдан на возвращение обвиняемого или свидетеля, который отсутствовал, и это лицо было задержано в отдаленном месте. район.В деле Bandy v. United States , 408 F.2d 518 (8-й округ 1969 г.) обвиняемый, который был освобожден под подписку о невыезде после осуждения и во время подачи прошения о certiorari и который не явился должным образом после того, как certiorari было отказано , возражал против его последующего ареста в Нью-Йорке и высылки в Ливенворт без соблюдения процедур правила 40. Суд пришел к выводу:

Краткий ответ на первый аргумент Bandy можно найти в деле Rush v. United States , 290 F.2d 709, 710 (5 Cir. 1961): «Положения правил 5 и 40 Федеральных правил уголовного судопроизводства, 18 U.S.C.A. не может быть использован заключенным, совершившим побег * * * ». Как отмечает Хольцов, «Удаление обвиняемых в рамках федерального уголовного судопроизводства», 4 F.R.D. 455, 458 (1946):

«Однако нет необходимости прибегать к этой процедуре [высылки] с целью возвращения заключенного, который был повторно схвачен после побега из-под стражи. Было указано, что в таком случае суд может в кратком порядке распорядиться о его возвращении в соответствии со своими общими полномочиями для выдачи судебных приказов, специально не предусмотренных законом, которые могут быть необходимы для осуществления его юрисдикции и согласуются с обычаями и принципами права. .Фактически, в такой ситуации не возникает необходимости в судебном процессе. Заключенный может быть повторно взят и в административном порядке возвращен под стражу, из которой он сбежал ».

Арест Бэнди в Нью-Йорке был произведен на основании судебного ордера, выданного Окружным судом Соединенных Штатов по округу Северная Дакота 1 мая 1962 года, когда Бэнди не сдался, чтобы начать отбывание своего приговора по обвинению в ложной регистрации. возврат подоходного налога. Как скрывающийся от правосудия, Бэнди не имел права после задержания на слушание по высылке, и он был надлежащим образом переведен в исправительную колонию Соединенных Штатов в Ливенворте, штат Канзас, для начала отбывания наказания.

Как и в случае с хоккеем с мячом, новое подразделение (е) не предоставляет такому лицу все меры защиты, предусмотренные в подразделе (а). Однако подраздел (e) гарантирует, что личность будет установлена ​​до того, как это лицо будет задержано для ответа в районе ареста.

Примечание к подразделу (f). Хотя вопрос об освобождении под залог рассматривается в правилах 46 и 18 Свода законов США. §§3146 и 3148, новый подраздел (f) был добавлен, чтобы прояснить ситуацию, в которой обвиняемый впервые появляется перед мировым судьей Соединенных Штатов, и есть ордер, выданный судьей другого округа, который подтвердил размер залог по ордеру.Нынешняя двусмысленность правила создает практические административные проблемы. Если мировой судья Соединенных Штатов приходит к выводу о том, что размер залога уместен, судья, который установил размер залога на основании ордера, иногда выражал мнение, что такое поведение магистрата является неуместным. Если мировой судья в таких обстоятельствах не уменьшит размер залога до суммы, подтвержденной всеми фактами, это может вызвать ненужные неудобства для ответчика и, возможно, будет нарушение как минимум духа Закона о реформе залога. и Восьмая поправка.

Руководство по процедурам для магистратов Соединенных Штатов, выпущенное под эгидой Судебной конференции Соединенных Штатов, предусматривает в гл. 6, pp. 8–9:

Если арест происходит в «дальнем» районе, правила не ограничивают прямо свободу усмотрения мирового судьи при определении условий освобождения. Однако независимо от того, имеет ли магистрат в районе ареста полномочия устанавливать свой залог в соответствии с Правилом 40, соображения приличия и вежливости диктуют, что судья не должен пытаться установить залог в меньшем размере, чем тот, который установлен судьей в другой район.Если возникнет необычная ситуация, когда из всей имеющейся у магистрата информации выясняется, что размер залога, внесенный в ордер, является чрезмерным, ему следует проконсультироваться с судьей своего округа или с судьей другого округа, который установил размер залога. залог, чтобы разрешить любые трудности. (Если размер залога просто рекомендован в обвинительном заключении прокурором Соединенных Штатов, магистрат имеет полную свободу действий в определении условий освобождения.)

Правило 40 с поправками будет способствовать вышеуказанной практике и, надеюсь, устранит существующую путаницу и недопонимание. .

Последнее предложение подраздела (f) требует, чтобы магистрат изложил причины своих действий в письменной форме всякий раз, когда он устанавливает залог в размере, отличном от ранее установленного. Изложение причин установленного размера залога, безусловно, разумная практика при любых обстоятельствах, особенно уместно, когда размер залога отличается от того, который ранее был установлен в другом районе. Требование об изложении причин гарантирует, что «соображения приличия и вежливости», упомянутые выше, будут конкретно приняты во внимание.

Изменение Конгресса к предложенной поправке 1979 г.

Раздел 1 (2) Pub. Положение 96–42 [изложено в виде примечания к разделу 2074 раздела 28 «Судебная власть и судебная процедура»] частично предусматривало, что поправка, предложенная Верховным судом [в его постановлении от 30 апреля 1979 г.], затрагивающая правило 40 Закона Федеральные правила уголовного судопроизводства [это правило] вступят в силу 1 августа 1979 года с поправками, внесенными этим разделом. См. Примечание к поправке 1979 г. ниже.

Примечания Консультативного комитета по правилам - поправка 1982 года

Поправка к 40 (d) предназначена для того, чтобы прояснить, что положения о передаче применяются всякий раз, когда арест происходит за пределами юрисдикции пробации, и что, если есть вероятная причина обнаружено на предварительном слушании, проводимом в соответствии с Правилом 40 (d) (2), стажер должен отвечать в округе, имеющем юрисдикцию о пробации.

Иногда район надзора за условно осужденным и район юрисдикции пробации не совпадают. См., Например, Cupp v. Byington , 179 F.Supp. 669 (S.D.Ind.1960) (надзор в Южном округе Индианы, но юрисдикция никогда не передавалась из округа Невада). В таких обстоятельствах именно округ , имеющий юрисдикцию , может отменить испытательный срок ответчика. Cupp v. Byington , выше; 18 U.S.C. §3653 («суд округа, имеющего юрисдикцию над ним * * *, может отменить испытательный срок»; если стажер переходит в другой район, «юрисдикция над ним может быть передана», и только после этого «суд округа, которому юрисдикция передана * * * обладать всеми полномочиями в отношении испытателя, которые ранее принадлежали суду того округа, из которого была произведена передача »).В таком случае это юрисдикция, в которую должен быть передан испытуемый, как это предусмотрено Правилом 40 (d).

Поскольку Правило 32.1 теперь вступило в силу, в подразделе (d) (1) сделана перекрестная ссылка на эти положения, чтобы прояснить, как магистрат должен действовать в случае передачи юрисдикции.

Примечания Консультативного комитета по правилам - Поправка 1987 г.

Поправки носят технический характер. Никаких существенных изменений не предполагается.

Примечания Консультативного комитета по правилам - Поправка 1989 г.

Поправки признают, что осужденные обвиняемые могут быть освобождены под надзором, а также на испытательном сроке.См. 18 U.S.C. §§3583 и 3624 (e).

Примечания Консультативного комитета по правилам - поправка 1993 года

Поправка к подразделу (а) предназначена для ускорения определения того, где ответчик будет отвечать, разрешив факсимильную передачу ордера или заверенную копию ордера. Поправка признает растущее доверие общественности в целом и юристов в частности к точной и эффективной передаче важных юридических документов с помощью факсимильных аппаратов.

Правило также изменено, чтобы соответствовать Закону о совершенствовании судебной системы от 1990 года [P.L. 101–650, раздел III, раздел 321], который предусматривает, что каждый магистрат Соединенных Штатов, назначенный в соответствии с разделом 631 раздела 28 Кодекса Соединенных Штатов, должен называться мировым судьей Соединенных Штатов.

Примечания Консультативного комитета по правилам - Поправка 1994 г.

Поправка к подразделу (d) предназначена для уточнения полномочий мирового судьи устанавливать условия освобождения в тех случаях, когда лицо, имеющее стажировку или находящееся под присмотром, арестовывается в другом районе чем округ, имеющий юрисдикцию.Как написано, в Правиле 40, по всей видимости, имеется пробел, особенно в пункте (d) (1), когда предполагаемое нарушение происходит в юрисдикции, отличной от юрисдикции округа.

Ряд правил содержит ссылки на досудебное, судебное и послесудебное освобождение или содержание под стражей обвиняемых, лиц, находящихся на испытательном сроке, и освобождение под надзором. Правило 46, например, касается темы освобождения из-под стражи. Хотя Правило 46 (c) касается содержания под стражей до вынесения приговора и уведомления об апелляции, в этом правиле не содержится четких положений о задержании или освобождении лиц, находящихся на испытательном сроке, или лиц, освобожденных под наблюдением, которые позже арестовываются за нарушение условий их испытательного срока или освобождения.Правило 32.1 содержит руководство по процедурам, связанным с отменой испытательного срока или освобождением под надзором. В частности, Правило 32.1 (а) (1) признает, что, когда лицо содержится под стражей на том основании, что оно нарушило условия условного осуждения или контролируемого освобождения, судья или мировой судья Соединенных Штатов может освободить лицо в соответствии с Правилом 46 ( c) в ожидании процедуры отзыва. Но в правиле 32.1 нет других явных ссылок на полномочия судьи или мирового судьи определять условия освобождения для лица, освобожденного на испытательном сроке или под надзором, которое арестовано в округе, отличном от округа, обладающего юрисдикцией.

Поправка признает, что судья или магистратский судья, рассматривающий дело лица, находящегося на испытательном сроке или освобожденного под присмотром, в соответствии с Правилом 40 (d), имеет такие же полномочия в отношении решений, касающихся заключения под стражу, что и судья или магистратский судья, рассматривающий дело в соответствии с Правилом 32.1 (a) ( 1). Таким образом, независимо от окончательного решения арестованного испытуемого или освобожденного под присмотром лица в соответствии с Правилом 40 (d), судья или магистратский судья, действующий в соответствии с этим правилом, может полагаться на Правило 46 (c) при определении того, следует ли продлить содержание под стражей, а если нет, то какие условия, если таковые имеются, должны быть наложены на человека.

Примечания Консультативного комитета по правилам - Поправка 1995 г.

Поправка к Правилу 40 (а) является техническим, соответствующим изменением, отражающим поправку к Правилу 5, которая признает ограниченное исключение из общего правила, согласно которому должны быть приняты все арестованные. перед федеральным мировым судьей.

Комментарии Комитета к Правилам - Поправка 2002 г.

Формулировка Правила 40 была изменена в рамках общей модернизации Уголовных правил, чтобы сделать их более понятными и согласовать стиль и терминологию во всех правилах.Эти изменения носят чисто стилистический характер.

Правило 40 было полностью пересмотрено. Комитет полагал, что было бы гораздо яснее и полезнее найти части Правила 40 в Правилах 5 (первоначальные выступления), 5.1 (предварительные слушания) и 32.1 (отмена или изменение испытательного срока или освобождение под надзором). Соответственно, нынешнее Правило 40 (а) было перенесено в Правила 5 и 5.1. Текущее Правило 40 (b) было перенесено в Правило 5 (c) (2) (B), а текущее Правило 40 (c) было перемещено в Правило 5 (c) (2) (F).

Текущее Правило 40 (d) было перенесено в Правило 32.1 (a) (5). Первое предложение действующего Правила 40 (e) теперь находится в пересмотренном Правиле 40 (a). Второе предложение действующего Правила 40 (e) теперь находится в пересмотренном Правиле 40 (b), а текущее Правило 40 (f) является пересмотренным Правилом 40 (c).

Комментарии Комитета к Правилам - поправка 2006 г.

Подразделение (а). Правило 40 в настоящее время касается только лиц, арестованных за неявку в другой район. Поправка призвана заполнить кажущийся пробел в правиле, согласно которому магистратский судья в районе ареста не имеет полномочий устанавливать условия освобождения лица, арестованного только за нарушение условий освобождения. См., Например, United States v. Zhu , 215 F.R.D. 21, 26 (D. Mass. 2003). Комитет считает, что было бы непоследовательно, если бы магистратский судья имел право освободить арестованного, который вообще не явился, но не освободить того, кто лишь незначительно нарушил условия освобождения. В Правило 40 (а) внесены поправки, прямо охватывающие не только неявку, но и нарушение любого другого условия освобождения.

Изменения, внесенные после публикации и комментариев. Комитет внес небольшие уточняющие изменения в опубликованное правило по предложению Комитета по стилю.

Комментарии Комитета к Правилам - поправка 2011 г.

Подразделение (d). Поправка предусматривает видеоконференцсвязь для приведения правила в соответствие с Правилом 5 (f).

Изменения, внесенные в предлагаемую поправку, опубликованы для общественного обсуждения

Поправка была перефразирована таким образом, чтобы точно отслеживать формулировку Правила 5 (f), на основе которой она была создана.

Поправка к публичному праву

1984 —Под. (г) (1). Паб. L. 98–473, §215 (d), заменено «3605» на «3653».

Суб. (е). Паб. L. 98–473, §209 (c), заменено «Освобождение или задержание» на «Залог» в качестве заголовка подразделения и в тексте заменено «Если лицо ранее было задержано или условно освобождено в соответствии с главой 207 раздела 18. Кодекса США »для« Если залог был ранее установлен »,« ранее принятое решение »для« ранее установленного размера залога »,« этим решением »для« на размер ранее установленного залога »и« вносит поправки в освобождение. или решение о задержании или изменяет условия освобождения »на« исправляет залог, отличный от ранее установленного ».

1979 — Subd. (г) (1). Паб. L. 96–42, §1 (2) (A), вычеркнутый «в соответствии с Правилом 32.1 (a)» после «Продолжить».

Суб. (г) (2). Паб. L. 96–42, §1 (2) (B), вычеркнуто «в соответствии с Правилом 32.1 (a) (1)» после «Провести немедленное предварительное слушание».

Дата вступления в силу поправки 1984 г.

Поправки, внесенные разделом 215 (d) Pub. L. 98–473, действующий с 1 ноября 1987 г. и применимый только к преступлениям, совершенным после вступления в силу такой поправки, см. Раздел 235 (a) (1) Pub.L. 98–473, установленный в качестве примечания к дате вступления в силу в соответствии с разделом 3551 настоящего заголовка.

.

Кодекс поведения студентов LSU

10.1 Академическая дисциплина

Высокие стандарты академической честности имеют решающее значение для выполнения Университетом своих образовательная миссия. Для соблюдения этих стандартов были установлены процедуры устранение нарушений академической дисциплины. Студент несет ответственность за отправку работы на оценку что отражает успеваемость ученика.Если у студента есть вопрос относительно Ожидания преподавателя в отношении заданий, проектов, тестов или других представленных предметов Что касается оценки, то ученик должен получить разъяснения от инструктора.

В соответствии со Справочником факультета СМЛ преподаватель не может назначать дисциплинарные оценка, например "F" или ноль за задание, контрольный экзамен или курс в качестве санкции за допущенные или предполагаемые нарушения академической дисциплины вместо направления Студента к SAA в соответствии с положениями настоящего Кодекса.Оценки, присвоенные в результате нарушения академической дисциплины должны соответствовать настоящему Кодексу.

Студент, признанный ответственным за академические проступки, НЕ может бросить курс, в котором нарушение произошло. Любой студент, бросивший курс без письменного разрешения из SAA будет повторно зачислен в класс, а затем получит соответствующую оценку как предоставлено в Итоге.Преподаватели должны отправить форму изменения оценки.

Студент может быть обвинен в нарушении академической дисциплины за следующие действия или бездействие:

A. Сотрудничество . Несанкционированное взаимодействие двух или более лиц по любой академической работе со стороны предоставление, получение или иное распространение информации без разрешения Инструктора.

Б. Сговор . Общение с другим студентом или другим лицом во время экзамена или задание без разрешения Инструктора.

В. Копирование. Копирование с учебной работы другого Студента; помощь в копировании, давая ответы или другие выполненные задания, доступные полностью или частично другому Студенту, независимо от того, или о намерениях получателя копии не было известно Студенту до передачи.

D. Несоблюдение требований курса . Несоблюдение установленных стандартов поведения в отношении академической честности. академическим подразделением или инструктором.

E. Ложная информация . Фальсификация или фабрикация любой информации, данных или цитат в любой академической работе или документы, предназначенные для обоснования медицинских оправданий.

F. Введение в заблуждение . Введение преподавателя в заблуждение относительно условий, при которых была подготовлена ​​работа, включая: но не ограничиваясь этим, замена другого Студента или разрешение другому лицу замещать себя на любой учебной работе.

г.Прочие академические проступки. Попытка совершить или содействие кому-либо в совершении или попытке совершения правонарушения, определенного в этом разделе, или любого другого акта нарушения академической дисциплины.

З. Плагиат . Отсутствие соответствующей ссылки или неподтвержденное включение чьего-либо слова, структура, идеи или данные; неспособность идентифицировать источник или представление по сути одной и той же работы для двух заданий без разрешения преподавателя.

I. Незаконные материалы . Использование любых материалов, методов или устройств в учебных целях, которые запрещены; наличие запрещенных или неразрешенных материалов, техники или устройств в поле зрения во время экзамен или викторина будут считаться нарушением.


10.2 Поведенческие проступки

Учащемуся или RSO могут быть предъявлены обвинения в нарушении поведения в отношении любого из следующих действия или бездействие:

А. Спирт . Незаконное или несанкционированное хранение, использование, распространение, доставка или продажа алкоголя и / или общественное опьянение; потребление, которое подвергает опасности себя; или управление транспортным средством в состоянии алкогольного или алкогольного опьянения.

Б. Принудительное поведение . Действие человека или группы, которое в качестве явного или неявного условия для вступление в группу, вступление в нее, присоединение или продолжение членства в группе или организация, независимо от согласия, которая имеет тенденцию или имеет целью унизить, позорить, унизить или унизить Студента, что включает, помимо прочего, принуждение поведение, которое может привести к крайнему смущению, или иное принудительное действие, которое может отрицательно повлиять на психическое здоровье или достоинство Студента.Примеры принуждения поведение включает, но не ограничивается, составы, охоту за мусором и личное рабство.

С. Соучастие . Попытка совершить, сознательное разрешение, поощрение или помощь другим в совершение или попытка совершения любого запрещенного действия, бездействия или поведения в соответствии с настоящим Кодексом.

D. Неправильное использование компьютеров . Несанкционированный доступ или проникновение в компьютер, компьютерную систему, сеть, программное обеспечение, или данные; изменение компьютерного оборудования, программного обеспечения, сети или данных; несоблюдение с законами, лицензионными соглашениями и контрактами, регулирующими работу сети, программного и аппаратного обеспечения использование; использование вычислительных ресурсов Университета для запрещенной деятельности; используя университет вычислительные ресурсы для несанкционированного навязывания или коммерческих целей или любых нарушений компьютерных политик LSU.

E. Беспорядочное поведение . Поведение, которое нарушает или мешает упорядоченным функциям или процессам Университет или разумная безопасность, защита или использование членов Университета сообщество.

Ф.Обрыв / препятствие 900 14. Нарушение или препятствие преподаванию, исследованиям, администрированию, подотчетности судебное разбирательство или другая деятельность Университета и / или исполнение обязанностей Университета персонал или подрядчики.

Г. Лекарственные средства . Владение, использование, общественное опьянение, совместное использование, предоставление или распространение незаконных наркотики, интоксиканты, контролируемые вещества, принадлежности к наркотикам или лекарства, отпускаемые по рецепту вопреки действующему рецепту.

H. Угроза . Физическое насилие или насилие против самого себя, другого человека или группы, или разумные опасения или угроза причинения такого вреда; поведение, опасное для здоровья, безопасность или благополучие самого себя, другого человека или группы.

И.Несоблюдение . Нарушение приказа или распоряжения должностного лица Университета, другого уполномоченного лица от имени Университета или любой политики, контракта, мандата или правила Университета.

J. Ложная информация . Предоставление ложной информации сотруднику правоохранительных органов, университету или Должностное лицо университета или намеренное или безрассудное искажение фактов, которое создает несправедливое преимущество или с разумной вероятностью может причинить вред другому лицу, жестокому обращению или причинить ему вред.

К. Подделка . Изменения, фальсификации или иного искажения документов Университета или относящиеся к любому должностному лицу или офису Университета.

L. Преследование . Повторяющиеся, настойчивые, серьезные или повсеместные действия, направленные на конкретного человека или лиц с намерением или эффектом запугать, причинить вред или запугать устно, письменный, графический, физический контакт или контакт в социальных сетях.Преследование включает попытку или угроза физического контакта или действие, вызывающее разумные опасения нежелательного контакта, или любой повторяющейся модели вербального общения или невербального поведение без приглашения или без возражений человека, которое включает, но не ограничивается телефонными звонками, электронной почтой, электронными сообщениями или отправкой буквы или картинки.

М. Дедовщина . Дедовщина означает действие лица или группы лиц, которое, как явное, так и неявное условие для вступления, приема, присоединения или продолжения членства в группе или организации, независимо от согласия:

1.Ставит под угрозу физическое здоровье или безопасность человека или может стать причиной разумного человек тяжелые эмоциональные переживания;

2. Приводит к уничтожению или изъятию государственной или частной собственности;

3. Предполагает употребление алкоголя или наркотиков;

4.Подразумевает чрезмерное потребление веществ или размещение веществ на тело;

5. Вовлекает половую жизнь;

6. Влечет за собой нарушение федерального, государственного или местного законодательства или политики университета; или

7.Нарушает академическую успеваемость или посещаемость занятий.

Не является оправданием обвинения в дедовщине то, что (i) согласие лица было получено; (ii) поведение или деятельность, которые привели к смерти или травме человека не являлся частью официального организационного мероприятия, не подвергался иным санкциям, или одобрено организацией; или (iii) поведение или деятельность, которые привели к смерти или причинение вреда человеку не было условием членства в организации.

Ниже приводится неисключительный список примеров действий, которые, независимо от степени тяжести, представляют собой дедовщину:

  • Физическая жестокость, такая как порка, избиение, гребля, нанесение ударов, клеймение, электронное шокирование, нанесение вредного вещества на тело или подобное действие;
  • Физические нагрузки, такие как недосыпание, стихийные бедствия или экстремальные условия, заключение, заключение или художественная гимнастика;
  • Потребление пищи, жидкости или любых других веществ, включая, помимо прочего, алкогольные напитки или наркотики, которые подвергают человека необоснованному риску причинить вред или которые могут отрицательно повлиять на физическое здоровье или безопасность человека;
  • Размещение веществ на теле человека;
  • Похищение или высадка человека за пределы университетского городка без обратной транспортировки;
  • Деятельность, которая побуждает, побуждает или требует от человека выполнения обязанности или задачи что связано с совершением преступления или дедовщиной.

N. Неправомерное использование личных данных . Незаконное или несанкционированное использование идентификационной карты, пароля, кода доступа или число; включая, помимо прочего, разрешение другому Студенту или не Студенту использовать удостоверение личности, выданное университетом или государством; изменение или продажа идентификационная карта.

О. Недобросовестные продажи и предложения . Несанкционированные или запрещенные вымогательство, продажа, сбор средств, агитация, распространение или размещение любых письменных материалов, электронной почты, Интернета или печатных материалов, включая, но не ограничиваясь каким-либо предложением о продаже или покупке удостоверения личности за ненадлежащее использование или любое предложение о продаже или покупке академических материалов, которое, в случае использования, приведет к академические проступки.

P. Наступательное поведение . Непристойное, непристойное или непристойное поведение в общественном месте, включая, помимо прочего, наготу, непристойное обнажение или откровенно сексуальное поведение, которое быть оскорбительным для других. Оскорбительное поведение также включает непристойное, непристойное поведение. или непристойное поведение, передаваемое в электронном виде или через социальные сети и направленное на индивидуальный.

Q. Неправомерное использование собственности . Преднамеренное или неосторожное уничтожение, порча или повреждение имущества Университета или в собственность любого человека или группы.

Р. Жилая жизнь . Нарушение, попытка нарушить или содействие нарушению любого контракта, правила, политика и / или справочник Департамента жилищной жизни.

S. Безопасность . Взлом или несанкционированная активация любого защитного оборудования и / или системы предупреждения; поджог или поджог на территории кампуса; участие в опасной деятельности, противоречащей размещенные или устные предупреждения.

т.Сексуальные домогательства . Любые «сексуальные домогательства» в соответствии с определением PM-73, Университетского титула IX и сексуальных домогательств. Политика противозаконного поведения с поправками.

U. Сексуальные проступки . Любой имеющийся половой акт или контакт сексуального характера, независимо от личного отношения, без полного согласия другого лица, или которые возникают, когда другое лицо не может дать согласие или чье согласие получено или получено по принуждению обманным путем.Сексуальные проступки включают в себя, помимо прочего, сексуальные нападение, сексуальное насилие, насилие сексуального характера, позволяющее третьему лицу наблюдать сексуальное поведение без согласия всех сторон, половой акт без согласия, половой акт эксплуатация, видео-вуайеризм, контакт сексуального характера с объектом или получение, размещение или разглашение интимных фото или видео без явного согласия все лица, изображенные на нем, насилие при свидании и домашнее насилие, использование экспресс или подразумеваемые угрозы, запугивание или физическая сила, которые ставят человека в боязнь немедленного вреда или физической травмы, или препятствует способности человека согласие и побуждает человека к нежелательным сексуальным действиям.

V. Преследование . Повторяющееся нежелательное поведение по отношению к другому человеку или контакт с ним, в том числе: но не ограничиваясь, следование за кем-то, ожидание, постоянное присутствие вокруг физическое лицо, связывающееся с физическим лицом устно, электронно, через социальные сети или третье лицо из-за возражений или угроз физического лица или семья, друзья или имущество человека, которые могут вызвать у разумного человека страх или существенное эмоциональное расстройство.

W. Кража . Использование, лишение, изъятие или владение имуществом и / или услугами Университета или другое лицо без прав или разрешений.

X. Незаконное проникновение . Несанкционированный доступ или использование любого имущества или объекта.

Ю. Несанкционированное наблюдение . Создание, создание, владение, хранение, обмен или распространение несанкционированного видео, цифровые или фотографические изображения человека, сделанные в месте, где этот человек имеет разумное ожидание конфиденциальности.

З.Нарушение правил университета. Нарушение, попытка нарушить или содействие в нарушении любого контракта, правила, политика, подзаконные акты и / или нормативные акты Университета.

AA. Оружие . Владение на человека, включая любую сумку, чемодан, контейнер, кошелек, одежду. или рюкзак и / или использование любого оружия, определяемого как любой объект, используемый или предназначенный для нанесения или пытаться причинить вред или травму, или из страха причинить вред или травму.Оружие включает, но не ограничиваются огнестрельным оружием, факсимильным оружием, пневматическим оружием, ножами, взрывчатыми веществами, любыми опасными химический или биологический агент или любой другой объект или материал, способный причинить вред, и используется преступником для причинения или попытки причинить страх, причинить вред или травму.

.

Обязательный карантин для лиц, прибывающих в Швейцарию

Люди, прибывающие в Швейцарию из определенных стран и регионов, должны попасть на карантин. Список этих стран и территорий был обновлен 20 августа 2020 года. Отрицательный результат теста не освобождает вас от обязательного карантина.

Кто должен попасть на карантин?

Люди, которые провели время в стране или районе с повышенным риском заражения, а затем въехали в Швейцарию, должны быть помещены в карантин.Затронутые страны и территории указаны в списке. Этот список регулярно обновляется в соответствии с эпидемиологической ситуацией.

Требование обязательного карантина регулируется списком, действующим на момент въезда в Швейцарию.

Проверьте список, действующий при въезде в Швейцарию. Были ли вы в какой-либо момент в одной из стран или территорий в списке за 14 дней до въезда в Швейцарию? В таком случае вы должны уйти в карантин на 10 дней.Сообщите о своем прибытии в кантональный орган власти в течение двух дней.

Любой, кто не выполняет требования карантина или обязанность сообщать властям, совершает правонарушение в соответствии с Законом об эпидемиях (на немецком языке), которое может быть наказано штрафом в размере до 10 000 швейцарских франков.

Важно: отрицательный результат теста . не освобождает вас от обязательного карантина и не сокращает период карантина. Это связано с тем, что отрицательный результат теста не исключает заражения новым коронавирусом.

Требование обязательного карантина не распространяется на транзитных пассажиров , которые провели менее 24 часов в стране или районе с повышенным риском заражения. Дополнительные исключения изложены в статье 4 Постановления о Covid-19 о международных пассажирских перевозках.

Обязательный карантин: перечень стран и территорий

Страны и районы с высоким риском заражения указаны в Постановлении о Covid-19 о мерах по международным пассажирским перевозкам.Этот список регулярно обновляется.

Удалены из списка 20 августа 2020 года: Экваториальная Гвинея, Сан-Томе и Принсипи, Саудовская Аравия, Сербия и Сингапур

Новые добавленные страны и области выделены полужирным шрифтом .

Что делать после въезда в Швейцарию

Если вы въезжаете в Швейцарию и в какой-либо момент в течение последних 14 дней находились в штате или районе, где существует повышенный риск заражения, вы должны сделать следующее:

Информация о карантине

Любой, кто мог заразиться новым коронавирусом, должен попасть в карантин.Если они заболеют, им следует избегать любых контактов с другими людьми, чтобы предотвратить распространение вируса. Лицо, помещенное на карантин, должно оставаться дома или в другом подходящем месте и не покидать его ни по какой причине.

Кто должен попасть на карантин и как долго они должны там оставаться? Что делать, если вы на карантине и живете с другими людьми? Эту и другую информацию можно найти в документе «Инструкция по карантину» (PDF, 182 кБ, 03.08.2020).

Детский

Дети, въезжающие в Швейцарию из страны или региона, упомянутого в списке, также должны провести 10 дней в карантине.

Продолжение выплаты заработной платы или компенсация потери заработка?

Сначала необходимо проверить, обязан ли ваш работодатель продолжать выплачивать заработную плату в соответствии с условиями вашего трудового договора. Конкретная оценка того, подлежат ли выплате заработной платы, выполняется вами и вашим работодателем. В случае возникновения спора, вероятно, придется решать суд.

Есть два случая, когда работодатель обязан продолжать выплату заработной платы:

  • Если ваш работодатель отправляет вас на работу в страну или район с повышенным риском заражения, и вы должны попасть в карантин по возвращении в Швейцарию.
  • Если вы все еще можете работать из дома, несмотря на карантин.

Если вы не можете работать из-за карантина, наложенного на лиц, прибывающих в Швейцарию, и не получаете заработную плату от своего работодателя, применяется следующее:

  • Вы будете иметь право на компенсацию в размере за потерю заработка, связанную с Covid , если вам придется попасть на карантин не по вашей вине.Это тот случай, если во время вашего отъезда пункт назначения не был включен в список стран и территорий с повышенным риском заражения, и во время вашего отъезда вы не могли знать об этом на основании официального объявления. , что ваш пункт назначения будет включен в этот список во время вашего путешествия.
  • Таким образом, у вас не будет права на компенсацию, если во время вашего отъезда пункт назначения находился в списке стран и регионов с повышенным риском заражения.

Выплата компенсации за потерю дохода из-за коронного кризиса организована компенсационными офисами OASI. Дополнительную информацию можно найти на веб-сайте Информационного центра OASI / DI (на немецком, французском, итальянском) или на веб-сайте Федерального управления социального страхования (FSIO) (на немецком, французском и итальянском языках).

Контроль соответствия

Кантональные власти несут ответственность за обеспечение соблюдения и контроль соблюдения карантинных мер, а также проводят выборочные проверки.Для этого они получают контактную информацию о помещенных на карантин лицах, въехавших в Швейцарию. Эти контактные данные поступают от рейсов или автобусов, выбранных случайным образом на еженедельной основе.

Члены одной семьи, которые не были за границей

Должен ли кто-то из членов вашей семьи попасть на карантин после въезда в страну? В таком случае избегайте контакта с помещенным на карантин лицом в соответствии с Инструкцией по карантину (PDF, 182 kB, 03.08.2020). Если все члены домохозяйства последуют этому совету, вы сможете продолжать вести нормальную жизнь и вам не придется помещать карантин самостоятельно.

Правила гигиены и социального дистанцирования также остаются важными в этой ситуации.

Свяжитесь с местными властями кантона в течение двух дней после прибытия.

.

% PDF-1.5 % 1809 0 obj> endobj xref 1809 166 0000000016 00000 н. 0000004687 00000 н. 0000003694 00000 н. 0000006316 00000 н. 0000006462 00000 н. 0000006507 00000 н. 0000006552 00000 н. 0000006597 00000 н. 0000006642 00000 н. 0000006687 00000 н. 0000006732 00000 н. 0000006777 00000 н. 0000006822 00000 н. 0000006867 00000 н. 0000006912 00000 н. 0000006957 00000 н. 0000007002 00000 н. 0000007047 00000 н. 0000007092 00000 н. 0000007137 00000 н. 0000007182 00000 н. 0000007227 00000 н. 0000007272 00000 н. 0000007317 00000 н. 0000007362 00000 н. 0000007407 00000 н. 0000007452 00000 н. 0000007497 00000 н. 0000007542 00000 н. 0000007587 00000 н. 0000007632 00000 н. 0000007677 00000 н. 0000007722 00000 н. 0000007767 00000 н. 0000007812 00000 н. 0000007857 00000 н. 0000007902 00000 н. 0000007947 00000 п. 0000007992 00000 н. 0000008037 00000 н. 0000008082 00000 н. 0000008127 00000 н. 0000008172 00000 п. 0000008217 00000 н. 0000008262 00000 н. 0000008307 00000 н. 0000008352 00000 п. 0000008397 00000 н. 0000008442 00000 н. 0000008487 00000 н. 0000008532 00000 н. 0000008577 00000 н. 0000008622 00000 н. 0000008667 00000 н. 0000008712 00000 н. 0000008757 00000 н. 0000008802 00000 н. 0000008847 00000 н. 0000008892 00000 н. 0000008937 00000 н. 0000008982 00000 п. 0000009027 00000 н. 0000009072 00000 н. 0000009117 00000 н. 0000009162 00000 п. 0000009207 00000 н. 0000009252 00000 н. 0000009297 00000 н. 0000009342 00000 п. 0000009387 00000 н. 0000009432 00000 н. 0000009477 00000 н. 0000009522 00000 н. 0000009567 00000 н. 0000009612 00000 н. 0000009657 00000 н. 0000009702 00000 н. 0000009747 00000 н. 0000009792 00000 н. 0000009837 00000 н. 0000009882 00000 н. 0000009927 00000 н. 0000009972 00000 н. 0000010017 00000 п. 0000010062 00000 п. 0000010107 00000 п. 0000010152 00000 п. 0000010197 00000 п. 0000010242 00000 п. 0000010287 00000 п. 0000010332 00000 п. 0000010377 00000 п. 0000010422 00000 п. 0000010467 00000 п. 0000010512 00000 п. 0000010557 00000 п. 0000010602 00000 п. 0000010647 00000 п. 0000010692 00000 п. 0000010737 00000 п. 0000010782 00000 п. 0000010827 00000 п. 0000010872 00000 п. 0000010917 00000 п. 0000010962 00000 п. 0000011007 00000 п. 0000011052 00000 п. 0000011097 00000 п. 0000011142 00000 п. 0000011187 00000 п. 0000011232 00000 п. 0000011277 00000 п. 0000011322 00000 п. 0000011367 00000 п. 0000011412 00000 п. 0000011457 00000 п. 0000011502 00000 п. 0000011547 00000 п. 0000011592 00000 п. 0000011637 00000 п. 0000011682 00000 п. 0000011727 00000 п. 0000011772 00000 п. 0000011817 00000 п. 0000011862 00000 п. 0000011907 00000 п. 0000011952 00000 п. 0000011997 00000 п. 0000012042 00000 п. 0000012087 00000 п. 0000012132 00000 п. 0000012177 00000 п. 0000012222 00000 п. 0000012267 00000 п. 0000012312 00000 п. 0000012357 00000 п. 0000012402 00000 п. 0000012447 00000 п. 0000012492 00000 п. 0000012537 00000 п. 0000012582 00000 п. 0000012627 00000 н. 0000012672 00000 п. 0000012717 00000 п. 0000012762 00000 п. 0000012807 00000 п. 0000012852 00000 п. 0000012897 00000 п. 0000012942 00000 п. 0000013341 00000 п. 0000013419 00000 п. 0000013468 00000 п. 0000013506 00000 п. 0000013555 00000 п. 0000014382 00000 п. 0000014611 00000 п. 0000015099 00000 п. 0000015322 00000 п. 0000015843 00000 п. 0000016038 00000 п. 0000033888 00000 п. 0000036559 00000 п. 0000036736 00000 п. 0000036902 00000 н. 0000037992 00000 п. 0000004486 00000 н. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 1811 0 obj> поток xb```b`d03 0PcHiiiIh2h2Hh iȩ0E & (X4N-Xu; z [rLX "0 &` Nlj`aj`` d ְ wOi \\ B87; 1 (b {a pprq @

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *